Skoleetikette er høflige opførselsregler i skolen, som skal følges. Denne artikel gennemgår nogle af dem.

Før skole

I skolen skal du vise dig godt frem og være samlet, så inden du går til skole, bør eleven tjekke sin parathed: lavede han de lektier, der blev tildelt i sidste lektion? Tog han alle de nødvendige bøger, lærebøger og andre ting med sig, som måtte være nødvendige til lektionen?

Det er meget vigtigt at samle alt i din rygsæk og folde den pænt sammen, for hvis du ikke gør dette, vil du spilde en masse tid på bare at prøve at finde det rigtige.

Separat er det værd at tjekke, om du har taget erstatningssko? Hvis du glemmer det, kan inspektøren sende dig en erstatningssko hjem, fordi det er uacceptabelt at gå i skole i gadesko.

I skolens omklædningsrum

Skolens omklædningsrum er et særligt sted, og der er etiketteregler det skal følges.

Hver dag laver garderobearbejderne en masse arbejde, passer på skolebørns ting, hjælper dem med at finde det, de har brug for, og returnerer glemte ting. Sådanne mennesker bør vises passende respekt. Når man går i omklædningsrummet, skal man sige hej til dem, og når man henter ting for at forlade skolen efter timerne, skal man sige farvel.
For ikke at skabe yderligere problemer for omklædningsrumsarbejdere, skal du lægge dine sko i en taske og forsigtigt hænge dem sammen med dit overtøj på en krog.

At være til stede i klassen

Når klokken ringer - lektionen begynder, skal eleverne hente deres ting og omhyggeligt lægge dem ud på skrivebordet. Fra det øjeblik klokken ringer, bør eleven ikke blive distraheret af noget uvedkommende (i undervisningen bør han ikke tygge tyggegummi, lytte til spilleren, bruge en mobiltelefon eller udføre andre aktiviteter, der ikke er relateret til lektionen), han skal koncentrere sig og lyt godt til læreren.

Andre mennesker kan komme til timen, de skal bydes velkommen. Hvis en anden lærer eller voksen kommer ind, skal eleverne rejse sig sammen, men stille og roligt. Du kan sætte dig ned, efter at læreren giver dig tilladelse til det. Når personen, der kom, går, skal du rejse dig igen for at sige farvel til ham.

Forsøger at give børn alt, hvad de har brug for til undervisningen, skal eleverne tage sig af skolens ejendom og ting, der gives til dem personligt. Det er ikke tilladt at rive bøger i stykker, tegne på skriveborde eller udføre andre handlinger, der vil føre til skade på ejendom.

Afslutter lektionen, når klokken ringer fra lektionen. Du kan først forlade undervisningen til en pause, når læreren har givet tilladelse til det. Hvis timeklokken ringer, kan læreren bede eleverne om at blive sent, og i så fald skal de efterkomme hans anmodning.

Når man forlader klassen, er det vigtigt at sikre sig, at læreren har tildelt lektier, og eleven har skrevet dem ned.

I skolens cafeteria

Skolens kantine har sin egen etikette. Som andre steder er det i cafeteriet vigtigt at hilse på medarbejdere, lærere og andre voksne, der besøger cafeteriet. Før du spiser, bør du vaske dine hænder grundigt og tørre dem med et håndklæde. Andre børn, der besøger kantinen, skal ikke skubbes, og deres spisning skal heller ikke forstyrres.

I spisestuen skal du opføre dig roligt og intelligent, især hvis du skal stå i kø ved buffeten. Du skal respektere denne kø og afgive din ordre i den rækkefølge, som køen har tildelt.

Når du forlader kantinen, skal du takke og sige farvel til kantinemedarbejderne.

I en pause

Når læreren afskediger dig fra timen, kan du gå ud i frikvarteret for at chatte med dine klassekammerater eller lave andre ting. Samtidig er det vigtigt ikke at starte kampe, ikke at tale i et hævet tonefald og ikke at løbe, da det er fyldt med skader.

Pausen varer en vis tid, det skal du tage højde for, og 1-2 minutter før pausens afslutning, gå tilbage til undervisningen.

