من بين أهم أسباب استخدام المصطلحات في حديث الشبابيمكن تمييز ما يلي:

أ) لتحقيق مكانة اجتماعية معينة في مجموعة على أساس قبول قيمها الاجتماعية والأخلاقية ؛

ب) للمتعة والمتعة. ج) لإظهار حدة عقله. د) من أجل تجنب التفاهة اليومية لاستخدام كلمات اللغة الأدبية ، الرغبة في مزيد من التعبير عن الكلام ؛

هـ) لفت الانتباه إلى شخصه ؛

و) إثراء اللغة وإعطاء خصوصية معجمية لبعض الظواهر والأشياء ؛

ز) لإبراز الانتماء إلى مدرسة معينة ، أو حرفة ، أو مهنة ، لتأسيس والحفاظ على الاتصال داخل مجتمع اجتماعي معين ؛

ح) لأداء وظيفة سرية.

ط) لإنشاء قناع الكلام الخاص بك.

تجديد المفردات العامية

هناك عدد كبير من مصادر تجديد اللغة العامية للشباب. يستخدم الجيل الحديث مصطلحات عامية للإشارة إلى الحقائق والأشياء والظواهر الجديدة. الحقول الدلالية الأكثر تطورًا هي "الشخص" ، "المظهر" ، "الملابس" ، "وقت الفراغ". اللغة العامية هي لغة حية ومتحركة تواكب العصر وتتفاعل مع أي تغييرات في حياة الدولة والمجتمع.

1. تطوير تقنيات الحاسوب

تأتي العديد من الكلمات والتعبيرات من عامية الكمبيوتر. الإنترنت وإمكانياته الواسعة وتقنيات الكمبيوتر المتطورة بسرعة تجذب الشباب. في هذا الصدد ، تظهر العديد من المصطلحات الجديدة. هنا بعض منهم:

فيروس - فيروس كمبيوتر ، رموز تعبيرية - وجوه مضحكة في الدردشات ، خلل في النظام ، عربات التي تجرها الدواب - أعطال الكمبيوتر ، الصابون - البريد الإلكتروني ، ذاكرة الوصول العشوائي - نظام التشغيل ، الماوس - فأرة الكمبيوتر ، المستخدم - مستخدم الكمبيوتر ، اللاعب - اللاعب.

2. الثقافة الموسيقية الحديثة

من هوايات الشباب الموسيقى. إنه جزء من حياة الشباب. الموسيقى الحديثة هي مزيج من الثقافات المختلفة والاتجاهات الموسيقية. تحتوي المصطلحات الشبابية المتعلقة بمجال الموسيقى على أسماء أنماط موسيقية مختلفة (بوب ، بوبسيااتين - موسيقى بوب ، دارك - موسيقى ثقيلة ، دريم ، هاوس ، درام ، درام (درام ن بيس) ، نشوة) والتراكيب (طازجة - طازجة ، موسيقى جديدة ، إصدار - تركيبة معروضة للبيع ، مسار - مقطوعة موسيقية ، قائمة تشغيل - قائمة المؤلفات الموسيقية) ، أسماء أعمال الموسيقيين (مسرحية - تشغيل).

أصبحت الموسيقى الأجنبية الآن أكثر شيوعًا بين الشباب ، وفي بعض الأحيان يُنظر إلى المؤدين والمؤلفات الروسية بشكل سلبي. غالبًا ما يأتي الشباب بأسماء مستعارة للمجموعات الموسيقية وفناني الأداء:

عاصي باسي ، جينيفر بوبيز ، زينيا لينين ، باتريشيا كفاس ، باشا ماكاروف ، مارميلادزه ، باري كاراباسوف ، باري ألاباستر ، أندريه بوبين ، كريتينوشكي الدولية ، بولفانوشكي الدولية ، ميخائيل شوخرنسكي.

3. الإنجليزية والألمانية والفرنسية.

