قبل الولادة ، هناك أولوية واحدة فقط: حماية نمو الدماغ "في الرحم" ، حيث تأخذ البيئة تدريجياً محل العوامل الوراثية. عملية حساسة لا تتوافق مع الكحول والتوتر.

يبدأ كل شيء بعد ثلاثة أسابيع من الحمل ، عندما يتشكل الجنين على شكل ثلاث بتلات من خلايا مختلفة ، تبدأ إحداها في تكوين غشاء للقناة العصبية. ستصبح هذه القناة البدائية أكثر تعقيدًا ، والتي ستوفر في النهاية أداة رائعة - دماغ قادر على التعلم واتخاذ القرارات والتفكير والإبداع والحب ...

هذه العملية معقدة للغاية بحيث تستغرق عشرين عامًا على الأقل لإكمالها! الاكتشاف العظيم لعلوم الأعصاب في العقد الماضي: الدماغ "في الرحم" ليس أعمى ، وليس أصمًا للعالم الخارجي. لا يتغير الدماغ الجرثومي في مكان مغلق بإحكام. بطبيعة الحال ، فإن ضغط علم الوراثة هو الذي يملي تقويم الأحداث الكبرى ، لكن ضغط البيئة يغير البرنامج الذي يتم وضعه في لحظة الحمل. يجب أن تُفهم تحت البيئة الأجهزة الأخرى للجنين وبيئة الأم وخارجه.

بعد دراسة دماغ الأجنة في الحيوانات ، اتضح أنه أثناء التطور ، تأخذ البيئة تدريجياً الأسبقية على البرنامج الجيني. "تشعر" الطبيعة بالتغييرات التي يجب إجراؤها اعتمادًا على الأحداث. يمكن لأي عامل خارجي يؤثر على الجنين أن يكون له تأثير مباشر على نمو دماغه.
الشرط الأول للأم المستقبلية: تناول حمض الفوليك (فيتامين ب 9) حتى قبل الحمل. من المعروف الآن أن خطر الإصابة بعيب في القناة العصبية ، وهما الإسهال النخاعي والسنسنة المشقوقة الخلقي ، يمكن تقليله عن طريق تناول 0.4 ملغ من حمض الفوليك يوميًا. علاوة على ذلك ، يجب أن تؤخذ في وقت تشكيل هذه القناة ، بين اليوم الرابع والعشرين والسادس والعشرين من الحمل ، عندما قد لا تعرف المرأة عنها بعد. لذلك ، فإن تناول فيتامين ب 9 ضروري عندما تستعد المرأة للحمل.

بين 10 و 20 أسبوعًا من الحمل ، يحدث تكوين الخلايا العصبية: تتكاثر الخلايا الجذعية الموجودة في القناة العصبية وتتمايز ، وتشكل احتياطيًا من 100 مليار خلية عصبية. ثم هناك هجرة بين 12 و 24 أسبوعًا. يتم تجميع هذه الخلايا العصبية الجديدة في ست طبقات مكدسة فوق بعضها البعض. هذه هي القشرة الدماغية المستقبلية ، وهي طبقة من الالتفافات التي تغطي نصفي الكرة المخية ، أوعية لجميع وظائف الدماغ المتطورة. تتم برمجة كل خلية عصبية لتحتل مكانًا معينًا وتخلق نقاط الاشتباك العصبي (مناطق الوصلات) مع الخلايا العصبية الأخرى. ثم في يوم من الأيام انطلقت شرارة. تتدفق الكهرباء عبر هذه الدوائر لأول مرة. يصبح الدماغ وظيفيًا.

كل هذه المراحل ضعيفة للغاية. يجب على المرء أن يكون حذرا بشأن كل ما يستهلك ، والكحول هو أسوأ مادة. يؤثر سلبًا على جميع مراحل نمو الدماغ وجميع أنواع الخلايا. سيؤدي هذا إلى ظهور أعراض غير مرغوب فيها لدى الطفل: اضطرابات حركية دقيقة ، واضطرابات سلوكية ، وانخفاض في CI ، وكل هذا يزداد سوءًا بمرور الوقت. لا يوجد تأثير عتبة. يختلف استقلاب الكحول لدى كل امرأة ، ومن المستحيل التنبؤ بحدود ضعف الجنين.

الخطر الآخر هو الإجهاد. يجعل دماغ الجنين هشًا عن طريق مضاعفة كمية هرمونات التوتر (أحدها الكورتيزول) في الدم. كما أنه يزيد من خطر الولادة المبكرة. والولادة المبكرة ليست الحل الأمثل للنمو الجيد للدماغ. أولئك الذين ولدوا قبل 28 أسبوعًا معرضون لخطر المشاكل الحركية والمعرفية والسلوكية. من بين الأطفال المولودين في عمر 24-25 أسبوعًا والذين تمت متابعتهم حتى سن ست سنوات ، كان نصف الأطفال يعانون من تأخر شديد في النمو ، وربعهم يعانون من تأخر متوسط ​​، ولم يكن لربعهم عواقب.

كيف تتجنب مثل هذه الأعمال الدرامية؟ يتم الآن اختبار جزيء معروف ، الميلاتونين ، الذي يساعد في إصلاح الضرر. بدأت بالفعل التجارب السريرية للأطفال الخدج (قبل 28 أسبوعًا). سيتم إعطاء هؤلاء الأطفال الميلاتونين منذ الولادة. النتائج ستكون متاحة في غضون عام.

أولوية العلاقات

يضاف إلى عدد الخلايا العصبية التي نمتلكها جودة الشبكات التي ننشئها. العودة إلى المبادئ العظيمة لآليات الدماغ.

مفردات

1. المادة الرمادية
وهي تشمل أجسام الخلايا العصبية وتغصناتها ، بالإضافة إلى الفروع النهائية للمحاور. هذا هو المكان الذي تتشكل فيه المشابك العصبية.
مادة بيضاء
يتوافق مع درع المايلين الذي يغطي المحاور. تتجمع المحاور في شبكات تربط مناطق مختلفة من الدماغ ببعضها البعض.
2. الخلايا العصبية
الوحدة الوظيفية للجهاز العصبي. يتكون من جسم خلية به نواة وفروع: المحور العصبي الوحيد الذي ينتج إشارة كهربائية ، ويستقبله العديد من التشعبات.
3. الميالين
يتكون من الأحماض الدهنية ويشكل غمدًا حول المحور العصبي. بدلاً من التدفق المستمر ، ينتقل الدافع الكهربائي في "قفزات" بين هذه الأصداف ، مما يسرع من سرعة الانتشار. في مرحلة المراهقة ، يتغير عمر كل شيء ، من 0.5 م / ث إلى 120 م / ث.
4. المشبك
منطقة اتصال وظيفي يتم إنشاؤها بين خليتين أو خلية عصبية وخلية (على سبيل المثال ، خلية عضلية). ينقل المشبك النبضات العصبية.

الدماغ متخصص

في المعهد الوطني للصحة العقلية ، تم جمع كليشيهات التصوير المقطعي ثلاثي الأبعاد للأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 5 إلى 20 عامًا في فيلم واحد.

هذه هي المرة الأولى التي يظهر فيها أن المراهقين يعانون من فقدان المادة الرمادية. منذ عام 1991 ، يخضع الأطفال للتصوير المقطعي كل عامين. الخلاصة: تكون المادة الرمادية في ذروتها بين 11 سنة (بنات) و 13 سنة (بنين) ثم تنخفض ، ويزداد حجم المادة البيضاء. علامة على أن الدماغ متخصص (يزيل الوصلات) ويصبح أكثر كفاءة (تكوّن النخاع في المحاور).

اللدونة الأبدية

يتم إنشاء نقاط الاشتباك العصبي الجديدة باستمرار من لحظة الحياة داخل الرحم حتى الموت تحت تأثير المحفزات المختلفة والتعلم. في كثير من الأحيان يمر الدافع العصبي عبر المشبك ، يزداد حجمه ويصبح أكثر كفاءة. استخدام أقل ، كفاءة أقل. ربما حتى الاختفاء.

سرعة عالية جدا

أثناء نضج الدماغ أثناء الطفولة والمراهقة ، يتم تغليف بعض المحاور في المايلين لتسريع النبضات العصبية بشكل كبير.

من 0 إلى 10 سنوات - "Big Bang" من نقاط الاشتباك العصبي

تميل الخلايا العصبية المولودة عند الولادة إلى تكوين روابط: يبدأ التعلم الجيد. أفضل تحفيز؟ كلمة رعاية الوالدين. المصيدة: البرامج التلفزيونية و "الإنتاج العبقري".
طفل يبلغ من العمر سنتين ونصف يمتلك مفردات تتكون من 200 كلمة. إنه يتحدث بالفعل ويطرح أسئلة على والديه. يستكشف العالم من حوله ، ويلمس كل شيء ، ولا يدرك الخطر. يصعد على كرسي لتناول كعكة في البوفيه ، إذا فشل ، يطلب حتى يحقق ما يريد ... هناك انفجار بركاني حقيقي في جمجمته! في سنه ، تحدث مئات الملايين من نقاط الاشتباك العصبي كل ثانية في قشرة الدماغ البنائية. يعاني دماغه من "انفجار كبير" من نقاط الاشتباك العصبي.

تخيل أن الأنسجة في حالة إعادة تشكيل مستمرة: 100 مليار خلية عصبية عند الولادة لا تنقسم ، ولكنها تطلق الفروع المحورية (أجهزة الإرسال) مثل المجسات بحثًا عن العديد من الاتصالات للإشارات العصبية. يتم تحديد جودة الدماغ من خلال ثراء الاتصالات. هل من الممكن تسهيل هذه العملية عند الطفل؟ نعم ، يجيب العلم ، وقبل كل شيء رعاية الوالدين. بعد الولادة ، يتم تعزيز تفاعل بعض الجينات مع التغيرات في العالم الخارجي. هذا هو المكان الذي تلعب فيه الأبوة دورًا مهمًا. في القوارض ، تبين أن غياب الأم أو الأب بعد الولادة يعطل التوزيع الطوبولوجي لنقاط الاشتباك العصبي لبعض الخلايا العصبية في القشرة الحوفية (دماغ العواطف). ويستمر هذا الاضطراب عند البالغين. بالإضافة إلى ذلك ، يبدو أن ثراء وصلات بعض الدوائر المشبكية يتناسب مع مقدار رعاية الأم فيما يتعلق بالمولود!

بعد المرحلة الأولى من التوسع يأتي وقت تقلص المشبك. يخضع الدماغ لتأثير الموجات المتتالية من إنتاج وإزالة نقاط الاشتباك العصبي. تتوافق كل موجة مع فترة تطور حرجة عندما يتم تسهيل أنواع مختلفة من التعلم - المشي ، واللغة ، والقراءة ، والتنقل ، وما إلى ذلك. يستمر هذا حتى نهاية المراهقة ...

بمجرد انتهاء الفترة الحرجة ، يصبح من الصعب على الفرد التعلم. المهمة الأساسية هي تحفيز الطفل خلال هذه الفترات الحرجة. أظهرت الدراسات التي أجريت في دور الأيتام أن الأطفال الذين لا يتلقون أي تحفيز يعانون من تأخر في النمو يصعب استبداله لاحقًا. على العكس من ذلك ، يمكن للمرء أن يسأل نفسه السؤال ، هل من الممكن تسريع التنمية؟

في عام 1997 ، نظمت هيلاري كلينتون ، عندما كان زوجها رئيسًا للولايات المتحدة ، مؤتمر تعلم الأطفال والدماغ. أثار موضوع التطور المعرفي ، مما أدى إلى نقاش عاطفي عبر المحيط الأطلسي. في الختام ، تقرر تشجيع الآباء على تدريب أبنائهم من خلال دروس الموسيقى والقراءة بصوت عالٍ والعديد من الاتصالات.

كان الهدف الرئيسي هو تحفيز نمو الأطفال من بيئة محرومة. لكن التسويق ، كما هو الحال دائمًا ، هو السائد. ظهرت الأقراص المدمجة مع برامج تحفيز الرضع على الفور. والآن تبيع برامج مثل Baby Einstein و Baby Brain و Baby Genius مثل الكعك الساخن. على سبيل المثال ، يقدم Baby Einstein برنامجًا للأطفال بعمر ثلاثة أشهر "لتشجيع استخدام القدرات الحركية" أو "تعليم الأطفال الكلمات والعلامات اللغوية" بدءًا من 9 أشهر. ويجلس الآباء أطفالهم أمام هذه البرامج معتقدين أن ذلك سيحسن من قدراتهم ...

