ايرينا بيتشكوفا
ملخص لدرس تطور الكلام في موضوع “الخريف. الطيور المهاجرة "(مجموعة تحضيرية من الأطفال المصابين بـ ONR)

عنوان الدروس: « خريف. طيور مهاجرة»

استهداف: توسيع القائمة الخاصة بك معرفة الأطفال بالطيور المهاجرة.

مهام:

تعليمي:

وجهات النظر دبوس الأطفال حول ظهور الطيور المهاجرة;

أعط فكرة عن ميزات المغادرة طيور مهاجرة.

تعليمي:

لتكوين مهارة تكوين الكلمات عند العمل مع المعنى الضئيل للكلمات ؛

صحيح و طورخطاب متصل الأطفالفي عملية الإجابة على الأسئلة وتقديم المقترحات ؛

لتكوين الإدراك الفني والجمالي الأطفالبناءً على الاستماع إلى نص القصة ، بناءً على عرض الرسوم التوضيحية على عنوان;

قم بتوسيع المفردات الإيجابية والسلبية الأطفالمن خلال إدخال كلمات ومفاهيم جديدة.

تعليمي:

لتكوين مهارات الأنشطة التربوية ؛

بناء احترام الطبيعة.

معدات: مظاهرة وصور ظلية تصور طيور مهاجرة، صور موضوعية تصور أنواعًا مختلفة الطيورالحيوانات والأسماك والحشرات.

تقدم الدرس

I. لحظة تنظيمية.

ثانيًا. رسالة الموضوع الدروس.

ثالثا. الجمباز المفصلي.

رابعا. تعلم مواد جديدة.

خامسا التربية البدنية.

السادس. توحيد المادة المدروسة.

سابعا. تلخيص الدروس.

I. لحظة تنظيمية

أعمال المعلم الإجراءات ملاحظات الأطفال

يا رفاق ، ما هو الوقت من العام خارج النافذة الآن؟

انظر خارج النافذة. ما هي العلامات خريف؟ - الآن خارج النافذة خريف.

- يصبح الجو أكثر برودة في الخريفانها غالبا ما تمطر.

ثانيًا. رسالة الموضوع الدروس

أعمال المعلم الإجراءات ملاحظات الأطفال

اليوم سنتحدث عنه طيور مهاجرة. لماذا تعتقد أنهم يطلق عليهم ذلك؟

هذا صحيح ، لأنهم يطيرون إلى الأجواء الأكثر دفئًا. في أي وقت من السنة يحدث هذا؟ - هؤلاء الطيورتطير إلى المناخ الأكثر دفئا.

يحدث ذلك خريف.

ثالثا. الجمباز المفصلي

أعمال المعلم الإجراءات ملاحظات الأطفال

دعونا نفعل القليل تمارين: تضخم / تفريغ الخدين ؛ ابتسامة / غليون.

"راقب": تيك توك ، تيك توك.

الساعة تدق - هذا كل شيء!

القراد الأيسر

صحيح.

الساعة تدق - هذا كل شيء!

"المكسرات": مثل السناجب نحن بدون تسرع ،

تكسير المكسرات بحذر.

"تأرجح": على الأرجوحة

أنا أتأرجح

فوق تحت،

فوق تحت،

وأنا أرتفع أعلى

ثم أنزل.

كرر الآن ل أنا:

LI-LI-LI - طارت الرافعات بعيدًا ،

OL-OL-OL - ذهب مطر غزير ،

AY-AY-AY - افتح المظلة قريبًا. يؤدي الأطفال الإجراءات وفقًا لتعليمات المعلم.

افتح الفم على مصراعيه. اللسان أفقي ببطء يتحركمن جانب إلى آخر ، اسحب اللسان إلى زوايا الفم. قم بتغيير موضع اللسان بالتناوب من 4 إلى 6 مرات.

الفم مغلق ، طرف اللسان المشدود بالتناوب على الخدين ، كرات صلبة تتشكل على الخدين - "المكسرات".

ابتسم ، افتح فمك ، طرف اللسان خلف الأسنان العلوية ، طرف اللسان خلف الأسنان السفلية.

رابعا. تعلم مواد جديدة

أعمال المعلم الإجراءات ملاحظات الأطفال

هل تعرف كيف الطيور تطير إلى المناخ الأكثر دفئا?

