Niveauet for engelsk Pre Intermediate er på tredjepladsen i den fælles europæiske referenceramme for sprog (CEFR). Næsten gennemsnitligt niveau, som vil give den studerende mulighed for at kommunikere med udlændinge om hverdagens emner. Det menes, at det er på præ-mellemniveau, at en person ikke er bange for at tale korrekt engelsk - tavshedsperioden slutter. Hvis en elev arbejdede flittigt i engelskklasser i skolen, har han højst sandsynligt ret til dette mærke.

Præ-mellemniveau: hvad er det?

Med det elementære niveau går du glip af en masse interessante ting. Det næste niveau vil åbne døren til engelsktalende kultur bredere, fordi hverdagskommunikation med udlændinge er karakteristisk for præ-mellemniveauet. Oversættelsen af ​​navnet lyder som "Næsten gennemsnitligt niveau", selvom "Niveau under gennemsnittet" på russisk har slået rod mere; det kaldes også "Førtærskelniveau."

Preintermediate overstiger væsentligt kendskabet til det tidligere niveau; eleverne er glade for at bemærke deres fremskridt; dette kan kaldes en overgang og endda et nøglemoment i sprogindlæring. De bliver eksponeret for engelsksprogede film med undertekster, medier og endda lydbøger, og det fanger altid sprogelever. Ganske vist vil ordforråd og talehastighed spille en stor rolle i forståelsen; et niveau under gennemsnittet forudsætter et gennemsnitligt tempo.

På pre-intermedia niveau er det stadig for tidligt at tage internationale eksamener, IELTS (resultatet bliver ikke højere end 4) og TOEFL (ikke højere end 56), men du kan prøve dig i PET. Viden på dette niveau er nok til turisme og endda til at arbejde i udlandet, hvis erhvervet ikke kræver dybt kendskab til sproget.

Klar til at lære

For at opnå præ-mellemniveauet skal du gennemføre dine studier på de tidligere niveauer. Men mange studerende kommer med en videnbase efter skole eller universitet, der har et elementært eller præ-mellemniveau. Hvad vil det sige at kunne starte undervisningen på et præ-tærskelniveau? Sådan forstår du, at en studerende er klar til at lære engelsk på dette niveau:
For nylig gennemførte et elementært program eller bestået placeringstesten;
opfatter talen fra modersmål med vanskeligheder, men forstår den generelle betydning;
opretholder dialog, stiller spørgsmål, selvom sætningerne er korte;
kan grammatik, men bruger de simpleste tider, når de konstruerer sætninger i samtale.
har et lille ordforråd (ca. 1000 ord).

Pre Intermediate engelskkurset varer fra 4 til 9 måneder. Varigheden afhænger i høj grad af elevens evner og hyppighed af undervisning.

Emner for Pre-Intermediate-programmet
Der vil i programmet blive lagt stor vægt på at øge ordforrådet, dvs. lære nyt ordforråd og øve grammatik. Nogle emner vil være kendte fra tidligere erfaringer, men de kræver dybere undersøgelse af materialet.

Der kommer mange nye grammatikemner:

• nutid i tre aspekter: Nutid Simple, Present Continuous, Present Perfect;


• datid i tre aspekter: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect;


• konstruktioner Bruges til at gøre og bruges til at gøre noget;


• tre typer fremtidig tid: Future Simple, Present Continuous, be going to construction;


• ordstilling i spørgsmål (Ordstilling);


• fem typer spørgsmål (Types of Questions);


• grader af sammenligning af adjektiver (Degrees of Comparison);


• ikke-endelige former af verbet: gerund (Gerund) og infinitiv (Infinitiv);


• modale verber: kan, have til, skal, bør, kan, kan;


• præpositioner af tid;


• præpositioner af sted;


• betingede sætninger af to typer (første og anden betingelse);


• passiv stemme;


• indirekte) tale (Reported Speech);


• phrasal verber.

Enhver Pre-Intermediate lærebog vil indeholde forklaringer og aktiviteter om disse grammatiske emner. Rækkefølgen kan være vilkårlig. Samtidig med studiet af grammatiske strukturer vil den studerende blive fortrolig med interessante emner i ordforråd:

• at tale om familie og venner (Familieforhold og venskab);


• relationer og kærlighed (Kærlighed og forhold);


• livscyklus (livsstadier og begivenheder);


• beskrivelse af udseende og karakter (Udseende og personlighed);


• erhverv og arbejdspladser (Job, erhverv og arbejdspladser);


• daglig rutine og rutine (Daglige (daglige) aktiviteter);


• Husholdningsgenstande;


• hobbyer, sport og musik (hobbyer, sport, musik);


• mad og sundhed;


• ferier og rejser;


• byliv;


• transportere;


• butik og indkøb (tøj og indkøb);


• klima og vejr;


• Uddannelse;


• frygt og fobier;


• dyr (dyr);


• nyheder (Nyheder).

