يضطر أطفالنا أحيانًا إلى التعامل مع الكثير من المعلومات ، مع ضرورة تذكرها.

نحن ، الكبار ، لدينا خبرة في الحياة ، نعرف بطريقة ما كيفية تجميع المعلومات وتنظيمها. لقد علمونا بعض الحيل ، أو وصلنا إليهم بشكل حدسي ، فهي جيدة حولحقا يساعد. من المفيد تعليم الأطفال بعض الحيل.

الطريقة الأبسط والأكثر عالمية لهيكلة المعلومات وبالتالي زيادة كفاءة النشاط العقلي هي تجميع الخرائط الذهنية (الذهنية) (اسم آخر لـ "خرائط الذاكرة"). وفقًا لمؤلف التقنية ، توني بوزان ، فإن دماغنا نائم ، ويمكن للخرائط العقلية (الفكرية) إيقاظه.

الخرائط الذهنية في التعليم قبل المدرسي

في التعليم قبل المدرسي ، غالبًا ما تستخدم بطاقات الذاكرة بشكل أو بآخر. نظرًا لأن أطفال ما قبل المدرسة ، وخاصة الصغار منهم ، لا يقرؤون الأشخاص ، فبدلاً من الكلمات الموجودة في هذه البطاقات ، هناك صور.

الطريقة الأولى لهيكلة المعلومات هي سلسلة من الصور التي تعكس تسلسلًا معينًا من الإجراءات ، على سبيل المثال ، ارتداء الملابس.

يمكن رسم هذه الخريطة بالأسلوب الكلاسيكي ، بدءًا من المفهوم المركزي. لكننا سنتذكر أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات يتعلمون ارتداء الملابس. هذا النموذج لن يناسبهم ، لأنه سيكون غير مفهوم. يفهمون سلسلة واضحة: أولاً - ثم.

هناك بعض الاكتشافات الأبوية الممتعة على الإنترنت. أدناه روتين يومي. بطاقة ذاكرة ممتازة وأصلية تظهر علاقة الوقت والنشاط.

رسم خريطة ذهنية "بوادر الربيع"

من المهم جدًا تعليم طفلك كيفية رسم بطاقات الذاكرة قبل المدرسة. الخريطة الذهنية مبنية على قواعد معينة. ضع في اعتبارك ، باستخدام مثال الرسم مع طلاب المرحلة الإعدادية (5 أطفال من مجموعة علاج النطق) ، خرائط حول علامات الربيع.

نرسم على قطعة كبيرة من ورق الحائط مع أقلام ملونة. يقوم شخص بالغ بالتنظيم ، يلعب الأطفال دورًا نشطًا. نظرًا لأن الجميع يعرف الحروف وبعضها يقرأ ، فإننا ندمج الرسومات بالكلمات.

1. البطاقة لها موضوع رئيسي ، مفهوم مركزي: الربيع. يكتب فيكا بأحرف كبيرة في منتصف الورقة.
2. أين نرى تجليات الربيع؟ في الطبيعة. الطبيعة حية وغير حية. الورقة بأكملها مقسمة إلى جزأين. على اليسار طبيعة جامدة ، على اليمين تعيش.
3. تظهر أولى علامات الربيع في الطبيعة غير الحية. نناقش أي منهم هو الأول والأكثر أهمية؟ بدأت الشمس في الاحماء. سيريل ، الذي لا يقرأ ، يرسم الشمس ، ويكتب أرتيوم تحت الصورة: دافئ.
4. نرسم أيضًا علامات أخرى في الطبيعة غير الحية ونوقعها.
5. نرسم السهام التي تعكس العلاقات. وهي من ثلاثة ألوان: الأزرق والأخضر ينتقلان إلى كلمة SPRING ، مما يدل على أن هذه كلها علامات عليها ؛ يظهر اللون الأحمر دور الشمس في ظهور العلامات.

النتيجة أدناه. لسوء الحظ ، لم يتم حفظ الملصق الكبير الذي رسمناه. لكن هذا ما بدا عليه.

بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، فإن المصدر الرئيسي للمعلومات هو شخص بالغ. للطالب مصادر أخرى: الكتب ، الإنترنت. قبل إنشاء خريطة الذاكرة ، يجب أن تكون جميع المصادر في متناول اليد.

من يستفيد من الخرائط الذهنية؟

نعم ، إلى حد كبير لجميع الأطفال. ولكن هناك فئات من الأطفال يمكن جعل تعلمهم وتفكيرهم أكثر فاعلية باستخدام البطاقات.

1. الأطفال الذين يعانون من الحد الأدنى من ضعف الدماغ.

من الأسئلة المتكررة في موعد الطبيب النفسي كيفية تعليم الأطفال الذين يعانون من الحد الأدنى من ضعف الدماغ. الأطفال الذين يعانون من mmd لديهم إيقاع غريب للدماغ ، عدة مرات خلال الدرس ، دماغ الطالب مغلق للراحة. كما في تلك النكتة: نحن نعلم هنا ، لا نعرف هنا ، لكنهم هنا يلفون السمك. مفصلة. الأطفال الذين يعانون من mmd لديهم ضعف في الذاكرة والانتباه. تطوير التفكير يعوض عن المشاكل. الخرائط الذهنية هي طريقة رائعة للقيام بذلك.

1. الأطفال الذين يعانون من أشكال مختلفة من التوحد.

في الأطفال المصابين بالتوحد ، النصف المخي الأيمن الرائد. غالبًا لا يوجد كلام. المصابون بالتوحد قلقون للغاية. لذلك ، فإن الخرائط الذهنية والمخططات أولاً بالصور ، ثم ربما بالكلمات ، تساعد الأطفال على التنقل في البيئة ، وتجعل بيئتهم أكثر قابلية للتنبؤ بها ، وتقلل من القلق.

1. الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق.

في كثير من الأحيان ، يعاني الأطفال الذين يعانون من أشكال حادة من مشاكل الكلام من إعاقات ذهنية لم يتم نطقها بعد ، مثل: انخفاض في الذاكرة السمعية ، وعدم كفاية الانتباه ، وهي من أصل عضوي (بعض خلايا الدماغ ماتت أو تعاني من ظروف غذائية غير مواتية ).

يصعب التغلب على أي انتهاكات ذات طبيعة عضوية ، ولكن يمكن التحايل عليها من خلال تعلم هيكلة المعلومات ، بما في ذلك بمساعدة الخرائط الذهنية ، إذا بدأت مبكرًا جدًا ، من حوالي 2-2.5 سنة. بالطبع ، لن يتمكن الطفل وكبار السن من رسم خريطة بمفردهم. ولكن يمكن القيام بذلك من خلال الجهود المشتركة مع أمي.

علم الأطفال كيفية تصميم الخرائط الذهنية من سن ما قبل المدرسة. سوف يساعدون الطفل على إدراك ومعالجة الكثير بسرعة حولكميات أكبر من المعلومات مقارنة بالأقران ، والتعامل بشكل مستقل مع المواد الجديدة في المدرسة. موقع الأطفال غير القياسي يتمنى لكم النجاح.

إستعمال خرائط ذهنية (خرائط ذهنية)- هذه هي القدرة على عرض النشاط العقلي بصريًا ، وإعادة إنتاج الذاكرة ، وحل المشكلات الإبداعية والفكرية.

وكذلك الطريق رسم الخرائط الهيكليةالسمات الخاصة للحصول على المعلومات ومعالجتها وتصحيحها وتحسينها.

استخدام المصادقة ذات العاملين

أيضًا ، إذا كانت كلمة مرور الجهاز أو مساحة العمل تتطابق مع كلمة مرور البطاقة الذكية ، فقد يقوم الجهاز بإدخال كلمة مرور البطاقة الذكية عند إدخال كلمة مرور الجهاز أو مساحة العمل.

استيراد شهادة من بطاقة ذكية

ماذا يعني نقول أن الإنسان يتمتع بذكاء عالٍ؟

ملخص وبعض الرقائق

بادئ ذي بدء ، يشير إلى مفهوم الذكاء. وهكذا ، استند مفهوم الذكاء على اختبار الذكاء. لدى علماء النفس العديد من الحجج لصالح من هو الذكاء - فهم غير قادرين على تقديم تعريف واحد شامل. في أغلب الأحيان ، تتحدث التعريفات عن التفكير المجرد ، وتعلم التعلم والتكيف مع البيئة. اختبارات الذكاء هي أكثر القياسات موثوقية في علم النفس.

في اللغة الروسية ، يمكنك العثور على ترجمات مختلفة للمصطلح Mind Maps® - خرائط ذهنية ، خرائط ذهنية ، خرائط ذهنية ، خرائط ذاكرة ، خرائط ذهنية ، خرائط ذهنية.

ما هي الخرائط الذهنية

تم اقتراح مفهوم الخرائط الذهنية لأول مرة توني بوزانكاتب معروف وخبير في الذكاء وخصائص التفكير والمشكلات المرتبطة بالتعلم. إنه يقوم على الشخصية. الإدراك وتخزين المعلوماتالعقل البشري.

ترتبط المهارات الوقائية بشكل أساسي بالأنشطة الأكاديمية - التعلم الأكاديمي. يستخدم البعض مصطلح الذكاء الأكاديمي. هذه هي القدرة على حل مشاكل المدرسة أو الجامعة. هذه هي القدرات اللازمة لمزيد من التفكير المجرد والتعلم الأكاديمي.

وتتبع المهارات الأخرى: الذكاء العملي ، والذكاء الاجتماعي ، والذكاء العاطفي. هذه هي القدرة على التواصل - قد يكون لديها القليل من الذكاء الأكاديمي ، ولكن الذكاء الاجتماعي والعاطفي الجيد. لذلك ، فهو قادر على فهم الآخرين جيدًا ، ويمكنه التأثير عليهم والتواصل ومسح المواقف الاجتماعية جيدًا.

في أغلب الأحيان يمكنك العثور على أنواع مختلفة من المعلومات معروضة في شكل نصي ، وأحيانًا مع إضافة قوائم وجداول. يعتبر تصور بنية البيانات هذه عبئًا ثقيلًا.

أكثر فاعلية هو فهم وحفظ المعلومات التالية:

• يتم تقديمها بصريًا باستخدام الألوان والصور والروابط بين العناصر ؛
• على أساس التفكير النقابي.
• باستخدام العلاقات الهرمية.

على أساس هذه المبادئ يتم إنشاء الخرائط الذهنية. يقع في المركز الفكرة الرئيسية(مهمة أو موضوع اعتبار) ، حول - المكونات المرتبطة. إذا كان هناك الكثير من العناصر ، فيجب أن تكون كذلك مجمعة منطقيا.

هناك أشخاص يتمتعون بذكاء عالٍ وليس لديهم مهارات اجتماعية أو اجتماعية. هل الذكاء الأكاديمي مفيد في هذه الحالة؟ ترتبط المهارات الاجتماعية إلى حد ما ، ولكن ليس بالضرورة أن يتمتع الشخص ذو الذكاء العالي بمهارات عملية واجتماعية عالية.