هذا صحيح ، قطيع ، لكن لا يزال بإمكانهم الطيران في خيط ، منفردين ، في إسفين.

قصة المعلم.

الحشرات تغادر أمامنا جميعًا الطيور. في كلمة الحشرات تخفي اثنين الكلمات: تأكل الحشرات. يكرر: "الحشرات". يأكلون الخنافس والفراشات والدبابير واليعسوب والنحل. وهذه تطير بعيدا الطيورمباشرة بعد الصقيع الأول ، بمجرد اختفاء الحشرات. السنونو ، الذعرة ، الشحرور ، القبرات ، الضربات ، الزرزور تطير قبل أي شخص آخر. عندما تتجمد المسطحات المائية (الأنهار والبحيرات ، تتجه الطيور المائية جنوبًا الطيور - الاوزوالبط والبجع. تخفي كلمة الطيور المائية أيضًا كلمتين - السباحة في الماء. يكرر: "الطيور المائية". - الطيور تطير في قطيع.

تظهر الصور على السبورة الطيور.

خامسا التربية البدنية

أعمال المعلم الإجراءات ملاحظات الأطفال

الخريف - الطقس السيئ,

تحول الحور إلى اللون الأصفر.

فجأة زرزور على غصن

غنى الأغنية.

يتذبذب الخيط قليلاً

لا ينتهي المطر.

لدينا عصفور قديم معنا

وداعا حتى الربيع.

رفع يديك؛

الجذع من اليسار واليمين.

اليدين على الجانب

يتحول الجسم إلى اليسار واليمين ؛

ممدودة الذراعين إلى الأمام;

يميل إلى الأمام والخلف ؛

القرفصاء.

السادس. توحيد المادة المدروسة

أعمال المعلم الإجراءات ملاحظات الأطفال

1. تمرن "إنهاء الجملة" (يؤلف جمل معقدة).

خارج النافذة طقس بارد ممطر ، لأن ...

طائر السنونو هو أول من يطير جنوبا لأنه ...

آخر من يطير بعيدًا بجعات الخريف، الأوز ، البط ، لأن ...

- الطيوربحاجة إلى أن تكون محبوبًا ومحميًا ، لأن ...

2. لعبة "أطلق عليها بلطف" (تكوين الأسماء مع لاحقات ضآلة).

عصفور -.

جناح - ...

رأس - ...

ذيل - …

3. لعبة "من لديه أي جسم؟"

انظر ، إنه زرزور. ما ذيله؟

إذن ما هو الزرزور؟

هذا سنونو ، له ذيل طويل. إذن أي نوع من ابتلاع؟

هذا رخ ، له منقار حاد. ما الرخ؟

هل لديه جناح أسود؟ إذا هو...

4. تطويرالمهارات الحركية الدقيقة والاهتمام. إضافة أجزاء الجسم المفقودة الطيورالتلوين.

دقيقة التربية البدنية

البجع يطير

الأجنحة ترفرف.

انحنى فوق الماء

يهزون رؤوسهم.

مستقيم وفخور

يعرفون كيف يتمسكون

وصامت جدا

يجلسون في مكانهم.

5. تنمية مهارة الكلام المترابط. الألغاز.

هذا هو صديقنا القديم.

يسكن على سطح المنزل -

طويل العنق ، طويل المنقار ،

يطير ليطارد

اتبع الضفادع إلى المستنقع.

الجميع الطيور الشحرور المهاجرة,

ينظف الأرض الصالحة للزراعة من الديدان.

يترك البيض للجيران

ولا يتذكر الكتاكيت.

على العمود قصر.

يوجد مطرب في القصر.

6. الجمباز النفسي الكلام "إخفاء المقاطع في راحة يدك".

7. لعبة « طيور، حيوانات ، أسماك ، حشرات ».

انظر ، لدينا صور ، تظهر الحيوانات ، الطيوروالأسماك والحشرات. الآن نحن معك مزج. يجب على الجميع أخذ بطاقة واحدة. ساتصل مجموعةوهؤلاء الرجال الذين لديهم شخص من هذا مجموعاتيجب وضعها بسرعة على الطاولة.

... جاء خريف.