Vigtigt at huske

Der er generelle regler på skolen etikette for skolebørn som er vigtige at følge. Disse regler omfatter elever, der ankommer til skolen uden forsinkelse, 5-10 minutter før lektionens start. En lignende regel skal følges inden lektionens start: kom 5-10 minutter før den og vent uden for timen.

Hvis du kommer for sent, skal du banke på døren til klasseværelset og bede læreren om tilladelse til at komme ind og deltage i lektionen.

Elever skal altid respektere andres arbejde, så henkastning er forbudt i skolen. Alt papir og andet affald skal smides i en dertil beregnet skraldespand.

Drenge bør respektere piger og lade dem gå videre og give dem deres pladser. Alle børn skal respektere voksne, og møder en lærer eller voksen i døren, skal de først have lov til at passere.

Hvis en elev er syg, skal han efter at være vendt tilbage til skolen bringe klasselæreren en note fra forælderen (juridisk repræsentant) om årsagerne til fraværet (hvis han var fraværende i op til tre dage). Hvis du går glip af undervisning i mere end tre dage, skal eleven medbringe klasselæreren en attest fra en læge, der viser sygdommen og dens behandling.

"Hvad er skoleetikette"

Formålet med lektionen: udvikling af kognitiv aktivitet, kreative evner i processen med uddannelses- og forskningsaktiviteter, forberedelse til at skrive forskningsartikler.

Opgaver:

Introducer eleverne til forskningsmetoder og deres anvendelse i deres egen forskning

At udvikle hos eleverne evnen til at tænke analytisk: klassificere, sammenligne, generalisere det indsamlede materiale.

At introducere det grundlæggende i at bruge informationsteknologi i forskningsaktiviteter.

At udvikle erfaring med at tale offentligt og at bidrage til dannelsen af ​​en talekultur.

Udstyr:

lydoptagelse "Tal-tisse-tisse-mad" (N. Peskov - M. Libin), en udstilling med bøger om etikette, tegninger om emnet "Skoleetikette", en multimedieprojektor, matrixblanks og påmindelser.

Under timerne

I. Organisatorisk øjeblik.

“Speak-pee-pee-food” er en lydoptagelse af melodien.

– I dag er det næste møde i det videnskabelige selskab "Eureka".Slide 1.

– Du skal arbejde i grupper. Lad os huske reglerne for at arbejde i en gruppe.

– Vælg en kaptajn. Kaptajnen udpeger, hvem der skal stå for gruppen.

– Jeg foreslår til overvejelse emnet: "Skoleetikette"Slide 2.

– Gutter, hvor mange af jer ved, hvad etikette er?

– På alle offentlige steder, du besøger, i skole, transport, offentlige rekreationssteder og andre, såvel som i hjemmet, opfører folk sig i overensstemmelse med visse regler. Ved at udføre dem indgår du i relationer og forretningskommunikation med menneskerne omkring dig.

II. Målopnåelse

– Hvilket mål vil vi sætte os i løbet af lektionen?

Mål – bestemme, hvad skoleetikette er.Slide 3.

– Hvilke opgaver skal vi løse for at nå vores mål?

Opgaver:

1. Studer litteratur
2. Reflekter, tænk
3. Kom med anbefalinger

III. Lad os udlede hypotesen "Hvad er skoleetikette?"Slide 4.

Måske…
Lad os antage...
Lad os sige...
Måske …
Hvad hvis …

– Hvad er etikette? Alle ved dette:

Dette er ikke muligt, og det er ikke muligt. Hvem gør indsigelse?

Vi lavede sjov, venner, der er ingen tvivl om det.

Lad os nu give en seriøs definition

IV. Vi giver en definition

– Prøv selv at finde dem i litteraturen i grupper intelligens om etikette.

Fyrene læser begrebet "etikette" fra kilder, fra etikettehistorien, typer af etikette

Som beskrivelse (fra ordbogen)

1. Etikette er et sæt af normer og regler, der afspejler ideer om korrekt adfærd og formaliserer kommunikationsprocessen mellem mennesker i samfundet. Ordet "etikette" blev først brugt i sin moderne betydning ved en reception ved kong Ludvig XIV af Frankrigs hof (1638-1715), da gæsterne fik kort (etiketter), der beskriver, hvordan de skulle opføre sig.Slide 5

– I kongemagtens æra mente man, at etikettelovene var mere bindende end forfatningens artikler. Kun minder er tilbage fra disse tider, men det er ubestrideligt, at manglen på en adfærdskultur fører til yderligere problemer, problemer og skaber vanskeligheder i livet.