Ordforrådsemner er ret forskellige og går ud over omfanget af viden om "grundlæggende nødvendighed". Eleven kan nemt senere anvende dem i uformel kommunikation.

Læringsresultater på præ-mellemniveau

Du kan afgøre, om en elev er på præ-mellemniveau ved at tjekke listen over færdigheder og materialer, som eleven forventes at kende. Niveaukarakteristika kan opdeles efter de grundlæggende færdigheder i at lytte (høre taleopfattelse), læse (læse), skrive (skrive), tale (mundtlig tale) og yderligere to kriterier - ordforråd (ordforråd) og grammatik (grammatik).

Hører efter

Hvis en elev kan engelsk på et præ-mellemniveau, vil det ikke være et problem for ham at forstå det talte sprog i et gennemsnitligt tempo og et enkelt ordforråd, som han har studeret. Ved hjælp af undertekster kan han fordrive tiden med at se en interessant film eller tv-serie på engelsk. Niveautilpassede poster vil heller ikke være et problem. Elever på dette niveau genkender stress og intonation godt.

Læsning

Det præ-mellemliggende niveau af engelsk giver den studerende mulighed for at blive fortrolig med mange værker af klassisk engelsk litteratur. Hvis teksten ikke er tilpasset, vil han være i stand til at forstå hovedideen i historien. Eleven vil være i stand til at læse og forstå en simpel avisartikel, annonce eller brev. Selvom der er enkelte ukendte ord i teksten, vil eleven kunne forstå dem ud fra konteksten.

Skrivning

Ved at kende engelsk på præ-mellemniveau begynder den studerende at skrive korte, sammenhængende essays. Han kan skrive en historie om sin by, sit yndlingsbeskæftigelse eller beskrive et billede. Næsten uden besvær giver eleven udtryk for sin mening om de foreslåede emner. Han vil være i stand til at skrive et personligt brev om et generelt emne.

Taler

På dette stadium har eleven allerede klar og korrekt udtale. Han har ingen problemer med at komponere en kort monolog (op til 20 sætninger) om en række emner relateret til hans personlige liv. I talen begynder eleven at bruge phrasal verber, og glemmer han et ord, kan han forsøge at forklare det med sine egne ord. Når han kommunikerer med udlændinge, forstår han samtalepartneren, hvis talehastigheden er gennemsnitlig, og ordforrådet er bekendt for ham. Hvis samtalepartnerens tale indeholder ukendte ord, vil han stadig forstå hovedbetydningen af ​​udsagnet.

Ordforråd

Pre-mellemniveau er en stigning i ordforråd til 1500-2000 ord. Talen bliver smukkere og mere naturlig, fordi eleven bruger idiomer og vendinger. At studere grammatik er ikke forgæves, og eleven bruger forskellige grammatiske strukturer i sin tale.

Grammatik

Grammatik er det mest almindelige kriterium for at bestemme ethvert niveau. Ved at forsøge at besvare de stillede spørgsmål kan eleven kontrollere, om han virkelig kan engelsk på forhånd. Pre-Intermediate studerende:

1. Kender aspekterne af nutid: Nutid Simple, Present Continuous, Present Perfect. Udfyld de manglende oplysninger i sætningerne: Cate synger godt. Hun har … en masse sange denne aften. Hun...'Hallelujah' lige nu.


2. Kender aspekterne af datid: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect. Hvordan oversætter man disse sætninger, idet man er opmærksom på anspændt? Van Gogh malede en masse billeder. Han havde mødt Sien i 1882. Da han var på hospitalet i Arles, malede han Portræt af Doktor Felix Rey.


3. Kender forskellige typer fremtidig tid: Future Simple, Present Continuous, sætning, der skal gå til. Hvad er forskellen mellem: Han møder sin ven i morgen. Han skal møde sin ven.


4. Forstår forskellen mellem vant til og være vant til. Hvordan oversætter man disse sætninger? Jeg plejede at drikke meget mælk. Jeg er vant til at stå tidligt op.


5. Kunne stille fem typer spørgsmål, observere ordrækkefølge og besvare dem. Hun tog til New York. Hvordan spørger man, hvornår hun tog turen?


6. I stand til at danne grader af sammenligning af adjektiver. Udfyld de tomme felter: varmt – varmere – … og svært – … – det sværeste.