الوهم! في عام 2007 ، ظهرت دراسة تفنيد في مجلة طب الأطفال. بعد مسح هاتفي لـ 1000 من الآباء حول الوقت الذي يقضيه أطفالهم دون سن الثانية في مشاهدة التلفزيون وعدد الكلمات التي تعلموها ، سقطت سكين المقصلة: لا توجد علاقة بين الجلوس أمام التلفزيون وتعلم اللغة. والأسوأ من ذلك ، أن أولئك الذين شاهدوا "برامج الأطفال" كانوا أبطأ بنسبة 17٪ في تعلم اللغة مقارنة بمن لم يشاهدوها.

وبشكل أكثر تحديدًا ، يتباطأ اكتساب المفردات عند الرضع الذين تتراوح أعمارهم بين 8-16 شهرًا وليس له آثار سلبية على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 17-24 شهرًا. لا تيأس. لا شيء يشير إلى أن الفيديو يؤدي إلى ضرر دائم. لكن من الأفضل إزالة الأقراص وإخراج المفاتيح أو الأواني أو المقالي التي يحب الأطفال اللعب بها أكثر.

أما التلفاز فيمكن أن يسبب مشاكل في الانتباه واضطرابات في النوم قبل سن الثانية. بالمناسبة ، حظر أطباء الأطفال السويديون التلفزيون لهذا العمر. على العكس من ذلك ، بعد خمس أو ست سنوات ، يمكن للبرامج الذكية المناسبة أن توفر التحفيز.

ماذا تفعل لتحفيز نمو دماغ الطفل؟ الجواب: تحدث معه! حتى عندما لا يستطيع التحدث بعد ، يقوم بتعيين اللغة من الأصوات التي يسمعها. الأطفال مثل الكمبيوتر بدون طباعة متصلة. لا يمكنهم إعادة إنتاج ما يخزنونه في رؤوسهم. علاوة على ذلك ، تُظهر النظرية والأبحاث أن المحادثات المبكرة مع الأطفال تعد استعدادًا لتطوير قراءتهم في المستقبل. يجب على الآباء عدم المبالغة في رد الفعل. يخبرنا العلم أن نفعل ما نفعله بالفعل مع أطفالنا: التحدث ، اللعب ، تكوين الوجوه ، الاهتمام بهم. تحتاج فقط إلى إيجاد الوقت للقيام بذلك.

من سن 10 إلى 18 عامًا - يكتسب تدفق الأعصاب أعلى سرعة

العمر الذي يتسارع فيه كل شيء: تتشكل الشخصية ، ويأخذ الدماغ شكله النهائي ، منتقيًا الخلايا العصبية والوصلات اللازمة. عادة ما تتزامن هذه المرحلة مع الضعف الشديد للفرد.

المراهقون أنانيون ، كسالى ، غير عقلانيين. هذا هو "عصر النكران" عندما يهتم الشباب بألعاب الفيديو والكحول والمخدرات ... هذه هي الآراء الأكثر شيوعًا حول هذه الفترة من الانتقال من الطفولة إلى مرحلة البلوغ. الواقع مختلف نوعا ما.

يشعر الغالبية العظمى من الشباب (80٪) بالرضا عن نموهم. سيتذكر الكثير فيما بعد هذه الفترة على أنها الأسعد. في الواقع ، سن البلوغ ورقة رابحة. هذا هو عصر الإبداع الشديد والتفكير والذكاء وحتى العبقرية ، عندما ترى كيف يتقن الشباب التقنيات الجديدة.

العمر الذي تتشكل فيه الشخصية ، ويأخذ الدماغ شكله النهائي شيئًا فشيئًا. وهذا يرجع إلى ظاهرتين متوازيتين: القضاء والنخاع. حتى بداية سن البلوغ ، يتم الحفاظ على كثافة المشابك في أعلى مستوى لها. لا يوجد لدى الفرد الكثير من نقاط الاشتباك العصبي مرة أخرى. من لحظة البلوغ يبدأ القضاء الكبير على نقاط الاشتباك العصبي. على سبيل المثال ، في القرود ، تقل كثافة نقاط الاشتباك العصبي بنسبة 40٪.

لماذا مثل هذا القاتل؟ يتم تحرير الدماغ من الخلايا العصبية والوصلات التي لم تعد ضرورية لتطوير الدوائر. خلال هذه الجراحة التجميلية ، فإن أفضل شيء للمراهق هو توفير تفاعل غني مع بيئة حسية واجتماعية ثقافية منظمة مفتوحة على مصراعيها للجديد.
بالتوازي مع القضاء على التشابك العصبي ، تحدث عملية تكوّن النخاع ، والتي بدأت في الطفولة وتكثفت الآن واكتملت: المحاور ، ألياف انتقال الخلايا العصبية ، مغطاة بدرع من المايلين (غني بالبروتين السكري). سوف يتحرك تيار العصب على طول المحور العصبي ليس في وضع ثابت ، ولكن عن طريق القفز فوق الدرع. النتيجة: سرعة انتقال تيار العصب تتراوح من 0.5 م / ث إلى 120 م / ث. عربة الأطفال تتحول إلى سيارة!

بعبارة أخرى ، يختار دماغ المراهق الخلايا العصبية والوصلات الأكثر فائدة ، وفي الوقت نفسه يحول كابلات النقل إلى ألياف بصرية عالية السرعة: يحدث التخصص. كل هذه الظواهر ، التي وجدت لأول مرة في القرود ، وجدت أيضًا في الإنسان. تتبعت طرق البحث المقطعي الحالية نضج الدماغ من 5 سنوات إلى مرحلة البلوغ. من هذا ، افترض العلماء أن عدم نضج قشرة الفص الجبهي عند المراهقين قد يفسر السلوكيات الاندفاعية والمخاطرة. هناك بعض الظلم في توقع أن يظهر المراهق مهارات تنظيمية أو اتخاذ القرار على مستوى شخص بالغ حتى يتشكل دماغه بالكامل.

لكن في آب (أغسطس) الماضي ، تم إلقاء حجر في هذه الحديقة. أجريت دراسة مدتها ثلاث سنوات على 91 شابًا تتراوح أعمارهم بين 12 و 18 عامًا ، وتم تقييم سلوكهم المحفوف بالمخاطر من خلال استبيان خاص. تم فحص أدمغتهم بواسطة تصوير مقطعي خاص يصور حزم من المحاور النخاعية ، وهي البنية الدقيقة للمادة البيضاء. أظهرت الملاحظات أنه بدلاً من القشرة المخية غير الناضجة ، يمتلك المراهقون المعرضون للخطر ألياف المادة البيضاء التي تشبه تلك الموجودة لدى البالغين أكثر من تلك الخاصة بالشباب الأكثر حذراً. هذا لا يغير جوهر البحث ، لكنه يضيف تعقيدًا جديدًا لهم. ولعل أكثر التجارب نضجًا أقل كربًا ، وبالتالي هم أكثر ميلًا إلى المخاطرة ...

صحيح ، هناك رأي مفاده أن هذه الدراسات كانت متوقعة مسبقًا: يتميز المراهق بحبه للمخاطرة. ولكن هذا ليس صحيحا. كثير من المراهقين لا يجازفون. حتى في حالة الإدمان. ثلاثة أرباع المراهقين لا يشربون. بالنسبة للربع المتبقي ، فإن الخطر على الدماغ كبير. مثل هذا المراهق ضعيف للغاية ، لأنه لا يزال قيد التكوين. وكلما أسرع في تجربة الكحول أو المخدرات ، زادت خطورة المشكلة.
في عام 2009 ، أجريت دراسة حول آثار الاستهلاك المفرط للكحول على الدماغ. قاموا بفحص 36 شابًا تتراوح أعمارهم بين 16 و 19 عامًا ، وكان نصفهم في حالة تسمم شديد. اجتازوا جميعًا اختبارات التصوير المقطعي والاختبارات المعرفية. النتيجة: حدوث ضرر للمادة البيضاء وتدهور في الاختبارات المعرفية لدى المراهقين الذين يشربون الكحول.

فيما يتعلق بالقنب ، ظهرت علاقة إحصائية بين تعاطي المخدرات وخطر الإصابة بالفصام لدى الأفراد الضعفاء. يساهم الدواء أيضًا في تطور الاكتئاب. في هذه الحالة ، يجب على الآباء والشباب الاتصال بمشاورة مخدرة. لكن الشيء الرئيسي هو إخبار الآباء بأنهم ، على عكس الاعتقاد السائد ، يعنيون الكثير بالنسبة للمراهق. السر يكمن في تكييف سلوكك مع عمره. امسك اليد ورافق ، لكن لا توجهها. واللامبالاة هي بمثابة رفض للتواصل.

من 20 إلى 60 سنة - تجديد مستمر

يستمر الدماغ في تكوين نقاط الاشتباك العصبي ، والتي تعد دليلاً على قدرة عالية على التكيف. ولكن من أجل تنفيذ اتصالات جديدة ، من الضروري تغذية الدماغ باستمرار.

بعد 30-40 عامًا من الحياة النشطة ، يعمل دماغنا باستمرار من الصباح إلى المساء ، ويتلقى المعلومات ، ويتذكر ، ويحلل ، ويقرر ... ويوفر جميع الوظائف العقلية: الكلام أو التفكير أو الذاكرة ، وينظم أيضًا الوظائف الحيوية (ضربات القلب ، التنفس العبور المعوي ...) ويؤدي وظائف حساسة. وكل هذا دون أي ضغوط! وفقط عندما تنشأ صعوبات - صعوبات في العثور على كلمة ، دوخة ، صداع - نبدأ في القلق بشأن صحتنا. ثم ندرك احتياجاته. ومع ذلك ، يجب التعامل مع الدماغ باستمرار إذا أردنا الحفاظ على فعاليته ومنع تدميره.

ينتهي نمو الدماغ في سن 25. الدوائر الرئيسية مصطفة ومستقرة ، والفص الجبهي ، وعاء الإجراءات المعرفية العليا ، ينضج أخيرًا. في هذا العمر ، يصل الدماغ إلى ذروة قوته. ثم يأتي التلاشي الهادئ.

يبدأ كل شيء بانخفاض في القدرة على ضبط التعلم (آلة موسيقية ، لغة أجنبية ...). على عكس الاعتقاد الشائع ، فإن فقدان الخلايا العصبية في مرحلة البلوغ منخفض. إنه مهم فقط في حالة الأمراض التنكسية العصبية.

الخبر السار الأول هو أن الدماغ لديه موارد. تستمر منطقتان - على الأقل - في إنتاج خلايا عصبية جديدة على مستوى قرن آمون ومخروط حاسة الشم ، مما يوفر للدماغ مرونة عصبية نسبية وبعض الاحتمالات التصالحية.

لكن الأهم من ذلك ، أن الدماغ لا يفقد قدرته المذهلة على التغيير وإنشاء نقاط الاشتباك العصبي الجديدة. اللدونة المشبكية ، الواضحة جدًا في الطفولة ، لا تتركنا تمامًا. عند البالغين ، يكون تكوين المشابك العصبية موجودًا حتى الموت. يتيح لك التقدم باستمرار والتكيف تمامًا تقريبًا مع تغيرات الحياة.

إنها الروابط التي تحافظ على عمل الدماغ. أثناء التعلم ، تتوج المنبهات المتكررة (إيماءة ، كلمة ...) في تبادل الأيونات بين الخلايا العصبية المجاورة وإنشاء نقاط الاشتباك العصبي الجديدة. لنفترض أن محاسبًا يريد أن يصبح صانع خزانة: ستزداد نقاط الاشتباك العصبي في مناطق قشرة دماغه الحركية المقابلة للبراعة اليدوية ، وستضعف تلك التي تم تعبئتها للحساب. أي نوع من التحفيز قادر على إحداث تغيير في شبكات الاتصال.
ولكن لكي تحدث هذه الروابط الجديدة ، يجب الحفاظ على الدماغ وتغذيته وتدريبه وحتى تحفيزه. كيف؟ كل عالم لديه فكرته الخاصة. يتطلب إجراء اتصالات جديدة طاقة وأكسجين ومغذيات أساسية. من الأفضل أن تعيش في بيئة غنية فكريا. إذا كانت الحياة المهنية توفر التحفيز الكافي ، فإنها توفر أيضًا العديد من المكونات للحفاظ على أداء الدماغ في ذروة الأداء. وكلما تم استكشاف جوانب مختلفة من الدماغ ، كان ذلك أفضل.

