مراجعة قصيرة للحكاية الخيالية "معطف الجندي" لمذكرات القارئ، كلما كانت أقصر كلما كان ذلك أفضل. معطف الجندي ما هي الحكاية؟

    اتصالي

  • التنظيمية
  • شخصي

معدات:

كتاب للقراءة

تقدم الدرس:

مرحبا يا شباب!

-…، أيمكنك سماعي؟

جهازي يعمل بشكل جيد.

من هو على واجب اليوم؟

اليوم الضابط المناوب...

ما هو تاريخ اليوم؟

اليوم…

تمرين الكلام:

انشر السرير

R__u رو وبخ

غطِ نفسك بالأسطح

رتب السرير

غطي نفسك ببطانية

انا جعلت السرير

العمل على الموضوع

  1. حديث تمهيدي

اليوم هو الثلاثاء.

القراءة اللامنهجية اليوم

2.رسالة الموضوع

3. تحديد الهدف

3. عمل المفردات

ما هو "معطف"؟ هل تعرف؟

المعطف هو معطف عسكري

دعونا نقرأ الكلمات كلها معا.

أوليغ، اقرأ الكلمات.

سفيتا، اقرأ الكلمات.

ماذا يعني "المساومة"؟

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ الكلمات.

داشا، اقرأ الكلمة.

من هو "سيد"؟

السيد هو رجل ثري ومحترم وله منزله وخدمه

دعونا نقرأ الكلمة معا.

أندريه، اقرأ الكلمة

ماذا يعني "تأنيب"؟

يعني أن يوبخ

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ الكلمات.

داشا، اقرأ الكلمات.

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ التعبير.

داشا، اقرأ التعبير.

  1. قراءة حكاية خرافية

-

  1. محادثة حول القضايا

الجندي لم يخدع سيده.

كيف تفهم هذه الكلمات؟

إذا كان الشخص لا يعمل، لا يفعل شيئا، فلن يتمكن من النوم حتى على سرير جيد، ولكن الشخص الذي يعمل، يعمل، سوف ينام حتى في شينيل

مرحلة التقييم الانعكاسي

عرض محتويات الوثيقة
"معطف الجندي (القراءة اللامنهجية)"

نشاط خارج الصف

القراءة اللامنهجية

قراءة الحكاية الخيالية "معطف الجندي"

الأهداف:

    التعليمية

تعريف التلاميذ بالحكاية الخيالية "معطف الجندي"، وتعليمهم القراءة والإجابة على الأسئلة؛

اتصالي

تكوين ثقافة التواصل لدى التلاميذ ؛ تطوير خطاب التلاميذ، وإثراء المفردات حول الموضوع (معطف، صفقة، تأنيب، سيد، رقيب كبير)؛

    التنظيمية

تنمية الاهتمام وضبط النفس.

    شخصي

معدات:

كتاب للقراءة

تقدم الدرس:

مرحلة التوجه التحفيزي

مرحبا يا شباب!

-…، أيمكنك سماعي؟

هل جهازك يعمل بشكل جيد؟

جهازي يعمل بشكل جيد.

من هو على واجب اليوم؟

اليوم الضابط المناوب...

ما هو تاريخ اليوم؟

اليوم…

تمرين الكلام:

انشر السرير

R__u رو وبخ

غطِ نفسك بالأسطح

رتب السرير

غطي نفسك ببطانية

انا جعلت السرير

العمل على الموضوع

    حديث تمهيدي

يا رفاق، ما هو يوم الأسبوع اليوم؟

اليوم هو الثلاثاء.

القراءة اللامنهجية اليوم

2.رسالة الموضوع

موضوع الدرس هو "قراءة الحكاية الخيالية "معطف الجندي""

3. تحديد الهدف

3. عمل المفردات

ما هو "معطف"؟ هل تعرف؟

المعطف هو معطف عسكري

دعونا نقرأ الكلمات كلها معا.

أوليغ، اقرأ الكلمات.

سفيتا، اقرأ الكلمات.

ماذا يعني "المساومة"؟

وهذا يعني الاتفاق على السعر.