لذلك لدينا أيضًا حالات غريبة: مثقفون معزولون مجنونون ليسوا بالضرورة عمليين أو متصلين. أو ، على سبيل المثال ، هل يجب على الآباء القيام بذلك من أجل أطفالهم؟ تتوفر الاختبارات لفئات عمرية مختلفة ومختلفة: بدءًا من سن ما قبل المدرسة. لكن في هذا العصر ، لا يمكن الاعتماد على اختبارات الذكاء بشكل كبير. أعظم سلطتهم هي عندما يكون الطفل في المدرسة. تكون القياسات بعد ذلك مستقرة وموثوقة بشكل عام وتنبئ بالنجاح الأكاديمي بشكل جيد.

يبدأ بناء الخريطة بالعصف الذهني وتوليد الأفكار. عند إنشاء مسودة ، يجب ألا تخاف من أن الهيكل ليس منطقيًا بدرجة كافية. أثناء عملك على الخريطة ، يتم تنقيح العناصر وتصحيحها ، مما سيسمح لك في النهاية بالتطوير الهيكل الصحيح.

يساعد التمثيل المرئي للمعلومات في شكل بنية بيانات تبسيط العمل وتسريع الحفظ واستنساخ المواد.

متى تحتاج إلى إجراء الاختبار؟ فيما يلي بعض الإجابات. يتعلق أحدهم بحالة الطفل الذي يمكن أن يذهب إلى المدرسة. تم تطوير اختبارات الذكاء الأولى للأطفال الذين يجدون صعوبة في التعلم في المدرسة. إذا لم يكن لديهم القدرة على التفكير المجرد ، فهم بحاجة إلى المساعدة. تقوم خدمات التعليم النفسي لدينا بهذا - عندما يشتبهون في أن الطفل قد يكون صعبًا ، فإنه يصبح مريضًا لسبب ما.

يمكن أيضًا إجراء اختبارات الذكاء عندما نريد التمييز بين الأطفال الموهوبين. هذا هو الحال مع الصبي الشهير. هناك طفل واحد ، طفلان من بين مائة لديهم أكثر القدرات الفكرية. تساعد الاختبارات في العثور على هؤلاء الأطفال ومساعدتهم على تحقيق أقصى استفادة منهم. يستخدم معظمهم إمكاناتهم - لقد أصبحوا فائزين بالأولمبياد ، حيث حصلوا على مئات الاختبارات. ومع ذلك ، فإن بعضهم ليس مهتمًا جدًا بالعلوم والمدرسة - لا يمكنهم استخدام إمكاناتهم الأكاديمية.

لماذا استخدام الخرائط الذهنية هو الأكثر فعالية

يندفع عدد كبير من الأفكار المفيدة والضرورية في رأس أي شخص. في بعض الأحيان ، في فوضى الأفكار ، يبرز السؤال كيفية التقاط تدفق المعلوماتثم عد وفكر في الأمر بعناية أكبر. إذا حاولت تدوين الأفكار في شكل نصي ، أو في شكل جداول ورسوم بيانية ، فسيكون من الصعب جدًا القيام بذلك.

ثم لدينا مواقف غريبة عندما يعمل الشخص في مهنة لا تتطلب تفكيرًا مجردًا ، على الرغم من أن ذكائه كبير جدًا. لاستخدام الثروة ، تعمل ليتوانيا على نظام لرؤية الأطفال الموهوبين ويمكننا مساعدتهم.

وبالتالي ، يمكن أن يضمن الذكاء العالي النجاح الأكاديمي ، لكن كل هذا يتوقف على مقدار عمل الطفل؟ وبالمثل ، في الرياضة: يمكن أن يتمتع الشخص بخصائص بدنية جيدة جدًا ، ولكن لا يستخدمها. على سبيل المثال ، لدى جزء معين من الناس بيانات جيدة عن كرة السلة ، تمتلك ليتوانيا نظامًا جيدًا يسمح لهم بالاكتشاف والاستغلال. لدينا لاعبون أكثر من دول أخرى. هناك الكثير من اللاعبين المحتملين في بلد آخر ، لكن إذا لم يكن لديهم نظام ، فلن يتمكنوا من تحقيقه.

تتمثل طريقة تقديم المعلومات الأقرب إلى عملية التفكير الطبيعية في إنشاء خريطة ذهنية تتضمن الجميع أفكار على شكل رسومات ومخططات ورموز.

جانب آخر مهم للنشاط العقلي ، خاصة في مرحلة التعلم ، هو الحاجة إلى حفظ كمية كبيرة من المعلومات.

هل يمكن إجراء اختبارات الذكاء عند التوظيف؟ يمكن تطبيق اختبار الذكاء على الوظائف التي تتطلب مزيدًا من التفكير المجرد. كقاعدة عامة ، يشير هذا إلى منصب من رتبة أعلى. يمكن استخدام اختبار ذكاء لاختيار الأشخاص. يتضح هذا من خلال مثال كل من المؤسسات وإدارة الخدمة المدنية الليتوانية: يتم إعطاء المرشحين اختبارات لمهارات التفكير العام أو المهارات المعرفية. الهدف هو أن شاغلي الوظائف يجب أن يكون لديهم على الأقل الحد الأدنى من مهارات التفكير المجرد.

إذا ، على سبيل المثال ، إذا كان الشخص الذي أجرى اختبارًا يبلغ حوالي 100 أو أقل ، فهل يجب أن يشعر بالغباء؟ بشكل عام ، لا تعتمد معظم الاختبارات على الاستبعادات الإحصائية ، ولكن على إجمالي عدد السكان. الخصم هو الشخص العادي الذي لديه 100 نقطة. هذا متوسط ​​ذكاء عادي.

إذا قمنا بتحويل البيانات التي تم الحصول عليها من الأدبيات التعليمية إلى رسم بياني بهيكل هرميتحتوي على صور رمزية وروابط ارتباطية ، يتم تبسيط عملية الحفظ وتصبح "ملائمة" للدماغ البشري.