7. Ser forskel på lidt og få. Hvilken sætning har en fejl? Der er lidt penge i lommen. Der er et par penge i pungen.


8. Ved, hvornår man skal bruge en gerund, og hvornår man skal bruge en infinitiv. Fuldfør sætningerne: Jeg vil have ... om sommeren (slapp af). Jeg nyder... i min fritid (læs).


9. Forstår betydningen af ​​modale verber og ved, hvordan man bruger dem i tale. Hvordan forstår man disse sætninger? Jeg behøver ikke gøre det lige nu. Jeg skal straks hjem. Jeg burde gå tidligt.


10. Skelner mellem betingede sætninger af første og anden type. Hvordan oversætter man disse sætninger? Hvis det regner, går jeg ikke i parken. Hvis jeg vandt i lotteriet, ville jeg købe et stort hus.


11. Forstår og ved, hvordan man konstruerer sætninger i den passive stemme. Hvad betyder denne sætning? Huset blev bygget i 1789 af Jack.


12. Oversætter direkte tale til indirekte tale og omvendt uden problemer. Hvordan kan jeg omskrive denne sætning til indirekte tale? Mike sagde til Julie: "Jeg er glad for at se dig igen."

engelsk niveau Før mellem– det er nye muligheder og nye oplevelser. Selvom niveauet kun kan kaldes forberedelse til mellemliggende færdigheder, begynder eleven allerede med succes at bruge sproget i forskellige situationer, se et tv-program eller kommunikere med en modersmål. Vi håber, at du efter denne artikel forstår alt om pre-intermediate. Hvilket niveau er dette? Du vil ikke have nogen spørgsmål, og du kan begynde at lære.

Før eller siden spekulerer enhver person, der lærer engelsk, sig over, hvad hans niveau af færdigheder i dette sprog er. At vide, hvorfor en sådan opdeling er generelt accepteret, og hvordan de forskellige grupper udpeges, er ret vigtigt - med deres hjælp vil det være meget lettere at forstå, om det tilsigtede resultat i undersøgelsen er opnået eller ej.

engelske niveauer

Vi kender kun seks niveauer af engelskkundskaber. Med deres hjælp kan du nemt opdele eleverne i forskellige grupper og kategorier under hensyntagen til viden og færdigheder inden for forskellige områder af sproget: tale, læse, lytte og skrive. Der er også en liste over internationale eksamener, der bruger dette karaktersystem; folk tager dem med for at forberede sig til rejser, immigration, forretningsrejser og optagelse på uddannelsesinstitutioner.

Hvis du uafhængigt vil bestemme, hvilket niveau af engelskkundskaber du er på, så prøv at vurdere mængden af ​​dine færdigheder og erhvervede oplysninger korrekt i flere aspekter. Nedenfor finder du en liste over funktioner på hvert af de seks niveauer, baseret på hvilke det vil være nemmere for dig at træffe dit valg.

Elementære

Dette niveau er det allerførste i træning og er ellers betegnet som A1. Her, på dette niveau af "overlevelse", overstiger dit ordforråd ikke 1.500 ord, og korte sætninger og sætninger om simple ting, for eksempel dagligdags behov, er nemme at forstå. Du taler lidt engelsk: du kan præsentere dig selv og andre, stille de enkleste spørgsmål og give grundlæggende svar. Når vi taler om at lytte, er det værd at bemærke, at du ved øret kun forstår langsom og tydeligt talt tale, hvor samtalepartneren så at sige hjælper dig med at forstå betydningen af ​​det, du hørte.

Præ-mellemliggende

Det såkaldte præ-tærskelniveau betegnet A2. Dette er overgangen til professionel sprogfærdighed. Her er du i stand til at danne sammenhængende sætninger, udtrykke enkle vurderinger og tanker og kende det helt grundlæggende i grammatikken. Dette sprogniveau kan kaldes den nederste bjælke, før man forbereder sig på at tage internationale prøver og eksamener.

Mellemliggende

Det mellemliggende niveau af færdigheder i engelsk anses for at være mellemliggende. Det er betegnet som B1 og er velegnet til dig, hvis du kan tale om forskellige emner, se videoer på engelsk, læse enkle tekster som brochurer og annoncer og også er i stand til at skrive et grundlæggende kort brev eller essay. Her får du brug for et større ordforråd - allerede på niveauet 2750-3250 ord.