Fra etikettehistorien

2. Den første samling af regler for menneskelig adfærd dukkede op i det gamle Egypten. Slide 5.

Kina havde også et sæt love om, hvordan en person skulle opføre sig ved bordet, til en fest, derhjemme.

Zarer og konger havde brug for gode manerer for at forbløffe og kontrollere almindelige mennesker med deres adfærd.

I Rusland dukkede nedskrevne regler for høflighed op under Peter 1, den russiske zars tid. De blev kaldt "The Honest Mirror of Youth"Slide 6.

Typer af etikette

3. Taleetikette, telefonetikette, etikette på offentlige steder, bordetikette, gæsteetikette, familieetikette, etikette i svære livssituationer.

Slide 7,8

– Hvilken type skoleetikette hører det til?

V. Fejlfinding:

– Jeg foreslår, at du mentalt tager dine "tænkende" hatte på:

hvid - svar på spørgsmålet: følger børnene i vores klasse, skole og måske endda byen eller landet skolens etikette? Hvad skal du vide for at besvare dette spørgsmål?

Gul - z Hvorfor har vi brug for skoleetikette? Hvad bliver resultaterne? Er det værd at gøre?

Grøn – Hvad kan man gøre ved dette problem? Lad os prøve at fremhæve, hvilke etikettenormer, vi skal styrke i klasseværelset.Slide 9

– Etikettereglerne hjælper dig med at strukturere din adfærd med andre mennesker klogt og smukt. En uopdragen person skaber problemer i livet, ikke kun for sig selv, men også for menneskerne omkring ham. Ifølge psykologer afhænger en persons succesfulde karriere 85% af evnen til at kommunikere og kun 15% af professionel viden. Denne kendsgerning beviser, at det er umuligt at opnå succes ved at ignorere kravene til etikette og negligere lovene for forretningsinteraktion.

VI. Klassifikation

Eventyrhelte ( Slide 10, 11):

– Hvad tror du kan forene disse helte?

– Hvilken helt synes du er den mærkelige helt? Hvorfor?

– Inddel eventyrfigurer i grupper. Vi afholder en idéauktion.

Tegninger over temaet "Skoleetikette"

– Hvad har billederne til fælles?

– Hvilke grupper kan billederne inddeles i?

VII. Matrix til evaluering af ideen "Skoleetikette"

– Hvilke grupper af regler tror du, der kan identificeres, som vil indgå i skolens etikette? De navngiver reglerne.

– Udfyld venligst tabellen:

Skoleetikette	Du ved	Ved ikke	Vil du gerne vide	Overhold altid	Overhold ikke
	At komme til og forlade skolen
	Udseende
	Forretningsadfærd i klasseværelset
	Indhold af pædagogiske ting
	Adfærd i frikvarteret
	Bevægelsesetikette
	Regler for adfærd i spisestuen

VIII. Udvikling af evnen til at udtrykke domme og drage konklusioner (slide 12):

Udspille etiske situationer, forklare fra forskellige karakterers synspunkt.

Ira fortæller Polina om hende, som hun siger, ekskæreste Masha: "Du ved, Polya, denne Masha er så fåmælt, hun går ingen steder, kommunikerer ikke med nogen - hun lærer altid sine lektier! Jeg vil ikke være venner med hende. Hun er træt af mig med sine studier, jeg forlader hende i morgen!" I dette øjeblik husker Polina: "Forresten, Ira! Har du forberedt dig til morgendagens matematikprøve?" Iras ansigt ændrer sig, hendes ansigt får Lisa Patrikeevnas udtryk: "Åh! Jeg har helt glemt... Vi ses i morgen!” "Hvor skal du hen?" - spørger Polina pigen. "Jeg er nødt til at ringe til Mashenka, hun er så klog. Jeg vil spørge, hvordan det går med din forberedelse til testen. Jeg kan ikke sidde ned med dig i morgen!"