بعض الناس الذين يبحثون عن أفضل الإنجازات لا يترددون في اللجوء إلى علم الأدوية. المنشطات الحركية المعروفة: الكافيين ، الأمفيتامينات ، الكوكايين ، وكذلك الجزيئات الجديدة (مودافينيل ، أمباكين ، أو هيستامين). لكن هل هم حقا يحفزون المشابك؟ الباحثون متشككون في هذه القضية. لأنه من المستحيل زيادة عدد الخلايا العصبية والوصلات بشكل مصطنع. هناك ، بالطبع ، آليات تنظيمية تحافظ على مستوى معين من النشاط. يمكنك الحصول على تحسن طفيف ، لكن لا تعتقد أن هذه المواد "معززات".

بالإضافة إلى ذلك ، هناك مشكلة الاعتماد على هذه الجزيئات ، وكذلك تأثيرها على بقية الجهاز العصبي. ماذا عن مودافينيل ، وهو جزيء مصمم لمحاربة الأرق ولكنه يستخدم على نطاق واسع من قبل الأشخاص الأصحاء لتقصير النوم؟ من يعرف تأثيرها على الشخصية وطريقة رؤية الآخرين والعالم؟ تؤثر هذه الجزيئات على نظام المكافأة ، وتلك بدورها تؤثر على أنظمة اتخاذ القرار.

لعبة الدومينو إشكالية.

بعد 60 عامًا - عمل نصفي الكرة الأرضية

بالطبع ، في سن معينة ، يصبح الدماغ أقل تفاعلًا. لكنه يحتفظ "باحتياطيات معرفية". ويجب تحفيزهم لأداء نشاط فكري.

إذا تقاعد الشخص مع الاستمرار في عيش حياة نشطة ، فلديه كل فرصة لتجنب الأمراض التنكسية العصبية.

كيف يحمي النشاط الفكري الدماغ؟ ليس معروفًا بالضبط ، ولكن هناك فرضية تجد المزيد والمزيد من الأدلة. يمتلك الدماغ "احتياطيًا معرفيًا" يمكنه إلى حد ما تعويض الضرر الذي يسببه المرض.

ما هي شيخوخة الدماغ؟ عملية تدريجية لفقدان اللدونة. تتأكسد تدريجياً جميع أغشية الخلايا العصبية المشبعة بالبروتينات الدهنية. تصبح الخلايا العصبية - معظمها محاور عصبية - صلبة ، مما يتسبب في تباطؤ تدريجي في انتقال النبضات العصبية في الدائرة. يصبح الدماغ أقل مرونة وأقل تفاعلًا. إنه يعالج المعلومات بشكل أسوأ ويتكيف بشكل سيء مع التغييرات. لذلك ، يجب على المرء أن يحاول تجنب هذا الإجهاد التأكسدي للأغشية. صراع صعب ، لكنه ممكن - على وجه الخصوص بمساعدة التغذية والنشاط الفكري. لا ترسل الخلايا العصبية الخاصة بك إلى المستودع بعد التقاعد! نحتاج لشراء الكتب والألعاب التي يمكن أن تحفز الدماغ ...

عشر دقائق من "الجمباز الذهني" ليوم واحد لن يغير الوضع. ليس من المنطقي أن نأمل أنه سيكون من الأسهل تذكر المكان الذي أخفيت فيه المفاتيح في اليوم السابق ، وملء شبكة Sudoku كل يوم ... بعد كل شيء ، تعمل ذاكرتنا كمجموعة معقدة من وحدات منفصلة. في تمرين بصري مكاني ، يتم تنشيط وحدة واحدة بينما تكون الوحدات الأخرى قيد الانتظار. لكن الألعاب يمكن أن تكون مرهقة إذا فشلت ، لذلك يجب تجنب هذه المواقف. بعد كل شيء ، كل إجهاد يضر بالخلايا العصبية التي تضررت بالفعل بسبب الإجهاد التأكسدي.
واجب آخر: حافظ على مشاعرك. شيخوخة المشاعر لا تجعل الأمور أسهل. عندما تتدهور الرؤية والسمع ، ينعزل الشخص عن نفسه ويضعف. من خلال تصحيح المدخلات الحسية للمعلومات ، على سبيل المثال ، بمساعدة السمع ، يمكن تقليل التأثير السلبي. كل الأبحاث تظهر نفس الشيء. يجب تشجيع النشاط من أي نوع بين كبار السن ، وهو يتزايد في مجتمعاتنا. اختيار رعاية صحية حقيقي بدون آثار جانبية.

كيف تحفز قدراتك

نم جيدا لتبقى مستيقظا

النوم ضروري لوظيفة الدماغ الجيدة. من أجل تحسين القدرات المعرفية ، يجب أن يكون المرء ... في حالة مبهجة. هذا يسمح لنقاط الاشتباك العصبي بالعودة إلى حالة الراحة.

كم يحتاج الشخص للراحة؟ هناك أناس ينامون قليلاً وينامون كثيراً. إنه علم الوراثة. ولكن إذا كنت تنام أقل من سبع ساعات ، فإنك تخاطر بفقدان الكفاءة. يتكون منحنى تحصيل الدماغ من ذروتين: بعد ساعتين من الاستيقاظ والفترة من 2 إلى 6 مساءً ، عندما تصل درجة حرارة الجسم الأساسية إلى الحد الأقصى. بقية الوقت ، قد يعاني الجميع من فقدان اليقظة ، حالة النعاس في ذروة اليوم.

لمكافحة هذه الحالة ، يمكنك شرب كوب أو كوبين من القهوة ، حسب الوزن وسرعة الهضم. يرتفع حاصل البلازما بسرعة ويبقى عند الحد الأقصى لمدة 30-45 دقيقة ، لكن تأثير الاستيقاظ يكون محسوسًا بعد 10-15 دقيقة. يجدر إضافة خمسة عشر دقيقة قيلولة. وسيكون لديك أقصى قدر من اليقظة خلال 4-5 ساعات القادمة.

تجنب الإجهاد حتى لا يكون هناك ضمور

الإجهاد يطلق الكورتيزول. لقد ثبت أنه في بيئة مفرطة من الكورتيكويدات ، تضعف الخلايا العصبية وحتى تتحلل. لذلك ، مع التعرض المتكرر للإجهاد ، تتضرر بعض مناطق الدماغ. النتيجة الرئيسية هي الاكتئاب. يصبح ضمور الحُصين المرتبط بالذاكرة واللوزة ، المسؤولة عن استجابات الخوف ، مفرطة النشاط. تنقطع الاتصالات بين القشرة الأمامية المدارية (دائرة المكافأة) والقشرة الحوفية (دائرة العاطفة) ، وتتباطأ قشرة الفص الجبهي (التفكير والتنظيم). ومن هنا قلة الرغبة وعدم اليقين وفرط الدافع ...

من الأفضل علاج الاكتئاب مسبقًا لتجنب الأزمات المتكررة. كلما زادت نوبات الاكتئاب لدى الشخص ، قل التوتر الذي يؤدي إلى اكتئاب جديد. في دماغ شخص مسن ، هناك منطقتان تفقدان عصباهما: الحُصين والمادة السوداء (التحكم في الحركات).

هذه الظاهرة التنكسية موجودة في الجميع. بالنسبة لمعظم الناس ، هناك احتياطي معرفي محتمل (الخلايا العصبية المساعدة). ولكن غالبًا ما يتراكم التنكس العصبي ، مما يتسبب في مرض باركنسون أو جنون ليوي الجسدي أو مرض الزهايمر. الإجهاد يسرع هذا الانحطاط لمدة سنتين أو ثلاث سنوات ...

المنبهات النفسية - لا تستسلم للإغراء

بعض الأدوية خارج التسمية لزيادة مستوى النتائج؟ خطر كبير ، بدءًا من ميثيلفينيديت هيدروكلوريد (ريتالين) ، الذي يوصف لعلاج اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط عند الطفل بعد 6 سنوات من العمر. يتم استخدامه لزيادة مستوى التركيز.
مع التعرض العادي للأمفيتامين ، يطلق الدماغ الدوبامين ، وهو ناقل عصبي يلعب دورًا رئيسيًا في "نظام المكافأة" ، لكن الآثار الجانبية هي الأرق واضطرابات المزاج والحزن ... وزيادة خطر إدمان المخدرات.

نجم آخر من المنشطات النفسية هو مودافينيل. يعطى لمن ينامون بشكل كبير ولكن يساء استخدامه لمكافحة قلة النوم مما يؤدي لاضطرابات الدماغ والأرق والدوخة وفقدان الشهية ...
مواد جديدة - أمباكين. تعمل هذه العائلة ، التي تخضع لتجارب سريرية ، على تحسين انتقال النبضات العصبية عن طريق تنشيط مستقبلات AMPA الموجودة في الخلايا العصبية. تم تصميم CX717 لإبقاء الجنود المحرومين من النوم مستيقظين. آثار جانبية لم تنشر بعد ...
من بين الأدوية ، يعمل الكوكايين والأمفيتامينات على زيادة اليقظة عن طريق زيادة إفراز الدوبامين في الدماغ. لكنها تؤدي إلى إدمان قوي واعتماد وعواقب وخيمة على المدى الطويل.

اختر القائمة التي تريدها

غني بالأحماض الدهنية

يستهلك الدماغ 20٪ من طاقة الجسم. تتطلب الخلايا العصبية إمدادًا ثابتًا بالأكسجين (المؤكسد) والجلوكوز (الوقود) ومختلف العناصر الغذائية. يتم توفير انتقال النبضات العصبية من خلال الغشاء البيولوجي للخلايا العصبية ، والذي يغلف جسم الخلية وفروعها ، والتي تتكون أساسًا من الأحماض الدهنية. لذلك ، فإن النظام الغذائي الغني بالأحماض الدهنية يحافظ على بنية الغشاء ونقل النبضات العصبية. ولكن ليست كل الأحماض الدهنية مطلوبة! فقط الأحماض الدهنية الأساسية ، alpha-linolenic و linoleic من عائلات omega-3 و omega-6 (زيت السمك ، الكولزا ، الجوز ...) فعالة.

غني بالجلوكيدات المعقدة

على عكس السكريات "السريعة" (الحلويات) ، تتحلل الجلوكيدات المعقدة الموجودة في الحبوب ، وخاصة في الخبز والعجين ، وكذلك في الفاصوليا البيضاء والبازلاء الخضراء ، ببطء وتحافظ على مستويات السكر في الدم الطبيعية لعدة ساعات. يجب تضمينها في ثلاث وجبات يوميًا.

القليل من فيتامين سي

فيتامين ج ، الموجود في أطراف النهايات العصبية ، يعزز التواصل بين الخلايا العصبية. تم العثور على الجرعة اليومية الموصى بها في حوالي 100 جرام من البروكلي النيء (يتم إتلاف نصفها عند الطهي) أو 160 جرام من البرتقال.

مياه اكثر

يحسن الماء ري الدماغ. لتجنب إجهاد الدماغ ، تحتاج إلى شرب 1.5 لتر من الماء يوميًا ، للتكيف مع الحرارة والنشاط البدني. بدلًا من القهوة ، من الأفضل شرب كأسين كبيرين من الماء ، وفي غضون عشر دقائق سيكون هناك تحسن.

لا شيء "سهل"

يجب أن يحتوي العشاء على جلوكيدات معقدة لتجنب نقص سكر الدم الليلي ، وإلا فإن عملية الذاكرة ستزداد سوءًا.

لا شيء حلو جدا

الفكرة المسبقة - الشائعة بين الطلاب - هي شرب مشروب طاقة يفترض أنه يحفز وظائف المخ. للأسف ، شرب مشروب سكري قبل ساعة من الامتحان هو غباء خالص ، لأن السكر يمتص بسرعة كبيرة ، والدماغ في حالة نقص سكر الدم التفاعلي في وقت يحتاج فيه إلى كل قدراته. من الأفضل اختيار الجلوكيدات المعقدة (خاصة الخبز) بحيث يكون مستوى الجلوكوز في الدم عند المستوى الأمثل.

164 ..