Øvre-mellemliggende

Dette er et avanceret mellemniveau, forkortet B2. Kræver seriøs viden og et ret bredt ordforråd - omkring 3250-3750 ord. Her skal du ræsonnere og give udtryk for din mening om forskellige emner, også komplekse. For eksempel skal dine færdigheder give dig mulighed for nemt at beskrive dit aktivitetsområde. Du skal kommunikere frit og uden besvær, tage en bred vifte af emner og problemer op i dialoger og finde måder at løse dem på. Du skal også kunne skrive på et mere seriøst niveau: At skrive et brev eller essay om et ukendt eller ukendt emne indgår også i B2-forberedelsesniveauet. Tale opfattes meget lettere ved øret: du ser allerede engelsksproget fjernsyn, for eksempel tv-shows.

Fremskreden

Dette sprogfærdighedsniveau er betegnet C1 og indebærer, at du er flydende i at bruge det i hverdagen. Det er nødvendigt at have et stort ordforråd af ord - mindst fire tusinde - dette vil hjælpe med at opfatte og forstå store tekster af enhver kompleksitet. Ejeren af ​​C1 taler selvsikkert, frit og uden at bruge pauser i sin tale til at vælge de rigtige ord. De livs- og aktivitetsområder, hvor du kan bruge et avanceret niveau, er meget forskellige: videnskab, kultur, arbejde, hverdagsspørgsmål. Du kan nemt skrive tekster af enhver type og føre korrespondance om en bred vifte af emner.

Færdighed

Hvis du taler engelsk på niveau med en native speaker, så er du tildelt dette niveau kaldet C2. Her er det nødvendigt at demonstrere perfekt beherskelse af alle facetter af dette fremmedsprog. Du udtaler dig spontant om ethvert af de foreslåede emner, taler og argumenterer frit for din mening, opfatter tale perfekt ved gehør og er i stand til at forstå enhver læst tekst.

Denne klassificering efter vidensniveau blev foreslået tilbage i 1989-1996 og har det fulde navn på den fælles europæiske skala for sprogkompetence. Formålet med CEFR er enkelt - at give pædagogiske anbefalinger til alle, der studerer fremmedsprog (dette inkluderer også russisk).

Hvordan forstår du, at du skal begynde at lære et sprog med Pre-Intermediate?

Hvis du studerede engelsk på det tidligere niveau og dimitterede fra det, skal du gå videre til Pre-Intermediate. Måske begyndte du engang at studere et sprog på et universitet eller en skole, men du er ikke sikker på, at du har tilegnet dig den nødvendige viden. A2 er også velegnet til folk, der husker noget fra fremmedsprogsundervisningen, men ikke har brugt det i praksis i meget lang tid.

Vi lister nogle af de færdigheder, du skal have for at sikre dit præ-mellemniveau i engelsk:

• du ved lidt om det grundlæggende i grammatik, men du forvirrer tider og kan kun tale ved hjælp af de enkleste sætningsstrukturer;
• du har et godt ordforråd (ca. 1500 ord);
• du kan praktisk talt ikke opfatte en engelsktalende samtalepartners tale ved øret, eller du forstår det, men meget dårligt. Især når det kommer til indfødte.

En række forskellige elever kan have dette niveau: nogle har ikke veludviklet grammatik, nogle lytter ikke til deres samtalepartners tale, og nogle har ikke nok ordforråd til at udtrykke deres tanker mere bredt.

Hvilket materiale skal du mestre?

Kendskab til fremmedsprog bør ikke ses fra den ene side - der er en hel liste over kategorier til undersøgelse, der er værd at være opmærksomme på. Du skal have tilstrækkelig viden om grammatik, ordforråd, tale, læsning, lytning og skrivning. Hver kategori har sit eget materiale, mastering, som vil bringe dig tættere på at opnå niveau A2.

Grammatik

En af de sværeste dele af at lære engelsk involverer viden om følgende emner:

• Grundlæggende engelske tider:Til stede, Forbi Og Future Simple, Til stede Og Tidligere kontinuerlige, Til stede Og Mere end perfekt;
• evne til at arbejde med strukturerat gå til, plejede at gøre Og at være vant til;
• spørgende sætninger af forskellige typer, hvor ordrækkefølgen kan være forskellig);
• alle grader af sammenligning af adjektiver;
• kender du begrebetKvantificerer(sætninger brugeren lille Og nogle få);
• du forstår principperne for at bruge infinitiv og gerund, du ved i hvilke tilfælde endelsen bruges efter verber -ing, og i hvilke - infinitiv medtil;
• at forstå forskellige modale verber sommå/skal ikke, må/må ikke, kan/kunne, må/må, bør/bør ikke er også en vigtig indikator;
• du ved, hvad betingede sætninger er, og hvilke typer de er;
• forståelse af principperne for passiv stemme;
• evnen til korrekt at omskrive direkte tale til indirekte tale.

