مفهوم "التأهيل الاجتماعي"

ملاحظة 1

إعادة التأهيل الاجتماعي - مجموعة من التدابير التي تهدف إلى استعادة قدرة الفرد على العيش في بيئة اجتماعية ؛ الأحداث والبرامج التي تهدف إلى استعادة الوضع الشخصي والمهني لتحقيق الاندماج الكامل في المجتمع.

إعادة التأهيل الاجتماعي هي عملية مترابطة ، من ناحية ، تهدف إلى استعادة قدرة الفرد على العيش في بيئة اجتماعية ، ومن ناحية أخرى ، تغيير البيئة الاجتماعية التي تحقق احتياجات الإنسان.

التعريف 1

إعادة التأهيل هو نظام متعدد المستويات ومعقد وديناميكي ومرحلي من الإجراءات المترابطة التي تهدف إلى استعادة الشخص في المكانة والحقوق والقدرة والصحة في المجتمع.

لإعادة التأهيل الاجتماعي مستويات مختلفة من التحليل وتنفيذ الأنشطة العملية:

• العمل المهني؛
• طبي واجتماعي
• الاجتماعية والنفسية.
• الاجتماعية القانونية.
• الاجتماعية والمحلية.
• دور اجتماعي
• الاجتماعية والبيئية.
• النفسية والتربوية.

تكنولوجيا التأهيل الاجتماعي

كتقنية للعمل الاجتماعي ، فإن إعادة التأهيل الاجتماعي على أساس فئوي يمثل عدة أنواع من إعادة التأهيل:

• الأطفال المعوقين والمعوقين.
• الأفراد العسكريون وضحايا النزاعات العسكرية ؛
• كبار السن؛
• الأشخاص الذين قضوا مدة عقوبتهم في أماكن الحرمان من الحرية.

يتم إعادة التأهيل الاجتماعي للعسكريين في المجالات التالية: نفسية ، اجتماعية ، طبية. الهدف الرئيسي من إعادة تأهيل الأفراد العسكريين وضحايا النزاعات العسكرية هو إعادة التوطين الاجتماعي ، واستعادة الوضع الاجتماعي السابق للفرد. المهام الرئيسية لهذا النوع من التنشئة الاجتماعية هي: مراعاة الضمانات الاجتماعية للمشاركين في النزاعات العسكرية والعسكريين ، والسيطرة على تنفيذ المزايا الاجتماعية ، وتشكيل رأي إيجابي للمجتمع ، والحماية القانونية.

مشكلة إعادة التوطين الاجتماعي للأشخاص الذين قضوا مدة عقوبتهم في أماكن سلب الحرية في سياق التحول الاجتماعي والسياسي هي مشكلة حادة بشكل خاص. يصعب على المحكوم عليهم السابقين العثور على عمل في ظروف ارتفاع البطالة وزيادة متطلبات مستوى مؤهلات الموظف ونوعية القوى العاملة. يجب أن تهدف إعادة التأهيل الاجتماعي لهذه الفئة من المواطنين ، أولاً وقبل كل شيء ، إلى تخفيف أو إزالة الصور النمطية والحواجز الاجتماعية ، واستعادة الوضع الاجتماعي والقانوني.

يضمن النشاط العملي في إطار تقنية إعادة التأهيل الاجتماعي تنفيذ تدابير محددة وموجهة وفقًا لبرنامج إعادة التأهيل الفردي الهيكلي.

تتم تقنية إعادة التأهيل الاجتماعي على ثلاثة مستويات:

1. غواياكيل، الاكوادور. تعتمد طريقة دراسة الحالة على حل مشكلة لتقديم الدعم وتشجيع الفرد على التعامل مع موقف الحياة وفهم المشكلة. يعتمد هذا النهج على اختيار النهج النفسي لفهم الشخصية. تتكون الطريقة من العناصر التالية: إنشاء الاتصال الأولي. تحليل ودراسة حالة المشكلة ؛ تحديد أهداف وغايات العمل ؛ تحول علاقة الفرد مع نفسه ، مع البيئة الاجتماعية ؛ تقييم نتائج العمل المشترك ، التقدم. طريقة العمل الفردي فعالة في تحديد الآفاق ، والتغلب على الإجهاد ، في التكيف مع الواقع ، في قبول الذات ومعرفة الذات ، في اكتساب مهارات الاتصال.
2. مستوى المجموعة. الهدف الرئيسي من أسلوب العمل الجماعي هو تقديم المساعدة للفرد من خلال نقل تجربة المجموعة لتشكيل التجربة الاجتماعية ، وتنمية القوة الروحية والجسدية. لتحقيق هذا الهدف ، يتم تنظيم الأنشطة الجماعية ، ويتم تنشيط النشاط الاجتماعي لأعضاء المجموعة ؛ يتوسع مجال الوعي بالذات والخبرة الفردية من خلال التواصل المكثف ، وإدماج المجموعة في الأنشطة الإبداعية والإنتاجية. هناك مجموعات مختلفة يتم تشكيلها اعتمادًا على الأهداف والغايات: مجموعات التعافي ، ومجموعات المساعدة الذاتية ، والمجموعات التعليمية ، والمجموعات العلاجية التي تركز على حل المشكلات الوجودية والنفسية الجسدية.
3. العمل الاجتماعي على مستوى المجتمع. الأنشطة القائمة على تفاعل الأخصائي الاجتماعي أو الخدمات الاجتماعية مع ممثلي المنظمات العامة المختلفة على المستوى الوطني أو الإقليمي أو المحلي. المجتمع (المجتمع) هو نظام ثقافي وتاريخي واجتماعي اقتصادي معقد لمجموعة من الناس تؤدي عددًا من الوظائف فيما يتعلق بأعضائها: الدعم المتبادل ، والتنشئة الاجتماعية ، والرقابة الاجتماعية ، وإنتاج وتوزيع المنافع الاجتماعية ، إلخ. الهدف الرئيسي للنشاط هو تفعيل التنمية وتحسين حياة المجتمع. مبادئ تنفيذ أسلوب العمل الاجتماعي على مستوى المجتمع: إمكانية الوصول إلى الخدمة ، النهج المشترك بين الإدارات ، التعاون الفعال بين المواطنين وخدمة المساعدة ، تطوير ودعم المبادرات الجديدة ، التنقل ، لامركزية الرقابة على الميزانية.

برنامج فردي لإعادة التأهيل الاجتماعي

يعكس برنامج إعادة التأهيل الاجتماعي الفردي المكونات الاجتماعية والبيئية والطبية والمهنية والعمالية.

ملاحظة 2

برنامج إعادة التأهيل الفردي - مجموعة من التدابير الخاصة لإعادة تأهيل الفرد ، بما في ذلك الأساليب المحددة ، والأشكال ، والوسائل المستخدمة ، وتوقيت الأنشطة التي تهدف إلى تعويض واستعادة وظائف الجسم ، ودمج الفرد في المجتمع.

إعادة التأهيل الاجتماعي والبيئي ينطوي على تعلم مهارات التكيف مع ظروف الحياة الجديدة.

تشمل التدابير الرئيسية لإعادة التأهيل الاجتماعي للمسنين الممارسات القائمة على الأدلة لتقديم المساعدة الاجتماعية لهذه الفئة من المواطنين.

يتميز المعنى الاجتماعي والثقافي لمشاكل مجموعة علم الشيخوخة بالوضع الاجتماعي والاقتصادي المنخفض لكبار السن ، ونقص الموارد المساعدة اللازمة ، ومشاكل الشعور بالوحدة.

يرتبط إعادة التأهيل الاجتماعي للمسنين باستعادة نشاطهم الاجتماعي وإدماجهم في حياة المجتمع.