تعتبر اللغة الإنجليزية في دوائر الشباب الأكثر "عصرية" والأكثر واعدة للتعلم. لذلك ، فإن العديد من المصطلحات اللغوية للشباب هي كلمات مستعارة من اللغة الإنجليزية. ما يلي مثير للاهتمام: هذه المصطلحات مفهومة حتى من قبل الأشخاص الذين لم يتعلموا اللغة الإنجليزية مطلقًا في حياتهم ، لذلك اندمجت الكلمات المصطلحات في الحديث الحديث. تعكس الأنجليزيات حقائق جديدة من مجال العلوم والتكنولوجيا والاقتصاد وثقافة الشباب الفرعية.

خمسون (خمسون وخمسون) - 50 إلى 50 ، الاحترام - الاحترام ، الخاسر - الخاسر ، الشراب - الشراب ، الناس - الناس ، المجنون (المجنون) - المجنون ؛ الأفضل ، الأفضل - الأفضل ؛ قصة حب (قصة حب) - قصة حب.

كتابة هذه الكلمات العامية مجانية ، يمكنك استخدام كل من اللاتينية والسيريلية. فمثلا:

لا مشاكل - لا مشاكل

Pliz (please)، o "kay (OK)، sorry (sorry)، fail (fail)

تحتوي بعض الكلمات الإنجليزية على عناصر روسية لتكوين الكلمات. على سبيل المثال ، العبارات التالية:

الوجه على المنضدة - الوجه على الطاولة (الرأس على الحائط) ، الوجه (الوجه) - الوجه.

يمكن أيضًا إضافة الألقاب الإنجليزية إلى السيقان الروسية: blinble (لاحقة بناء الكلمات من اللغة الإنجليزية). بمساعدة نفس اللاحقة ، يتم تشكيل وحدات عامية جديدة ، فقط بدلاً من الكلمة الروسية ، تظهر واحدة باللغة الإنجليزية ، على الرغم من أنه في اللغة الإنجليزية لا يمكن إرفاق هذه اللاحقة بكلمة معينة. على سبيل المثال ، greatbl ، superbl.

لا توجد الكثير من المصطلحات التي تستخدم الألمانية والفرنسية.

أنا أبصق باللغة الألمانية - أتحدث الألمانية.

آسف آسف.

4. المفردات الجنائية.

في المفردات المرتبطة بالمجال الإجرامي ، يتم تقديم أسماء الأشخاص (السلطة ، القمامة - الشرطي) ، الإجراءات (النقع ، الضربة - القتل ، الضربة - الإبلاغ).

بعض الحجج ، بعد أن انتقلت إلى لغة الشباب ، غيرت بشكل كبير معانيها. على سبيل المثال: gopnik هو شخص بدائي ، غير متطور فكريا وعدواني (cf. corner. gopnik هو سارق شارع) ، الماص هو شخص. لا يستحق الاحترام والثقة (راجع الزاوية. مصاصة - ضحية جريمة ، الشخص المقرر لخداع أو سرقة أو قتل).

5. الكلمات العامية المتعلقة بالمخدرات والكحول

وهي مقسمة بشكل أساسي إلى كلمات تمثل اسم المدمن وأسماء المخدرات والكلمات التي تدل على الأفعال المتعلقة بالمخدرات.

ناريك ، مدمن ، مدمن ، مدمن

عجلات - حبوب

المخدرات وفحم الكوك والجريش والعشب ومجفف الشعر - المخدرات

نفث ، تضخم ، تشويه ، رمي ، كومار - الإجراءات المتعلقة بالمخدرات

يمكن أيضًا تقسيم الكلمات المتعلقة بالكحول إلى مجموعات صغيرة:

السكير ، الكانوت ، الكدمات - مدمن على الكحول

أزرق ، فوديارا - كحول

حامض ، ممتلئ الجسم ، ضجيج - شرب.