نمو الدماغ (علم التشريح البشري)

يتكون الدماغ من الجزء الأمامي من الأنبوب العصبي ، والذي يختلف بالفعل في المراحل الأولى من التطور عن جزء الجسم في عرضه. يؤدي النمو غير المتكافئ لأقسام مختلفة من جدار هذا القسم إلى تكوين ثلاث نتوءات تقع واحدة تلو الأخرى - فقاعات الدماغ الأولية: الأمامي ، والدماغ ، والوسط ، والدماغ المتوسط ​​، والخلفي ، الدماغ المعيني. علاوة على ذلك ، تنقسم الحويصلات الدماغية الأمامية والخلفية إلى حويصلات دماغية ثانوية ، مما يؤدي إلى خمس حويصلات دماغية مترابطة ، والتي تتطور منها جميع أجزاء الدماغ: النهائية ، والدماغ البيني ، والوسيط ، والدماغ البيني ، والوسط ، والدماغ المتوسط ​​، والخلفي ، والدماغ ، والإضافي. ، myelencephoton (الشكل 196). تحدث عملية تكوين خمس حويصلات دماغية في وقت واحد مع ظهور انحناءات قسم الرأس لأنبوب الدماغ في الاتجاه السهمي. أولاً ، يظهر الانحناء الجداري الظهري في منطقة الدماغ المتوسط ​​، ثم في نفس الاتجاه - الانحناء القذالي بين الدماغ النخاعي والحبل الشوكي ، وأخيراً ، منحنى ثالث للجسر البطني - في منطقة الدماغ. هذه العملية مصحوبة بنمو متزايد للمقاطع الجانبية لنهاية الرأس للأنبوب العصبي وتأخر في نمو الجدران الظهرية والبطنية (الصفائح الإغريقية والقاع). يتم فصل الأجزاء الجانبية السميكة بواسطة أخدود حدودي إلى الصفائح الرئيسية والجناحية ، والتي تشكل منها الخلايا العصبية للوحة الرئيسية المحرك ، والخلايا العصبية في الجنازة - المراكز الحسية. توجد مراكز مستقلة مهمة بين كلا الصفيحتين في المنطقة الوسيطة. يمكن تتبع الأخدود الحدودي عبر أجزاء الجذع والرأس من الأنبوب العصبي إلى الدماغ البيني. تنتهي اللوحة الرئيسية هنا ، وبالتالي فإن الخلايا العصبية للدماغ البيني هي مشتقات من الصفيحة الإنزلاقية فقط. لوحظ التمايز والتغيرات الأكثر أهمية في الشكل أثناء تطوير مشتقات الدماغ الأمامي والدماغ البيني للمثانة الدماغية.

أرز. 196. تطوير الدماغ (حسب R.D.Sinelnikov). أ - خمس فقاعات في الدماغ. 1 - الفقاعة الأولى - الدماغ عن بعد ؛ 2 - الفقاعة الثانية - الدماغ البيني ؛ 3 - الفقاعة الثالثة - الدماغ المتوسط ​​؛ 4 - الفقاعة الرابعة - الدماغ المؤخر نفسه ؛ 5 - الفقاعة الخامسة - النخاع المستطيل ؛ بين الفقاعتين الثالثة والرابعة - البرزخ. ب- نموذج للدماغ النامي في مرحلة الخمس فقاعات

الدماغ ، الدماغ عن بعد ، من نتوء مزدوج للأمام وللخارج لجدار المثانة الدماغية الأمامية الأولية ، والذي ينمو منه نصفي الدماغ الأيمن والأيسر. تزداد جدران هذه النتوءات حجمًا سريعًا ، وتتفوق بشكل كبير على أجزاء أخرى من الدماغ في النمو ، وتغطي مشتقات الحويصلات الدماغية الأخرى ، أولاً من الجانبين ، ثم من الأمام والأعلى. يحدد النمو غير المتكافئ للنخاع ظهور الأخاديد والتلافيف على سطح نصفي الكرة المتكونة ، من بينها تلك التي تظهر في وقت مبكر (التلم المخي الوحشي ، التلم المركزي ، إلخ) تختلف في ثبات أكبر. جنبا إلى جنب مع نمو نصفي الكرة الأرضية ، الفجوة الطولية بينهما وبين إعادةيتغير تكوين تجاويفهم ، البطينين الجانبيين ، بشكل حاد. الفتحة بين البطينين ، التي تربط البطينين الجانبيين بالثالث ، تضيق. في قاعدة نصفي الكرة الأرضية ، تتطور تراكمات المادة الرمادية - النوى القاعدية أو تحت القشرية. تنتمي بدايات الدماغ الشمي أيضًا إلى مشتقات الدماغ البيني.

الدماغ البيني ، الدماغ البيني ، يتكون من الجزء الخلفي من المثانة الدماغية الأمامية. في عملية التطوير ، هناك سماكة حادة للجدران الجانبية لهذا القسم ، حيث تتشكل تراكمات كبيرة من المادة الرمادية - درنات بصرية. بالإضافة إلى ذلك ، في مرحلة مبكرة جدًا من التطور ، عندما يكون انقسام المثانة الدماغية الأمامية قد بدأ للتو ، تُطلق الجدران الجانبية نتوءات خارجية - فقاعتان للعين ، تتطور منها شبكية العين والأعصاب البصرية لاحقًا. يؤدي التطور القوي للدرنات المرئية إلى تضييق تجويف الدماغ البيني بشكل حاد ويحوله إلى شق طولي ضيق - البطين الثالث. من الجدار الظهري للدماغ البيني ، يتطور الجسم الصنوبري ، ومن نتوء الجدار البطني ، تتشكل درنة رمادية وقمع وغدة نخامية خلفية. خلف الحديبة الرمادية ، يتم تحديد أساسيات الأجسام الثديية.

الحويصلة الدماغية الوسطى ، الدماغ المتوسط ​​، سماكة منتظمة إلى حد ما للجدران ، مما يحول تجويفه إلى قناة ضيقة - القناة الدماغية ، التي تربط البطينين الثالث والرابع من الدماغ. من الجدار الظهري للمثانة ، تتطور صفيحة رباعية الدرنات ، أولاً السفلية ، ثم الدرنات العلوية. يتحول الجدار البطني للمثانة ، فيما يتعلق بتطور الخلايا والألياف في أجزاء أخرى من الدماغ ، إلى حزم ليفية ضخمة - أرجل الدماغ.

الحويصلة الدماغية الخلفية ، الدماغ المعيني ، ينقسم إلى الدماغ المؤخر ، الدماغ ، النخاع المستطيل ، الدماغ النخاعي ، بالإضافة إلى انقباض ضيق - برزخ الدماغ المعيني ، البرزخ المعيني ، الذي يفصل الدماغ المؤخر عن الدماغ الأوسط. تتطور ساقي المخيخ العلوية والشعاع النخاعي الأمامي من البرزخ. على الجانب البطني ، يتم تشكيل جسر ، وعلى الجانب الظهري ، الدودة أولاً ، ثم نصفي الكرة المخيخية. يؤدي تطور الدماغ النخاعي إلى تكوين النخاع المستطيل.

يندمج تجاويف الدماغ والدماغ النخاعي ويشكلان البطين الرابع للدماغ ، والذي يتصل بالقناة المركزية للحبل الشوكي والقناة الدماغية. تتكاثف الجدران البطنية والجانبية للبطين بشكل حاد أثناء التطور ، بينما يظل الجدار الظهري رقيقًا ويتكون فقط في منطقة النخاع المستطيل من الطبقة الظهارية التي تنمو جنبًا إلى جنب مع المشيمية للدماغ ، وتشكل tela chorioidea أدنى.

جذع الدماغ (تشريح الإنسان)

يشمل جذع الدماغ النخاع المستطيل ، والجسر الدماغي ، والمخيخ ، وتشكيلات الدماغ المتوسط ​​والدماغ البيني (الشكل 197).

جذع الدماغ هو أقدم جزء من الدماغ ، من الناحية التشريحية والوظيفية ، مع الحبل الشوكي ونصفي الكرة المخية ، والتي لها تأثير منظم ومسيطر على وظائف جميع أجزائه ومراكز جذع الدماغ. يتم إغلاق كل من الأقواس المنعكسة البسيطة نسبيًا والمعقدة للغاية في نوى جذع الدماغ. فيما يلي المراكز الحيوية لتنظيم التنفس ، ونشاط القلب ، ونغمة الأوعية الدموية ، ووظائف الجهاز العصبي اللاإرادي ، ونشاط الغدد الصماء ، وما إلى ذلك. تنظيم الدماغ لمستوى استثارة ونبرة أجزاء مختلفة من الجهاز العصبي المركزي النظام.

بعد اندماج البويضة مع الحيوانات المنوية (الإخصاب) ، تبدأ الخلية الجديدة في الانقسام. بعد فترة ، تتكون فقاعة من هذه الخلايا الجديدة. ينتفخ جدار واحد من الحويصلة إلى الداخل ، ونتيجة لذلك يتكون الجنين ، ويتكون من ثلاث طبقات من الخلايا: الطبقة الخارجية هي الأديم الظاهرداخلي - الأديم الباطنوبينهم الأديم المتوسط.يتطور الجهاز العصبي من الطبقة الجرثومية الخارجية - الأديم الظاهر. في البشر ، في نهاية الأسبوع الثاني بعد الإخصاب ، ينفصل قسم من الظهارة الأولية وتتشكل الصفيحة العصبية. تبدأ خلاياه في الانقسام والتمايز ، ونتيجة لذلك تختلف بشكل حاد عن الخلايا المجاورة للظهارة الإغريقية (الشكل 1.1). نتيجة لانقسام الخلايا ، ترتفع حواف الصفيحة العصبية وتظهر الطيات العصبية.

في نهاية الأسبوع الثالث من الحمل ، تغلق حواف الحواف وتشكل أنبوبًا عصبيًا يغوص تدريجياً في الأديم المتوسط ​​للجنين. في نهايات الأنبوب ، يتم الحفاظ على اثنين من الثقوب العصبية (الفتحات) - الأمامية والخلفية. بحلول نهاية الأسبوع الرابع ، تتضخم المسام العصبية. تتمدد نهاية رأس الأنبوب العصبي ، ويبدأ الرأس في التطور منه ، ومن البقية -. في هذه المرحلة ، يتم تمثيل الدماغ بثلاث فقاعات. بالفعل في الأسبوع الثالث إلى الرابع ، تم تمييز منطقتين من الأنبوب العصبي: الظهرية (الصفيحة الجناحية) والبطنية (الصفيحة القاعدية). تتطور العناصر الحسية والترابطية للجهاز العصبي من الصفيحة الجناحية ، وتتطور العناصر الحركية من الصفيحة القاعدية. تتطور هياكل الدماغ الأمامي عند البشر بالكامل من الصفيحة الجناحية.

خلال أول شهرين يشكل الحمل الانحناء الرئيسي (منتصف الدماغ) للدماغ: الدماغ الأمامي وينحني للأمام وللأسفل بزاوية قائمة على المحور الطولي للأنبوب العصبي. في وقت لاحق ، يتم تشكيل اثنين من الانحناءات الأخرى: عنق الرحم والجسر. في نفس الفترة ، يتم فصل الحويصلات الدماغية الأولى والثالثة بواسطة أخاديد إضافية إلى حويصلات ثانوية ، وتظهر 5 حويصلات دماغية. من الفقاعة الأولى ، تتشكل أدمغة كبيرة ، من الثانية - الدماغ البيني ، والتي تتمايز في عملية التطور إلى المهاد و. من الفقاعات المتبقية ، وتشكلت. خلال الأسبوع الخامس - العاشر من التطور ، يبدأ نمو الدماغ البيني وتمايزه: يتم تشكيل الهياكل القشرية وتحت القشرية. في هذه المرحلة من التطور ، تظهر السحايا ، تتشكل عُقد الجهاز العصبي المحيطي اللاإرادي ، وهي مادة قشرة الغدة الكظرية. يكتسب الهيكل النهائي.

في 10 - 20 أسبوعًا القادمة. يكمل الحمل تكوين جميع أجزاء الدماغ ، وهناك عملية تمايز بين هياكل الدماغ ، والتي تنتهي فقط ببداية سن البلوغ (الشكل 1.2). يصبح نصفي الكرة الأرضية أكبر جزء من الدماغ. تتميز الفصوص الرئيسية (الجبهي والجداري والقذالي) ، كما تتشكل أخاديد نصفي الكرة المخية. في منطقتي عنق الرحم والقطني ، تتشكل كثافات مرتبطة بتعصيب أحزمة الأطراف المقابلة. يأخذ شكله النهائي. في الأشهر الأخيرة من الحمل ، تبدأ عملية تكوين النخاع (تغطية الألياف العصبية بأغطية خاصة) من الألياف العصبية ، والتي تنتهي بعد الولادة.

المخ والنخاع الشوكي مغطى بثلاثة أغشية: صلب ، عنكبوتي وناعم. يُحاط الدماغ بالقحف ، والنخاع الشوكي محاط بالقناة الشوكية. تخرج الأعصاب المقابلة (العمود الفقري والقحف) من خلال فتحات خاصة في العظام.