Maxim kommer i skole om morgenen. Læreren står ved døren til sin klasse. Maxim, da han så ham, blev glad, løb hen til ham og begyndte at fortælle ham, hvilken interessant film han så i går.

Pigen klager indigneret til sin mor: "Drengen i klassen er så uvidende, han kalder mig: "Ritka." "Hvad kalder du ham?" - spurgte mor. "Jeg ringer slet ikke til ham," svarede Rita. Jeg råber bare til ham: Hej, du!

IX. Udvikling af evnen til at skabe tekster:

– Vær venlig , d Lad os opsummere alt, hvad vi lærte i dag om skoleetikette. Teknik "Spider" (Slide 13).

Skoleetikette omfatter udseende, tale, adfærd, adfærd, elevpligter, udføres altid i klassen i frikvarteret i cafeteriet på biblioteket

– Vi skal altid og i enhver situation være høflige og hjælpsomme, ikke sætte os selv og vores interesser først, tage hensyn til en anden persons ønsker og humør, både en jævnaldrende og en voksen, og huske vores elevansvar.

– Lad os samle en påmindelse om reglerne for skoleetikette for yngre elever

“Skoleetikettens visdom"

– Foreslå regler for høflig opførsel i skolen (du kan bruge tomme felter)

Du skal komme i skole uden ____________________________

Når du kommunikerer med alle, skal du bruge _____________ ord

Eleven skal have rent ikke kun ansigt, hænder, hud, men også rent _______________

Tag ________ tøj på i skole

Eleven opretholder renlighed og orden i __________

Forstyr ikke andre i klassen, vær højlydt ____________

Når du forlader klassen for at afslutte skoledagen, skal du sige farvel til ________________

X. Refleksion. Teknik "Støttende ord"

Vi arbejdede... arbejdede hårdt
Vi tror... vi hjalp hinanden
Vi kunne lide det... var aktive
fremsætte nye ideer
Vi synes... vi fortjener ros, en belønning
tog problemet alvorligt

– Synes du, det er værd at vende tilbage til dette emne igen? Har du fundet ud af alt?

– Vi vil fortsætte samtalen om etikette ved "Festival of Polite Guys."

Litteratur:

Kobzeva V.V. Etikette i spørgsmål og svar. Klasselærer nr. 7 – 2001. Starter i nr. 1, 2, 3, 6. 2001.

Savenkov, A. I. Metoder til forskningsundervisning for yngre skolebørn. – 2. udg., rev. og yderligere – Samara: Publishing House “Educational Literature”, 2007. – 208 s.

Smirnov N.A. Etik og etikette for yngre skolebørn: En manual for lærere og forældre til folkeskoleelever / red. L.V. Kuznetsova, G.S. Semenov - M.: Skolepresse. 2002. – 112 s.

Persisk og andre Klassetimer i klasse 1 – 4/. – Volgograd: Lærer, 2007. – 204 s.

Shemshurina A.I. Etisk grammatik i folkeskolen: at hjælpe læreren M.: Shkola-Press. 1998. -186 s.

Internettet http://www.google.ru/imglanding

Moderne etikette er et helt sæt af regler for opførsel og gode manerer, som lærer, hvordan man møder mennesker, hilser på hinanden, hvordan man opfører sig på offentlige steder, hvordan man besøger folk, hvordan man ordentligt dækker bordet og opfører sig under måltider, og så på. Etikettereglerne i skolen begynder at blive indpodet fra barndommen.

Generelt for studerende

1. Du skal ankomme tidligt i skolen, cirka 15 minutter før undervisningen.

2. Udseende skal være passende for uddannelsesinstitutionen, tøj skal være rent og ryddeligt.

3. Eleven skal altid have skiftesko med, der ligesom overtøj skal tages af i skolens garderobe.

4. Inden lektionens start skal eleven forberede alt nødvendigt til den kommende lektion, kontrollere tilgængeligheden af ​​dagbog, kuglepen, notesbog, lærebog og så videre.

5. Det er strengt forbudt at medbringe nogen form for våben, alkohol, cigaretter, euforiserende eller giftige stoffer osv. ind på skolens område.