... تتغذى على الحشرات.

... الخزانات لا تتجمد لفترة طويلة وتمنحها الطعام.

... أنها تجلب فوائد عظيمة.

... الجناح

…رأس

…ذيل

قصيرة.

قصير الذيل.

ذيل طويل.

حاد المنقار.

... أسود الأجنحة.

زرزور. يكرر الأطفال العبارة وينهونها.

إذا وجد الأطفال صعوبة في الإجابة ، فإن المعلم يقدم المساعدة.

يقوم المعلم بنشر الصور المناسبة على السبورة.

يقدم المعلم لكل طفل صورة ظلية الطيورمع جزء مفقود من الجسم.

أجراءات الأطفالطبقا للنص.

بعد كل لغز الاطفال يشرح: كيف حزرت؟

يستنفد الأطفال التراكيب المقطعية للكلمات rook و las-toch-ka و swan وما إلى ذلك.

أثناء اللعبة تحتاج إلى نطق الأسماء مجموعات من الحيوانات، ناقش ما إذا كان ذلك صحيحًا مجموعة.

سابعا. تلخيص الدروس

أعمال المعلم الإجراءات ملاحظات الأطفال

اي نوع تسمى الطيور المهاجرة?

ماذا تعرف طيور مهاجرة?

كيف الطيورتطير إلى المناخ الأكثر دفئا؟

الأهداف:

1. عرّف الأطفال على المفاهيم: "الطيران في إسفين" ، "السلسلة" ، "القطيع".

2. توسيع وتوحيد أفكار الأطفال حول الطيور المهاجرة: اللقلق ، الوقواق ، العندليب ؛ حول أجزاء جسم الطيور.

3. تمرين الأطفال:

- في تكوين الصفات المعقدة ؛

- في إعداد الجمل المعقدة.

4. تربية الأطفال على موقف جيد تجاه جميع الكائنات الحية في الطبيعة.

معدات:

رسوم توضيحية للطيور المهاجرة وتسجيل صوتي لأصوات الطيور وأغاني.

عمل تمهيدي:

مراقبة الطيور أثناء المشي ؛ قراءة الشعر وقصص عن الطيور.

تقدم الدرس:

1. يقرأ المعلم قصيدة من تأليف أ. بليشيف:

صورة مملة!

غيوم بلا نهاية

المطر يتساقط

البرك على الشرفة

روان متقزم

الرطب تحت النافذة.

تبدو قرية

بقعة رمادية.

ما الذي تزوره في وقت مبكر

الخريف ، تعال إلينا؟

لا يزال يسأل القلب

الضوء والدفء.

- يا رفاق ، أخبروني ، من فضلك ، ما هو الموسم الذي تتحدث عنه القصيدة؟ / عن الخريف /

- ما هي علامات الخريف المميزة من فضلك؟ / تتحول أوراق الشجر إلى اللون الأصفر ، وتساقط الأمطار ، وتطير الطيور بعيدًا /.

- وما هي أسماء الطيور التي تطير إلى الأجواء الدافئة والتي تبقى؟ / الهجرة والشتاء /.

- ما هي الطيور المهاجرة؟ / السنونو ، نقار الخشب ، الرخ ، مالك الحزين ، الكركي ، الزرزور ، القبرة /.

- خمن الألغاز ، من فضلك:

1. هذا الطائر أبدا

لا يعشش للكتاكيت.

/ الوقواق /

- اسمع ، من فضلك ، كيف يبكي الوقواق. /تسجيل الصوت/. حل اللغز التالي.

2. أقوم بعمل عش تحت السقف

من كتل الطين.

بالنسبة للكتاكيت أضع في القاع

ريشة ناعمة.

/ ابتلاع / / بدء تشغيل الصوت /

3. هذا صديقنا القديم:

يسكن على سطح المنزل -

طويل الأرجل ، طويل الأنف ،

يطير ليطارد

اتبع الضفادع إلى المستنقع.

/ ستورك / / تسجيل صوتي /

خمنت بشكل صحيح ، هذه الطيور مهاجرة أيضًا.