في عملية التطور الجنيني للدماغ ، يتم تعديل تجاويف الحويصلات الدماغية وتحويلها إلى نظام من البطينات الدماغية ، والتي تظل متصلة بتجويف القناة الشوكية. تشكل التجاويف المركزية لنصفي الكرة المخية البطينين الجانبيين بشكل معقد إلى حد ما. تشمل أجزاؤهم المزدوجة الأبواق الأمامية الموجودة في الفصوص الأمامية ، والأبواق الخلفية الموجودة في الفصوص القذالية ، والأبواق السفلية الموجودة في الفص الصدغي. ترتبط البطينات الجانبية بتجويف الدماغ البيني ، وهو البطين الثالث. من خلال قناة خاصة (قناة سيلفيان) ، يتم توصيل البطين الثالث بالبطين الرابع ؛ يشكل البطين الرابع تجويف الدماغ المؤخر ويمر إلى القناة الشوكية. على الجدران الجانبية للبطين الرابع توجد فتحات Luschka ، وعلى الجدار العلوي - فتحة Magendie. من خلال هذه الفتحات ، يتواصل تجويف البطينين مع الفضاء تحت العنكبوتية. يُطلق على السائل الذي يملأ بطينات الدماغ اسم endolymph ويتكون من الدم. تحدث عملية تكوين اللمف الباطن في ضفائر خاصة من الأوعية الدموية (تسمى الضفائر المشيمية). توجد هذه الضفائر في تجاويف البطينين الدماغيين الثالث والرابع.

أوعية الدماغ.

يتم إمداد الرأس بالدم بشكل مكثف. هذا يرجع في المقام الأول إلى حقيقة أن الأنسجة العصبية هي واحدة من أكثر الأنسجة كفاءة في أجسامنا. حتى في الليل ، عندما نأخذ استراحة من العمل أثناء النهار ، يستمر دماغنا في العمل بشكل مكثف (لمزيد من التفاصيل ، راجع قسم "تنشيط أنظمة الدماغ"). يحدث تدفق الدم إلى الدماغ وفقًا للمخطط التالي. يتم إمداد الدماغ بالدم من خلال زوجين من الأوعية الدموية الرئيسية: الشرايين السباتية المشتركة ، والتي تمر في الرقبة ويمكن لمس نبضها بسهولة ، وزوج من الشرايين الفقرية محاطة بالأجزاء الجانبية من العمود الفقري (انظر). بعد أن تترك الشرايين الفقرية آخر فقرة عنق الرحم ، تندمج في شريان قاعدي واحد يمتد في تجويف خاص عند قاعدة الجسر. على أساس الدماغ ، نتيجة لانصهار الشرايين المدرجة ، يتم تشكيل وعاء دموي حلقي. منه ، الأوعية الدموية (الشرايين) تغطي الدماغ بأكمله ، بما في ذلك نصفي الكرة المخية.

يتم جمع الدم الوريدي في ثغرات خاصة ويترك الدماغ من خلال الأوردة الوداجية. يتم تضمين الأوعية الدموية للدماغ في الأم الحنون. تتفرع الأوعية عدة مرات وتخترق أنسجة المخ على شكل شعيرات دموية رفيعة.

دماغ الإنسان محمي بشكل موثوق به من العدوى عن طريق ما يسمى الحاجز الدموي الدماغي.تم تشكيل هذا الحاجز بالفعل في الثلث الأول من المصطلح الحمل ويشمل ثلاث سحايا (خارجية صلبة ، ثم عنكبوتية ولينة ، وهي ملاصقة لسطح الدماغ ، وفيها أوعية دموية) وجدران الشعيرات الدموية في الدماغ. جزء آخر لا يتجزأ من هذا الحاجز هو الأغشية العالمية حول الأوعية الدموية ، والتي تكونت من نواتج الخلايا. الأغشية المنفصلة للخلايا الدبقية متجاورة بشكل وثيق مع بعضها البعض ، مما يخلق فجوات تقاطعات مع بعضها البعض.

هناك مناطق في الدماغ حيث الحاجز الدموي الدماغي غائب. هذه هي منطقة ما تحت المهاد ، وتجويف البطين الثالث (عضو تحت الجلد) وتجويف البطين الرابع (منطقة postrema). هنا ، جدران الأوعية الدموية لها أماكن خاصة (ما يسمى بظهارة الأوعية الدموية المثقبة) ، حيث يتم إخراج الهرمونات وسلائفها من الخلايا العصبية في الدماغ إلى مجرى الدم. ستتم مناقشة هذه العمليات بمزيد من التفصيل في الفصل. 5.

وهكذا ، من لحظة الحمل (اندماج البويضة مع الحيوانات المنوية) ، يبدأ نمو الطفل. خلال هذا الوقت ، الذي يستغرق ما يقرب من عقدين ، تمر التنمية البشرية بعدة مراحل (الجدول 1.1).

الجدول 1.1مراحل نمو الطفل

فترات		مراحل			سن
داخل الرحم		مرحلة			أول 3 أشهر حمل.
تطوير	("الرحم	الخلايا الجنينية
مرحلة الطفولة")		تطوير
		مرحلة	المشيمة		3-9 شهور حمل
		تطوير
حديثي الولادة					ما يصل إلى 18-24 يومًا من اللحظة
					ولادة
الرضاعة الطبيعية		صدر،		أو	حتى عام واحد من الولادة
		حضانة صغيرة
		سن
أسنان الحليب		مرحلة ما قبل المدرسة			من سنة إلى 4 سنوات
		سن
		مرحلة ما قبل المدرسة			من 4 إلى 7 سنوات
		سن
مرحلة المراهقة		الابن			من 7 إلى 11 - 12 سنة
		سن الدراسة
سن البلوغ		المدرسة المتوسطة			من 11-12 حتى 14-16 سنة. من 13 إلى 15
		سن			حتى سن 17-18 سنة

أسئلة

1. مراحل تطور الجهاز العصبي المركزي للإنسان.

2. فترات تطور الجهاز العصبي للطفل.

3. ما الذي يشكل الحاجز الدموي الدماغي؟

4. من أي جزء من الأنبوب العصبي تتطور العناصر الحسية والحركية للجهاز العصبي المركزي؟

5. مخطط إمداد الدماغ بالدم.

المقدمة

بعض العلوم الحديثة لها مظهر مكتمل تمامًا ، والبعض الآخر يتطور بشكل مكثف أو أصبح للتو. هذا مفهوم تمامًا ، لأن العلم يتطور ، وكذلك الطبيعة التي يدرسها. من المجالات الواعدة في العلوم الطبيعية دراسة الدماغ البشري وعلاقة العمليات العقلية بالعمليات الفسيولوجية.

عند الولادة ، يكون الدماغ هو العضو الأكثر تمايزًا في الجسم. من المهم معرفة أن الدماغ لا يعمل "بالطريقة الصحيحة" حتى "يكتمل" نموه. ومع ذلك ، فإن الدماغ لا يصبح "كاملاً" أبدًا لأنه يستمر في إعادة تكامل نفسه. مرونة الدماغ ، أي حساسيته للتأثيرات البيئية ، هي خاصية متأصلة بشكل خاص في دماغ الإنسان.

من الممكن دراسة النشاط العصبي العالي بالطرق الفيزيائية والكيميائية والتنويم المغناطيسي وما إلى ذلك. من بين الموضوعات المهمة من وجهة نظر العلوم الطبيعية ، يمكننا التمييز بين:

1) التأثير المباشر على مراكز الدماغ.

2) تجارب المخدرات (LSD ، على وجه الخصوص) ؛

3) سلوك الترميز عن بعد.

الغرض من عمليهي دراسة القضايا الأساسية لنمو الدماغ ، وكذلك النظر في الخصائص العقلية الأساسية للإنسان.

لإنجاز هذه المهمة يتم تمييز المهام التالية:

- النظر في تطور الدماغ البشري.

- دراسة الخصائص العقلية للشخص (المزاج ، القدرات ، الدافع ، الشخصية).

لكتابة العملتمت دراسة وتحليل المصادر التعليمية المختلفة. أعطيت الأفضلية للمؤلفين التاليين: Gorelov A.A. ، Grushevitskaya T.G. ، Sadokhin A.P. ، Uspensky P.D. ، Maklakov A.G.

تنمية الدماغ البشري

الدماغ هو ذلك الجزء من الجهاز العصبي الذي تطور على أساس تطور أعضاء المستقبل البعيدة.

الهدف من دراسة الدماغ هو فهم آليات السلوك ومعرفة كيفية التحكم فيها. المعرفة حول العمليات التي تحدث في الدماغ ضرورية للاستخدام الأمثل للقدرات العقلية وتحقيق الراحة النفسية.

ماذا يعرف العلم الطبيعي عن نشاط الدماغ؟ حتى في القرن الماضي ، كتب عالم وظائف الأعضاء الروسي البارز Sechenov أن علم وظائف الأعضاء لديه بيانات حول علاقة الظواهر العقلية بالعمليات العصبية في الجسم. بفضل بافلوف ، أصبح كل شيء متاحًا للدراسة الفسيولوجية للدماغ ، بما في ذلك الوعي والذاكرة. جوريلوف أ. مفاهيم العلوم الطبيعية الحديثة: دورة محاضرات.، م: المركز، 1998. - ص. 156.

يعتبر الدماغ مركز تحكم يتكون من الخلايا العصبية والمسارات والمشابك (يوجد في دماغ الإنسان 10 خلايا عصبية مترابطة).

أبحاث الدماغ

ترتبط القشرة المخية والتركيبات تحت القشرية بالوظائف العقلية الخارجية والتفكير والوعي البشري. من خلال الأعصاب الخارجة من الدماغ والحبل الشوكي يتصل الجهاز العصبي المركزي بجميع الأعضاء والأنسجة. تحمل الأعصاب المعلومات القادمة من البيئة الخارجية إلى الدماغ ، وتعيدها إلى الأجزاء والأعضاء.

الآن هناك إمكانيات تقنية للبحث التجريبي للدماغ. تهدف طريقة التحفيز الكهربائي إلى هذا ، حيث يتم من خلاله دراسة أجزاء الدماغ المسؤولة عن الذاكرة ، وحل المشكلات ، والتعرف على الأنماط ، وما إلى ذلك ، ويمكن أن يكون التأثير بعيدًا. يمكنك استحضار الأفكار والعواطف بشكل مصطنع - العداء ، والخوف ، والقلق ، والمتعة ، ووهم الاعتراف ، والهلوسة ، والهواجس. يمكن للتكنولوجيا الحديثة أن تجعل الشخص سعيدًا حرفيًا من خلال العمل مباشرة على مراكز المتعة في الدماغ.

أظهرت الأبحاث أن:

1) لا يمكن القيام بفعل سلوكي واحد دون حدوث جهود سلبية على المستوى الخلوي ، والتي تكون مصحوبة بتغيرات كهربائية وكيميائية وإزالة الاستقطاب من الغشاء ؛

2) يمكن أن تكون العمليات في الدماغ من نوعين: الإثارة والتثبيطية.

3) الذاكرة مثل الروابط في سلسلة ، ومن خلال سحب واحدة ، يمكنك سحب الكثير ؛

4) ما يسمى بالطاقة النفسية هو مجموع النشاط الفسيولوجي للدماغ والمعلومات الواردة من الخارج ؛

5) يتم تقليص دور الإرادة إلى تفعيل الآليات القائمة بالفعل.

يلعب نصفي الكرة المخية الأيمن والأيسر دورًا خاصًا ، بالإضافة إلى الفصوص الرئيسية: الجبهي والجداري والقذالي والزمني. ا. قدم بافلوف لأول مرة مفهوم المحلل بناءً على مجموعة معقدة من الدماغ والهياكل العضوية الأخرى المشاركة في إدراك المعلومات ومعالجتها وتخزينها. وخص بالذكر نظامًا عضويًا مستقلًا نسبيًا يضمن معالجة معلومات محددة على جميع مستويات مرورها عبر الجهاز العصبي المركزي. ماكلاكوف إيه. علم النفس العام: سانت بطرسبرغ: بيتر 2002. - ص. 38.

تشمل إنجازات الفسيولوجيا العصبية اكتشاف عدم التناسق في عمل الدماغ. أثبت الأستاذ في معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا R. Sperry في أوائل الخمسينيات من القرن الماضي الاختلاف الوظيفي بين نصفي الكرة المخية مع الهوية الكاملة تقريبًا للتشريح. جوريلوف أ. مفاهيم العلوم الطبيعية الحديثة: دورة محاضرات .. - م: المركز ، 1998. - ص. 157.