6. ألعاب كمبيوتر ، فيديو ، رسوم متحركة

يأتي عدد كبير من الكلمات والتعبيرات العامية إلى حديث الشباب من ألعاب الكمبيوتر ، ولكن في أغلب الأحيان تكون هذه الكلمات محددة في الاستخدام ، ويستخدمها هؤلاء الشباب الذين تعتبر الألعاب بالنسبة لهم هواية. العديد من الكلمات مستعارة من اللغة الإنجليزية.

لغة الشباب الكمبيوتر منتشرة على نطاق واسع في الآونة الأخيرة.

منع ، الدب! - التحية التقليدية

وسيم ، أرنب - تقييم إيجابي لشخص ما

ياتيا لاف - أحبك

أوز - رعب. من فضلك من فضلك

يوضح المثال الأخير أن هناك ميلًا في لغة الكمبيوتر لاختصار الكلمات والتعبيرات لتوفير الوقت ، وكذلك لتسريع الكتابة.

تتحول الأسماء الأكثر تعبيرًا وتذكرًا لشخصيات الأفلام والكرتون إلى أسماء شائعة في خطاب الشباب.

العفاريت ، gremlins ، simpsons ، spongebob.

7. هوايات وهوايات الشباب

للشباب هوايات مختلفة يكرسون لها أوقات فراغهم. وعالم المصطلحات المرتبط بهذه الهواية أو تلك مشرق وأصلي.

لعبة الجوارب (جورب - جورب) - كرة خرقة صغيرة. هذه اللعبة شبيهة بلعبة "هوت بوتاتو" الروسية ، فقط فيها يقوم اللاعبون برمي الكرة بأقدامهم. الآن هذه اللعبة أقل أهمية ، أصبحت شيئًا من الماضي تدريجيًا.

في جميع الأوقات ، كانت كرة القدم شائعة بين الشباب ، وفي هذا الصدد ، لا يمكن الاستغناء عن الكلمات العامية (الخدعة ، خدع القيادة).

يمكن أن يُعزى هذا المصدر إلى تجديد اللغة العامية للشباب بمساعدة الرسوم المتحركة ، وهي ثقافة فرعية تحظى بشعبية كبيرة هذه الأيام. يُطلق على الأشخاص المدمنين على الرسوم المتحركة اسم عشاق الرسوم المتحركة.

أنيمي هو في المقام الأول اسم أفلام الرسوم المتحركة التي يتم إنتاجها في اليابان. تعود الرسوم الكرتونية الأولى إلى منتصف القرن العشرين. من المثير للاهتمام أن الناس في الرسوم المتحركة ، كثقافة فرعية للشباب ، يفتقرون تمامًا إلى أي أيديولوجية ، ولكن يتم تمثيل اللغة العامية المميزة بشكل جيد ، ومليئة بالكلمات اليابانية ، أحيانًا بالطريقة الروسية ("kawaino" ، "hentaino" ، إلخ). اليوم ، يتم إنشاء قواميس تفسيرية لثقافة الأنيمي الحديثة. لقد انتقلت بعض وحدات الأنمي العامية إلى اللغة المنطوقة لطلاب تومسك ، الذين لا يعرفون أحيانًا حتى ماهية الرسوم المتحركة.

قصص مصورة يابانية- تتعلق بالأنمي.

الفراغات- اقراص فارغة لتسجيل الانمي.

كاواي، kawains، kawaii - ياب. kawaii "لطيف ، رائعتين". 1. التقييم الإيجابي الذاتي لأي شيء ، شخص ، ظاهرة للواقع على أنها حلوة ، لطيفة ولطيفة ، تسبب الحنان ، غالبًا ما تستخدم كاسم. 2. أحد أنواع الرسوم المتحركة التي تتميز بشخصيات لطيفة بشكل مبالغ فيه.

نيا - 1. مواء ؛ 2. التعبير عن المشاعر الإيجابية.

نياشكا مخلوق أنثوي أو ذكر يسبب الحنان والتعاطف القوي في حدود الحب الخفيف ؛ يمكن وصف سلوك أو مظهر اللطيف بكلمة "kawaii".