العندليب طائر صغير ذو ريش بني ومنقار صغير وذيل وكفوف. الوقواق هو طائر صغير ، لكنه أكبر من العندليب ، وله ألوان متنافرة وذيل طويل ومنقار صغير. الوقواق ، على عكس الطيور الأخرى ، لا يبني عشًا أبدًا ، ويضع بيضه في أعشاش الآخرين ، لذلك تضطر الطيور إلى التكاثر وتربية فراخ الوقواق. اللقلق طائر أبيض كبير بمنقار كبير.

قم بتسمية أجزاء جسم الطيور. / الجذع ، الرأس ، الذيل ، المنقار /.

- كل الطيور لها نفس البنية ولكن الناس يطلقون عليها بشكل مختلف ، فكيف يميزونها؟ / بالريش والمظهر والحجم /

- يا رفاق ، لماذا تطير الطيور إلى الأجواء الأكثر دفئًا؟ / بسبب البرودة هنا ، لا توجد حشرات في الشتاء /.

"ولكن كيف يجدون طريقهم جنوبًا والعودة إلى هنا؟" / لا نعرف /. اتضح أن بعض الطيور تطير بعيدًا في الليل ، والبعض الآخر أثناء النهار. لكن قبل الرحلة ، يقومون برحلات تجريبية ، ويأكلون أكثر من المعتاد ، ويزيلون الدهون - لا يوجد مكان يأكلون فيه أثناء الرحلة. أثناء الطيران ، تسترشد بالنجوم ، وإذا كانت السماء مغطاة بالغيوم ولم تكن النجوم مرئية ، فإنها تسترشد بالتقلبات المغناطيسية للأرض.

هل لاحظت أن بعض الطيور تطير بعيدًا في "قطعان" معًا ؛ البعض ، على سبيل المثال ، الرافعات ، يصطف في "إسفين" في شكل مثلث ؛ يصطف الآخرون في "سلسلة" ، في سطر واحد. ربما ، يعتمد ذلك على عادات الطيور: بعض الطيور تحتاج إلى قادة يظهرون الطريق.

فيزمينوتكا "طيور"

/ ثني أصابع اليدين /

الغناء مع الغناء

عشرة طيور - قطيع ،

هذا الطائر عصفور

هذا الطائر بومة

رأس نعسان.

هذا الطائر هو جناح الشمع

هذا الطائر هو كرك ذرة

هذا الطائر طائر

ريشة رمادية.

هذا واحد حسون

هذا واحد سريع

هذا واحد هو siskin البهجة.

حسنًا ، هذا نسر شرير ،

الطيور والطيور والمنزل.

/ خلف ظهر اليدين /

تمرن على "تخمين واجلس"

- يا رفاق ، الآن سأسمي الطيور المهاجرة والشتاء ، إذا سمعت اسم طائر شتوي ، فاجلس ؛ وإذا كان الاسم مهاجرًا ، فلوح بيديك. الغراب ، العندليب ، نقار الخشب ، العقعق ، الحمامة ، السنونو ، القرقف ، الرخ ، الزرزور ، البولفينش ، اللقلق ، الرافعة ، العصفور ، مالك الحزين ، إلخ.

تمرين "قل كلمة واحدة"

يا رفاق ، قفوا في دائرة من فضلكم. سأرمي الكرة إليك وستعيدها إلي مع الإجابة.

اللقلق لديه سيقان طويلة كيف يبدو؟ ... / طويل الأرجل /.

اللقلق لديه منقار طويل ... / طويل المنقار /.

للسنونو ذيل طويل ... / طويل الذيل /.

السنونو يحب الدفء ، هي ... / محبة للحرارة /.

للسنونو أجنحة حادة فهو ... / ذو أجنحة حادة /.

تمرين "استمر في الجملة ، ابحث عن السبب"

في الخريف الأول ، تطير الطيور التي تتغذى على الحشرات جنوبًا ، لأن ... / الحشرات تختبئ وليس لديها ما تأكله /.

يمكن تسمية نقار الخشب بطبيب الغابات ، لأنه ... / يقوم بإخراج الحشرات من تحت اللحاء /.

الوقواق لا يفقس فراخه لأنه ... / هي لا تبني عشها /.

يحب كل الناس الاستماع إلى العندليب ، لأنه ... / يغني بشكل جميل ، ينسكب /. وإلخ.