يجب أن يشمل برنامج إعادة التأهيل للمسنين: توفير الأدوية ، والتدابير الطبية والاجتماعية ، والمساعدة المالية ، والترفيه ، والتعليم ، والأساليب الإبداعية التي تزيد من نطاق التطبيقات لأنشطتهم.

إعادة التأهيل الاجتماعي - مجموعة من التدابير التي تهدف إلى استعادة الفرد لحقوقه ووضعه الاجتماعي وصحته وقدرته. تهدف هذه العملية ليس فقط إلى استعادة قدرة الشخص على العيش في بيئة اجتماعية ، ولكن أيضًا البيئة الاجتماعية نفسها ، والظروف المعيشية المضطربة أو المقيدة لأي سبب من الأسباب.
يعتمد تنفيذ إعادة التأهيل الاجتماعي إلى حد كبير على الامتثال لمبادئه الأساسية. وتشمل هذه: التدرج ، والتمايز ، والتعقيد ، والاستمرارية ، والاتساق ، والاستمرارية في تنفيذ أنشطة إعادة التأهيل ، وإمكانية الوصول والتفضيلية مجانًا لمن هم في أمس الحاجة (المعاقين ، والمتقاعدين ، واللاجئين ، وما إلى ذلك).
في إطار الأنشطة الاجتماعية وإعادة التأهيل ، يميز العلماء مستويات مختلفة ، من بينها عادة ما يطلق عليهم: الطبية والاجتماعية ، والمهنية والعمالية ، والاجتماعية والنفسية ، والاجتماعية ولعب الأدوار ، والاجتماعية ، والاجتماعية ، والقانونية.
في العمل الاجتماعي العملي ، يتم تقديم مساعدة إعادة التأهيل لفئات مختلفة من المحتاجين. بناءً على ذلك ، يتم تحديد أهم مجالات أنشطة إعادة التأهيل. يجب أن تشمل هذه المجالات ، أولاً وقبل كل شيء: إعادة التأهيل الاجتماعي للمعاقين والأطفال ذوي الإعاقة. كبار السن الأفراد العسكريون الذين شاركوا في الحروب والنزاعات العسكرية ؛ إعادة تأهيل الأشخاص الذين قضوا مدة عقوبتهم في أماكن سلب الحرية ، إلخ.
من أولويات السياسة الاجتماعية الحديثة الحماية الاجتماعية للمعاقين وأهم توجهها إعادة التأهيل.
الأنواع الرئيسية لإعادة تأهيل المعاقين هي: الطبية والاجتماعية والبيئية والمهنية والنفسية والتربوية. يشمل إعادة التأهيل الطبي مجموعة من الإجراءات الطبية التي تهدف إلى استعادة أو تعويض وظائف الجسم التي تعرضت للخلل أو الضياع والتي أدت إلى الإعاقة. هذه هي تدابير مثل العلاج التصالحي والمصحات ، والوقاية من المضاعفات ، والجراحة الترميمية ، والأطراف الاصطناعية وتقويم العظام ، والعلاج الطبيعي ، والعلاج بالتمارين الرياضية ، والعلاج بالطين ، والعلاج النفسي ، وما إلى ذلك. تضمن الدولة توفير جميع أنواع الرعاية الطبية للمعاقين ، بما في ذلك الأدوية تقديم. يتم كل هذا مجانًا أو بشروط تفضيلية وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي وتشريعات الكيانات المكونة له.
إعادة التأهيل الاجتماعي والبيئي للأشخاص ذوي الإعاقة هي مجموعة من التدابير التي تهدف إلى خلق بيئة مثالية لنشاط حياتهم ، وتوفير الظروف لاستعادة الوضع الاجتماعي والروابط الاجتماعية المفقودة. تهدف أنشطة إعادة التأهيل هذه إلى تزويد الأشخاص ذوي الإعاقة بمعدات ومعدات خاصة تسمح لهم بالاستقلال نسبيًا في الحياة اليومية.
في روسيا ، يحتاج ما لا يقل عن ثلاثة أرباع العدد الإجمالي للأشخاص ذوي الإعاقة إلى وسائل تقنية لإعادة التأهيل. حتى وقت قريب ، كان هناك ثلاثون نوعًا فقط من وسائل إعادة التأهيل في البلاد مقابل ألفي نوع معروف في العالم. ونتيجة لتنفيذ البرنامج الاتحادي الشامل "الدعم الاجتماعي للمعاقين" ، الذي تبنته الحكومة في يناير 1995 ، بدأ الوضع يتغير نحو الأفضل. في بداية عام 1998 ، كان هناك بالفعل أكثر من 200 نوع من صناديق إعادة تأهيل المعوقين.
يُفهم إعادة التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة على أنه نظام للتدابير التي تضمنها الدولة للإرشاد المهني والتدريب المهني وتوظيف المعوقين وفقًا لصحتهم ومؤهلاتهم وميولهم الشخصية. يتم تنفيذ تدابير إعادة التأهيل المهني في مؤسسات التأهيل والمنظمات ذات الصلة وفي العمل. على وجه الخصوص ، تقوم لجان الخبراء الطبيين والاجتماعيين ومراكز إعادة التأهيل بالتوجيه المهني. يتم التدريب المهني في المؤسسات التعليمية العادية أو المتخصصة لتدريب المتخصصين في مختلف المجالات ، وكذلك في نظام التدريب الصناعي والتقني في المؤسسات. يتم تشغيل المعوقين العاطلين عن العمل من قبل خدمات التوظيف ، حيث توجد وحدات خاصة لهذا الغرض.
وتجدر الإشارة إلى أن هناك سمات محددة لتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة في المناطق الريفية. بالنسبة لهم ، يتم استخدام هذه الأشكال من العمل كعمل كجزء من فرق ميدانية متخصصة ، والحصاد الفردي للمنتجات البرية ، والعمل في الصناعات الفرعية وفي المنزل لتصنيع المنتجات الصغيرة.
يسمح إعادة التأهيل النفسي للشخص المعاق بالتكيف بنجاح في البيئة وفي المجتمع ككل.
يتضمن برنامج إعادة التأهيل الفردي للشخص المعاق مجموعة من إجراءات إعادة التأهيل المثلى له. تم تطويره على أساس قرار من الخدمة الحكومية للخبرة الطبية والاجتماعية ، وهو يحتوي على كل من تدابير إعادة التأهيل المقدمة إلى شخص معوق مجانًا وفقًا للبرنامج الأساسي الفيدرالي لإعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة ، وتلك التي يتم فيها إعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة. يشارك الشخص نفسه أو غيره من الأشخاص والمنظمات في الدفع.
لظاهرة الأزمة التي تميز الوضع الحالي للاقتصاد الروسي تأثير سلبي على وضع الفئات الضعيفة من السكان ، بما في ذلك الأطفال ذوي الإعاقة. عددهم ينمو باطراد.