نياشني - لطيف وساحر. مزامنة. كاواي.

طرق تكوين المفردات العامية

تشارك عناصر بناء الكلمات التعبيرية في تشكيل المصطلحات الجديدة ، وغالبًا ما تكون هذه لاحقات: -uh-، -yak-، -on-، -lovo-، -ul- (merry، sterukha؛ cool، mattress، fragil؛ vidon ، lifon ؛ mochilovo ، rubilovo ، kidalovo ؛ lapulya ، الجمال). هذه الطريقة هي واحدة من أكثر الطرق شيوعًا في تشكيل العبارات العامية الجديدة. يمكن استخدام الكلمات التي لا تحتوي على الصيغ السابقة (مرح ، رائع ، جمال) من قبل أي شخص ينتمي إلى أي فئة عمرية اجتماعية ، أي أنها شائعة الاستخدام. إنها لواحق محددة تسمح لك بإنشاء وحدات من العامية الشبابية.

الميل إلى تكوين كلمات مختصرة ومركبة: المعلم ، ماتان ، أنتيكا ، زروبا ، فيلفيكر. التحولات المرحة للكلمات مع الاستيعاب الترابطي لها في الوحدات المعجمية الأخرى: فيلولوك (التلوث: عالم اللغة ومبتلع) ، طالب - طالب ، حقيبة - كلية ، جامعة ، أكاديمية الثقافة.

يتم استخدام الفعل "ابتسامة" كمصطلحات في شكل ضمير المفرد. ح- مزاج حتمي - ابتسامة (وجه) ، وتعني - ابتسامة.

ملامح العامية لطلاب TSU

بعض الكلمات والتعبيرات الاصطلاحية لطلاب TSU لها معنى مختلف ، على عكس البيانات الموجودة في قاموس التفسيرات. على سبيل المثال ، في القاموس: ضربة - 1. Narc. بطريقة خاصة للنفخ والزفير عند تدخين الماريجوانا. 2. إعطاء شخص ما دخان. 3. مارس الجنس مع شخص ما. 4. تأنيب ، تأنيب ، معاقبة شخص ما. (قاموس). في اللغة العامية لطلاب TSU ، غالبًا ما يتم التفجير - لتخطي زوجين ، تخطي درس.

عند دراسة الأدبيات حول هذا الموضوع ، لم يتم العثور على وحدة عامية واحدة مع اللاحقة - bl -(blinbl ​​، superbl ، chicbl) ، والتي تحظى الآن بشعبية كبيرة في تشكيل المصطلحات الجديدة. هذه اللاحقة من أصل إنجليزي. أصبح معروفًا على نطاق واسع بعد البرنامج التلفزيوني "Give Youth" على قناة STS (من المثير للاهتمام ملاحظة أن المشاركين في هذا البرنامج درسوا أيضًا في جامعة ولاية تومسك).