نصف الكرة الأيسر- تحليلي ، عقلاني ، يعمل باستمرار ، أكثر عدوانية ، نشاطًا ، رائدًا ، يتحكم في النظام الحركي.

الصحيح- تركيبي ، متكامل ، بديهي ؛ لا تستطيع التعبير عن نفسها في الكلام ، لكنها تحكم الرؤية والاعتراف بالأشكال. قال بافلوف إنه يمكن تقسيم كل الناس إلى فنانين ومفكرين. وبالتالي ، في الأول ، يسيطر النصف المخي الأيمن ، في النصف الثاني - النصف الأيسر.

يتيح لنا الفهم الأوضح لآليات الجهاز العصبي المركزي حل مشكلة التوتر. الإجهاد هو مفهوم يميز ، وفقًا لـ G. Selye ، معدل تآكل جسم الإنسان ، ويرتبط بنشاط آلية الحماية غير المحددة التي تزيد من مقاومة العوامل الخارجية.

تمر متلازمة الإجهاد بثلاث مراحل:

1) "رد فعل الإنذار" ، حيث يتم تعبئة قوات الحماية ؛

2) "مرحلة الاستقرار" ، مما يعكس التكيف الكامل للضغط ؛

"مرحلة الإرهاق" ، والتي تأتي بلا هوادة عندما يكون عامل الضغط قويًا بدرجة كافية ويعمل لفترة طويلة بما يكفي ، لأن "الطاقة التكيفية" ، أو قدرة الكائن الحي على التكيف ، دائمًا ما تكون محدودة.

يبقى الكثير من نشاط الدماغ غير واضح. التحفيز الكهربائي للمنطقة الحركية للقشرة الدماغية غير قادر على التسبب في حركات دقيقة ومهارة متأصلة في الإنسان ، وبالتالي هناك آليات أكثر دقة وتعقيدًا مسؤولة عن الحركة. لا يوجد نموذج فيزيائي-كيميائي مقنع للوعي ، وبالتالي فليس معروفًا ما هو الوعي ككيان وظيفي وما هو الفكر كمنتج للوعي. لا يمكن للمرء إلا أن يستنتج أن الوعي هو نتيجة تنظيم خاص ، يؤدي تعقيده إلى خلق خصائص جديدة ، تسمى الخصائص الناشئة ، والتي لا تمتلكها الأجزاء المكونة.

مسألة بداية الوعي قابلة للنقاش. وفقًا لأحد الآراء ، هناك مستوى من الوعي قبل الولادة ، وليس وعيًا جاهزًا. يقول X. Delgado: "إن تطور الدماغ يحدد موقف الفرد من البيئة حتى قبل أن يصبح الفرد قادرًا على إدراك المعلومات الحسية عن البيئة. لذلك ، تبقى المبادرة مع الكائن الحي. جوريلوف أ. مفاهيم العلوم الطبيعية الحديثة: دورة محاضرات.، م: المركز، 1998. - ص. 158.

هناك ما يسمى "النضج المورفولوجي الاستباقي": حتى قبل الولادة في الظلام ، ترتفع الجفون وتهبط. لكن الأطفال حديثي الولادة محرومون من الوعي ، والخبرة المكتسبة فقط هي التي تؤدي إلى التعرف على الأشياء.

ردود فعل الأطفال حديثي الولادة بدائية للغاية بحيث يصعب اعتبارها علامات للوعي. نعم ، ولا يزال الدماغ عند الولادة غائبًا تمامًا. لذلك ، بالمقارنة مع الحيوانات الأخرى ، يولد الشخص أقل نموًا ويحتاج إلى فترة معينة من النمو بعد الولادة. يمكن أن يوجد النشاط الغريزي حتى في حالة عدم وجود خبرة ، والنشاط العقلي لا يوجد أبدًا.

من المهم أن نلاحظ أن عمل اليد كان له تأثير كبير على نمو الدماغ. اليد ، باعتبارها عضوًا متخصصًا ، يجب أن يكون لها تمثيل في الدماغ. لم يتسبب هذا في زيادة كتلة الدماغ فحسب ، بل أدى أيضًا إلى تعقيد بنيته.

يؤثر نقص المدخلات الحسية سلبًا على التطور الفسيولوجي للطفل. القدرة على فهم المرئي ليست خاصية فطرية للدماغ. التفكير لا يتطور من تلقاء نفسه. ينتهي تكوين الشخصية ، وفقًا لبياجيه ، في سن الثالثة ، لكن نشاط الدماغ يعتمد على المعلومات الحسية طوال الحياة. "يحتاج البشر والحيوانات إلى حداثة ودفق مستمر من المحفزات المتنوعة من بيئتهم". يؤدي انخفاض تدفق المعلومات الحسية ، كما أظهرت التجارب ، إلى ظهور الهلوسة والأوهام بعد بضع ساعات.

إن السؤال عن كيفية تحديد التدفق الحسي المستمر للوعي البشري معقد مثل مسألة العلاقة بين العقل والمشاعر. حتى سبينوزا كان يعتقد أن "حرية الإنسان ، التي يفتخر الجميع بحيازتها" ، لا تختلف عن إمكانيات الحجر ، الذي "يتلقى قدرًا معينًا من الحركة من سبب خارجي". يحاول علماء السلوك الحديث إثبات وجهة النظر هذه. حقيقة أن الوعي يمكن أن يتغير بشكل كبير تحت تأثير الأسباب الخارجية (علاوة على ذلك ، في اتجاه تقوية البصيرة وتشكيل خصائص وقدرات جديدة) يثبت من خلال سلوك الأشخاص الذين أصيبوا بجروح خطيرة في الجمجمة. يؤدي التأثير غير المباشر (على سبيل المثال ، عن طريق الإعلان) والتأثير المباشر (التشغيلي) على الوعي إلى الترميز.

تجذب ثلاثة مجالات من الفسيولوجيا العصبية الاهتمام الأكبر:

1) التأثير على الوعي من خلال تهيج بعض مراكز الدماغ بمساعدة المؤثرات العقلية وغيرها من الوسائل ؛

2) الترميز التشغيلي والدوائي ؛

3) دراسة الخصائص غير العادية للوعي وتأثيرها على المجتمع. غالبًا ما يتم تصنيف مجالات البحث المهمة والخطيرة هذه.

هيكل الدماغ

مخ، دماغ (دماغ) ،مع الأغشية المحيطة به يقع في تجويف جمجمة الدماغ. يتوافق السطح الجانبي العلوي المحدب للدماغ في الشكل مع السطح الداخلي المقعر للقبو القحفي. يحتوي السطح السفلي - قاعدة الدماغ ، على ارتياح معقد يتوافق مع الحفريات القحفية للقاعدة الداخلية للجمجمة. تشريح الإنسان: كتاب مدرسي. / ر. ساموسيف ، يو. سيلين. - م: الطب 1990. - ص. 376.

تتراوح كتلة دماغ الشخص البالغ من 1100 إلى 2000 جم. وعلى مدار 20 إلى 60 عامًا ، تظل الكتلة والحجم بحد أقصى وثابت لكل فرد (متوسط ​​كتلة الدماغ للرجال 1394 جم ، بالنسبة للنساء - 1245 جم) ، وبعد 60 عامًا تنخفض بعض الشيء.

عند فحص تحضير الدماغ ، تظهر أكبر ثلاثة مكونات له بوضوح. هذه هي نصفي الكرة المخية المقترنة والمخيخ وجذع الدماغ.

يعتبر نصفي الكرة المخية عند البالغين الأكثر تطورًا وأكبر وأهم جزء وظيفيًا في الجهاز العصبي المركزي. تغطي انقسامات نصفي الكرة الأرضية جميع أجزاء الدماغ الأخرى. يتم فصل نصفي الكرة الأرضية الأيمن والأيسر عن بعضهما البعض بعمق الشق الطولي للدماغالوصول إلى التصاق كبير للدماغ أو الجسم الثفني.

شخصية مزاجه نفسية الدماغ

حقول النص

حقول النص

السهم لأعلى

يتطور الدماغ البشري من الأديم الظاهر الجنيني فوق الحبل الظهري. من اليوم الحادي عشر للنمو داخل الرحم ، بدءًا من نهاية رأس الجنين ، يحدث زرع لوحة العصبية،والذي بعد ذلك (بحلول الأسبوع الثالث) يغلق في الأنبوب. الانبوب العصبيتغلب عليه طبقة الأديم الظاهر ومغمورة تحتها. بالتزامن مع تكوين الأنبوب العصبي ، يتم وضع شرائط مقترنة تحت طبقة الأديم الظاهر ، والتي تتكون منها الصفائح العقدية. (القمم العصبية).

يتم إغلاق جزء الأنبوب العصبي الذي يشكل الدماغ المؤخر أولاً. يكون إغلاق الأنبوب في الاتجاه الأمامي أبطأ من الأنبوب الخلفي بسبب سمكه الأكبر. آخر إغلاق هو الفتحة الموجودة في الطرف الأمامي للأنبوب العصبي. يتمدد الأنبوب العصبي المتشكل عند الطرف الأمامي ، في موقع تكوين الدماغ المستقبلي.

في الجزء الأساسي من الدماغ ، يظهر اعتراضان ويتشكلان ثلاث حويصلات دماغية أولية: أمامية (دماغية) ، وسط (الدماغ المتوسط)و الخلفي (الدماغ المعيني)(الشكل 3.49 ، لكن). في جنين يبلغ من العمر ثلاثة أسابيع ، يتم التخطيط لتقسيم الفقاعتين الأولى والثالثة إلى جزأين آخرين ، فيما يتعلق بالآتي يأتي التالي ، مرحلة الخمس فقاعاتالتنمية (الشكل 3.49 ، ب).

أ - 3 أسابيع ب - 5 أسابيع ج - 5 شهور ، د - 6 شهور ؛ د - حديثي الولادة: أ - فقاعات أمامية ، ب - وسط و ج - فقاعات خلفية ؛ د - الحبل الشوكي. ه - نهائي ، e - وسيط ، g - خلفي و h - دماغ إضافي ؛ 1 - فقاعة عين 2 - الحويصلة السمعية. 3 - القلب 4 - عملية الفك السفلي. 5 - حديبة شمية. 6 - نصف الكرة الأرضية الكبير. 7 - الدماغ المتوسط 8 - المخيخ 9 - النخاع المستطيل ؛ 10 - الحبل الشوكي. 11 - الحنجرة. 12 - مركزية منخفضة ، 13 - مركزية ، 14 - جانبية ، 15 - بعد المركزية ، 16 - بين الجدارية و 17 - التلم الصدغي العلوي ؛ 18 - جزيرة. تمثل الأرقام الرومانية الأعصاب القحفية

تنتفخ المثانة الثانوية المزدوجة للأمام وإلى الجانبين من المثانة الأمامية - الدماغ(الدماغ عن بعد) ،التي ينمو منها نصفي الكرة المخية وبعض النوى القاعدية ، ويسمى الجزء الخلفي من المثانة الأمامية وسيط الدماغ (الدماغ البيني).تنمو حويصلة العين على جانبي الدماغ البيني ، وفي جدارها تتشكل العناصر العصبية للعين. يتطور من المثانة الخلفية الدماغ المؤخر (الدماغ) ،بما في ذلك المخيخ والجسور ، و إضافي (الدماغ النخاعي).يتم الحفاظ على الدماغ المتوسط ​​ككل ، ولكن في عملية التطور تحدث تغييرات كبيرة فيه مرتبطة بتكوين مراكز انعكاسية متخصصة تتعلق بالرؤية والسمع ، وكذلك حساسية اللمس ودرجة الحرارة والألم.

يتغير التجويف الأساسي لأنبوب الدماغ أيضًا. في منطقة الدماغ ، يتمدد التجويف إلى أزواج البطينات الجانبيةفي الدماغ البيني يتحول إلى شق سهمي ضيق - البطين الثالثفي الدماغ المتوسط ​​يبقى على شكل قناة - قناة الدماغ.في المثانة المعينية ، لا تنقسم أثناء الانتقال إلى مرحلة المثانة الخمسة وتتحول إلى مثانة مشتركة للدماغ الخلفي والدماغ الإضافي البطين الرابع.تصطف تجاويف الدماغ مع البطانة العصبية (نوع من الخلايا العصبية) ومليئة بالسائل النخاعي.