وفقا للخبراء ، يجب أن تبدأ إعادة تأهيل الأطفال المعوقين في المراحل الأولى من المرض ، وأن يتم تنفيذها بشكل مستمر حتى يتم تحقيق أقصى قدر من الشفاء أو تعويض الوظائف المعطلة في أقصر وقت ممكن. يجب أن تعكس البرامج الفردية الشاملة لإعادة تأهيل الأطفال المعوقين ليس فقط الجوانب الرئيسية لإعادة التأهيل (الطبية والنفسية والتربوية والاجتماعية والاجتماعية) ، ولكن أيضًا تدابير إعادة التأهيل ونطاقها وتوقيتها ومراقبتها.
في دور الأيتام للأطفال ذوي الإعاقة ، هناك مجموعة بدرجات متفاوتة من الأضرار التي تلحق بالجهاز العضلي الهيكلي. هنا ، يتم استخدام الرياضة والعمل لتحسين الصحة والتدريب المهني على نطاق واسع لإعادة تأهيلهم. في المدارس الداخلية ، يتم إنشاء ورش عمل للتدريب والإنتاج بشكل أساسي من ملفين:
النجارة والخياطة. في العديد من المدارس الداخلية ، يتم تدريب الأطفال المعوقين أيضًا على مهن المحاسب ، والطباعة باستخدام أساسيات العمل المكتبي.
إن الجانب الإشكالي لعملية إعادة التأهيل في ظروف المدارس الداخلية للأطفال ذوي الإعاقة هو عزلتها المؤكدة. لا توجد فرصة لتواصل أوسع للأطفال المعوقين مع بيئة صحية ، مما يترك بصمة خاصة على مستوى التنشئة الاجتماعية للأطفال ، مما يجعل من الصعب عليهم التكيف في المجتمع. يتم حل مثل هذه المشاكل بشكل أفضل في مراكز إعادة تأهيل الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة. تمت الموافقة على اللائحة التقريبية لهذه المراكز من قبل وزارة الحماية الاجتماعية لسكان الاتحاد الروسي في ديسمبر 1994. ووفقًا لذلك ، فإن الغرض من المركز ليس فقط توفير الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة في النمو البدني أو العقلي مع مساعدة طبية واجتماعية ونفسية واجتماعية واجتماعية تربوية مؤهلة ، ولكن أيضًا تزويدهم بالتكيف الأكثر اكتمالا وفي الوقت المناسب مع الحياة في المجتمع والأسرة والتدريب والعمل. لذلك ، في مركز إعادة التأهيل للتعليم خارج المدرسة "Tvorchestvo" ، والذي عمل بنجاح في سامارا في النصف الثاني من التسعينيات ، تم تدريب الأشخاص المعاقين في سن المدرسة في نظام التعليم الإضافي في فريق من التلاميذ الأصحاء. تعلم الأول عدم الشعور بالخجل من مرضه ، وسرعان ما شكلوا المعرفة التواصلية اللازمة ، والثاني - لرؤية الأشخاص الكاملين في زملائهم في الدراسة.
على الرغم من افتتاح المزيد والمزيد من مراكز إعادة التأهيل المماثلة في بلدنا في السنوات الأخيرة ، إلا أن عددها لا يكفي. لا يستطيع كل معوق تحمل تكاليف أخذ دورات منفصلة من التأهيل الطبي والاجتماعي والتأهيل العمالي. وفي هذا الصدد ، فإن تجربة أستراليا البعيدة تستحق الاهتمام ، حيث يتلقى الشخص المعوق ، الذي يجتاز دورة من التأهيل الاجتماعي والعمالي والطبي ، مكافآت إلى معاش العجز. وهم يغطيون جميع التكاليف تقريبًا لهذه الأغراض.
إعادة التأهيل الاجتماعي ، وقبل كل شيء ، إعادة التأهيل الطبي والاجتماعي لهما أهمية كبيرة لحياة كبار السن. نظرًا لشيخوخة الجسم الطبيعية ، فإن عددًا من الأمراض المزمنة تظهر في كثير من الأحيان مع تقدم العمر ، كما أن عدد الأشخاص الذين يحتاجون إلى إشراف طبي مستمر آخذ في الازدياد. يتم حل مشكلات إعادة التأهيل الطبي والاجتماعي للمسنين مهنيًا في مراكز إعادة التأهيل واسعة النطاق والمراكز المتخصصة في طب الشيخوخة.
في مراكز طب الشيخوخة ، عادة ما يتم استخدام الأساليب الطبية وغير الدوائية والتنظيمية لإعادة التأهيل الطبي والاجتماعي لكبار السن. يشمل الدواء التقوية العامة ، والأعراض ، والتحفيز وأنواع العلاج الأخرى. تشمل العلاجات غير الدوائية التدليك ، والعلاج الطبيعي ، والعلاج النفسي ، والوخز بالإبر ، والأدوية العشبية ، وما إلى ذلك. تعيين نظام منفصل (سرير ، مراقبة ، مجاني) ، مراقبة المستوصف ، علاج المرضى الداخليين هو طريقة تنظيمية لإعادة التأهيل الطبي والاجتماعي.
تأهيل المسنين في المدارس الداخلية له خصائصه الخاصة. يرجع إدخال إعادة التأهيل ، أولاً وقبل كل شيء ، إلى ضرورة الحفاظ على الروابط الاجتماعية للمسنين الذين يعيشون هنا. ويتم تسهيل ذلك من خلال النشاط الجماعي والمشاركة المشتركة في عمليات العمل. يعتمد تنظيم عملية إعادة التأهيل في المؤسسات الثابتة للخدمة الاجتماعية للمسنين على الأفكار الحديثة حول مزايا أسلوب حياة الشخص المتنقل والنشط. وسائل إعادة تأهيل كبار السن في المدارس الداخلية هي الورش الطبية والعمالية ، وورش العمل الخاصة ، والمزارع الفرعية ، إلخ.
في روسيا الحديثة ، يحتاج العديد من كبار السن الذين يجدون أنفسهم في ظروف حياتية صعبة إلى إعادة التأهيل. ولدعم هؤلاء الأشخاص وإعادة تأهيلهم ، بدأ إنشاء مراكز أزمات خاصة في عدد من مناطق البلاد. وهكذا ، في عام 1998 ، افتتحت مراكز الأزمات في منطقتين من مقاطعة فورونيج لكبار السن الذين وجدوا أنفسهم في وضع معيشى صعب. يمكنهم القدوم إلى هنا لمدة ثلاثة أسابيع. هنا يتم تزويدهم بالرعاية الطبية والغذاء مجانًا. يوجد في هذه المراكز مصففو شعر ، ومحلات تصليح ، وخدماتها مجانية أيضًا.
إن نمو الجريمة في البلاد ، وتقوية الحالة الاجتماعية السيئة في المجتمع يحفز السلوك المعادي للمجتمع بين الأطفال. عدد الأطفال غير القادرين على التكيف اجتماعيا آخذ في الازدياد. يتميز سوء التكيف الاجتماعي ليس فقط بتمزق روابط الأطفال مع الوالدين والمعلمين والأقران وتشويه توجهاتهم القيمية ، ولكن أيضًا بانتهاك أهم أنشطة الطفل من اللعب إلى الدراسة. وبدون كل هذا ، لا يمكن أن يكون هناك تنمية نفسية كاملة وتنشئة اجتماعية. يتجلى سوء التوافق الاجتماعي في انحرافات مثل التشرد ، وانتهاك المعايير الأخلاقية ، والإجراءات غير القانونية ، وإدمان المخدرات ، وتعاطي المخدرات ، وما إلى ذلك.