صفحة

1.مقدمة ……………………………………………… .1-2

2. المصطلحات اللغوية للغة الأدبية …… ..2-4

3. استخدام المصطلحات في حديث تلاميذ المدارس ... .4-9

4. الخلاصة ………………………………………… 10

5. قائمة الأدبيات المستخدمة ……… 11

مقدمة

الهدف من بحثي هو المصطلحات. يرجع اختيار الموضوع إلى الرغبة في تحديد نوع من اللغة مثل المصطلحات الشبابية ، على أساس الأدبيات المدروسة ، لجمع وكتابة ومحاولة تحديد معنى مفردات العامية للشباب. الغرض من عملي هو تحليل خطاب تلاميذ مدارسنا ، لتحديد تأثير المصطلحات على ثقافة الكلام لدى الطلاب. ثقافة الكلام هي أحد مكونات الثقافة الإنسانية العامة. مثل المكونات الأخرى للثقافة ، يتم غرسها وتعليمها وتتطلب تحسينًا مستمرًا. في أي وقت كان هناك أشخاص يتحدثون اللغة ببراعة ومن يتحدثونها بصعوبة. كتب ليو تولستوي: "اللغة هي روح الأمة". لكن كل لغة موجودة في العديد من المتغيرات والأشكال. الشكل الأكثر طبيعية لاستخدام اللغة هو الكلام الشعبي ، خطاب الأشخاص الذين لا يفكرون في صحة أو عدم صحة الضغط ، واستخدام شكل كلمة أو تعبير. يبدو أسهل: افتح فمك وتحدث. ولكن قبل أن تبدأ الحديث ، عليك أن تعرف ما الذي ستتحدث عنه والشخص الذي ستجري معه المحادثة. من المهم لكل شخص أن يفهمه المحاور ، حتى لا يضحك عليه ، ويتعرف عليه على أنه ملكه. أي أن أي مجتمع لغوي يتطلب من أعضائه أن يكون حديثهم رتيبًا إلى حد ما ومفهوم. يمكن ملاحظة ذلك في أي مجتمع ، حتى بعد عدة قرون منا. على سبيل المثال ، في عصر الإقطاع ، كان السادة يتحدثون بشكل مختلف عن الفلاحين ؛ كان لرجال الدين لغتهم الخاصة ، تختلف عن لغة عامة الناس. يمكن ملاحظة نفس الشيء في عصرنا. يختلف كلام سكان مدينة عن كلام سكان مدينة أخرى. تتأثر هنا كلمات اللهجة والنطق وغير ذلك الكثير. بالإضافة إلى ذلك ، حتى في نفس المدينة ، تتحدث مجموعات اجتماعية مختلفة من الناس لغات مختلفة. تتكون مفرداتنا من مجموعتين:

1. الكلمات الشائعة (يفهمها معظم الناس)

2. الكلمات غير المألوفة (وهي من سمات فئات اجتماعية معينة)

شركة IIالمجموعة ، أي الكلمات غير الشائعة ، تشمل المصطلحات. المصطلحات اللغوية هي كلمات من المصطلحات ، والمصطلحات هي خطاب مجموعة اجتماعية أو مجموعة أخرى توحدها اهتمامات مشتركة ، وتحتوي على العديد من الكلمات والتعبيرات الشرطية التي تختلف عن اللغة العامة. على سبيل المثال ، لغة التجار ، لغة اللصوص. هذا التعريف يعطي هذه المصطلحات

القاموس التوضيحي للغة الروسية من قبل S.I. Ozhegov ، وعند دراسة موضوع "المفردات" لم يتم إعطاء هذه المصطلحات ، على الرغم من وجود مهام مرتبطة بها. كنت مهتمًا بحقيقة وجود كلمات في لغتنا تعتبر فظة ومبتذلة وبعيدة عن الأدبية. كم مرة نستخدم هذه الكلمات؟ هل من الممكن التخلص منها؟ هذه هي الأسئلة التي أردت الإجابة عليها.

1- هجنة اللغة الأدبية

مثال على المصطلحات قدمه كاتب روسي التاسع عشرمن القرن الأول ميلنيكوف - بيتشورسكي: "شخص ما سوف يركض إلى المتجر ، مباشرة من السلسلة ، وبدون تحية أي شخص ، دون الركوع لأي شخص ، سيصرخ للمالك:

- أنت ترتشف في dudorga ، أنت تتحايل مع الزلابية! ..