Leksikon

Som nævnt tidligere, kan du ikke undvære et godt ordforråd på dette niveau af engelsk. Har 1.500 til 2.000 ord og sætninger, som du nemt kan bruge i hverdagen.

Du bør have en idé om, hvad formsprog og sætningsverber er - nogle af dem er nødvendige at kende, såvel som de forskellige former for ord.

I mundtlig og skriftlig tale på sprogfærdighedsniveau A2 kan ord som f.eksså, enten, ingen af ​​dem, ikke mere, ikke længere, også, nok, ikke længere, hver gang, hvis, hvornår, som, synes godt om.

Taler

Hvad indebærer det at tale på niveau A2? Først og fremmest skal du udtale alle de ord, du kender, korrekt og tydeligt.

Du vil i nogle få sætninger (ca. 15) kunne tale om et emne, for eksempel om din familie, erhverv, hobbyer eller livssyn.

Det er også vigtigt at bruge fraser i tale og at vide, at en præposition i kombination med et verbum ikke behøver at blive oversat bogstaveligt, men kan have en anden, usædvanlig betydning.

Du er velbevandret i historier om simple dagligdags emner og er i stand til at forstå deres hovedidé, selvom ikke alle ord og sætninger kender dig.

Det vil heller ikke være svært at tale med en taler som modersmål og bruge alle de ord, du kender i din tale.

Nogle ord, som du ikke kan udtale på engelsk, er du i stand til at beskrive i andre, nemmere og mere passende sætninger.

Læsning

Læsning har også sine egne standarder, ved hjælp af hvilke sprogfærdigheder på præ-mellemniveau opnås:

Du ved, at du kan læse litteratur tilpasset dette niveau, såvel som brochurer, reklamebudskaber og simple artikler fra aviser og magasiner.

I tekster, der ikke er niveautilpassede, kan du også navigere, om end ikke så godt: selv blandt ukendte ord, formår du at fange hovedideen om, hvad der er skrevet.

Hører efter

Samtaletale, der har et gennemsnitligt tempo og indeholder ord fra dit ordforråd, er let at forstå af dig.

At se alle slags videoer på engelsk, såsom tv-shows, film eller serier, foregår ved hjælp af undertekster på originalsproget.

Du kender intonationens rolle i tale og genkender stress og udtale af forskellige lyde.

Lydbøger tilpasset til A2 vil også være inden for din magt.

Brev

Dette niveau af sprogkundskaber forudsætter evnen til at skrive noveller om elementære emner: en historie om dig selv, dit fødested, din familie, en beskrivelse af hvad du så eller en mening om ethvert emne.

Du vil også være i stand til at skrive korte breve om generelle simple emner eller postkort med lykønskninger.

Hvad giver A2 præ-mellemniveauet?

For det første dinOrdforråd . Du vil lære en masse faste udtryk, phrasal verber og nyt ordforråd, der er meget brugt af modersmålstalende i tale. Du får adgang til et meget større antal emner til samtale og fri diskussion.

Arbejder med færdighederLæsning Det vil også tage lang tid. Du vil væsentligt forbedre dine færdigheder i at forstå komplekse tekster: artikler fra magasiner og aviser, korrespondance, guidebøger, tekster tilpasset niveau A2. Ved at forstå, hvad du læser, vil du være i stand til at diskutere det med andre og udtrykke dine meninger mere fuldstændigt.

På dette niveau er opgaverne påHører efter . Det er her, mange mennesker begynder at få vanskeligheder, som kan overvindes med meget træning. Som et resultat vil du være i stand til at forstå et ret hurtigt taletempo, store tekster og omfattende leksikalsk indhold.

FærdighedstræningSkrivning vil fortælle dig, hvor god din viden om sprogets grammatiske grundprincipper er. Du vil lægge stor vægt på denne del af programmet, uddybe din forståelse af tekstens opbygning, klichéfyldte vendinger, brug af bindeord mv. Du lærer at skrive uformelle breve og essays om en række forskellige emner.

På dette niveau vil du begynde at bruge færdigheder meget bedreTaler , men indtil videre kun om emner, du kender, såsom historier om familie, dig selv, hobbyer, præferencer. Du vil uden tøven kunne tale om din rejse eller kommunikere på cafeer og butikker med engelsktalende personale. Det vil ikke være for svært for dig at udtrykke dine tanker og meninger om en række spørgsmål.