في التسعينيات. زاد عدد الأطفال المشردين في البلاد بأكثر من مرة ونصف. يفر الأطفال من القسوة الأبوية ، ونمط الحياة الاجتماعي السائد في العائلات الفردية ، وهم يفرون من "المعاكسات" والمعاملة المناهضة للتربوية في دور الأيتام. الموقف تجاههم ، وأساليب الاحتفاظ بهؤلاء الأطفال لا يمكن أن تكون هي نفسها بالنسبة للمراهقين ومدمني الكحول ومدمني المخدرات أو الأحداث الجانحين. على الرغم من أنهم جميعًا يحتاجون إلى إعادة التأهيل ، إلا أن أشكاله قد تكون مختلفة. بالنسبة للبعض ، فإن العزل المؤقت والنظام الصارم المستخدم في مراكز الاستقبال أمر مقبول. بالنسبة للغالبية العظمى من القاصرين غير القادرين على التكيف ، يجب أن تصبح الملاجئ الاجتماعية ومراكز إعادة التأهيل الاجتماعي مكانًا لإعادة التأهيل.
العسكريون - قدامى المحاربين في الحروب والنزاعات العسكرية وأسرهم بحاجة إلى إعادة تأهيل خاصة. يتم تنفيذ نظام إعادة التأهيل لهؤلاء العسكريين في ثلاثة مجالات رئيسية: الاجتماعية والنفسية والطبية. إن ضمان التنشئة الاجتماعية للفرد واستعادة مستواه السابق يصبح هدف إعادة التأهيل الاجتماعي. تتمثل المهام الرئيسية لإعادة التأهيل الاجتماعي للأفراد العسكريين المشاركين في النزاعات العسكرية في: ضمان ضماناتهم الاجتماعية ، والسيطرة على تنفيذ المزايا الاجتماعية ، والحماية القانونية ، وتكوين رأي عام إيجابي ، وإشراك العسكريين في نظام العلاقات الاجتماعية . وفقًا للخبراء ، فإن التأثير النفسي-الصدمة الرئيسي لحالة القتال هو إقامة طويلة إلى حد ما للأفراد العسكريين في ظروف إجهاد قتالي محدد.
يجب أن ندرك أن عمل الإجهاد يؤدي وظيفة إيجابية معينة للشخص أثناء المعركة ، لكنه يصبح عاملاً سلبيًا مدمرًا بعد انتهائه بسبب ردود فعل ما بعد الإجهاد. يمكن أن يتجلى هذا في العدوان غير الدافع ضد الأقارب والأصدقاء وحتى الأشخاص العشوائيين. أو ، على العكس من ذلك ، في حالة اكتئاب ، في محاولة للانسحاب إلى نفسه بمساعدة الكحول والمخدرات. إن ما يسمى بالشخصية "المنفصلة" ، والانفصال عن كل ما يحدث حوله ، والوضع الثابت المتكرر والمطول ، والنظرة ، وفقدان الاهتمام بالحياة تشير إلى المراحل الأولية من الاضطرابات النفسية. يحتاج هؤلاء الأشخاص إلى مساعدة طبية ونفسية وتدابير خاصة للتصحيح النفسي والعلاج النفسي. في المحادثات الفردية ، من الضروري منحهم الفرصة للتعبير عن كل شيء مؤلم ، وإبداء الاهتمام بقصتهم. ثم يُنصح بشرح أن الحالة التي يمرون بها مؤقتة ، متأصلة في كل من شارك في الأعمال العدائية. من المهم جدًا أن يشعروا بالفهم وأن يروا الاستعداد لمساعدتهم ليس فقط من المتخصصين - علماء النفس الاجتماعي ، ولكن أيضًا من الأقارب والأقارب.
من الوسائل القوية لإعادة التأهيل النفسي إظهار صادق للتفاهم والصبر لمشاكل الناجين من الظروف العسكرية النفسية والصدمة. يؤدي عدم وجود مثل هذا الفهم والصبر من جانب الأقارب في بعض الأحيان إلى عواقب مأساوية.
وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن والدي المقاتلين وأفراد أسرهم يحتاجون أيضًا إلى بعض تدابير إعادة التأهيل والمساعدة النفسية. بعد كل شيء ، كانوا هم أنفسهم في وضع مؤلم ، وكانوا يتوقعون أخبارًا رهيبة يوميًا عن أعزائهم وأحبائهم. علاوة على ذلك ، في بعض الأحيان يعود أشخاص آخرون إلى أمهاتهم وزوجاتهم ، حيث يصعب على المرء أن يخمن من يحبه السابق. يمكن أن تكون وسائل إعادة تأهيل هذه العائلات مراكز خاصة ونوادي لأقارب الأشخاص الذين خاضوا الحروب والصراعات العسكرية.
من المجالات الخاصة لأنشطة إعادة التأهيل إعادة الوضع القانوني والاجتماعي للأشخاص الذين قضوا مدة عقوبتهم في أماكن سلب الحرية. هؤلاء الأشخاص ، الذين حصلوا على الحرية ، ومعها الحق في ترتيب مستقل لحياتهم ، غالبًا لا يكون لديهم سكن فقط ، ولكن أيضًا فرصة للحصول على وظيفة. في الظروف الحديثة ، عندما تكون هناك زيادة حقيقية في البطالة ، يصبح من الصعب بشكل متزايد على السجناء السابقين حل مشكلة التوظيف بأنفسهم. وبفهم ذلك ، يقوم بعض القادة ، ومعظمهم من المناطق الريفية ، بإنشاء كتائب عمالية (كوميونات من نوع ما) من السجناء السابقين. يتم تزويدهم بالسكن وفرصة لكسب لقمة العيش من خلال العمل الريفي. ولكن هناك عدد قليل من هؤلاء المشرفين الأمناء.
بادئ ذي بدء ، يجب على الدولة التعامل مع هذا الأمر ، ومساعدة السجناء السابقين الذين لا يتوقع وجودهم في المنزل ، والذين يحتاجون إلى المساعدة النفسية وغيرها من أشكال المساعدة التأهيلية. بعد كل شيء ، فإن السجين السابق ، الذي لم يجد عملاً ومسكنًا ، يأخذ طريق الجريمة مرة أخرى أو ينضم إلى صفوف المشردين بلا مأوى. توجد ملاجئ لهذا الأخير ، ويمكن أن ينتهي الأمر ببعض السجناء السابقين هنا. لكن الجزء الآخر منهم يذهب إلى الجريمة. ونتيجة لذلك ، يتبين أن "توفير" الأموال لإنشاء مراكز تأهيل متخصصة للأشخاص الذين قضوا مدة عقوبتهم في أماكن سلب الحرية يشكل خسائر كبيرة وتكاليف اجتماعية على الدولة.
إعادة التأهيل الاجتماعي ، باعتباره إحدى التقنيات العامة للعمل الاجتماعي ، يهدف ليس فقط إلى استعادة الصحة والقدرة على العمل ، ولكن أيضًا لاستعادة الوضع الاجتماعي للفرد ووضعه القانوني والتوازن الأخلاقي والنفسي والثقة بالنفس. اعتمادًا على خصوصيات موضوع إعادة التأهيل ، يتم تحديد طرق إعادة التأهيل أيضًا ، مع استكمالها بالتكنولوجيات الخاصة المناسبة للعمل الاجتماعي.