وينزعج المالك فجأة ، واندفع إلى المتجر ويبدأ في التنظيف بسرعة ، وهو ما لا يمكن للجميع إظهاره. كل من فهم كلام الصبي الذي جاء راكضًا ، دون أن ينبس ببنت شفة ، خرج فورًا من المحل. بغض النظر عن مقدار ما يدرسه المرء ، بغض النظر عن عدد اللغات التي يعرفها المرء ، إذا لم يكن لوطيًا ، فلن يفهم أبدًا سبب إخافة الصبي للمالك كثيرًا. وهو الذي صرخ عليه بلغة النار: "السلطات ذاهبة إلى المحل ، اقرأوا الجريدة!". في الأيام الخوالي ، كان أوفينيا تاجرًا متجولًا يبيع المصانع ، والخردوات ، والكتب ، وما إلى ذلك في القرى ، بائعًا متجولًا. هم وحدهم من يستطيع فهم وإغلاق الخطاب الشعبي الحي ، لأنهم كانوا على الدوام من بين الناس ، ويستمعون إليه ويجددون مفرداتهم.

تختلف المرحلة الحالية من تطور لغتنا بشكل حاد عن سابقاتها. إن الاصطدامات اللغوية للغة الأدبية ملحوظة للغاية. كما يلاحظ LP Krysin ، "في العقود الأخيرة ، تأثرت اللغة الأدبية الروسية بشدة ببيئة اللغة العامية والعامية ، وتلعب عمليات الهجرة دورًا مهمًا في هذا التأثير: اختلاط شرائح مختلفة من السكان ، وتدفق المناطق الريفية إلى الخارج. سكان المدينة ، وتعقيد التكوين الاجتماعي للمواطنين ، وتكثيف التواصل بين ممثلي المجموعات المختلفة ، وما إلى ذلك "

تشير المصطلحات اللغوية إلى الأشياء والظواهر التي لها بالفعل كلمات مقابلة في اللغة الأدبية العامة. يتم تشكيلها بشكل مصطنع لغرض العزلة اللغوية. كلهم ، دون استثناء ، لديهم تلوين مشرق ومعبّر وعاطفي. تتميز جميعها ، دون استثناء ، بالتعبير الأسلوبي. لذلك ، يتم استيعابهم بسرعة من قبل المتحدثين الأصليين ويتغلغلون في الكلام العامي غير المرتبط بالمعايير الأدبية الصارمة لاستخدام الكلمات.

مكان خاص تحتلها المصطلحات الخاصة بالشباب. وتشمل هذه: المصطلحات اللغوية لتلاميذ المدارس (معلم - معلم ، درس قدم - غناء) ، طلاب (نعش - دفاع مدني ، مشارك - مقدم طلب) ، جنود وبحارة الخدمة العسكرية (مغرفة - جندي خدم لمدة عام واحد ، صلبان - قوات الدفاع الجوي ، الصدر - القارب).

هناك أيضًا كلمات عامية بين مجموعات الشباب غير الرسمية: بين عمال المعادن (عازف لوحة المفاتيح - موسيقي يعزف على أدوات لوحة المفاتيح ، الحديد - الصنج على طقم الطبل) ، الأشرار (القنفذ ، الريش ، الأشواك - أنواع تسريحات الشعر للأشرار).

في لغة الشباب ، كما في المرآة ، تنعكس عملية التغييرات في المجتمع ، بما في ذلك تأثير ثقافة العالم السفلي على جيل الشباب. تأتي العديد من الكلمات في المصطلحات الشبابية من عامية (تعبيرات شرطية لكلمة مستخدمة من قبل أي مجموعة معزولة أو مهنية ، أو دائرة).

يمكن تفسير ذلك من خلال الثبات النسبي للغة العامية ، بناءً على تقاليد البيئة الإجرامية ، والتغير السريع في مفردات المصطلحات الشبابية ، والتي غالبًا ما تعتمد على تأثير الموضة. تشير الدراسات إلى أن حاملي المصطلحات الشبابية هم الآن أشخاص من 6 إلى 7 سنوات (من وقت بدء الدراسة) إلى 35 عامًا (الحد الأدنى لسن ممثلي جمعية الهيبيين غير الرسمية) ، أي الطلاب والشباب العاملين والمثقفين الشباب والجنود و البحارة المجندين ، وكذلك مجموعات الشباب غير الرسمية.