في الربيع ، تعود الطيور المهاجرة مرة أخرى لأنها ... / تحتاج إلى تربية صيصان /.

تحليل الدرس:

- يا رفاق ، أخبروني ، من فضلك ، ما الذي تحدثنا عنه في الفصل اليوم؟

- ما الطيور المهاجرة الجديدة التي تعلمت عنها؟

ما الأشياء الشيقة التي تعلمناها عن الوقواق؟

كيف يجدون طريقهم إلى المناخ الأكثر دفئًا والعودة إلينا؟

- يا رفاق ، لقد أحببت الطريقة التي كنت تعمل بها في الفصل: لقد استمعت بعناية وفكرت وأجبت بجمل كاملة. أحسنت!

سيفوفا سفيتلانا إيفانوفنا
مسمى وظيفي:مربي
مؤسسة تعليمية: MBDOU CRR - d / s رقم 21
المنطقة:بلاشيخة ، المقاطعة الصغيرة بافلينو
اسم المادة:نبذة مختصرة
عنوان:ملخص درس المجموعة الاعدادية باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات "الطيور المهاجرة"
تاريخ النشر: 03.10.2016
الفصل:الحضانة

القسم №5
العاملون التربويون في المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
ملخص الدرس في المجموعة التحضيرية باستخدام

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات "الطيور المهاجرة"
Sivova Svetlana Ivanovna Educator MBDOU CRR - d / s رقم 21 الغرض: تجديد مفردات الأطفال حول موضوع "الطيور المهاجرة". المهام: 1. توضيح وتوسيع الأفكار حول الطيور المهاجرة. 2. تعلم حل لغز الكلمات المتقاطعة ، والألغاز. 3. إعطاء معلومات حول أنواع الطيران وأنواع الأعشاش ومكانها. 4. لتعليم الأطفال الإجابة بإجابة كاملة ، وتكوين الكلمات ، وتكوين كلمات من مقاطع متفرقة وقراءتها. المواد والمعدات: عرض الدرس. العمل التمهيدي: قراءة قصص ف. بيانكي "روكس فتح الربيع" ، "بيوت الغابات" ، حفظ قصيدة في جوكوفسكي "القبرة" ، محادثات حول الطيور ، النظر في الرسوم التوضيحية التي تصور الطيور المهاجرة. تقدم الدورة: 1