المؤلفات
اساسيات العمل الاجتماعي. كتاب مدرسي. / القس. إد. PD. باف لينوك. - م ، 1997.
التأهيل النفسي والتربوي للأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة ومشاكل التعلم. كتاب مرجعي موجز للقاموس. - روستوف غير متوفر ، 1997.
الخدمة الاجتماعية. القاموس الموسوعي الروسي. / تحت العام. إد. في و. جوكوف. - م ، 1997.
العمل الاجتماعي مع الأطفال المعوقين. توصيات علمية وعملية. العدد 1. - روستوف غير متوفر ، 1998.
التأهيل الاجتماعي والعمالي للمعاقين. / إد. أ. أصدشيخ. - م ، 1997.
دليل مرجعي للعمل الاجتماعي. / إد. صباحا. بانوفا ، إي. غير مرتبطة. - م ، 1997.
نظرية ومنهجية العمل الاجتماعي. / Otv. إد. P.D. الطاووس. - م ، 1993.
تكنولوجيا العمل الاجتماعي. الجزء الأول. Proc. دليل للجامعات (مواد للتمارين العملية) / إد. L.Ya. تسيتكيلوفا. - نوفوتشركاسك. - روستوف غير متوفر ، 1998.

تعود الطبيعة المنهجية للتأهيل الاجتماعي إلى حد كبير إلى مجالات النشاط والمهام التي يتم الإعلان عنها وتنفيذها وفقًا للبرنامج الاتحادي الشامل "الدعم الاجتماعي للمعاقين" ، فضلاً عن البرامج المستهدفة التالية التي تشكل جزءًا منه:

- "الخبرة الطبية والاجتماعية وإعادة تأهيل المعاقين".

- "الإثبات العلمي والمعلوماتية لمشاكل الإعاقة والمعاقين".

· "تكوين بيئة معيشية ميسرة لذوي الإعاقة".

"تطوير وإنتاج الأطراف الصناعية ، والبناء ، وإعادة البناء ، وإعادة المعدات التقنية لمؤسسات الأطراف الاصطناعية وتقويم العظام" ،

· "الأطفال المعوقون" وعدد من الأشخاص الآخرين.

يوجد اليوم في بلدنا المئات من الإجراءات المعيارية التي تنظم جوانب معينة من إعادة التأهيل الاجتماعي ، ولكن لم يتم بعد إنشاء نظام علمي موحد لإعادة التأهيل الاجتماعي.

يتم تنفيذ الإجراءات القانونية المنفصلة على مستويات مختلفة:

على المستوى الاتحادي

على مستوى موضوعات الاتحاد الروسي

على مستوى الوزارات الفردية

على مستوى الأقسام الفردية ؛

على مستوى المؤسسات والمنظمات الفردية ؛

· على مستوى مجتمعات المعاقين المختلفة.

لم يتم بعد تطوير نهج منظم موحد لتنظيم أنشطة إعادة التأهيل. لإنشاء نظام موحد لإعادة التأهيل الاجتماعي ، يجب استيفاء عدد من الشروط:

1) إنشاء نظام لجمع وتحليل المعلومات حول مشاكل تلك الفئات من الأشخاص الذين يحتاجون إلى إعادة تأهيل اجتماعي (المعوقون ، السجناء السابقون ، العسكريون ، إلخ).من المستحيل الحديث عن نظام إعادة التأهيل الاجتماعي عندما لا يوجد نظام للإبلاغ عن الاحتياجات الحقيقية للمواطنين الذين يحتاجون إلى أنواع وأشكال وأحجام معينة من تدابير إعادة التأهيل. على سبيل المثال ، يمكن للإحصاءات المتعلقة بالإعاقة أن تظهر فقط التركيب العمري والتصنيف للإعاقة ، ولكنها ستعطي إجابة عن طبيعة ودرجة الانخفاض في مستوى اضطرابات الوظائف الاجتماعية وإمكانية الاكتفاء الذاتي. غالبًا ما يرفض الأشخاص ذوو الإعاقة القيام بأنشطة إعادة التأهيل لأنهم لا يريدون أن تؤدي إلى تغييرات أو إزالة مجموعة الإعاقة المليئة بالخسائر المالية وفقدان المنافع الاجتماعية.

2) تطوير صناعة إعادة تأهيل عالية الجودة.نحن نتحدث عن إنشاء وتحسين الوسائل التقنية الضرورية والأجهزة التي تسهل حياة الأشخاص المحتاجين إلى إعادة التأهيل الاجتماعي. الوسائل التقنية التي يتم توفيرها للمعاقين لا تلبي احتياجاتهم بسبب الجودة المنخفضة والتشكيلة الرديئة أو الأسعار المرتفعة. لا يوفر التشريع الضريبي فوائد كبيرة للمؤسسات المتخصصة في إنتاج المنتجات للمعاقين. ويترتب على ذلك انخفاض في جودة منتجات إعادة التأهيل المصنعة ، على الرغم من ارتفاع الطلب عليها بين المعاقين.

3) تنظيم خدمات التأهيل الاجتماعي.يجب أن يكون هذا أحد الشروط ذات الأولوية القصوى لإنشاء نظام إعادة التأهيل الاجتماعي ، بما في ذلك إنشاء مراكز وأقسام إعادة التأهيل في مختلف الأنظمة والإدارات (التعليم والرعاية الصحية والحماية الاجتماعية للسكان والثقافة البدنية والرياضة) ومكتب الخبرة الطبية والاجتماعية.

4) الاعتراف بأولوية المكون المهني لإعادة التأهيل الاجتماعي.إن تلقي التعليم الأساسي أو الجديد ، وإعادة التدريب هي العوامل الرئيسية في إعادة التوطين للفرد ، والتي تجعل من الممكن اكتساب مهارات مهنية جديدة ، والعثور على وظيفة ، واكتساب الاستقلال المادي ، وتصبح عضوًا كاملاً في المجتمع. هذا يتطلب أن تتحقق الشرط التالي.

5) خلق بيئة خالية من العوائق ،التي تنطوي على دمج الأشخاص الذين يحتاجون إلى إعادة التأهيل الاجتماعي في المجتمع ويمكن تنفيذها بشكل خاص في تطوير مناهج جديدة في التخطيط الحضري ، وتكييف البيئة الحضرية والنقل مع احتياجات الأشخاص الذين يعانون من قيود جسدية على الحركة ، وضمان توافر أدوات المعلومات والمعلومات.

6) حل قضايا التوظيف.لا يوجد اليوم في روسيا الكثير من المتخصصين الذين يعرفون طرق إعادة التأهيل الاجتماعي. تدريب الموظفين المعنيين غير مرضٍ: لا يوجد تدريب للمعالجين المهنيين أو المعالجين المهنيين. لذلك ، عند إنشاء نظام موحد لإعادة التأهيل الاجتماعي ، فإن تدريب المتخصصين المؤهلين ذوي التدريب المهني في مختلف مجالات إعادة التأهيل الاجتماعي والطب وعلم النفس وعلم التربية والعمل الاجتماعي له أهمية خاصة. يعتمد المتخصصون الحاليون اليوم بشكل أساسي على خبرتهم العملية التجريبية ، نظرًا لأن القضايا النظرية والمنهجية لإعادة التأهيل الاجتماعي لا تزال في مرحلة التطوير ، فهم بحاجة إلى بحث شامل وتنظيم لاحق.

7) تطوير التعاون بين الإدارات.بعد أن أصبح الشخص معاقًا ، من أجل ضمان حياته ، يضطر إلى اللجوء إلى مختلف الإدارات التي لديها تمويل خاص بها وتشارك في خدمة مجموعة معينة من السكان. غالبًا ما يطور كل قسم ويطبق تقنيات إعادة التأهيل الخاصة به وفقًا لملفه الشخصي. في الوقت نفسه ، لا يوجد عمليًا أي تعاون بين الإدارات بشأن قضايا إعادة التأهيل الاجتماعي ، مما يؤثر سلبًا على تنفيذ البرامج الاجتماعية ، ويؤدي إلى ازدواجها أو ، على العكس من ذلك ، الأنشطة الموجهة من جانب واحد لمؤسسات إعادة التأهيل التابعة للإدارات المختلفة. نتيجة لذلك ، يتم تقسيم مشكلة واحدة إلى عدد من المهام غير ذات الصلة ، والتي يحاول كل قسم حلها بمعزل عن وسائلها الخاصة ، مما يقلل بشكل عام من فعالية عملية إعادة التأهيل.