تختلف أيضًا المصطلحات اللغوية الخاصة بالشباب في تعبيرهم: فبعضهم فظ جدًا وعدواني ، بينما تهيمن الدعابة على البعض الآخر. في بعض المصطلحات المتخصصة للشباب ، هناك القليل من الجدالات ، بينما تسود في البعض الآخر.

هنا مثال على المصطلحات من بيئة مدرسية.

"قفز ديمكا من حجرة الدراسة بالخوف والأشعث. تم تطويقه وقصفه بالأسئلة:

- هل سمحوا لك بالرحيل؟ هل فشلت ماذا يوجد هناك؟ أخبرني.

تنفس الصعداء وقال: "جرفت!" لكن الرجال لم يستسلموا.

- ماذا يفعل سام؟

- يقطع الجميع على التوالي ...

- حورية بحر؟

- ستوكس.

- حسنًا ، ماذا عن هذا ، مساعدهم؟

- هذه؟ غط في النوم!

- و كيف حالك؟

- أنا مغر بعض الشيء ، لكن حتى ذلك الحين كنت على وشك الحصول على زوج.

- وفاسكا؟

يطفو على توتنهام

الوضع مألوف لجميع طلاب المدارس والطلاب ، لذا فإن المصطلحات اللغوية للغرق ، والنوم ، والحصول على زوجين ، والتوتنهام ، والسباحة - لا أحد في حيرة ، والجميع يفهم ما هو على المحك.

2. استخدام المصطلحات في خطاب تلاميذ المدارس

لقد كنت مهتمًا بخطاب تلاميذ المدارس لفترة طويلة. في العام الدراسي الماضي ، طُلب مني دراسة المصطلحات المستخدمة من قبل تلاميذ المدارس. لقد جمعت معجمًا للكلمات العامية الأكثر شيوعًا في الصف السادس. اتضح أنها كانت 55 كلمة ، وفي بداية هذا العام الدراسي كان هناك الكثير منها - 82 كلمة. الراحة في المعسكرات ، والتواصل المجاني على نطاق واسع ، أصبح المعارف الجدد مصادر لإثراء مفردات المدرسة بالعامية الشبابية.

أريد أن أعطي أمثلة على المصطلحات وأحاول تحديد المجموعات الاجتماعية التي ربما استخدمتها.

1. Goon (شخص جشع) ، نائم (شخص طويل القامة) ، Statukha (منحة دراسية) ، قشرة (دبلوم) ، ذيل (فشل في الاختبار أو تذكرة) ، رائع (جيد) ، رائع (جيد) - طلاب ،

2. التحديق (انظر) ، الثرثرة (الكلام) ، التردد (الملل) ، الفلاش (كن وقحًا ، تخلص من عقلك) ، بصراحة (شعر) ، بازار (حديث) - الجميع تقريبًا يعرف هذه المصطلحات ؛

3. المعلم ، طرق ، حفظ - تلاميذ المدارس.

4. الشرطي ، السلوقي ، الرطب ، حرق - من عامية اللصوص.

بعض الاحتراف لها أيضًا طابع عام. يوجد الكثير منها ، على سبيل المثال ، في خطابات الصحفيين العاملين في الصحافة. لذلك ، يسمون الخطأ الفادح بالثقب ، والخطأ المؤسف - خطأ فادح. الثقب يعني "نقص المواد" ، والنقانق تعني مادة تم وضعها بشكل غير ناجح تمتد عبر الصفحة بأكملها ، والشرف يعني أجرًا.

في بيئة احترافية للغاية ، يمكن استخدام الكلمات المهنية أو الخاصة المقبولة هناك في الكلام. لذلك ، يستخدم أساتذة الجامعات كلمات الطلاب في كتاب سجل ، أو مشارك ، أو ذيل ، أو مقطوع ، أو حفظ (كتاب سجل ، أو مقدم طلب ، أو امتحان فاشل ، أو تعلم ، أو رسب في امتحان ، أو فشل في المنافسة).