بسبب النمو السريع والمتفاوت للأجزاء الفردية ، فإن تكوين الدماغ معقد للغاية. تشكل ثلاثة منحنيات: أمامية - الانحناء الجداري- في الدماغ المتوسط ​​والخلفي - قذالي- في منطقة الملحق (على الحدود مع الحبل الشوكي) ، يعود الانتفاخ للخلف ويظهر بعد 4 أسابيع. متوسط ​​- منحنى الجسر- في منطقة الدماغ المؤخر ، يكون محدبًا للأمام ، ويتكون في غضون 5 أسابيع.

في مجال النخاع المستطيلأولاً ، يتم تشكيل هيكل مشابه للحبل الشوكي. خلال فترة التجسير (الأسبوع 6) ، تنفتح الصفائح الجناحية والقاعدة مثل الكتاب ، ويتمدد السقف ويصبح رقيقًا جدًا. تنتفخ الضفيرة المشيمية للبطين الرابع فيها. من جزء من الخلايا الموجودة في منطقة الجزء السفلي من البطين الرابع ، يتم تشكيل نوى الأعصاب القحفية (اللامي ، المبهم ، البلعومي اللساني ، الوجه ، ثلاثي التوائم ، الدهليزي). مع تشكيل انحناءات الأنبوب العصبي ، يمكن لبعض النوى الانتقال من موقعها الأصلي.

يبدأ تكوين النوى في الأسبوع السابع كوبري،التي تنمو لاحقًا محاور الخلايا العصبية القشرية ، وتشكل الجسر القشري ومسارات أخرى. في نفس الفترة ، يتم تطوير المخيخ والمسارات المرتبطة به ، والتي تتمثل وظيفتها في التحكم في التفاعلات الحركية.

على مستوى الدماغ المتوسطفي منطقة الصفيحة القاعدية ، بحلول نهاية الشهر الثالث من التطور الجنيني ، يتم التعبير عن تراكم كبير للخلايا بشكل جيد - نواة العصب المحرك للعين. في الجزء الظهري من الأنلاج ، تظهر الدرنات العلوية والسفلية للرباعي. بحلول هذا الوقت ، تتشكل النوى الشبكية والحمراء والمادة السوداء. هذا الأخير حتى 3 سنوات لا يحتوي على صبغة داكنة. في فترة لاحقة ، تظهر خصلتان كبيرتان من الألياف (قواعد أرجل الدماغ) على السطح البطني للدماغ المتوسط ​​، والتي تبدأ في القشرة وتمثل المسارات الحركية الهابطة. نتيجة لنمو أنسجة المخ ، يتم تقليل حجم تجويف الدماغ المتوسط ​​بشكل كبير ، مما يشكل القناة الدماغية.

مقدمة الدماغفي المرحلة الأولى من التكوين ، يتم تمثيله بنهاية قصيرة مستديرة للأنبوب العصبي. في الجزء الذيلي من المثانة الدماغية الأمامية ، أ وسيط الدماغ.يصبح سقف الدماغ البيني سقف البطين الثالث ، ويوجد فوقه الضفيرة المشيمية ، التي تضغط تدريجياً على لوحة السقف في تجويف البطين. على جانبي الجزء الذي يتطور فيه الدماغ البيني ، انطلق بثور العين.يبرز جدار الحويصلة الدماغية الأولية ، المقابلة للدماغ النهائي ، في الاتجاه الظهري الوحشي ويشكل حويقتين دماغيتين ، تنمو وتتحول إلى نصفي الكرة المخية وتغطي الدماغ البيني. تشكل تجاويف هذه الفقاعات البطينين الجانبيين لنصفي الكرة الأرضية. في المراحل الأولى من التطور ، يكون جدارها رقيقًا جدًا ، ويتم توسيع القناة المركزية بشكل كبير. مع نمو الفقاعات ، يتم شد صفيحة السقف ولفها بشكل كبير في طية ، والتي ستكون جدار الضفيرة المشيمية للبطين الجانبي.

يتكاثف الجزء السفلي من الدماغ ، المواجه من الناحية البطنية ، في وقت مبكر جدًا نتيجة الانقسام الخلوي السريع والتشكيلات. جسم مخططالذي ينقسم إلى النواة المذنبة ، البوتامينو كرة شاحبةإلى جانب لوزة.مع نمو نصفي الكرة الأرضية للدماغ البيني ، يتحول المخطط المخطط ، بالقرب من الدماغ البيني ، والذي يندمج معه في الأسبوع العاشر من التطور. في الأسبوع السادس ، يندمج الجدار الظهري الرقيق للدماغ مع المخطط. يزداد سمك الطبقة القشرية لنصفي الكرة الأرضية تدريجياً خلال 3-4 أشهر. على السطح السفلي من نصفي الكرة الأرضية تبرز مسارات الشمو مصابيح.

يحدث تكوين الصفيحة القشرية في وقت مبكر جدًا. في البداية ، يشبه جدار الأنبوب العصبي ظهارة متعددة الصفوف ، حيث يحدث انقسام خلوي مكثف في منطقة البطين (بالقرب من تجويف الأنبوب). تنتقل الخلايا التي تركت الدورة الانقسامية إلى الطبقة العلوية والشكل منطقة وسيطة(الشكل 3.50).

1-4 - مراحل متتالية ؛
VZ ، منطقة البطين.
SZ ، المنطقة تحت البطينية ؛
P3 - منطقة وسيطة ؛
KP - الصفيحة القشرية
KZ - حافة المنطقة.

الأكثر سطحية المنطقة الهامشيةفي المراحل الأولى من التطور ، تحتوي فقط على عمليات خلوية ، ثم تظهر هنا الخلايا العصبية المفردة ، وتتحول إلى الطبقة الأولى من القشرة. تمر مجموعة الخلايا التالية عبر المنطقة الوسيطة والأشكال الصفيحة القشرية.الخلايا التي جاءت إلى منطقة الصفيحة في وقت سابق تحتل موقعًا أعمق فيها. وهكذا ، فإن الخلايا العصبية للطبقتين V و VI تتمايز في الشهر السادس ، وتتكون الخلايا العصبية في وقت لاحق - في الشهر الثامن من التطور داخل الرحم ، تشكل الطبقات السطحية للقشرة (الثاني إلى الرابع). في المرحلة الأكثر تقدمًا ، تبقى فقط طبقات الخلايا البطانية التي تبطن تجويف البطينين الدماغيين في منطقة البطين. في المنطقة الوسيطة ، تتطور الألياف التي تشكل المادة البيضاء لنصفي الكرة الأرضية.

تحدث هجرة الخلايا العصبية أثناء تكوين الصفيحة القشرية بمشاركة الخلايا الدبقية الشعاعية (الشكل 3.51).

أرز. 3.51. مخطط العلاقة بين الخلية العصبية والخلية الدبقية الشعاعية (حسب Rakic ​​، 1978):
1 - كاذبة ؛
2 - محور عصبي ؛
3 - الخلايا العصبية في مراحل مختلفة من الهجرة ؛
4 - ألياف الدبقية الشعاعية

تقوم الأخيرة بتوجيه عملياتها من الطبقة البطينية ، حيث يقع جسم الخلية ، إلى الطبقة السطحية. تهاجر الخلايا العصبية على طول هذه العمليات وتأخذ مكانها في القشرة. بادئ ذي بدء ، تنضج الخلايا العصبية الهرمية الكبيرة ، ثم الخلايا العصبية الصغيرة التي تشكل شبكات محلية. لا ترتبط عملية النضج بزيادة حجم الجسم العصبي فحسب ، بل ترتبط أيضًا بزيادة تفرع التشعبات وتشكيل عدد متزايد من الأشواك عليها.

يختلف معدل نضج الخلايا العصبية في أجزاء مختلفة من القشرة. تتطور المناطق الحركية أولاً ، ثم المناطق الحسية ، وأخيراً المناطق الترابطية. تبدأ محاور الخلايا الهرمية المتنامية في مغادرة القشرة في الأسبوع الثامن من التطور.

أرز. 3.52

ينتهي جزء من الألياف في الدماغ البيني والمخطط. ومع ذلك ، يذهب معظمهم إلى مراكز جذع الدماغ والحبل الشوكي الموجودة أدناه.

يتجولون حول الدماغ المتوسط ​​، ويشكلون أرجل الدماغ ، ويمرون عبر هياكل الجسر ويقعون على السطح البطني للنخاع المستطيل في الشكل الاهرام.هذه هي الطريقة التي تتشكل بها المسالك الهرمية الهابطة.

أرز. 3.52. التغييرات في الخلايا العصبية الهرمية في مرحلة ما قبل الولادة وبعدها.

تخرج من القشرة ، مجموعات كبيرة من الألياف تخترق المخطط ، وتقسيمه إلى أجزاء (مجموعات من النوى) ، والتي يمكن رؤيتها عند الوليد والبالغ.

تعمل هذه الألياف بين قاعدة الدماغ البؤري والمهاد ، وتتشكل كبسولة داخلية.

لا تتجاوز الألياف القشرية الأخرى نصفي الكرة الأرضية وتشكل حزمًا ترابطية ، والتي تبدأ في الظهور في نهاية الشهر الثاني.

أرز. 3.53.

أرز. 3.53. زيادة عدد الأشواك على التشعبات القمية للخلايا العصبية الهرمية للطبقة V من القشرة:
1 - جنين عمره 5 أشهر ؛
2 - جنين عمره 7 أشهر ؛
3 - حديثي الولادة
4 - طفل عمره شهرين ؛
5 - 8 أشهر من العمر

يظهر في بداية الشهر الرابع الجسم الثفني ،وهي حزمة من الألياف الصوارية التي تربط قشرة نصفي الكرة الأرضية. ينمو بسرعة - تنضم إليه ألياف جديدة من المناطق النامية بشكل مكثف في القشرة. في حديثي الولادة ، يكون الجسم الثفني قصيرًا ورقيقًا. يتكاثف ويطول بشكل ملحوظ خلال السنوات الخمس الأولى ، ولكن فقط بحلول سن العشرين يصل إلى حجمه النهائي.

توجد أيضًا ألياف صوارية في الصوار الأماميربط البصيلات الشمية ونواة اللوزة ومناطق قشرة الفص الصدغي لنصفي الكرة الأرضية. من الحصين ، يتم إرسال الألياف إلى الدماغ البيني والدماغ المتوسط ​​في التركيبة قبو،الذي يبدأ في وضعه في نهاية 3 أشهر.

التغيرات المرتبطة بالعمر في القشرة الدماغية

حقول النص

حقول النص

السهم لأعلى

من الشهر الخامس من التطور داخل الرحم ، يبدأ سطح نصفي الكرة الأرضية بالتغطية بالأخاديد. هذا يؤدي إلى زيادة في سطح القشرة ، ونتيجة لذلك ، من الشهر الخامس قبل الولادة إلى مرحلة البلوغ ، يزداد بنحو 30 مرة. الأخاديد العميقة جدا ، ما يسمى شقوق(على سبيل المثال ، نتوء ، جانبي) ، والتي تدفع جدار نصف الكرة إلى عمق البطين الجانبي. في جنين عمره ستة أشهر (الشكل 3.49) ، يتدلى نصفي الكرة الأرضية بشكل كبير على أجزاء فردية من الدماغ ، وتتعمق الشقوق بشكل كبير ، في الجزء السفلي من الشق الجانبي ، ما يسمى جزيرة.في وقت لاحق ، أقل عمقًا الأخاديد الأولية(على سبيل المثال ، مركزي) و ثانوي.خلال السنوات الأولى من حياة الطفل ، يزداد عدد مرات الظهور الأخاديد الثالثة -هذه هي بشكل رئيسي فروع من الأخاديد الأولية والثانوية (الشكل 3.54). على السطح الإنسي لنصف الكرة الأرضية ، أول ما يظهر هو الحُصين والتلفيف الحزامي. بعد ذلك ، يتم تشكيل الأخاديد والتلافيف بسرعة كبيرة.

أرز. 3.54. تطور القشرة الدماغية لدماغ الطفل (حسب شيفتشينكو):
أ - 4.5 شهر ب - سنة واحدة وثلاثة أشهر ؛ ب - 3 سنوات وشهرين.