Hvis du mestrer A2-niveauet i engelsk, vil en verden af ​​selvsikker og højkvalitets brug af dette sprog i hverdagen åbne sig for dig. Du vil være i stand til at forberede dig til internationale eksamener, kommunikere i udlandet, udtrykke dine meninger og meget mere.

Så hvad er niveauerne, hvilket niveau af sprogkundskaber har du personligt brug for (afhængigt af dine mål), og hvor meget tid skal du bruge på at nå dette niveau? For nemheds skyld vil vi fokusere på engelsk, som det mest populære sprog, og hvor der er det mest udviklede system af forskellige tests og internationale eksamener. Konventionelt vil vi evaluere niveauet af engelsk sprogfærdighed på en tolv-trins skala. På mange engelske sprogkurser i udlandet og på anstændige kurser i vores land sker dannelsen af ​​studiegrupper netop i overensstemmelse med disse niveauer.

0 - "nulniveau" af engelsk

Fuld nybegynder. Mange mennesker begynder straks at sige: "ja, ja, det handler kun om mig!" Jeg lærte noget i skolen, men jeg kan ikke huske noget som helst! Fuldstændig nul!" Ingen! Hvis du lærte noget i skolen, så har det ikke længere noget med dig at gøre. De, der aldrig har lært engelsk og ikke engang kender alfabetet, har et nulniveau. Tja, hvis du for eksempel læste tysk eller fransk i skolen, men aldrig stødte på engelsk.

1 Elementær. Elementært engelsk niveau

Jeg har ingen erfaring med at bruge engelsk. Nogle enkle ord og udtryk er forståelige, mens andre kan være svære at gætte. Jeg har den vageste idé om grammatik. Generelt er dette et typisk niveau for en kandidat fra en postsovjetisk skole, som to gange om ugen foregav at studere nogle "emner", men faktisk kopierede matematik under sit skrivebord. I tilfælde af et akut behov dukker nogle ord stadig op i dit hoved - "pas, taxa, how-to", men en sammenhængende samtale lykkes ikke. For at nå dette niveau fra bunden er det nok at tage et anstændigt engelskkursus i udlandet i 3-4 uger, cirka 80-100 timers studier. Forresten, om alle beregningerne (uger, timer osv.) - det er gennemsnitstal for hovedparten af ​​elever med normale evner (som er cirka 80%), ti procent af sprogligt begavede elever vil lære alt meget hurtigere, og ti procent vil have brug for mere tid og indsats for at opnå samme resultat. Der er ingen mennesker, der generelt ikke er i stand til at lære sprog - jeg erklærer dette kategorisk. Hvis du taler russisk, kan du tale et hvilket som helst andet sprog, du skal bare anstrenge dig og bruge lidt tid. Så, skrev jeg, og jeg var selv ked af det: hvad man end må sige, en måned eller halvanden måned på sprogkurser i udlandet erstatter med succes fem års sprogstudier på vores almindelige gymnasieskole... ja, det er selvfølgelig, hvis det er en C-klasse. Hvis du flittigt gennemfører dine lektier i fem år, kan du opnå meget større succes og stige til et højere niveau.

2 – Øvre elementær. Højeste elementære niveau

Har kendskab til enkle grammatiske strukturer i det engelske sprog. Det er muligt at opretholde en samtale om et kendt emne - men antallet af kendte emner er desværre meget begrænset. Der er forståelse for simple sætninger og talestrukturer – især hvis de taler langsomt og tydeliggør, hvad der siges med fagter.

Vi kan kalde dette niveau for en "levende løn" for en turist, der er relativt uafhængig af guider og oversættere. Tilføj 80-100 træningstimer til det forrige niveau. Forresten, i de fleste anstændige sprogkurser i Rusland er et niveau cirka 80 timer, det vil sige, hvis du studerer to gange om ugen i 4 akademiske timer, så er det omkring 10 uger, to til tre måneder. I udlandet kan du gennemføre tre ugers intensiv træning.

3 – Præ-mellemliggende. Lavere mellemniveau

Du kan føre en samtale om et kendt emne. Kendskab til engelsk grammatik er ganske godt, selvom ordforrådet er begrænset. Du kan udtale nogenlunde sammenhængende sætninger næsten uden fejl, hvis du dækkede dette emne i klassen. Det fører nogle gange til en paradoksal situation, hvis du skal kommunikere med udlændinge - det forekommer dem, at du taler engelsk ret godt, og de begynder gladeligt at forklare dig noget i normalt tempo, mens de spændt vifter med hænderne. Men du, efter at have lagt alt, hvad du vidste, indser, at du ikke længere forstår noget, og du føler dig malplaceret.