كيف تصنع خريطة ذهنية

مؤلف المفهوم خرائط ذهنيةقام في كتبه بتنظيم البنية والقواعد لإنشاء خرائط ذهنية ، ووصف أيضًا المبادئ الأساسية لاستخدامها. وأشهر الكتب المخصصة لهذا الموضوع هو " علم نفسك على التفكيرتمت تسميته بواحد من أعظم 1000 كتاب في الألفية.

كلما ابتعدنا عن الحواف ، انخفضت النسبة المئوية للأشخاص: حوالي 15 في المائة. ذكاء الناس فوق المتوسط ​​15٪. - أقل من المتوسط. تشكل الحواف نفسها 2 في المائة. - هذا هو 1-2 شخص من أصل 100 لديهم معاملات كبيرة جدًا أو صغيرة جدًا. 1 فقط من كل 10000 لديه نسبة عالية مثل بول.

ما هو مستقبل بولس؟ لا أحد يستطيع أن يتنبأ بهذا. سيكون من الرائع أن يحصل على المساعدة المناسبة للاستفادة من إمكاناته. هذا الليتواني الليتواني هو الوحيد في ليتوانيا ، ربما مثل هؤلاء الشباب الأذكياء؟ من حيث المبدأ ، قد يكون هناك المزيد. ربما يكون محظوظًا لأنه يعيش في إنجلترا وقادر على اجتياز اختبار منسا. يفتقر الليتوانيون إلى الموارد لتحديد هؤلاء الأشخاص. هناك أشخاص محتملون في ليتوانيا ، لكننا لم نحدد هويتهم.

لنصنع او لنبتكر اداة مفيدة، قادرًا على تلبية مجموعة المهام ، تحتاج إلى استخدام بعض نصائح المؤلف حول تصميم ومحتوى الخرائط الذهنية.

التمثيل المرئي:

• تحديد الصورة المركزية (الرئيسية)، اجعله كرسومات باستخدام 3 ألوان على الأقل.
• لا تضع على خريطة واحدةأكثر من 5-7 عناصر رسومية ، إذا كان هناك المزيد - ادمج المكونات في المجموعات المنطقية المناسبة.
• لا تحاول أن تملأ كل الفراغ ملزمة- اترك مساحات فارغة بحيث يمكنك التنقل بسهولة في الرسوم البيانية والانتقالات.
• حاول إضافة حجم للصور- استخدام رسومات ثلاثية الأبعاد وأحرف بارزة مطبوعة.

الروابط النقابية:

• حاول تصوير العناصر بالشكل المناسب الصور المرئية- صور ورموز ورموز بألوان مختلفة.
• يستخدم الأسهم والانتقالاتلتوضيح العلاقات السببية بين العناصر.
• يتقدم مبادئ التسلسل الهرميقسّم الأشياء إلى مكونات أبسط.

مبدأ الوضوح في التعبير عن الأفكار:

• حاول أن تفي رسوماتكبحيث تكون واضحة قدر الإمكان.
• بريد الكلمات الدالةفوق خطوط الاتصال - كلمة واحدة فوق كل سطر. تأكد من أن طول السطر يساوي تقريبًا طول الكلمة.
• لا تكتب كثيرا كمية كبيرة من النص- استخدام الترميز والاختصارات والصور الرمزية. يجب أن تكون كل الكلمات أفقية.
• الاتصالخطوط الوسط مع الآخرين ، بحيث يتم ربط جميع عناصر الخريطة بالصورة الرئيسية. قم بتمييز الخطوط المهمة بلون أكثر إشراقًا.
• متفرق نطاقكتل مع أهم المعلومات.
• إذا لزم الأمر ، قم بتمكين صورة الخط الزمني، إذن يجب أن يكون الفعل الماضي على اليسار ، المستقبل على اليمين.
• أسهل طريقة للفهم والتذكر هي بطاقات متناظرة.

يعد التصميم الصحيح للخريطة أمرًا بالغ الأهمية لتنفيذ المبدأ التصور وهيكلة التفكير.

العصف الذهني - خلق حالة من الفوضى لخريطة ذهنية

الآن أصبح العقل غبيًا. لكن يجب فهم الذكاء على أنه ما أعطته لك الطبيعة. هذا جدل كبير. هناك العديد من الأسباب للاعتقاد بأن هذه قدرة مكتسبة ، على سبيل المثال ، ذكاء التوائم التي تتم تربيتها بشكل فردي متشابه للغاية. لم يتم إثبات التأثير البيئي ، لذلك نحن أكثر ثقة بشأن تأثير الخصوبة.

ألا تحاول البلدان الفردية مقارنة بعضها البعض وتحديد المكان الذي يعيش فيه أذكى الناس؟ في بيان صحفي صدر مؤخرًا ، جمع العالم البريطاني ريتشارد لين أبحاثًا من بلدان مختلفة وقارن بين شعوب مختلفة. الاتجاه هو أنه مع الكثير من العمل ، سواء كان ذلك بسبب الافتقار إلى النزاهة أو عدم التحكم في وفرة البيانات ، هناك خطأ في أن الليتوانيين لديهم مستوى أقل قليلاً من الذكاء. بعد مراجعة الدراسات المحددة التي اطلع عليها ، من الواضح أن إحدى الدراسات ليست ممثلة وأن منهجية الدراسة التالية تحدد الأخطاء الفنية.

أي بطاقة هي في الواقع خشبلها جذع وأغصان ممتدة منه. كلما ابتعدت الفروع عن الجذع ، أصبحت أرق - يتيح لك هذا الأسلوب العرض التسلسل الصحيح للأفكارأو صفات كائن من البداية إلى اللاحقة.

كل فرع من الفروع هو فكرة أو اتجاه منفصلالذي تعمل عليه. تعكس الفروع الأكثر دقة أساليب تنفيذ جديدة وجديدة فيما يتعلق بالفكر الرئيسي (الفكرة).