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ الكلمات.

داشا، اقرأ الكلمة.

من هو "سيد"؟

السيد هو رجل ثري ومحترم وله منزله وخدمه

دعونا نقرأ الكلمة معا.

أندريه، اقرأ الكلمة

ماذا يعني "تأنيب"؟

يعني أن يوبخ

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ الكلمات.

داشا، اقرأ الكلمات.

Feldwebel - كانت هذه رتبة عسكرية

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ التعبير.

داشا، اقرأ التعبير.

    قراءة حكاية خرافية

- فتح كتب الأدب المدرسية على الصفحة.... هل وجدت كل شيء؟

اقرأ القصة بنفسك

نقرأ فقرة واحدة في كل مرة. لنبدأ.

    محادثة حول القضايا

من هم الشخصيات الرئيسية في هذه الأسطورة؟

الشخصيات الرئيسية في هذه الحكاية هي رجل نبيل وجندي.

كيف امتدح الجندي معطفه؟ ابحث واقرأ.

هل أحب السيد المعطف؟ ابحث في النص عما يقوله عنها.

هل تمكن السيد من النوم في معطفه؟ لماذا؟

لم يتمكن السيد من النوم على معطفه. ولا يعرف كيفية استخدامه بشكل صحيح

هل تعتقد أن الجندي خدع سيده؟

الجندي لم يخدع سيده.

كيف استخدم الجندي معطفه؟

بسط الجندي معطفه ووضع رأسه على كمه وغطى نفسه

ماذا تعلم حكاية خرافية؟ العثور عليه في النص.

كيف تفهم هذه الكلمات؟

إذا كان الشخص لا يعمل، لا يفعل شيئا، فلن يتمكن من النوم حتى على سرير جيد، ولكن الشخص الذي يعمل، يعمل، سوف ينام حتى في شينيل

مرحلة التقييم الانعكاسي

ما هي الحكاية الخيالية التي التقينا بها في الفصل اليوم؟

تعرفنا على الحكاية الخيالية "معطف الجندي"

هل أعجبتك الحكاية الخيالية؟ لماذا؟

لقد أحببنا الحكاية الخيالية/لم نحب الحكاية لأن….

لقد عملتم جميعًا بشكل جيد اليوم، وأجبتم على الأسئلة، وحاولتم التحدث بشكل صحيح. أحسنت! شكرا للجميع.

ترك الرد ضيف

نحن نسمي الحكاية الخيالية "معطف الجندي" حكاية يومية، لأنها تحتوي على شخصيات شائعة في هذا النوع من الحكايات الخيالية: مقاتل واسع الحيلة ورجل نبيل غبي. نحن نبتهج ببراعة المقاتل ونضحك على سيد البوي المتنامي.

العنصر الذي يصبح شرطًا أساسيًا للمساومة بين الجندي والسيد هو معطف الجندي. نتعلم أن المقاتل يعرف كيف يضع معطفه بطريقة تمكنه من وضعه على رأسه وتغطية نفسه. لكن المثل لا يتعلق فقط بمهارة المقاتل. نتعلم أن خدمة الجندي في الأوقات الملكية كانت هائلة للغاية، أنه في الحملة، لم يكن لدى الجندي أي وسائل راحة: كان عليه استخدام ما كان في متناول اليد، وهو ما كان يحمله باستمرار معه. لذلك، فإن المعطف بالنسبة له لم يكن بمثابة ملابس فحسب، بل أيضًا كسرير. لقد عمل الجنود كثيرًا ولم يكن لديهم الوقت الكافي للنوم. لقد أصبحوا متعبين للغاية، وعندما حان وقت النوم، سرعان ما ناموا من الإرهاق، حتى على سرير صلب مصنوع من معطف.

عاش السيد في ظروف مختلفة تمامًا: كان ينام على السرير، ويستلقي على سرير من الريش، ورأسه على الوسادة، ويغطي نفسه ببطانية. لم يعمل السيد ولم يعرف مصاعب حياة الجندي. يخبرنا المثل عن هذا الفرق بين حياة المقاتل والسيد، وتعاطف الراوي إلى جانب المقاتل.