6. Du kan ikke forlade uddannelsesinstitutionen i timer og pauser uden tilladelse. Fravær fra undervisningen af ​​gyldige grunde skal bekræftes af en attest fra en læge (i tilfælde af sygdom), eller en forklarende note fra forældre.

7. Reglerne for elevers adfærd i skolen bygger på principperne om respekt for ældre elever og en omsorgsfuld holdning til yngre elever.

8. Eleverne skal passe på og vedligeholde skolens ejendom i sin oprindelige form, herunder møbler, bøger og så videre.

Elevernes adfærd under undervisningen

Eleverne skal også følge visse regler for høflig opførsel i skolen under selve lektionen. Så snart læreren kommer ind i klasseværelset, står eleverne og hilser på læreren eller en anden voksen, der er kommet ind i klasseværelset. I løbet af lektionen skal du opføre dig anstændigt, ikke larme, ikke råbe, ikke deltage i uvedkommende aktiviteter, især ikke forlade din arbejdsplads uden tilladelse og ikke gå rundt i klasseværelset. Hvis du alligevel skal forlade klassen, skal du først spørge læreren om tilladelse. Adfærdsreglerne for børn i skolen er de samme for absolut alle. Hvis du skal spørge læreren om noget, skal du først række hånden op og ikke råbe ud fra din plads.

Sådanne simple regler

Eleven skal forsøge at udtrykke sine tanker, når han svarer klart, klart og forståeligt, ved at bruge alle de nødvendige visuelle materialer til dette. På en dag, hvor undervisningsskemaet indeholder et emne som idræt og sundhed, skal du have sportstøj og sko med. Du kan kun komme ind i gymnastiksalen med tilladelse fra læreren. Studerende, der af forskellige årsager er fritaget for idrætstimer, skal stadig være i gymnastiksalen. Det menes, at klokken i slutningen af ​​lektionen ringer for læreren, og eleverne forlader klassen, efter at læreren har annonceret slutningen af ​​lektionen.

Skoleetikette

Skoleetiketteregler kræver, at dette gælder for tøj, frisurer og rimelig brug af kosmetik og tilbehør. Skoleetikette indebærer, at eleverne er venlige over for hinanden. Høflige elever hilser og hilser på alle lærere, ikke kun dem, de kender personligt. I bør kalde hinanden ved navn, og brug ikke stødende øgenavne.

Reglerne for elevers adfærd i skolen indebærer også selvdisciplin. Affald på en uddannelsesinstitutions område (og ikke kun) er forbudt, der er skraldespande til dette. Du skal opføre dig kulturelt ikke kun i klassen, men også i pauserne. Det er forbudt at løbe, råbe og skubbe, du skal være forsigtig på trapper. Børn bør også opføre sig civiliseret i spisestuen, kun spise i det anviste område og rydde op efter måltidet.

Etiketteregler i folkeskolen

Etikettetimer i folkeskolen indgår nødvendigvis i planen for pædagogisk arbejde med elever. Det er meget vigtigt fra barndommen at indgyde et barn det grundlæggende i korrekt adfærd i en given situation. Gensidig respekt bør være en integreret del af adfærd. Fra første klasse lærer børn at være taknemmelige og introduceret til ordene "tak" og "venligst". Etikette forudsætter en respektfuld holdning til de ældre, og at henvende sig til dem skal være "dig".

Der er også den såkaldte Hvis et barn ringer til sin lærer eller klasselærer, er det første, du skal gøre, at sige hej og sige dit navn. På steder, hvor der normalt er mange mennesker, er det værd at tale i telefon uden at tiltrække den store opmærksomhed, men på steder som museum, teater eller biograf er det bedre at slukke helt for mobiltelefonen.