على الرغم من وجود جميع التلافيف الرئيسية منذ الولادة ، إلا أن نمط الأخدود لم يصل بعد إلى درجة عالية من التعقيد. بعد عام من الولادة ، تظهر الفروق الفردية في توزيع الأخاديد والتلافيف ، ويصبح هيكلها أكثر تعقيدًا. نتيجة للنمو غير المتكافئ لأقسام فردية من القشرة أثناء عملية التكوُّن ، في بعض المناطق ، هناك نوع من دفع أقسام معينة في عمق الأخاديد بسبب تدفق الأجزاء المجاورة ، والأكثر أهمية وظيفيًا عليها. مثال على ذلك هو الانغماس التدريجي للجزيرة في عمق الأخدود الجانبي بسبب النمو القوي للأقسام المجاورة من القشرة ، والتي تتطور مع تطور الكلام المفصلي للطفل. هذه هي ما يسمى بالغطاء الجبهي والغطاء الصدغي (مراكز الكلام والحركة والكلام والسمع). تتشكل الفروع الأمامية الصاعدة والأفقية للتلم الجانبي من تدفق التلفيف المثلث للفص الجبهي وتتطور عند البشر في المراحل المتأخرة جدًا من تطور ما قبل الولادة. تتشكل الأخاديد بالتسلسل التالي: بحلول الشهر الخامس من التطور الجنيني ، تظهر الأخاديد المركزية والقذالية المستعرضة ، بحلول الشهر السادس - الأخاديد الأمامية العلوية والسفلية والهامشية والزمنية ، بحلول الشهر السابع - الأخاديد العلوية والسفلية - و postcentral و interparietal ، بعمر 8 أشهر - وسط أمامي ، إلخ.

في عمر يصل إلى خمس سنوات ، يتغير شكل وطوبوغرافيا وأبعاد الأخاديد والتلافيف في نصفي الكرة الأرضية بشكل كبير. تستمر هذه العملية بعد خمس سنوات ، ولكن ببطء أكبر.

يختلف الدماغ عن الأعضاء البشرية الأخرى في النمو المتسارع. النباح القديم والقديملديه في الوليد بشكل عام نفس الهيكل كما في البالغين. في نفس الوقت لحاء جديدوتواصل التكوينات تحت القشرية والساق المرتبطة بها نموها وتطورها حتى حالة البلوغ. لا يزداد عدد الخلايا العصبية في القشرة مع تقدم العمر. ومع ذلك ، تستمر الخلايا العصبية نفسها في التطور: فهي تنمو ، ويزداد عدد التشعبات ، ويصبح شكلها أكثر تعقيدًا. هناك عملية تكوّن النخاع السريع للألياف (الجدول 3.1).

مناطق مختلفة من القشرة ليست المايلين في التكوّن في وقت واحد. في الأشهر الأخيرة من الحياة داخل الرحم ، تكون ألياف مناطق الإسقاط هي أول من يتلقى غمد المايلين ، حيث تنتهي المسارات القشرية الصاعدة أو تنشأ المسارات القشرية الهابطة. يتكوّن عدد من المسارات من النخاع خلال الشهر الأول بعد الولادة. وأخيرًا ، في الأشهر الثانية والرابعة من العمر ، تغطي هذه العملية معظم المجالات الجديدة نسبيًا ، والتي يعد تطورها سمة خاصة لنصف الكرة الأرضية للدماغ البشري. ومع ذلك ، فإن قشرة نصفي الكرة المخية للطفل فيما يتعلق بتكوين الميالين لا تزال تختلف اختلافًا كبيرًا عن قشرة دماغ الشخص البالغ. في نفس الوقت ، تتطور الوظائف الحركية. بالفعل في الأيام الأولى من حياة الطفل ، يظهر الطعام وردود الفعل الدفاعية للروائح والضوء والمحفزات الأخرى. تنتهي عملية تكوّن الميالين في مسارات الأنظمة الحسية البصرية والدهليزية والسمعية ، والتي بدأت في حياة الجنين ، في الأشهر الأولى بعد الولادة. نتيجة لذلك ، يتم إثراء أبسط حركات طفل يبلغ من العمر ثلاثة أشهر من خلال انعكاس انعكاس العينين والتوجه نحو مصدر الضوء والصوت. طفل يبلغ من العمر ستة أشهر يمد يده بحثًا عن الأشياء ويمسكها ، ويتحكم في أفعاله ببصره.

تنضج أيضًا هياكل الدماغ التي توفر استجابات حركية بشكل تدريجي. في 6-7 أسابيع من فترة ما قبل الولادة ، تنضج النواة الحمراء للدماغ المتوسط. يلعب دورًا مهمًا في تنظيم نغمة العضلات وفي تنفيذ ردود الفعل عند تنسيق الموقف عند قلب الجذع والذراعين والرأس. في عمر 6-7 أشهر ، ينضج المخطط ، والذي يصبح منظمًا لتوتر العضلات في المواقف المختلفة والحركات اللاإرادية.

حركات المولود غير دقيقة وغير متمايزة. يتم توفيرها من خلال نظام من الألياف القادمة من المخطط (نظام مخطط). في السنوات الأولى من حياة الطفل ، تنمو الألياف الهابطة من القشرة المخية إلى المخطط. ونتيجة لذلك ، يصبح النظام خارج الهرمية تحت سيطرة النظام الهرمي - حيث يبدأ تنظيم نشاط المخطط بواسطة القشرة الدماغية. تصبح الحركات أكثر دقة وهادفة.

في المستقبل ، يتم تكثيف وصقل مثل هذه الأعمال الحركية مثل تقويم الجسم والجلوس والوقوف تدريجياً. بحلول نهاية السنة الأولى من العمر ، يمتد تكاثر الميالين إلى نصفي الكرة المخية. يتعلم الطفل الحفاظ على التوازن ويبدأ في المشي. تكتمل عملية تكوّن النخاع في سن عامين. في الوقت نفسه ، يطور الطفل الكلام ، والذي يمثل شكلًا بشريًا خاصًا من النشاط العصبي العالي.

تنمو مناطق منفصلة من القشرة بشكل مختلف قبل الولادة وبعدها ، وهو ما يرتبط بأصلها الوراثي وخصائصها الوظيفية.

بالإضافة إلى الجهاز الحسي الشمي ، المرتبط بشكل أساسي بالقشرة المخية القديمة ، في القشرة المخية الجديدة ، تقترب الأقسام القشرية من الجهاز الحسي الجسدي ، وكذلك المنطقة الحوفية ، من بنية دماغ البالغين قبل الآخرين. ثم يتم التمييز بين التقسيمات القشرية للأنظمة المرئية والسمعية والمنطقة الجدارية العلوية الترابطية ، والتي ترتبط بحساسية الجلد الدقيقة - التعرف على الأشياء عن طريق اللمس.

في الوقت نفسه ، طوال فترة ما بعد الولادة بأكملها ، تظل المساحة النسبية لإحدى المناطق القديمة ، المنطقة القذالية ، ثابتة (12٪). في وقت لاحق ، تقترب هذه المناطق الترابطية الجديدة تطوريًا مثل الجداري الأمامي والسفلي ، والمرتبطة بالعديد من الأنظمة الحسية ، من بنية الدماغ البالغ. في الوقت نفسه ، بينما في حديثي الولادة ، تشكل المنطقة الأمامية 20.6-21.5٪ من سطح نصف الكرة الأرضية بأكمله ، تحتل 23.5٪ في البالغين. تحتل المنطقة الجدارية السفلية 6.5٪ من سطح نصف الكرة الأرضية بأكمله عند الوليد ، و 7.7٪ عند البالغين. من الناحية التطورية ، تم التمييز بين أحدث المجالات الترابطية 44 و 45 ، "الإنسان على وجه التحديد" ، والتي لها علاقة سائدة بنظام الكلام الحركي ، في مراحل لاحقة من التطور ، وتستمر هذه العملية بعد سبع سنوات.

في عملية التطور ، يزداد عرض القشرة بمقدار 2.5 - 3 مرات. تنمو طبقاتها الفردية أيضًا بشكل تدريجي ، وخاصة الطبقة الثالثة ، وبشكل مكثف في المجالات الترابطية للقشرة. أثناء التطوير ، لوحظ انخفاض في عدد الخلايا لكل وحدة مساحة ، أي ترتيبهم الأكثر تناثرًا (الشكل 3.55 ، لكن). هذا يرجع إلى نمو كبير وتعقيد عمليات الخلايا العصبية ، وخاصة التشعبات ، والتي يؤدي نموها إلى تمدد أجسام الخلايا العصبية (الشكل 3.55 ، ب).

أرز. 3.55. التغييرات في الهندسة الخلوية لقشرة الطفل (الطبقة الثالثة من الحقل 37):
1 - حديثي الولادة
2 - طفل يبلغ من العمر 3 أشهر ؛
3 - 6 أشهر
4-1 سنة
5 - 3 سنوات
6-5-6 سنوات ؛
7 - 9-10 سنوات ؛
8 - 12-14 سنة
9 - 18 - 20 سنة

لوحظ قفزة كبيرة في درجة نضج القشرة المخية للطفل مقارنة بالقشرة الدماغية لحديثي الولادة بعد 14 يومًا من الولادة. يزداد سطح نصفي الكرة الأرضية ومناطقهم بشكل مكثف بشكل خاص في العامين الأولين من العمر. ويرجع ذلك إلى تكوين إجراءات معقدة وهادفة والتطور السريع للكلام والعلامات الأولى لتشكيل التفكير المجرد. يظهر التحسن النوعي الإضافي للقشرة الدماغية والتغيير في المؤشرات الكمية بشكل خاص في عمر 4 و 7 سنوات ، عندما تصبح عمليات النشاط العقلي أكثر ثراءً وتنوعًا وأكثر تعقيدًا. يمكن اعتبار سن 7 سنوات حاسمًا في نمو الطفل ، سواء من حيث البيانات المورفولوجية أو المعلمات الفسيولوجية.

يتغير وزن الدماغ في مرحلة ما قبل الولادة وبعدها. يكتسب دماغ الطفل في وقت مبكر جدًا أبعادًا قريبة من دماغ البالغين ، وبحلول سن السابعة ، تصل كتلته في الأولاد إلى 1260 جم ​​في المتوسط ​​، وفي الفتيات - 1190 جم. يصل الدماغ إلى أقصى كتلته في هذا العمر من 20 إلى 30 عامًا ، ثم يبدأ في الانخفاض ببطء ، ويرجع ذلك أساسًا إلى زيادة عمق وعرض الأخاديد ، وانخفاض كتلة المادة البيضاء وتوسع تجويف البطينين (الشكل 3.56) . يبلغ متوسط ​​كتلة دماغ الشخص البالغ 1275-1375 جم ، وفي نفس الوقت يكون النطاق الفردي كبير جدًا (من 960 إلى 2000 جم) ويرتبط بوزن الجسم. حجم الدماغ 91-95٪ من سعة الجمجمة.

أ - الدماغ البشري 45-50 سنة ؛
ب - دماغ شخص مسن (بعد 70 عامًا) ؛
1 - قسم شفاف
2 - المادة البيضاء
3 - القرن الأمامي للبطين الجانبي

في الأنثروبولوجيا ، من المعتاد أن يؤخذ في الحسبان "مؤشر الدماغ" - درجة نمو الدماغ مع التأثير المستبعد لوزن الجسم. وفقًا لهذا المؤشر ، يختلف الشخص اختلافًا حادًا عن الحيوانات. من المهم جدًا أنه خلال مسار التكوُّن ، من الممكن تحديد فترة خاصة في نمو الطفل ، والتي تتميز بأقصى "مؤشر تخسيس". هذه الفترة لا تتوافق مع مرحلة حديثي الولادة ، ولكن مع فترة الطفولة المبكرة - من 1 إلى 4 سنوات. بعد هذه الفترة ، ينخفض ​​المؤشر. هذه الحقيقة تتوافق مع العديد من البيانات العصبية. على سبيل المثال ، يزداد عدد نقاط الاشتباك العصبي لكل وحدة مساحة في القشرة الجدارية بعد الولادة بسرعة تصل إلى عام واحد فقط ، ثم ينخفض ​​إلى حد ما حتى 4 سنوات وينخفض ​​بشكل حاد بعد 10 سنوات من حياة الطفل. هذا يثبت أن فترة الطفولة المبكرة هي التي تحتوي على عدد كبير من الاحتمالات المتأصلة في الأنسجة العصبية للدماغ ، والتي يعتمد على تنفيذها إلى حد كبير التطور الفكري الإضافي للإنسان.

يبلغ وزن دماغ الذكر البالغ 1150-1700 غرام. طوال الحياة ، يحتفظ الرجال بكتلة دماغية أعلى من النساء. التباين الفردي في وزن الدماغ كبير جدًا ، لكنه ليس مؤشرًا على مستوى تطور القدرات العقلية البشرية. لذلك ، وزن دماغ تورجينيف عام 2012 ، كوفييه - 1829 ، بايرون - 1807 ، شيلر - 1785 ، بختيريف - 1720 ، بافلوف - 1653 ، مندليف - 1571 ، أناتول فرنسا - 1017.