كيفية استخدام الخرائط الذهنية في التدريس

بطاقات العقل أداة لتنمية النشاط العقلي، لذلك ، يتم استخدامها بنجاح في العملية التعليمية من قبل المعلمين والطلاب ، مما يسمح بما يلي:

• تقديم مادة ضخمة (محاضرة ، تقرير) في النموذج العروضلشرح أفكارهم لجمهور من المستمعين ؛
• تبسيط العملبمعلومات تستند إلى التحليل ، وتحديد الأنماط المنطقية ، والحفظ السريع ؛
• جعل فترة إعداد المقالات وأوراق الفصل الدراسي والرسائل الجامعية والأطروحات والبحث العلمي منظمة بشكل كامل العملية المخطط لها;
• احفظ المعلومات بسرعةاستخدام خصائص الذاكرة التصويرية والبصرية ؛
• تراكم الأفكارللنشاط الإبداعي والفكري.
• أنفق التحليل البصري المقارنلاتخاذ قرار مستنير بشأن الموضوع قيد التطوير ؛
• راقب خطواتك الخاصة في طريقك للمضي قدمًا نحو الهدف المنشود ، وقم بتوزيع ما يلزم الوقت والجهد.

كيف تساعد الخرائط الذهنية في العمل

لتنظيم عملك وتقديمه بشكل مرئي ، يمكنك استخدام خريطة الأساس "المهام".في حالة فقد أي بيانات مخزنة على الخادم أو محرك الأقراص الثابتة للكمبيوتر ، فلن يؤدي ذلك إلى مشاكل خطيرة. يمكن استعادة هيكل العمل بأكمله بسهولة من الذاكرة باستخدام خريطة ذهنية.

بطاقة "المهام" ليست نسخة نهائية ، ولكن بشكل دائم تم تحريره. عند إنشاء مثل هذه الخريطة ، فإنها تتضمن قائمة مهام العمل ، والتي بدورها مقسمة إلى مناطق نشاط.

تدريجيا ، يتم توضيح المهام، يتم الانتهاء منها وتصبح محسومة. ثم يتم إضافة اتجاهات جديدة ذات صلة ، وبالتالي ، تم تطوير الهيكل العام للخريطة ، والذي يتضمن صورة كاملة لمناطق النشاط.

مع مثل هذا التمثيل المرئي لعملك ، يمكنك ذلك خطط لوقتك بشكل أكثر كفاءة ، وحدد أولويات مناطق العمل واجمعها.

المزايا الرئيسية لاستخدام الخرائط الذهنية في سير العمل:

1. الخريطة الذهنية هي طريقة جيدة لبدء اليوم.إذا كان مزاج العمل يسبب بعض الصعوبات ، فهذا يستغرق وقتًا جمع الأفكار وتحديد خطة العمل، فإن الخريطة الذهنية الأساسية ستساعدك على القيام بذلك بأكبر قدر ممكن من الكفاءة. من خلال عرض الخريطة ، يمكنك تخطيط المهام لليوم أو الأسبوع القادم ، وتمييز أهم المهام ، وكذلك إضافة الأفكار التي ظهرت خلال الفترة الماضية.
2. مستودع الأفكار.إذا ظهرت فكرة جيدة ، فلا يجب تأجيل تنفيذها إلى أجل غير مسمى والاعتماد على ذاكرتك الخاصة. في أول فرصة ، تحتاج إلى إضافتها إلى الخريطة الذهنية ، ومحاولة استكمالها على الفور ببعض الأفكار حول التنفيذ. المهام المدرجة في الخريطة يصعب تجاهله، لأنه من خلال قضاء الوقت في التفكير ، تكون قد بدأت بالفعل عملية تفكير وإجراء تعديلات على خططك.
3. تخطيط المشاريع الكبيرة.لهذه الأغراض ، لا يتم استخدام الخريطة الأساسية (العامة) ، ولكن يتم استخدام خريطة المشروع. لست متأكدًا من كيفية الاقتراب من التخطيط ، ابدأ في بناء خريطة - قسّم الهدف العام إلى مراحل محددة ، ثم انتقل إلى الخطوات لإكمال كل حدث رئيسي بالتفصيل. حدد كل اللحظات الممكنة، وبالتالي تضييق مجال النشاط. وبالتالي ، سيكون من الأسهل بكثير الانتقال إلى التنفيذ ، مع وجود الهيكل التنظيمي لكل مرحلة من مراحل المشروع أمام أعينك.
4. الخرائط الذهنية ضرورية عندما يكون هناك الكثير من المهامأو في حالة حل معظم المهام ، وتحتاج إلى اختيار طرق أخرى للمضي قدمًا. لمثل هذه اللحظات ، طرق التخطيط وتحديد الأولويات وعرض الأنشطة في النموذج مخطط موحد.

في أي المجالات يمكن استخدام الخرائط الذهنية؟

يتم استخدام طرق التمثيل المرئي باستخدام الخرائط الذهنية في جميع المجالات ذات الصلة تقريبًا تحسين عملية التفكيروتسريع استيعاب كمية كبيرة من المعلومات.