På dette niveau kan du allerede nu prøve at bestå en form for sprogtest, selvom der ikke vil være nogen praktisk fordel ved dette. Dette niveau svarer tilnærmelsesvis til resultatet på 3-4 ved beståelse af IELTS-eksamenen, 39-56 point ved beståelse af TOEFL iBT, du kan prøve at bestå Cambridge PET-eksamenen (Preliminary English Test).

Hvis du har brug for råd om, hvordan du mest effektivt og hurtigt forbedrer dit niveau af fremmedsprog, så kontakt os venligst! Vi hjælper alle, uanset region eller bopælsland.
Kontakt venligst på forhånd: !

Fra mobile enheder kan du kontakte os via

Listen over grammatikemner er blevet udarbejdet for at hjælpe dem, der lærer engelsk på egen hånd. For at begynde skal du bestemme dit nuværende niveau i engelsk ved at udfylde. Så læs anbefalingerne i artiklen . Begynd derefter at studere grammatik.
Dette program er kompileret i overensstemmelse med paneuropæiske standarder. Det kan afvige lidt fra andre lignende programmer i andre kilder, men det gør det ikke mindre effektivt.

1. Ordrækkefølge i spørgsmål

Hvor arbejder din søster? – Hvor arbejder din søster?

Hvad talte de om? - Hvad talte de om?

Hvad var den støj? - Hvad var det for en støj?

2. Præsenter Simpleb adverbier af frekvens

Hun er aldrig forsinket - Hun kommer aldrig for sent

Går du ofte i fitnesscenter? – Går du ofte i fitnesscenter?

Hun kan ikke lide sit arbejde - Hun kan ikke lide sit arbejde

3. Present kontinuerlig eller Present simpel

Hvad laver du?- Hvad laver du nu?

Hvad laver du?– Hvad laver du i livet? (Hvad laver du til livets ophold?)

Vi arbejder ikke i øjeblikket. Vi spiser– Vi arbejder ikke i øjeblikket, vi spiser

4. Past simple: regulære og uregelmæssige verber

Jeg boede hos en ven – Jeg boede hos en ven

Vi tog til Costa Rica – Vi tog til Costa Rica

5. Fortid Kontinuerlig

I lørdags arbejdede jeg på mit kontor – I lørdags arbejdede jeg på mit kontor.

Hun var iført sort kjole – Hun bar en sort kjole

6. Past Simple & Past Continuous

Mens jeg læste bogen, ringede hun til mig – Mens jeg læste en bog, ringede hun til mig

Da vi gik hjemmefra, regnede det - Det regnede, da vi forlod huset

7. At gå til + infinitiv

Jeg vil ikke tale med ham igen - Jeg har ikke tænkt mig at kommunikere med ham mere

Det er vinter, så vejret bliver koldt - Det er vinter nu, så vejret bliver koldt

8. Nuværende kontinuerligt (for fremtiden)

Hun møder sin ven i aften – Hun møder en ven i aften

Vi ser filmen i morgen – Vi ser en film i morgen

9. Definition af relative klausuler: hvem, hvilken, hvor, det

Kat er et dyr, der lever med mennesker – En kat er et dyr, der bor sammen med mennesker

Ven er en person, der altid er klar til at hjælpe – En ven er en person, der altid er klar til at hjælpe

10. Præsenter perfekt: endnu, bare, allerede

Jeg er allerede færdig med mine lektier – Jeg er allerede færdig med mine lektier

Hun har lige ringet - Hun har lige ringet

11. Noget/noget/intet (for mennesker, steder, ting)

Nogen har taget min pen – Nogen tog min pen

Jeg kan ikke se nogen - Jeg ser ikke nogen

Ingen er her - Ingen er her

12. Sammenligninger

Det er mere interessant at se en film end at læse en bog - Det er mere interessant at se en film end at læse en bog

Min bror er højere end mig - Min bror er højere end mig

13. Superlativer

Det er den største by i verden – Dette er den største by i verden

Det er den smukkeste blomst, jeg nogensinde har set - Det er den smukkeste blomst, jeg nogensinde har set

14. Kvantifikatorer (for meget, for mange, nok)

Jeg har for meget stress på arbejdet – Jeg har for meget stress på arbejdet

Spiser du nok grøntsager? – Spiser du nok grøntsager?