• For at føle dig godt tilpas i klassen, skal du udføre de hjemmeopgaver, der er tildelt på forhånd.
• Det er bedre at have en skoledagbog udfyldt to uger i forvejen, den skal opbevares omhyggeligt og opbevares på dit skrivebord under lektionerne.
• Din taske eller skolerygsæk skal pakkes på forhånd, sørg for at tjekke tilgængeligheden af ​​lærebøger, notesbøger, kuglepenne og blyanter og andre nødvendige ting.
• Mobiltelefonen skal være slukket eller sat til lydløs tilstand under undervisningen. Du kan ringe eller sende SMS i pausen.
• Du skal opføre dig anstændigt ikke kun i klassen, men også på gaden, derhjemme og på offentlige steder. Det er ikke kun adfærdsregler for elever i skolen, der skal følges, de skal blive en integreret del af personligheden hos en uddannet moderne person.
• Det er strengt forbudt at forlade skolen uden lærerens eller sygeplejerskens viden og tilladelse.
• Du skal altid være pæn, renlighed skal opretholdes i alt, i dit udseende, på arbejdspladsen.
• Det er elevens ansvar at deltage i undervisningen efter først-til-mølle-princippet. Dette ansvar skal opfyldes i god tro.
• I pauserne er det bedre at forlade klasseværelset og lade læreren ventilere rummet. Det er i øvrigt en meget god måde at gå og varme op på.

Etikettetimer: i skolen og i livet

Skoleetikette er ikke kun et sæt regler, der skal følges inden for skolens mure. Først og fremmest er dette dannelsen og udviklingen af ​​kulturelle kommunikationsevner, disse er lektioner i høflighed, opmærksomhed og venlighed. Disse kvaliteter er simpelthen nødvendige for udviklingen af ​​en fuldgyldig harmonisk personlighed i fremtiden.

Skoleetiketteregler omfatter behandling af forskellige grupper af mennesker passende. Alle ved, at kvinder skal have adgang først, og gravide kvinder, såvel som ældre og handicappede bør opgive deres pladser i offentlig transport. Voksne bør også overholde etikette i og udenfor skolen, fordi det er dem, børn først og fremmest ser op til.

For at studere for at bringe nyttig viden og glæde ved kommunikation, er det nødvendigt at følge visse etiketteregler i skolen, som vil gøre opholdet inden for uddannelsesinstitutionens mure behageligt for alle deltagere i uddannelsesprocessen.

Overvej de grundlæggende regler for etikette eller regler høflighed I skole.

1. Alt skole ting skal være i orden, pænt lagt i mappen.
2. Vi kommer ALTID i skole til tiden, INGEN FORSINKELSER.
3. Når du kommer ind i skolen, skal du ikke presse. Tør dine fødder grundigt inden du går ind.
4. Når du kommer ind i skole, klasse, du skal sige hej til læreren først, Derefter med venner.
5. Hvis du kommer for sent til undervisningen og går ind i klassen efter opkaldet, nødt til at spørge tilladelse fra læreren.
6. Hvis klassen inkluderer en VOKSEN ( lærer, direktør eller forælder) skulle rejse sig mindeligt, men STILLE og ROLIGT og hilse den nytilkomne. Du kan kun sidde ned efter tilladelse.
7. Hvis læreren stiller et spørgsmål til klassen, og du vil svare, så lad være med at råbe, men RÆK HÅNDEN OP. Du bør også række hånden op, når du vil spørge om noget lærere.
8. Når du laver en anmodning til en lærer eller venner, skal du bruge HØFLIGE ord : Vær venlig, tak skal du have.
9. Alle skoledreng skal pas på dit skrivebord, brække ikke, skriv ikke, rids ikke med en skarp genstand.
10. Gå ud for ÆNDRING Dette er kun muligt med tilladelse fra læreren.
11. LØB IKKE ELLER SKRIG i korridoren.
12. Med alle de voksne, man møder i skolen for første gang den dag. nødt til at sige hej.
13. Hvis du møder en voksen ved døren, skal du give ham din plads.
14. Hvis ved siden af dreng kommer pige, han må lade hende gå foran.
16. Papirer, stykker papir, alt affald skal smides i en speciel kurv.

Resultater af elevernes overholdelse af skolens etiketteregler

Ifølge resultaterne af vores klasses elever, i øvrigt overholder de I skole i en pause, fik vi følgende diagram.