• مختلف مشاريع العمل- التخطيط والتطوير والتنفيذ والتنظيم وعقد الفعاليات.
• الهياكل- تنظيم شركة ، مؤسسة ، تخطيط عمل جديد: قائمة الأقسام ، توزيع الوظائف ، مجالات المسؤولية ، مجالات العمل.
• مشاريع منزلية- تنظيم الإجازات والرحلات واختيار الهدايا والتسوق والانتقال وإصلاح الشقة.
• مهمات يوميه. تخطيط توزيع الوقت والمهام خلال اليوم - قائمة الحالات والمكالمات والاجتماعات.
• تطوير هيكل الموقعالمدونات واجهات البرنامج.
• جاري الكتابة يعمل النص- الملخصات ، أوراق الفصل ، الدبلومات ، المصنفات العلمية ، الأعمال الفنية ، من أهمها تحديد هيكل وتسلسل وسلامة العرض.
• خطط التحدث، العروض التقديمية - تصور المعلومات للمحاضرات والمؤتمرات والندوات والندوات عبر الإنترنت واجتماعات العمل والمفاوضات.
• تعليم- تدوين ملاحظات المحاضرات وقراءة المقالات والأدب التربوي.
• التحضير للاختبارات والامتحانات- عرض مواد يصعب تذكرها على شكل صورة رمزية منظمة.

استنتاج

طريقة استخدام الخرائط الذهنية تنتصر على كل شيء شعبية كبيرةكأفضل طريقة لتنظيم عملية التفكير - تنظيم البيانات ومعالجة المعلومات والإسراع في تطوير الخطط والمشاريع واتخاذ القرار.

2014-11-05 إيفجينيا كوفارينا

أهلاً بكم! اليوم سوف أخبركم عن الخرائط الذهنية. لأول مرة التقيت بهم أثناء مرور تدريب واحد.

كان الواجب المنزلي مطلوبًا للوصول إلى النشاط الجديد. وإحدى النقاط كانت تجميع خريطة ذهنية للدرس الذي تم تمريره.

في البداية اعتقدت أنه لا معنى له. لكن بعد أن صنعت بضع بطاقات ، أدركت مدى براعة هذه الطريقة.

الآن ، لتذكر بعض نقاط الدرس ، ليس من المنطقي مشاهدته مرة أخرى. ما عليك سوى إلقاء نظرة على الخريطة وعلى الفور سيظهر كل ما تحتاجه في الذاكرة. انه حقا رائع!

لكن دعنا نتحدث عن كل شيء بالترتيب. سأخبرك ماذا ولماذا وكيف.

ما هي الخرائط الذهنية

الخريطة الذهنية (الخريطة الذهنية ، الخريطة الذهنية ، الخريطة الذهنية ، الخريطة الذهنية) هي طريقة رسومية لتقديم الأفكار والمفاهيم والمعلومات في شكل خريطة تتكون من مواضيع رئيسية وثانوية. أي أنها أداة لهيكلة الأفكار.

هيكل الخريطة:

• الفكرة المركزية: السؤال ، موضوع البحث ، الهدف ؛
• الموضوعات الرئيسية: الهيكل والعناوين ؛
• الموضوعات الفرعية: تفصيل الموضوعات الرئيسية.

لإنشاء خرائط ذهنية ، يتم استخدام الكلمات الرئيسية والصور والرموز. لكن ، كما يقولون ، من الأفضل أن ترى مرة واحدة. لذلك أقدم عدة أمثلة للخرائط الذهنية:

أمثلة على الخرائط الذهنية

توجد طرق عديدة لإنشاء خرائط ، بسيطة ومعقدة.

تدور إحدى منشورات المدونة حول طريقة القبعات الست. إذا لم تكن قد قرأته بعد ، فيجب عليك.

واثنين من الأمثلة الأخرى:

استخدم كلا نصفي الكرة المخية

كيف تكون الخرائط الذهنية أفضل من الملاحظات التقليدية؟

يتم تدريس هذه الطريقة ، التي ابتكرها توني بوزان ، لطلاب المدارس الابتدائية الفنلندية. وفنلندا لديها أفضل أداء أكاديمي بين الدول الأوروبية.

هذه الطريقة في تدوين الملاحظات هي طريقة مرحة وممتعة وممتعة للاستخدام. ما عليك سوى سرد بعض الكلمات الرئيسية ثم تنظيمها بشكل منطقي ، مما قد يثير أفكارًا جديدة ويساعد في الحفاظ على مشاركة الموظفين أثناء الاجتماعات.

يؤكد البحث الذي أجراه توني بوزان (متخصص في العلوم المعرفية) على الدور المهيمن لنصف الكرة الأيسر ، في كل من المدرسة والمجتمع ككل ، على حساب النصف الأيمن من المخ.

النصف المخي الأيسر مسؤول عن الكلمات ، والتسلسل الهرمي للأفكار ، والأرقام ، بينما يرتبط النصف الأيمن بالإبداع ، فهو يتحكم في الفضاء ، ويحلل المعلومات من خلال الألوان والإيقاعات.

باختصار ، النصف المخي الأيسر مسؤول عن المنطق ، بينما النصف المخي الأيمن مسؤول عن الإبداع.

عند تدوين ملاحظات منتظمة ، فأنت تستخدم نصف الكرة الأيسر فقط ، ولكن عند إنشاء خرائط ذهنية ، فإنك تستخدم كلا نصفي الكرة الأرضية.

تجمع الخريطة الذهنية بين النص والصور. يمكنك رسم شكل متوازي مع الفرق بين الفيلم والفيلم: من الأسهل تذكر فيلم لأنه يتكون من صور وأصوات.

نطاق التطبيق

يمكن استخدام البطاقات في:

• حفظ محتوى الكتب والدورات ،
• إنشاء الملاحظات ،
• ابحث عن أفكار جديدة ،
• حل المشاكل المعقدة ،
• حفظ الكلام
• أفكار الهيكلة
• حفظ الفيلم
• لتدريب الذاكرة
• لتنمية القدرات الإبداعية ،
• لتنظيم الأحداث ،
• لبدء المشروع.

إذا كنت مدونًا ، فيمكنك استخدام الخرائط عند إنشاء دورة تدريبية أو كتاب إلكتروني ، لتدوين أفكار جديدة للمقالات ، ولتخطيط مدونة ، وعمل عرض تقديمي.