2. كيف تختلف الحكاية الخيالية اليومية التي تقرأها عن القصص الخيالية والحكايات الخيالية عن الحيوانات؟

شخصيات الحكايات الخيالية اليومية، على عكس حكايات السحر والحيوانات، هم أشخاص من أنواع معينة لا يعيشون في مملكة بعيدة، ولكن في العالم الحقيقي. الحبكة ليست سحرية، ولكنها واقعية، مشوبة بالفكاهة. في المثل اليومي، يحصل البطل البهيج وواسع الحيلة دائمًا على الجدارة ويفوز.

3. هل يمكن أن نقول أن نهاية الحكاية تشبه المثل؟ لماذا؟

نهاية حكاية "معطف الجندي" هي كما يلي: "إذا كنت تعمل ولم تنم لفترة طويلة، فسوف تغفو على الحجر؛ إذا كنت تعمل ولم تنم لفترة طويلة، فسوف تغفو على الحجر؛ " ومن لا يفعل شيئًا لن ينام على فراش من الريش!» انها مثل المثل.

في الأمثال، الفكرة مهمة للغاية، والتي يتم التعبير عنها بإيجاز ومجازي؛ وفي النهاية نرى الفكرة التالية: من يعمل ينام نومًا عميقًا دائمًا.

غالبًا ما تكون الأمثال مكونة من جزأين، مبنية على المعارضة. في النهاية نرى جزأين، حيث يتناقض الشخص المجتهد مع الشخص الذي لا يفعل شيئًا.

الأمثال عادة ما تكون إيقاعية ولها قافية. في هذه النهاية، يمكنك أن تشعر بالإيقاع وترى بوضوح الكلمات، والأصوات الأخيرة منها متقاربة في الصوت: "إذا كنت تعمل" - "لن تغفو"، "لا تفعل" - "لن" لا تغفو".

4. ما هي أنواع الحكايات الخيالية التي أصبحت معروفة لك في الصف الخامس؟ قم بإعداد رواية قصيرة لأحدهم.

لقد درسنا ثلاثة أنواع من الحكايات الخيالية: حكايات خرافية رائعة، وحكايات عن الحيوانات، وحكايات خرافية يومية.

5. من هم الفنانون الذين رسموا الحكايات الشعبية؟ أخبرنا عن أحدهم (على سبيل المثال، عن V. Vasnetsov، I. Bilibin، فنانين آخرين) أو عن ميزات الرسوم التوضيحية الخاصة بهم.

نشاط خارج الصف

القراءة اللامنهجية

قراءة الحكاية الخيالية "معطف الجندي"

الأهداف:

    التعليمية

تعريف التلاميذ بالحكاية الخيالية "معطف الجندي"، وتعليمهم القراءة والإجابة على الأسئلة؛

اتصالي

تكوين ثقافة التواصل لدى التلاميذ ؛ تطوير خطاب التلاميذ، وإثراء المفردات حول الموضوع (معطف، صفقة، تأنيب، سيد، رقيب كبير)؛

    التنظيمية

تنمية الاهتمام وضبط النفس.

    شخصي

معدات:

كتاب للقراءة

تقدم الدرس:

مرحلة التوجه التحفيزي

مرحبا يا شباب!

-…، أيمكنك سماعي؟

هل جهازك يعمل بشكل جيد؟

جهازي يعمل بشكل جيد.

من هو على واجب اليوم؟

اليوم الضابط المناوب...

ما هو تاريخ اليوم؟

اليوم…

تمرين الكلام:

انشر السرير

R__u رو وبخ

غطِ نفسك بالأسطح

رتب السرير

غطي نفسك ببطانية

انا جعلت السرير

العمل على الموضوع

حديث تمهيدي

يا رفاق، ما هو يوم الأسبوع اليوم؟

اليوم هو الثلاثاء.