وبالتالي ، فإن الحاجة إلى تشكيل نظام فيدرالي موحد لإعادة التأهيل الاجتماعي الشامل في الاتحاد الروسي أمر واضح. يمكن إنشاء مثل هذا النظام من خلال تشكيل مساحة إعادة تأهيل اجتماعي واحدة ، حيث يتم أخذ جميع الشروط المذكورة أعلاه في الاعتبار وإنشاءها.

إعادة التأهيل الاجتماعي- مجموعة من التدابير التي تهدف إلى استعادة الأفراد المدمرين أو المفقودين من الروابط والعلاقات العامة بسبب مشاكل صحية مع اضطراب دائم في وظائف الجسم (الإعاقة) ، والتغيرات في الوضع الاجتماعي (كبار السن ، واللاجئون والمشردون داخليا ، والعاطلين عن العمل) ، سلوك شخص (قاصر ، أشخاص يعانون من إدمان الكحول ، إدمان مخدرات ، أطلق سراحهم من أماكن الاحتجاز).

إعادة التأهيل الاجتماعي- مجموعة من الإجراءات الهادفة إلى إعادة الإنسان لحقوقه ووضعه الاجتماعي وصحته وقدرته.

الهدف من إعادة التأهيل الاجتماعي- استعادة الوضع الاجتماعي للفرد ، وضمان التكيف الاجتماعي في المجتمع ، وتحقيق الاستقلال المادي.

ومع ذلك ، لا ينبغي أن تهدف إعادة التأهيل الاجتماعي إلى خلق معال راضي عن الوضع الاجتماعي لمتلقي الإعانة. تهدف مجموعة تدابير إعادة التأهيل الاجتماعي بأكملها إلى استعادة وتطوير موضوع اجتماعي نشط ، شخص قادر على بذل جهود قوية الإرادة ، وتحفيز العمل ، والتنمية الذاتية. الأشخاص ذوو الوظائف الضعيفة ليسوا فقط هدف عملية إعادة التأهيل ، بل يجب أن يكونوا مشاركين كاملين في هذا النشاط ، موضوع إعادة التأهيل الاجتماعي.

القضاء أو ربما تعويض أكثر اكتمالا لقيود الحياة الناجمة عن اضطراب صحي مع اضطراب مستمر في وظائف الجسم.

جوهر إعادة التأهيل- ليس فقط (أو ليس كثيرًا) استعادة الصحة ، ولكن استعادة أو خلق فرص للعمل الاجتماعي في الحالة الصحية التي يعاني منها الشخص المعاق بعد العلاج. وبالتالي ، يتم التعامل مع الإعاقة على أنها مشكلة اجتماعية وليست طبية. والغرض من المجتمع هو أن يضمن إلى أقصى حد ممكن لجميع الناس ، بفرصهم الخاصة ، بما في ذلك المحدودة ، للعمل الاجتماعي والتنمية. الأشخاص ذوو الإمكانات الشخصية الاجتماعية يحققون ذلك بأنفسهم. يعوض الأفراد الأضعف في عملية التنمية الجوانب الضعيفة من شخصيتهم ، ويحتاجون أحيانًا إلى مساعدة المتخصصين في إعادة التأهيل أو العمل الاجتماعي. تهدف إعادة التأهيل إلى مساعدة الشخص المعاق ليس فقط على التكيف مع بيئته ، ولكن أيضًا ليكون له تأثير على بيئته المباشرة وعلى المجتمع ككل ، مما يسهل اندماجه في المجتمع.

المبادئ الأساسية لإعادة التأهيل الاجتماعي:

البدء في تنفيذ تدابير إعادة التأهيل في أقرب وقت ممكن ؛

الاستمرارية والمراحل في تنفيذها ؛

الاتساق والتعقيد

النهج الفردي:

إمكانية الوصول والتفضيلية مجانًا لمن هم في أمس الحاجة إليها. استمراريةيتضمن الدعم التنظيمي والمنهجي لاستمرارية عملية واحدة لتنفيذ تدابير إعادة التأهيل المختلفة. خلاف ذلك ، هناك انخفاض حاد في فعاليتها.

اللاحقةفي إجراء إعادة التأهيل تمليه خصوصيات مسار مرض الشخص المعاق ، وإمكانيات بيئته الاجتماعية والبيئية ، والجوانب التنظيمية لعملية إعادة التأهيل.

استمراريةيجب أن تأخذ مراحل إعادة التأهيل في الاعتبار الهدف النهائي للمرحلة التالية عند تنفيذ أنشطة المرحلة السابقة. في الأساس ، يتم تمييز المراحل التالية من إعادة التأهيل: تشخيص الخبراء والتنبؤ ، تشكيل وتنفيذ برنامج إعادة التأهيل الفردي ، المراقبة الديناميكية لنتائج إعادة التأهيل الفردية.

تعقيدتعني عملية إعادة التأهيل الحاجة إلى مراعاة الجوانب العديدة لإعادة التأهيل في جميع مراحلها: الطبية والنفسية الفسيولوجية والمهنية والصحية والصحية والاجتماعية والبيئية والقانونية والتعليمية والصناعية.

الفرديةإعادة التأهيل تعني الحاجة إلى مراعاة الشروط المحددة لظهور وتطور ونتائج الإعاقة في فرد معين. مستويات أنشطة إعادة التأهيل الاجتماعي:طبي واجتماعي العمل المهني؛ الاجتماعية والنفسية. دور اجتماعي الاجتماعية والمحلية. الاجتماعية القانونية. اتجاهات أنشطة إعادة التأهيل:

إعادة التأهيل الاجتماعي للمعاقين والأطفال ذوي الإعاقة ؛ الأفراد العسكريون الذين شاركوا في الحروب والنزاعات العسكرية ؛ إعادة تأهيل الأشخاص الذين قضوا مدة عقوبتهم في أماكن سلب الحرية ، إلخ. 1. تأهيل المعوقين.الأنواع الرئيسية لإعادة تأهيل المعاقين:

1 إعادة التأهيل الطبي - عبارة عن مجموعة من الإجراءات تهدف إلى استعادة الوظائف المفقودة أو تعويض الوظائف الضعيفة ، واستبدال الأعضاء المفقودة ، ووقف تطور الأمراض. هذه هي تدابير مثل العلاج الترميمي والعلاج بالمياه المعدنية ، والوقاية من المضاعفات ، والجراحة الترميمية ، والأطراف الاصطناعية وتقويم العظام ، والعلاج الطبيعي ، والعلاج الطبيعي ، والعلاج بالطين ، والعلاج النفسي. يجب إجراء إعادة التأهيل الطبي للمعاقين مدى الحياة ، لأن. لمنع الديناميات السلبية لحالة الفرد ، من الضروري اتخاذ تدابير لدعمه الطبي وشفائه.

2 إعادة التأهيل النفسي يهدف إلى التغلب على الخوف من الواقع ، والقضاء على العقدة الاجتماعية والنفسية "للمقعدين" ، وتقوية النشط والنشط

نوح الموقف الشخصي. يسمح إعادة التأهيل النفسي للشخص المعاق بالتكيف بنجاح في البيئة وفي المجتمع ككل.

الطرق الرئيسية لإعادة التأهيل النفسي:استشارة نفسية تدريب نفسي

التصحيح النفسي والعلاج النفسي.

التشخيص النفسي.

التشخيص النفسي- تحديد ملامح الحالة النفسية الحالية والإمكانيات المحتملة للنمو العقلي للفرد.

استشارة نفسية- هذا هو توجه الأطفال وأولياء أمورهم في مجموعة واسعة من مشاكل الاستعداد للعمل والعلاقات والتواصل وما إلى ذلك ، مما يجعل من الممكن حل جميع أنواع النزاعات النفسية التي تعيق تحقيق الذات والتنمية الشخصية بشكل بناء.