يمكنك أيضًا استخدام الخريطة الذهنية كمكافأة اشتراك. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك إنشاء خريطة لتذكر الأفكار الرئيسية منها.

كيف تصنع خريطة ذهنية

لإنشاء خريطة ، ستحتاج إلى ورقة أو أقلام رصاص أو أقلام ملونة. في نفس الوقت ، خذ استراحة من الكمبيوتر.

تبدأ دائمًا من منتصف الصفحة. هذا هو قلب خريطتك الذهنية. يمكنك كتابة كلمة ترمز إلى مشكلتك ، مثل "إجازة 2015" أو رسم صورة ترمز إليها.

هل أحتاج إلى أن أكون جيدًا في الرسم لإنشاء خريطة؟ لا! هذا رأي خاطئ. تقوم بإنشاء خريطة ذهنية لك. الشيء الرئيسي هو أنه يمكنك التعرف على ما يتم رسمه!

حول الفكرة المركزية ، يمكنك تحديد الموضوعات الرئيسية. استخدم الألوان!

عقلك يحب الألوان وسيتذكر المعلومات بشكل أفضل! استخدم كلمة واحدة فقط لكل موضوع!

لا تحتاج أن تكتب جمل ، بل مفاهيم ، كلمات مفتاحية! ارسم أكثر ، صورة صغيرة تساوي ألف كلمة! في بعض الأحيان يمكنك استبدال الكلمات بالصور تمامًا.

على سبيل المثال ، بدلاً من كتابة "مكالمة هاتفية" ، يمكنك رسم الهاتف ، وسيتذكر عقلك الصورة بشكل أفضل.

قد لا تكون البطاقة الأولى مثالية ، ولكن بمرور الوقت ستصبح محترفًا في ذلك. بالمناسبة ، يمكن استخدام هذه الطريقة لإنشاء ملفات.

يعد إنشاء خريطة ذهنية نشاطًا ممتعًا ، ولكن من المفيد تحديد حد زمني لهذا النشاط مسبقًا ، وإلا فقد تقضي وقتًا أطول من اللازم وتضيف عناصر غير ضرورية إلى الخريطة.

إذا كنت تعتقد أنك غير قادر على الرسم ، فهذه ليست مشكلة. هناك خدمات خاصة يمكنك من خلالها إنشاء خريطة ذهنية عبر الإنترنت في أي وقت من الأوقات.

أتحدث عن واحد منهم في الفيديو.

أخبار

كالعادة ، في بداية الشهر ، ألخص نتائج المعلقين النشطين.

المركز الأول - فاسيلي (تحت لقب كوزاك)

المركز الثاني - إيفان زيلينسكي

المركز الثالث - Zinaida Solnyshkina (تحت الاسم المستعار Zindows)

تهانينا للفائزين ويرجى إرسال أرقام المحفظة (حتى لو تم إرسالها بالفعل). وأدعو الجميع للانضمام إلى المسابقة!

أذكرك أيضًا أنه توجد حاليًا مسابقة لإعادة التغريد ، والتفاصيل في نهاية هذه المسابقة. سيتم تلخيص النتائج في المقالة التالية. لا يزال لديك الوقت للمشاركة!

مع خالص التقدير ، إيفجينيا كوفارينا

احب؟ أخبر أصدقائك!

أولغا بافلوفا

تم إنشاء طريقة الخريطة الذهنية من قبل العالم ورجل الأعمال الأمريكي توني بوزان. في اللغة الإنجليزية يطلق عليه "الخرائط الذهنية". حرفيا ، كلمة "عقل" تعني "عقل" ، وكلمة "خرائط" - "خرائط". والنتيجة هي "خرائط ذهنية". ولكن في أغلب الأحيان يستخدم مصطلح "الخرائط الذهنية" في الترجمات.

في عالم تقنيات ما قبل المدرسة ، جاءت بطاقات الذكاء بفضل مرشح العلوم التربوية V. M. Akimenko ، الذي اقترح استخدام هذه الطريقة لتطوير خطاب متماسك عند الأطفال.

بطاقة ذكيةهي طريقة فريدة وبسيطة للحفظ

المعلومات ، بمساعدة كل من الإبداع و

يتم تنشيط قدرات الكلام للأطفال والتفكير.

تساعد طريقة الخريطة الذهنية على إيقاظ قدرة الطفل على ذلك

صورة العالم من حولهم ، تساعد في بناء المعلومات التي يجب أن يتعلمها الطفل ، وتقسيمها إلى وحدات تصويرية محددة.

خصائص مفيدة للخرائط الذهنية

كتب K.D. Ushinsky: "علم الطفل خمس كلمات غير معروفة له - سيعاني لفترة طويلة وعبثًا ، لكن ربط عشرين كلمة من هذا القبيل بالصور ، وسوف يتعلم بسرعة."

الرؤية.المشكلة برمتها بجوانبها وأوجهها المتعددة

أمامك مباشرة ، يمكنك إلقاء نظرة عليه بنظرة واحدة.

جاذبية.الخريطة الذهنية الجيدة لها جمالياتها الخاصة ،

ليس من المثير للاهتمام النظر في الأمر فحسب ، بل إنه ممتع أيضًا. توني بوزان

لا تنسى.بفضل عمل نصفي الكرة المخية ، الاستخدام

من السهل تذكر الخريطة الذهنية للصور والألوان.

في الممارسة التربوية ، يمكن استخدام الخرائط الذهنية على النحو التالي

توحيد وتعميم المواد. خلق ذكاء معمم

يمكن أن تكون الخرائط العمل النهائي على الموضوعات التي تمت دراستها. يتم تنفيذ هذا العمل بشكل فردي وأمامي.

تطور الكلام المتصل. تجميع القصص على الخريطة الذهنية.