القراءة اللامنهجية اليوم

2.رسالة الموضوع

موضوع الدرس هو "قراءة الحكاية الخيالية "معطف الجندي""

3. تحديد الهدف

3. عمل المفردات

ما هو "معطف"؟ هل تعرف؟

المعطف هو معطف عسكري

دعونا نقرأ الكلمات كلها معا.

أوليغ، اقرأ الكلمات.

سفيتا، اقرأ الكلمات.

ماذا يعني "المساومة"؟

وهذا يعني الاتفاق على السعر.

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ الكلمات.

داشا، اقرأ الكلمة.

من هو "سيد"؟

السيد هو رجل ثري ومحترم وله منزله وخدمه

دعونا نقرأ الكلمة معا.

أندريه، اقرأ الكلمة

ماذا يعني "أنب"؟

يعني أن يوبخ

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ الكلمات.

داشا، اقرأ الكلمات.

Feldwebel - كانت هذه رتبة عسكرية

دعونا نقرأ التعبير معا.

فاليرا، اقرأ التعبير.

داشا، اقرأ التعبير.

قراءة حكاية خرافية

- فتح كتب الأدب المدرسية على الصفحة.... هل وجدت كل شيء؟

اقرأ القصة بنفسك

نقرأ فقرة واحدة في كل مرة. لنبدأ.

محادثة حول القضايا

من هم الشخصيات الرئيسية في هذه الأسطورة؟

الشخصيات الرئيسية في هذه الحكاية هي رجل نبيل وجندي.

كيف امتدح الجندي معطفه؟ ابحث واقرأ.

هل أحب السيد المعطف؟ ابحث في النص عما يقوله عنها.

هل تمكن السيد من النوم في معطفه؟ لماذا؟

لم يتمكن السيد من النوم على معطفه. ولا يعرف كيفية استخدامه بشكل صحيح

هل تعتقد أن الجندي خدع سيده؟

الجندي لم يخدع سيده.

كيف استخدم الجندي معطفه؟

بسط الجندي معطفه ووضع رأسه على كمه وغطى نفسه

ماذا تعلم حكاية خرافية؟ العثور عليه في النص.

كيف تفهم هذه الكلمات؟

إذا كان الشخص لا يعمل، لا يفعل شيئا، فلن يتمكن من النوم حتى على سرير جيد، ولكن الشخص الذي يعمل، يعمل، سوف ينام حتى في شينيل

مرحلة التقييم الانعكاسي

ما هي الحكاية الخيالية التي التقينا بها في الفصل اليوم؟

تعرفنا على الحكاية الخيالية "معطف الجندي"

هل أعجبتك الحكاية الخيالية؟ لماذا؟

لقد أحببنا الحكاية الخيالية/لم نحب الحكاية لأن….

لقد عملتم جميعًا بشكل جيد اليوم، وأجبتم على الأسئلة، وحاولتم التحدث بشكل صحيح. أحسنت! شكرا للجميع.

الحكايات الشعبيةجسدت الحكمة والخبرة الدنيوية التي تراكمت لدى البشرية على مدى قرون عديدة. " حكاية خياليةكذبة، ولكن هناك تلميح فيها..." من الصعب المبالغة في تقدير أهمية القصص الخيالية لنمو الطفل: حكاية خياليةيعلم الشجاعة والصدق واللطف وينمي الشعور بالجمال. أخبر طفلك قصة خرافية، وسوف يتعلم منها بالتأكيد شيئا مفيدا. في هذه القضية الروسية التقليدية حكاية خيالية معطف الجندي.

معطف الجندي.

تحدث السيد إلى الجندي؛ بدأ الجندي بالثناء على معطفه:

عندما أحتاج إلى النوم، أضع معطفي على سريري، وأضع معطفي في رأسي، وأغطي نفسي بمعطفي.

بدأ السيد يطلب من الجندي أن يبيعه معطفه. لذلك تفاوضوا على خمسة وعشرين روبل. عاد السيد إلى البيت وقال لزوجته:

ما الشيء الذي اشتريته! الآن لا أحتاج إلى سرير من الريش، أو وسائد، أو بطانية: سأضع معطفًا على سريري، وسأضع معطفًا في رأسي، وسأرتدي معطفًا.