العلاج النفسي- هذا علاج معقد للاضطرابات النفسية والعصبية والنفسية الجسدية ، وحل مشكلة تخفيف أو إزالة الأعراض الموجودة وتغيير المواقف تجاه البيئة الاجتماعية وشخصية الفرد. اتجاهات العلاج النفسي: العلاج النفسي العقلاني ، العلاج بالجشطالت ، العلاج بالتنويم المغناطيسي ، العلاج المهني ، العلاج بالفن ، العلاج التجميلي ، العلاج الأسري.

التصحيح النفسي- هذا تصحيح لسمات الشخصية الفردية والشخصية من أجل استيعاب الطرق المثلى لأنواع مختلفة من النشاط (الألعاب ، والتواصل ، والتعليمية ، والمهنية) لإمكانية تحقيق الذات بنجاح وفعالية في مختلف الظروف الاجتماعية.

التدريب النفسي- هذا هو استعادة هادفة ، وتطوير ، وتكوين وظائف نفسية فردية وقدرات ومهارات وصفات الشخص المفقود أو "الضعيف" بسبب المرض أو خصوصيات التنشئة ، والذي يمنع الافتقار إلى التكوين من تحقيق الذات من فرد.

أنواع التدريبات:التدريب الذاتي ، تدريب الوظائف الفكرية والحركية الفردية ، التواصل ، الألعاب ، إلخ.

مخطط التأهيل النفسي:

1) تقييم إمكانية إعادة التأهيل النفسي ؛

2) تقييم الظروف وتحديد السمات التنظيمية لأنشطة إعادة التأهيل (على سبيل المثال ، ظروف العيادة أو المستشفى ، الحاجة إلى استخدام الوسائل التقنية ...) ؛

3) تحديد أهداف ومهام إعادة التأهيل النفسي.

4) تحديد وسائل وطرق إعادة التأهيل ؛

5) وضع خطة لتنفيذ إجراءات إعادة التأهيل ، مع بيان وقت ومكان تنفيذها ، وكذلك الأساليب والتقنيات المنهجية المستخدمة في هذه الحالة.

6) تقييم فاعلية إجراءات إعادة التأهيل وتنفيذ نتائجها.

3 إعادة التأهيل التربوي يشمل الأنشطة التربوية والتعليمية
الطبيعة فيما يتعلق بالقصر ذوي الإعاقة ، والتي تهدف إلى ضمان أن الطفل المريض
لقد أتقن نوك ، قدر الإمكان ، المعرفة والمهارات والقدرات الخاصة بضبط النفس والرؤية الواعية
التعليم ، الخدمة الذاتية ، حصل على المستوى المطلوب من المدرسة العامة أو الإضافية
التعليم.

الغرض من هذا النشاط هو تنمية ثقة الطفل في قدراته الخاصة ، لخلق توجه نحو حياة مستقلة نشطة.

في إطاره ، يتم أيضًا إجراء التشخيصات المهنية والتوجيه المهني للقاصر المعوق ، بالإضافة إلى تدريبه على المهارات والقدرات العمالية ذات الصلة.

4 إعادة التأهيل الاجتماعي والبيئي - هي مجموعة من التدابير التي تهدف إلى خلق الأمثل
بيئة صغيرة من حياتهم ، وتوفير الظروف لاستعادة الوضع الاجتماعي
sa وفقدت الروابط الاجتماعية.

قد يصبح المعوق معتمدا على المساعدة الخارجية لتلبية الاحتياجات اليومية البسيطة والحميمة. لذلك ، يجب إجراء عمليتين متوازيتين:

1) تنظيم المسكن ، البيئة المعيشية للمعاقين بالأجهزة المناسبة التي من شأنها أن توفر له أداءً مستقلاً نسبيًا للوظائف المنزلية ، وتنفيذ التدابير الصحية والصحية ؛

2) تدريب المعوق على استخدام هذه الأجهزة.

يجب تزويد المعوقين ذوي القيود الفكرية والنفسية الذين يعيشون بشكل مستقل بظروف تستبعد التسبب في أو إيذاء شخصهم أو غيرهم من الأشخاص. يمكن لنظام من الرسوم التوضيحية بالمعلومات الكافية أن يقترح إما ترتيب الإجراءات وطريقة تنفيذها. تحتاج هذه الفئة أيضًا إلى مساعدة رعاية الأخصائي الاجتماعي بسبب القدرة المحدودة على إدراك وتخطيط حياة المرء.

خارج شقتهم ، قد يواجه الشخص المعاق أيضًا قيودًا كثيرة. يجب تزويد مداخل المنازل العامة والمباني السكنية بمنحدرات ، ويجب أن يكون للمصاعد مساحة كافية. يتم وضع متطلبات خاصة على معدات البيئة للمكفوفين والمكفوفين: يتم تزويد التقاطعات بطلاء إغاثة وإشارات صوتية وعلامات طريق تشير إلى إمكانية جزئية لظهور الأشخاص المحرومين من البصر.

5 التكيف الاجتماعي والعمالي للأشخاص ذوي الإعاقة يشمل تكييف بيئة الإنتاج مع احتياجات ومتطلبات المعوق ، وتكييفه مع متطلبات الإنتاج. يحتاج نهج مكان العمل وأماكن عمل المعوقين إلى تنظيم خاص أو تجديد ؛ يجب تنظيم المرافق الإضافية (نقطة الطعام ، خزانة الملابس ، المرحاض) بحيث يمكن استخدامها من قبل الأشخاص الذين يعانون من أنواع مختلفة من الأمراض.

6 التأهيل المهني والعمالي - إنه نظام من الأنشطة التي تضمنها الدولة للتوجيه المهني. التدريب المهني وتوظيف المعوقين حسب صحتهم ومؤهلاتهم وميولهم الشخصية.

أحد المجالات هو تدريب وإعادة تدريب الأشخاص ذوي الإعاقة ، وتزويدهم بمهنة أو تخصص جديد في عملية إعادة التدريب ، وتعليمهم مهارات العمل في تخصصهم السابق في مواجهة فقدان عدد من الفرص أو الوظائف. .

التوجيه المهني والأستاذ. تم بناء تدريب الأشخاص ذوي الإعاقة على أساس التشخيص المهني المتعمق لهم في عملية النمو (للأطفال المعوقين) أو بعد الانتهاء من إعادة التأهيل الطبي (للبالغين المعوقين). يتم تطوير المؤشرات لتلك المهن التي يمكن للأشخاص ذوي الإعاقة الانخراط فيها.

تحت أ. يُفهم التوجه على أنه مجموعة معقدة من التدابير الاجتماعية والاقتصادية والاجتماعية التربوية والطبية القائمة على أساس علمي والتي تهدف إلى تشكيل تقرير المصير المهني ، بما يتوافق مع القدرات الفردية وخصائص كل فرد ومتطلبات المجتمع.

الأسباب الرئيسية التي تعيق تقرير المصير المهني هي: تشويه فكرة القدرات الذاتية ، المبالغة في تقدير الذات أو التقليل من شأنها ؛

الوعي غير الكافي والمشوه بمختلف المهن وظروف العمل ؛ الدوافع الاجتماعية العامة غير المشوهة للنشاط العمالي.

7 التأهيل التربوي للمعاقين - مجمع معقد ، يتضمن عملية الحصول على عملية الحصول على التعليم العام اللازم للأشخاص ذوي الإعاقة ، إذا لزم الأمر ، بمختلف مستويات وأنواع التعليم الخاص أو ما قبل المدرسة. إن الحصار المفروض على وصول الأشخاص ذوي الإعاقة إلى تعليم حديث وعالي الجودة يعيق عمليا إمكانات التنمية الاجتماعية لهم ، وآفاق الاكتفاء الذاتي المادي ، والحياة المهنية اللائقة ، والمكانة الاجتماعية الأعلى. لذلك ، فإن إعادة التأهيل التربوي هي وسيلة ووسيلة لاستعادة وتحسين الوضع الاجتماعي للفرد المصاب باضطراب في وظائف معينة.