في إنجاز هذه المهمة ، يقوم الأطفال باستقلالية وثبات

التعبير عن أفكارهم ، وتصبح أكثر نشاطًا عند التحدث ،

القدرة على الإجابة على الأسئلة على نطاق واسع ، والمفردات

يصبح أكثر دقة وتنوعا. يتم تنفيذ هذا العمل في مجموعات.

فصول لتطوير الكلام المترابط.

المتطلبات العامة لتجميع أي معلومات استخبارية - خرائط.

يتم استخدام أقلام الرصاص الملونة فقط ، وأقلام التحديد ، وما إلى ذلك لإنشاء الخرائط.

الورقة أفقية.

يتم تحديد الفكرة الرئيسية في وسط الصفحة. لصورتها ، يمكنك استخدام الرسومات والصور.

لكل نقطة رئيسية ، يتم رسم التباعد عن المركز

الفروع (في أي اتجاه). كل فرع رئيسي له لونه الخاص.

فوق كل سطر - فرع ، تتم كتابة كلمة رئيسية واحدة فقط.

يجب أن تكون مكتوبة بشكل مقروء بأحرف كبيرة.

كل فكرة محاطة بدائرة ، يمكنك استخدام الرسومات والصور والارتباطات حول كل كلمة.

يتم إضافة الرموز والرسوم التوضيحية أثناء عملية النمذجة.

يتم تقديم التصور في شكل أشياء ، وأشياء ، ورسومات ، وما إلى ذلك.

تسلسل العمل في تجميع خريطة ذهنية لتوحيد وتلخيص مادة الموضوع المدروس:

1 خيار:

1. يشار إلى موضوع الدرس (فواكه ، حيوانات أليفة ، أزهار ، إلخ.)

2. أسماء أسماء الأطفال وتصور ما يشير إليها

3. يتم اختيار علامات الكلمات لكل اسم.

الخيار 2:

لكل اسم وكلمات وعلامات وكلمات-

أجراءات.

وفقًا للخريطة الذهنية المجمّعة ، في أي حال ، يتكوّن الأطفال

اقتراحات.

بدأنا في صنع معلومات استخبارية - خرائط في المجموعة الأكبر سناً. في البداية ، كانت هذه خرائط صغيرة من حيث المحتوى ، تعكس موضوعًا واحدًا ، في هيكلها فقط تصنيف في بعض المناطق.

تم العثور على جميع الصور الضرورية في الكتب المستخدمة ، وقاموا هم أنفسهم بقصها وتصنيفها ولصقها وصنعها "أغصان".

في نهاية المجموعة العليا ، بنى الرجال خرائط فكرية معقدة للغاية ، مثل: "القارات" ، "كوكب الأرض" ، "المملكة الخضراء".

بفضل هذا العمل ، تطور جمعيات الأطفال ، وتجديد المفردات وتفعيلها ، وتشكيل معنى الكلمة ، وتطوير الخيال. يتطور الطفل ، الذي يعمل بالخرائط الذهنية ، من عمليات منطقية بسيطة: المقارنة ، ومقارنة الأشياء ، والموقع في الفضاء ، والتحديد الكمي للأجزاء المشتركة والمتكاملة إلى القدرة على تحليل الأشياء وتمييزها وتصنيفها. بالطبع ، أخطط لمواصلة العمل مع الأطفال في هذا الاتجاه. شكرا لاهتمامكم!

خرائط ذهنية(الخرائط الذهنية) أو الخرائط الذهنية هي طريقة التمثيل الرسومي للأفكار والأحداث والأفكار ، إلخ. يُعتقد أن الوصف المكتوب الشفهي يساهم فقط في انسداد الدماغ بمعلومات غير ضرورية وأن التجسيد البصري للعلاقات السببية والترابطية وغيرها من العلاقات المألوفة أكثر. لفهم هذه الفكرة بشكل أفضل ، فقط تخيل شيئًا ما (على سبيل المثال ، دفتر ملاحظات وتفاحة وساعة وما إلى ذلك) والارتباطات التي تثيرها فيك. على الأرجح ، إذا تم تكليفك بمثل هذه المهمة بمسح لاحق بعد مرور بعض الوقت ، فحينئذٍ ستكتب قائمة بكلمات الارتباط. ومع ذلك ، فإن تصرفات الدماغ لا تشبه هذه القائمة بأي حال من الأحوال - فهي لا توجد عارياً بأي حال من الأحوال! وإذا حاولت رسم نشاط دماغك بشكل تخطيطي ، فعندئذٍ ، بدلاً من أي قائمة ، ستحصل بالضبط على خريطة تتكون من نقاط (دوائر أو مربعات ، للجميع) متصلة باتصالات الخطوط.

أين تستخدم الخرائط الذهنية؟
يمكن استخدام الخرائط الذهنية في أي مجال من مجالات الحياة تقريبًا:
1. في التعليم - لتدوين الملاحظات ، وإنشاء العروض التقديمية ، وإعداد الخطب ، وكتابة الأوراق الدراسية والدبلومات ، وما إلى ذلك.
2. في الأنشطة المهنية - في إصدار الشهادات ، ووضع الخطط ، والتفاوض ، والاجتماعات ، وما إلى ذلك.
3. في أي نشاط شخصي متعلق بالتخطيط - للتنظيم الذاتي ، ووضع القوائم ، والمشاريع ، واتخاذ القرار ، وما إلى ذلك.

تحتوي هذه اللعبة على 4 بطاقات ذهنية: في التنمية الاجتماعية والتواصلية والمعرفية والفنية. في المنتصف الصورة الرئيسية التي تنطلق منها الأسهم: الأحمر - ما لا يتناسب معها ، والأخضر - ما يناسبها ، والأزرق - ما يخصها أو ما هو جزء منها.