Denne stol er ikke behagelig nok – Denne stol er ikke behagelig nok

15. Fremtid enkel: vil/vil ikke (forudsigelser)

Filmen er på fransk, så jeg forstår ikke noget - Filmen er på fransk, så jeg forstår ikke noget

Jeg tror, ​​jeg vil bestå eksamen - Jeg tror, ​​jeg dumper eksamen

16. Fremtid enkel: vil/vil ikke (beslutninger, tilbud, løfter)

Jeg er træt, så jeg tager hjem - Jeg er træt, så jeg tager hjem

Skal jeg åbne vinduet - Lad mig åbne vinduet

Jeg siger det ikke til nogen - Jeg vil ikke fortælle det til nogen

17. Infinitiv med til & gerund (verbum + -ing)

Jeg skal købe nyt tøj – Jeg skal købe nyt tøj

Han gik uden at sige farvel - Han gik uden at sige farvel

18. Skal, skal ikke, skal, må ikke

Jeg skal op klokken 7 hver dag – Jeg skal stå op klokken 7 hver dag

Vi behøver ikke at bære uniform på arbejdet - Vi skal ikke have uniform på på arbejdet

Du skal lave dit hjemmearbejde i aften – Du skal lave dit hjemmearbejde i aften.

Du må ikke komme for sent på arbejde – Du må ikke komme for sent på arbejde.

19. Bør/bør ikke

Du burde tage din frakke. Det er koldt udenfor – Du skal tage en frakke, det er koldt udenfor

Du skal ikke arbejde så hårdt, du bliver syg -Du skal ikke arbejde så hårdt, du bliver syg.

20. Først betinget: hvis + til stede, vil/vil ikke

Hvis jeg savner den sidste bus, får jeg en taxa – Hvis jeg savner den sidste bus, tager jeg en taxa

Hvis du ikke går, vil hun ikke være tilfreds – Hvis du ikke går, bliver hun ikke glad.

21. Besiddende stedord: mit, mit osv.

Hvis bog er dette? - Hvis bog er dette?

Det er min bog - Det er min bog

Nej, det er min! - Nej, det er mit!

22. Andet betinget: hvis + forbi, ville / ville ikke + inf

Hvis jeg havde en million dollars, ville jeg være ved en ø - Hvis jeg havde en million dollars, ville jeg købe en ø

Hvis jeg var dig, ville jeg bede hende om en date - Hvis jeg var dig, ville jeg bede hende ud på en date.

23. Nuværende perfekt: for, siden

Hvor længe har du kendt din bedste ven? – Hvor længe har du kendt din bedste ven?

Pre-intermediate (pre-threshold level) er et niveau af engelskkundskaber, hvor du er i stand til at forstå betydningen af ​​velkendte udtryk, kan stille enkle spørgsmål og kende grammatikkens grundlæggende regler. Men det er stadig svært for dig at tale spontant, og dit ordforråd er stadig meget lille for ytringsfrihed. Reglerne for grammatik huskes, men det er endnu ikke muligt at anvende dem nøjagtigt i praksis. Du kan tjekke dit niveau på vores hjemmeside ved at udfylde.
Lad os se specifikt på, hvilken viden og færdigheder en person med et præ-mellemniveau i engelsk har.

Grammatik på præ-mellemniveau

Dette er selvfølgelig en meget kort opsummering af grammatikken. Dette er det grundlæggende i, hvad en elev ved på præ-mellemniveau. Faktisk er der mange flere emner relateret til præpositioner, artikler, adjektiver, sammensatte navneord osv.

Ordforråd på præ-mellemniveau

Dit ordforråd er ca. 2000 ord og udtryk. De lektioner, du har studeret, indeholder ordforråd om følgende emner: verden omkring os, mennesker, dagligdagen, arbejde, fritid og underholdning, kommunikation og teknologi, sociale bekymringer, turisme …

Du kan groft anslå antallet af engelske ord, du kender, ved at bruge hjemmesiden: www.testyourvocab.com

Taler på præ-mellemniveau

Du kan tale på engelsk om vejret, om din familie, om skole eller klasse, om dig selv, om hvad du kan lide at lave, lidt om dit erhverv, om dit yndlingsdyr, om landet, om berømtheder og noget andet lignende ting. Derudover er du i stand til at udtrykke din holdning til samtaleemnet, fortælle, hvad du kan lide, og hvad du ikke kan lide i forbindelse med det rejste emne. Du kan endda føre en telefonsamtale med en taler som modersmål, hvis han selvfølgelig taler langsomt nok og separat.

Læsning

Brev (Skrivning)

Vi kan skrive et kort præ-intermediate essay om et hvilket som helst af de emner, der er nævnt tidligere i afsnittet om samtale. Vi kan også skrive, eller sende en mail, og også ønske nogen tillykke med ferien.

Disse var hovedpunkterne, der karakteriserede det såkaldte præ-tærskelniveau for kendskab til det engelske sprog.