8 إعادة التأهيل الاجتماعي والثقافي يشكل عنصرا هاما في أنشطة إعادة التأهيل ، منذ ذلك الحين يلبي حاجة المعوقين إلى المعلومات ، لتلقي الخدمات الاجتماعية والثقافية ، لأشكال إبداعية يمكن الوصول إليها ، حتى لو لم تجلب أي مكافأة مادية.

النشاط الاجتماعي والثقافي هو أهم عامل اجتماعي ، حيث يُشرك الناس في التواصل ، وتنسيق الإجراءات ، واستعادة احترامهم لذاتهم.

يمكن اعتبار 8 كعنصر من عناصر إعادة التأهيل الاجتماعي والثقافي إعادة التأهيل الرياضيأناس معوقين. فقط تأثير الشفاء العام وممارسة الرياضة والمشاركة في مسابقات خاصة للمعاقين يزيد من درجة تنسيق الحركات ويطور الاتصال ويطور مهارات الفريق.

9 إعادة التأهيل التواصلي يهدف إلى استعادة التفاعلات الاجتماعية للشخص المعاق ، وتقوية شبكته الاجتماعية. وكجزء من هذا النشاط ، يتم تدريب الشخص المعاق على مهارات الاتصال في ظروف جديدة لكي ينتهك عددًا من الوظائف. يتم طرح الحاجة إلى الاتصالات الشخصية ، والتي يمكن انتهاكها خلال فترة ما بعد الصدمة

الإجهاد أو المرض. مفيدة هي التدريبات على مهارات التواصل ، والتي يتم إجراؤها مع شخص معاق من أجل تكوين مهاراته الاجتماعية. يجب أن تبذل خدمات الحماية الاجتماعية للسكان جهودًا لتهيئة الظروف التنظيمية والبنية التحتية للاتصالات: فتح قسم للرعاية النهارية في مراكز الخدمة الاجتماعية ، ونوادي للمعاقين ، وأماكن للالتقاء والتواصل في الأحياء الدقيقة.

الأنشطة التي تهدف إلى استعادة وظائف الشخص المفقودة في المجتمع ، أو الروابط والعلاقات الاجتماعية المفقودة بسبب الإعاقة ، والتغيرات المرتبطة بالعمر ، أو فيما يتعلق بحالة الأزمة (السجن ، والتشرد ، وما إلى ذلك). ر. هو نظام من التدابير الاقتصادية والاجتماعية والقانونية التي تضمن الحفاظ على مستوى معين من تكافؤ الفرص مع المواطنين الآخرين لمشاركة شخص مع قيود معينة في حياة المجتمع. أنشطة لـ R. تشمل التوجه الاجتماعي والتكيف الاجتماعي والبيئي ، والخدمات الاجتماعية في المؤسسات المتخصصة للحماية الاجتماعية والانتماءات الإدارية الأخرى ، وتقديم المساعدة الاجتماعية والنفسية ، وكذلك إعادة التأهيل الجسدي باستخدام الوسائل التقنية الخاصة ، وأنواع أخرى من المساعدة الاجتماعية. يتم تحديد كل هذه الأنشطة من خلال البرنامج الأساسي الفيدرالي لإعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة ، والبرامج المستهدفة الإقليمية لإعادة التأهيل الطبي والاجتماعي للأشخاص ذوي الإعاقة والقائمة الأساسية الإقليمية للوسائل التقنية لإعادة التأهيل. بالنسبة لأولئك الذين يعانون من إعاقة منذ الطفولة ، يقدم R.s. يجب أن تتم من الأيام الأولى من الحياة. في حالة الإصابة بالإعاقة في سن الشيخوخة ، يحتاج الناس إلى تدابير دعم إضافية ، لأن. يواجهون المزيد من الصعوبات بسبب القدرات التكيفية للجسم والنفسية تتناقص مع تقدم العمر. r.s. يمكن إجراء المسنين والأشخاص ذوي الإعاقة في أقسام الرعاية النهارية في مراكز الخدمة الاجتماعية ، أو في عملية الرعاية المنزلية أو ، إلى جانب الإجراءات الطبية ، في مراكز إعادة التأهيل الطبي والاجتماعي للمعاقين. r.s. يشمل المجالات التالية: - إعادة التأهيل الاجتماعي والاقتصادي - الدعم المادي للشخص وعائلته على حساب المعاشات التقاعدية ، والمزايا ، وأنواع مختلفة من المساعدات العينية المستهدفة (الغذاء ، والملابس ، والأدوات المنزلية) ؛ - إعادة التأهيل الاجتماعي - المساعدة في تكييف الشخص مع إعاقته الجسدية واستعادة مهارات الرعاية الذاتية - تعليم مهارات الرعاية الذاتية اليومية ، واستخدام أجهزة خاصة للخدمة الذاتية ، وتعليم مهارات التدبير المنزلي في ظروف جديدة للشخص للحد من قدراته ؛ - إعادة التأهيل الاجتماعي والبيئي - تكييف البيئة مع الاحتياجات الخاصة للأشخاص ذوي الإعاقة - توفير وسائل النقل ، ومساعدة الأطراف الاصطناعية وتقويم العظام ، ومعدات الصم ، ومعدات tiflo ، إلخ. (انظر السياسة الاجتماعية للمعاقين) ، وكذلك توفير الوصول إلى المعلومات من خلال تقديم المشورة حول الحقوق والمزايا وما إلى ذلك ؛ - التأهيل الرياضي - الأنشطة الرياضية والترفيهية للمعاقين. فيما يتعلق بالمسنين ذوي الإعاقة ، فإن الأنسب هي المجموعات الصحية حيث يقوم مدرب ، تحت إشراف طبيب ، بإجراء فصول علاج طبيعي وإصلاحية ، والتدريب على تمارين بدنية خاصة يمكن لأي شخص القيام بها في المنزل. r.s. تم تحقيقه من خلال مجمع إجراءات إعادة التأهيل الكامل ويتضمن نهجًا فرديًا. قد تأتي مبادرة التقدم إلى مركز التأهيل الطبي والاجتماعي من الشخص نفسه أو من الطبيب أو الأخصائي الاجتماعي الذي يقدم له المساعدة. في مثل هذا المركز ، يتم تطوير برنامج إعادة التأهيل الفردي ، والذي يعكس جميع أشكال وأحجام وشروط مختلف مجالات إعادة التأهيل اللازمة لشخص معين. يقوم الأخصائي الاجتماعي بمهمة تنسيق جميع هذه الأنشطة ، والحفاظ على الروابط مع السلطات الصحية ، والتوظيف ، والخدمات القانونية ، ومؤسسة الخدمة الاجتماعية في المنطقة ، وكذلك مع أسرة الشخص ذي الإعاقة. يتم تعريف محتوى وتدابير R.s في القانون الاتحادي "بشأن الحماية الاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة في الاتحاد الروسي" الصادر في 24 نوفمبر 1995 ، Ng181-FZ ، وكذلك في قانون "بشأن الموافقة على برنامج مستهدف شامل التأهيل الطبي والاجتماعي والمهني للمعاقين في منطقة سمارا وتوفير بيئة معيشية يسهل الوصول إليها للفترة 2001-2005 " بتاريخ 02.22.2001 Ng 15-GD.