بدأت زوجته بتوبيخه:

حسناً، كيف ستنام؟

ومن المؤكد أن السيد قد وضع معطفه، ولكن لم يكن هناك ما يضع رأسه ويرتديه، وكان من الصعب عليه الاستلقاء.

ذهب السيد إلى قائد الفوج ليشتكي من الجندي. أمر القائد باستدعاء الجندي.

أحضروا جنديا.

يقول القائد: لماذا يا أخي خدع السيد؟

يجيب الجندي: «لا يا حضرة القاضي». أخذ الجندي معطفه وبسطه ووضع رأسه على كمه وغطى نفسه بالبطانية.

يقول: "إنه لأمر جيد جدًا أن تنام في معطف بعد التنزه!"

أشاد قائد الفوج بالجندي وأعطاه كأسًا آخر. فقال للسيد:

من يعمل ويتعب ينام على حجر، ومن لا يفعل شيئاً لن ينام على فراش من الريش!

يترك حكاية شعبيةسيصبح سرد القصة لطفلك تقليدًا جيدًا وسيقربك أنت وطفلك من بعضهما البعض.

تحدث السيد إلى الجندي؛ بدأ الجندي يمتدح معطفه: «عندما أحتاج إلى النوم، سأضع معطفي على سريري، وأضع معطفي في رأسي، وأغطي نفسي بمعطفي!»

بدأ السيد يطلب من الجندي أن يبيعه معطفه؛ لذلك تفاوضوا على خمسة وعشرين روبل.

عاد السيد إلى البيت وقال لزوجته: «يا له من شيء اشتريته! الآن لا أحتاج إلى سرير من الريش أو وسائد أو بطانية؛ أضع معطفي، وضعه على رأسي، وألبس معطفي!» بدأت زوجته بتوبيخه: "حسنًا، هل ستنام؟"

"معطف الجندي". كَبُّوت. في ميلاشيفسكي

ومن المؤكد أن السيد قد وضع معطفه، ولكن لم يكن هناك ما يضعه على رأسه ويرتديه، وكان من الصعب الاستلقاء عليه.

ذهب السيد إلى قائد الفوج ليشتكي من الجندي. أمر القائد الرقيب بالاتصال به.

أحضروا جنديا. يقول القائد: "لماذا يا أخي خدع السيد؟" قال الجندي: «مستحيل يا حضرة القاضي»، وأخرج معطفه ووضع رأسه على الكم وغطى نفسه بالبطانية. كما منح قائد الفوج الجندي.

إذا عملت ولم تنم لفترة طويلة، فسوف تنام على حجر؛ ومن لا يفعل شيئًا فلن ينام على فراش الريش!

نحن نفكر في تفرد الحكايات الخيالية اليومية

  1. لقد قرأت قصة يومية عن معطف الجندي، لكن هل هذه هي القصة الوحيدة التي أراد رواة القصص التحدث عنها؟
  2. كيف تختلف الحكاية الخيالية اليومية التي تقرأها عن القصص الخيالية والحكايات الخيالية عن الحيوانات؟
  3. هل يمكننا القول أن نهاية الحكاية الخيالية تشبه المثل؟ لماذا؟
  4. ما هي أنواع الحكايات الخيالية التي أصبحت معروفة لك في الصف الخامس؟ قم بإعداد رواية قصيرة لأحدهم.
  5. من هم الفنانين الذين رسموا الحكايات الشعبية؟ أخبرنا عن أحدهم (على سبيل المثال، عن V. Vasnetsov، I. Bilibin، عن فنانين آخرين) أو عن ميزات الرسوم التوضيحية الخاصة بهم.
  6. تنتمي الحكاية الخيالية "معطف الجندي" إلى القصص الخيالية اليومية. هل تختلف طريقة سرد الحكايات الخيالية اليومية عن القصص الخيالية؟ كيف؟
  7. قم بإعداد حكايتين أو ثلاث حكايات لرواية القصص الشفهية.