Ordensregler for elever på vores skole

1. Eleven ankommer til skolen 15 - 20 minutter før undervisningsstart, gøre rent, rydde op, tage overtøj af i garderoben, skifte sko på, tage en arbejdsplads og forberede alle de nødvendige pædagogiske forsyninger til den kommende lektion.
2. Kan ikke medbringes på skolens område til ethvert formål og på nogen måde bruge våben, sprængstoffer og brandfarlige stoffer, alkoholiske drikke, cigaretter, stoffer, andre rusmidler og gifte.
3. Det er forbudt uden tilladelse fra vagtadministrator eller sygeplejerske forlade skolen i skoletiden. Du kan forlade skolen ved at fremvise et dagbogsnotat fra en lærer eller læge til den vagthavende sikkerhedsvagt.
4. Hvis du går glip af undervisning i op til tre dage, skal eleven forevise klasselæreren attest eller notat fra forældre (afløser) om årsagen til fravær fra undervisningen.
Hvis du går glip af mere end 3 dage uden god grund bliver en elev sat under skoleopsyn. Efter sygdom skal eleven fremvise lægeerklæring til klasselæreren.
5. skal vise respekt for de ældre, tage sig af de yngre. Skolebørn viger for voksne, ældre viger for yngre, drenge viger for piger.
6. Skoleelever skal respektere deres værdighed elever og skolens personale.
7. Uden for skolen opfører elever sig overalt og overalt på en sådan måde, at de ikke skader deres ære og værdighed og ikke pletter skolens gode navn.
8. Eleverne tager sig af skolens ejendom, omhyggeligt behandle både egen og andres ejendom, holde renlighed og orden på skolens område. I tilfælde af skade på skolens ejendom er forældre (juridiske repræsentanter) forpligtet til at erstatte det.
9. Studerende bør respektere andres ejendomsrettigheder. Bøger, jakker og andre personlige ting på skolen tilhører deres ejere.
10. Elever, der finder ting, de tror er gået tabt eller glemt, skal aflevere dem til vagtadministratoren eller til læreren.
11. Der kan træffes disciplinære foranstaltninger mod studerende, der har tilegnet sig andres ting, op til og med administrativ eller strafferetlig forfølgning af retshåndhævende myndigheder.
12. Fysisk konfrontation, intimidering og mobning, forsøg på ydmygelse, diskrimination baseret på nationalitet eller race er uacceptable former for adfærd. Skolen fordømmer kraftigt sådan adfærd.
13. Eleverne skal lede dagligt optagelse af lektier i en dagbog.
14. Eleven er forpligtet til at færdiggøre lektier inden for de tidsfrister, der er fastsat i skolens læreplan.
15. Eleverne skal medbringe alle nødvendige lærebøger, notesbøger, manualer, værktøjer og skrivemateriale til klassen.
16. Eleverne skal på første opfordring fra læreren fremlægge en dagbog.
17. tygge tyggegummi, bruge iPods og på lektioner.

Hvad er etikette?
Etikette er reglerne for høflig adfærd, der accepteres i samfundet. Ordet "høflighed" kommer fra det slaviske ord "vezhe" - ekspert, det vil sige at være høflig er at vide, hvordan man opfører sig.

"Hej!
Efter at have bukket, sagde vi til hinanden, skønt vi var fuldstændig fremmede.
Hej!
Hvilke særlige ting sagde vi til hinanden?
Bare hej, vi sagde ikke andet.
Hvorfor bare en lille smule
Har der været mere sol i verden?
Hvorfor tilføjede verden lidt mere lykke?
Hvad gjorde livet lidt mere glædeligt?”