تنظيم الوقت:
- يا رفاق ، في الصباح طرقت حمامة على نافذتي وأحضرت خطابًا. دعنا نفتحه الآن ونرى ما بداخله. وهو لغزا. الثلج الرخو يذوب في الشمس ، النسيم يلعب في الأغصان ، أصوات الطيور أعلى لذا ، جاء إلينا ... (الربيع) - في أي وقت من السنة تقول الرسالة؟ (الرسالة تتحدث عن الربيع). هذا صحيح يا ربيع. (الشريحة رقم 1) (الربيع) - لقد أعددت لك الكلمات المتقاطعة مع الألغاز. دعنا نحاول معرفة ذلك. (الشريحة رقم 2) 2
(الكلمات المتقاطعة) 1. من فوق النافذة ، تحت سقف منزلنا أعمى القليل من المنزل. هناك ما يكفي من البراغيش على الطاير ، يمكن أن تتنبأ بالطقس. (ابتلاع) 2. جلس طائر مذهل على المغذي بالقرب من نافذتنا: بقبعة سوداء وبلوزة صفراء. يسمى الطائر ... (Titmouse) 3. يقف على ساق واحدة ، يحدق في الماء. منقار Tuknet بشكل عشوائي - البحث عن الضفادع في النهر. (مالك الحزين) 4. مع هذا الطائر الأسود 3
الربيع يطرق نافذتنا. حديقة نباتية ، حقل - طبيب ، من يقفز على أرض صالحة للزراعة؟ (الرخ) 5. من يولد مرتين: الأولى ناعمة ، والثانية ناعمة؟ (طائر) بعد حل لغز الكلمات المتقاطعة ، يقرأ الأطفال الكلمة المفتاحية "BIRD" ويحددون موضوع الدرس. (الشريحة رقم 3) (الطيور المهاجرة) في الطبيعة ، هناك مجموعة كبيرة ومتنوعة من الطيور. - هل تعلم كيف تطير الطيور إلينا؟ هذا صحيح ، قطيع ، لكن لا يزال بإمكانهم الطيران في خيط ، منفردين ، في إسفين. (الشريحة رقم 4) 4
(قطيع) (خيط) (إسفين) 5
(رحلة واحدة) قبل أن نغادر جميعًا الطيور الآكلة للحشرات. يتم إخفاء كلمتين في كلمة الحشرات: يأكلون الحشرات. كرر: الحشرات. يأكلون الخنافس والفراشات والدبابير واليعسوب والنحل. وتطير هذه الطيور بعيدًا فورًا بعد الصقيع الأول بمجرد اختفاء الحشرات. يطير صائد الذباب ، الحمر ، الذعائر ، القلاع ، القبرات ، الضربات ، الزرزور أولاً. عندما تتجمد المسطحات المائية (الأنهار والبحيرات) ، تتجه الطيور المائية - الأوز والبط والبجع - جنوبًا. تخفي كلمة الطيور المائية أيضًا كلمتين - السباحة في الماء. كرر: الطيور المائية.
دقيقة التربية البدنية
اللعبة الخارجية "تطير بعيدًا ، لا تطير بعيدًا" (تسجيل صوتي "أصوات الطيور") قواعد اللعبة: يسرد المعلم أسماء الطيور ، ويركض الأطفال ويرفعون أجنحتهم عندما يسمعون أسماء الطيور. الطائر المهاجر. إذا سمعوا طائرًا شتويًا أو طائرًا منزليًا ، يجلس الأطفال القرفصاء.
لعبة "تحديد عش لمن؟"
(الشريحة رقم 5) 6
(لعبة "تحديد عش لمن؟") - وأنا أيضا أعددت لك ريبوس. دعونا نحلها معك ونكتشف أي الطيور هو أول من يطير إلينا في الربيع. (الشريحة رقم 6) (ريبوس "روك") - هذا صحيح ، يا رفاق ، هذا غراب. (الشريحة رقم 7) 7
(الرخ) انظر إلى الصورة. الرخ طائر كبير. إنها تشبه الغراب. لديه منقار كبير. الرخ هو أول من يطير إلينا في الربيع. يتغذى الرخ على الديدان والخنافس واليرقات. يصنع عشه من أغصان رفيعة في أعلى الشجرة. - إذن ، من هو شكل الرخ؟ (الغراب يشبه الغراب) - ماذا يأكل الرخ في الربيع؟ (الرخ يتغذى على الديدان والخنافس واليرقات) - أين يبني الرخ عشه؟ (الغراب يبني عشه على قمة الشجرة) - إذا عادت الغربان ، انتظر حتى يذوب الثلج. بحلول الربيع الودود ، لا تتباطأ الغربان في الطريق ، فهم يندفعون إلى أعشاشهم. حسنًا ، إذا كنت لا ترى الغربان ، فإن الربيع ليس في عجلة من أمره لإرضاء الدفء. الغربان يبلغون مقدما عن اليوم القادم. يمكنك التعرف على تحسين الطقس ، وزيادة الحرارة والشمس من خلال ألعابهم المبهجة. بحلول وقت موجة البرد والرياح الجليدية والمطر والثلج ، تبدأ الطيور السوداء ذات المنقار الأبيض في القلق: سترتفع في الهواء في مجموعة كاملة وتبدأ في الدوران مع هدير مقلق فوق الأعشاش. ثم يغوصون في الأشجار ويصعدون مرة أخرى ...

- لعبة "من لديه من؟"
الرخ له غراب ، رخ. العندليب عنده عندليب ، العندليب. اللقلق لديه طائر اللقلق ، لقالق. الزرزور لديه زرزور ، زرزور. الرافعة لها شبل رافعة ، أشبال. السيسكين لديه جيزونوك ، تشيزهاتا. البجعة لديها بجعة ، بجعة. البطة لديها فراخ البط. القلاع لديه مرض القلاع.
- لعبة "من يعيش على الشجرة؟"
(الشريحة رقم 8) (لعبة "من يعيش على شجرة") - الطيور مختبئة على هذه الشجرة ، وأي منها سوف تتعرف عليه إذا قرأت المقاطع وقمت بتبديلها.
- ملخص الدرس.

منطقة تعليمية "الاتصالات" .

نموذج السلوك: "النشاط المعرفي"

تكامل المنطقة:

"الاتصالات" (المجال التعليمي الرئيسي), "معرفة" , "التنشئة الاجتماعية" , "الثقافة المادية" , "موسيقى" .

أنواع النشاط: تواصلي ، بحث ، لعبة ، حركية.

الإصلاحية والتعليمية:

• لتعزيز القدرة على تأليف قصة وصفية عن الطيور المهاجرة باستخدام جدول ذاكري.
• تدرب على تكوين جمل متعددة الكلمات (في الحقل رأيت طائر اللقلق طويل الأرجل).
• توسيع مفردات الأسماء (اللقلق ، الغراب ، السنونو ، الوقواق ، العندليب ، الزرزور ، الريش ، الجسم ، الظهر ، الثدي ، الأجنحة ، الذيل ، الكفوف ، الريش ، عالم الطيور ، العش ، الأجوف ، الطين ...)الصفات (صاخب ، صرير ، رنان ، طويل الأرجل ، أسود الجناح ، حاد المنقار ، هش ، متين)أفعال (وصول ، لف ، نظف ، يغني ، يمسك ، يطير)والظروف (بخفة ، بسرعة ، بصوت عال)حول هذا الموضوع.
• علم الأطفال اختيار الكلمات الصحيحة المتضادات (عالي منخفض)والمرادفات (رنان ، لحني).
• تحسين مهارات تكوين الكلمات (سيقان طويلة - سيقان طويلة)

تطوير التصحيح:

• لتعزيز تنمية النطق الكلام المترابط والتفكير المنطقي والاهتمام البصري والسمعي والمهارات الحركية العامة والدقيقة.
• تعريف الأطفال بالمهنة "عالم الطيور" .

الإصلاحية والتعليمية:

• لتنمية النشاط المعرفي والعاطفي في مرحلة ما قبل المدرسة واحترام الطبيعة والطيور.

المعدات: جهاز عرض وسائط متعددة ، مسجل شريط ، لوحة مغناطيسية ، رمز "شمس" ، مغلف بحرف ، مغلفات متعددة الألوان ، صور طيور ، طاولات ذاكري لوصف الطيور ، مشابك غسيل متعددة الألوان ، ميداليات.

1. لحظة تنظيمية. محادثة تمهيدية.

جهاز عرض الوسائط المتعددة قيد التشغيل ، وتظهر على الشاشة صورة لبداية الربيع.

(شريحة واحدة)

معالج النطق: - "يا رفاق ، ما هو الموسم الآن؟ أي شهر ربيعي؟ .

"من يعود إلينا في الربيع؟" . "ما الطيور؟" . "لماذا يسمون مهاجرين؟" . "هل تعلم ما يدرس العلماء الطيور المهاجرة؟ "يُطلق على هؤلاء العلماء علماء الطيور." . (2 شريحة)

2. مقدمة لموضوع جديد "الرسالة الغامضة" .

معالج النطق: - "تلقيت هذا الصباح رسالة من علماء الطيور في بلادنا. "أصدقائي الأعزاء! هذا العام ، ازداد عدد الطيور التي تعود إلى منطقتنا. نطلب منكم مساعدتنا في وصف الطيور المهاجرة. كن حذرا!" هل أنت مستعد لتصبح علماء طيور شابين؟

معالج النطق: - "رفاق! عندما يأتي الربيع ، نبدأ في سماع أصوات العديد من الطيور. وقبل أن نرى الطائر بوقت طويل ، يمكننا سماعه. دعونا نتعرف على الطيور من خلال صوتها " .

تظهر الطيور على جهاز عرض الوسائط المتعددة (اللقلق ، الرخ ، الوقواق ، السنونو ، الزرزور ، العندليب). (3 شرائح)

4. "سمها ، كررها ، تذكرها" .

معالج النطق: - "يا رفاق ، من هو أول من وصل من الأراضي الدافئة؟ (4 شريحة)لماذا تعتقد أن الرخ سيصل أولاً؟ دعونا نسمي أجزاء جسم الرخ بالسلسلة " .

يمرر الأطفال الشمس لبعضهم البعض ويعلقون عليها شعاعًا (اسم شعاع).