V. Soloukhin, russisk forfatter

• Hilsen er den første etiketteregel. "Hej!" - betyder "vær sund." Der er ingen grund til at skåne sundhedsønsker, når man mødes med slægtninge, venner, naboer, lærere i skolen, bekendte og helt fremmede. Ordet "Hej" betyder: "Jeg ser dig, mand, jeg kan lide dig. Jeg respekterer dig, ønsker dig sundhed og ønsker, at du behandler mig på samme måde." At afvige fra en hilsen, ikke at svare på den, at gå forbi en bekendt, som om den var forbi en mur - det er uanstændighedens højde. Lad os respektere hinanden! Det vigtigste er at lære at lægge mærke til hinanden, at give varme og glæde ved mødet. Hvem skal hilse først? Den der er bedre uddannet :). Generelt er reglen denne: den yngste hilser først på den ældste, eleven hilser f.eks. på læreren. Hvis alderen er nogenlunde ens, så hilser drengen/fyren først. Og enten giver den ældre eller pigen/kvinden hånden først. Og glem ikke at smile!
• Når du beder om noget, så sørg for at sige "venligst".
• Når du modtager noget, skal du sørge for at sige "tak". Sig altid tak og sig tak for enhver gave, du modtager. I disse dage med e-mail og sms vil din bedstemor for eksempel blive meget glad for at modtage et håndskrevet brev eller et kort fra dig, der takker hende for den gave, hun modtog. Når nogen hjælper dig, så sørg for at takke ham, personen vil være glad, og han vil sandsynligvis hjælpe dig igen næste gang. Når du tilbringer tid i din vens hus, så glem ikke at takke ham og hans forældre.
• Voksne bør tiltales som "dig" og kaldes ved deres for- og patronymnavn. De eneste undtagelser er pårørende.
• Når voksne - lærere, forældre, skolegæster kommer ind i klasseværelset, skal du rejse dig op. Du kan ikke tale med ældre eller med en pige/kvinde mens du sidder (medmindre du har lov til det).
• Når en voksen beder dig om en tjeneste, så prøv ikke at brokke dig og opfylde anmodningen med et smil.
• Afbryd ikke voksne, der taler med hinanden. Hvis du vil tiltrække voksnes opmærksomhed, mens de taler, skal du stille og roligt henvende dig og undskylde, før du blander dig i samtalen. Høflige mennesker gør netop det.
• Prøv at være behersket og ikke vis dine negative følelser offentligt. Det er ikke rart, du får ikke respekt for dig selv på den måde.
• Lad være med at grine af folk! Personen kan blive fornærmet eller vred på dig. Kommenter aldrig andre menneskers fysiske træk på en måde, der kan støde eller forstyrre den anden person. Undtagelsen er, når man giver nogen et kompliment, altså siger noget pænt.
• Når folk er interesserede og spørger, hvordan du har det, så svar dem, og sørg for at stille det samme spørgsmål. En person er altid glad, når folk er interesserede i ham.
• Er det muligt at komme for sent, når du skal på besøg? I intet tilfælde! Det samme gælder arbejde, studie eller et eller andet arrangement. Det er ikke rart at komme for sent! At komme for sent er et tegn på manglende respekt for de mennesker, du skal til, og dårlig organisation.
• Når du træder ind i et værelse, så giv plads til dem, der går, lad kvinder og piger gå foran, hvis du er en dreng/fyr, såvel som voksne - at overhale en lærer, for eksempel, og være den første til at klemme sig gennem døren er meget grimt. Når du åbner døren for at komme ind eller ud, så se efter, om der er nogen bag dig til at holde døren og hjælpe personen. Inden du går ind nogen steder, for eksempel i et klasseværelse under en lektion, skal du sørge for at banke på først, og først når du får lov til at komme ind, skal du åbne døren.
• Når du ringer til nogen, og svaret ikke er det, du ringer til, skal du først sige hej, så sørg for at præsentere dig selv, og så høfligt spørg, om du må chatte med den person, du ringer til. Det er uhøfligt at ringe til nogen tidligere end kl. 9 eller senere end kl. 22 (medmindre man selvfølgelig specifikt har aftalt et tidligere eller senere ringetidspunkt, og det ikke er en nødsituation).
• Brug aldrig uhøflige, stødende ord eller bandeord. Det er der ikke behov for, da der er mange andre ord, som du kan udtrykke dine tanker og følelser med.
• Selvom du under en lektion, et spil, et familiemøde eller en udflugt keder dig, så prøv ikke at vise det, vær tålmodig! Du bør ikke støde lærere, forældre eller andre mennesker, der normalt gør alt, hvad de kan, for at sikre, at alle er interesserede, og at ingen keder sig.
• Hvis du ved et uheld støder på nogen, så undskyld over for denne person.
• Dæk munden med hånden, når du hoster, gaber eller nyser, du bør heller ikke rense næsen offentligt.
• Går du forbi ældre slægtninge, bekendte eller lærere, der har travlt med noget, så spørg, om der er noget, du kan gøre for at hjælpe. Det er meget muligt, at du vil være meget nyttig, og du vil også være i stand til at lære noget nyt og interessant for dig selv.