يقوم معالج النطق أولاً بتسمية الاسم ، ويكرره الأطفال ويسمون اسمهم.

الغراب له جسم ، رأس ، ريش ، منقار ، عيون ، كفوف ، ذيل ...

5. "تعرف على عش الطائر" .

معالج النطق: - "يا رفاق ، لماذا تعود الطيور إلينا؟" .

معالج النطق: - "هل تعتقد أن الطيور المهاجرة لها نفس الأعشاش؟" .

معالج النطق: - "أي طائر لديه أكبر وأصغر عش؟ عش من هو الأكثر هشاشة؟ فكر في أي طائر يستخدم الطين لبناء عش؟ أي طائر يحب أن يستقر في منزل صنعه له الرجل؟ ماذا يسمي؟ يا رفاق ، أي طائر ليس له عش خاص به؟

أعشاش الطيور على جهاز العرض. (5 شريحة)

معالج النطق: - "دعونا نحاول تسمية مسكن هذه الطيور معا. عش السنونو - عش من؟ عش العندليب - عش من؟

6. "أيّ؟ أيّ؟ اي نوع؟" . تمارين ديناميكية.

الصور الظلية للطيور على السبورة.

معالج النطق: - أرسل الرجال وعلماء الطيور صورًا للطيور المهاجرة ، لكن عندما فتحت الظرف ، رأيت أن جميع الصور قد تضررت ، ولم يتبق سوى الصور الظلية الداكنة. ساعد في التعرف على الطيور. كيف خمنت أي طائر موجود في الصورة؟ إذا كان اللقلق طويل الساقين ، أليس كذلك؟ - طويل الأرجل. الغراب له أجنحة سوداء ، لماذا يطلق عليه؟ - أسود الأجنحة. الزرزور لديه منقار حاد ، لذلك يمكن تسميته؟ - حاد المنقار. دعونا نتحول إلى زرزور " .

التربية البدنية لتنمية المهارات الحركية العامة "زرزور مدبب" .

أيدي زرزور حادة على الحزام ، تسير في مكانها

ملتوية في تجويف عش دائري بحركات اليدين

ستحبها كتاكيت المستقبل

تمرين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة "يرى زرزور في العشب"

معالج النطق: - "أيها الرجال ، كيف يبدو مشبك الغسيل المفتوح؟ (الطيور منقار مفتوحة). خذ مشابك غسيل واحدة بين يديك وتخيل أن هذا هو منقار الزرزور لدينا " . (الأطفال يؤدون حركات أثناء قراءة القصيدة)

يرى بيتًا للطيور في العشب ليفتح ويغلق مشابك غسيل لكل كلمة بأصابع يده اليمنى ،

وعلى الطائر ، وفي أوراق الشجر أيضًا حركة أصابع اليد اليسرى ،

وبين المروج الكثيفة ، اقرص أطراف أصابع اليد اليسرى ،

البراغيش والذباب واليعسوب والخنافس. أيضا الحركة باليد اليمنى.

ملخص الدرس "صف طائرك" .

يتم إرفاق أظرف بها طيور على طاولات الأطفال.

معالج النطق: - "يا رفاق ، الآن أنا وأنت نعرف الكثير عن حياة الطيور المهاجرة ، والآن حان الوقت لمقابلتهم. انظر من جاء اليك. دعنا ننقسم إلى أزواج ونحاول تأليف قصة من الألغاز وفقًا لمخططات التلميح ، وسيقوم باقي الأطفال بتخمينها. .

(المرفقات 1.)

ملخص الدرس. انعكاس.

أصوات الموسيقى الهادئة.

معالج النطق: يا رفاق ماذا فعلنا اليوم؟ ما الجديد الذي تعلمته؟ ما أكثر شيء أعجبك في الدرس؟

يمرر الأطفال السنونو لبعضهم البعض ويتحدثون عن انطباعاتهم.

- "لقد قمت بعمل رائع في المهام ، وتعلمت الكثير عن الطيور المهاجرة ، وتمكنت من وصفها ، ولهذا تحصل على ميداليات لعلماء الطيور الصغار" .

ملحق ملخص GCD: العرض التقديمي "عالم الطيور الشاب" ، mnemotable.