تتسرب المصطلحات أيضًا إلى وسائل الإعلام. ليس فقط المجلات الشبابية ، ولكن أيضًا أجهزة الصحافة المعروفة التي كانت موجودة منذ عقود تستخدم المصطلحات في عناوينها. والهدف هو جعل العنوان ساطعًا ولا يُنسى ("أطفالنا على الطريق ، والسلطات في نصيب"). يستخدم مؤلفو المقالات المصطلحات كوسيلة تعبيرية ، كوسيلة للتعبير. المشكلة المطروحة في العنوان ليست مهمة فقط لمعظم القراء ، بل يتم تقديمها كما لو كانت مقدمة من كلمات شخص متحمس جدًا له. أنه لم يعد يختار التعبيرات. وبالتالي ، تحاول وسائل الإعلام جذب انتباه القراء.

لدراسة خطاب تلاميذ المدارس ، اخترت طريقة تجريبية. للطلاب 5-9

الفصول الدراسية ، تم اقتراح استبيان ، كان الغرض منه ما يلي:

- تحديد المصطلحات الأكثر شيوعًا في خطاب تلاميذ المدارس ؛

- تحديد أسباب استخدامها ؛

- لتحديد موقف تلاميذ المدارس والكبار من الكلمات العامية ؛

- الكشف عن رغبة الناطقين بها في نقاء حديثهم.

* الخصائص الكمية والعمرية للمستجيبين موضحة في الجدول 1.

الجدول 1.

مفهوم المصطلحات من أصل 35 مستجيبًا معروفًا لـ 30. لا أحد يستطيع إعطاء تعريف دقيق ، ولكن مع ذلك ، واجهها جميع الأشخاص الثلاثين عمليًا.

مكّن تحليل الاستبيان من تحديد المصطلحات الأكثر شيوعًا في خطاب تلاميذ المدارس:

1. الضمائر ، الصندوق ، الأربطة ، هافتشيك ، شم ، تزلف.

2. الأفعال: اقطع ، افرك ، ثرثرة ، أكل ، أكل ، أكل ، إفشل ، لا تقود ، أطفئ ، إختراق ، هز القارب ، تزاوج ، إذهل ، إصاب بالجنون ، جرح ، حمل ، دبوس.

3. الظروف: سريع ، عيني ، رائع ، رائع ، حول لا شيء ، في التين ، الهدية الترويجية ، تمتص ، سوبر ، ضعيف ، مائة جنيه.

هذه الأجزاء من الكلام هي الأكثر شيوعًا.

من الممكن التمييز بين مجموعات الكلمات الموضوعية وفقًا لمعنى المصطلحات:

1. أسماء الأشخاص حسب المهنة: مدرس ، شرطي ، فصل دراسي ، موسيقى ، شيموزا ، ديريك.

2. اسم القرابة: الأجداد ، أربطة الحذاء ، الأخ ، الأخت ، الأب ، مامان.

3. أسماء الأجهزة المنزلية: telly ، computer ، sotik ، sotyga ، box ، pipe ، vidak ،ividuk.

4. تقييم سمات الشخصية: مصاصة ، فرامل ، ستة ، مخبر ، فجل ، شموك ، بلاء ، فأر ، خروف ، نقار الخشب ، ماعز.

5. تقييم جودة الإجراءات: بارد ، بارد ، بارد ، nishtyak ، رائع ، أول أكسيد الكربون ، تمتص ، بدون بانت ، lazhovo.

تم تلقي الإجابات التالية على السؤال "لماذا تستخدم المصطلحات":

1. يجعل الكلام أكثر وضوحا - 23

2. إنه عصري وعصري - 30

3. مطلوب في الكلام لربط الكلمات - 15

4. المساعدة في التغلب على نقص المفردات - 9

5. اقتداء بمثال الرفاق - 7

6. التعبير عن المشاعر - 25

حسب الفصل يبدو مثل هذا:

وهكذا ، أتاح لي تحليل إجابات الطلاب أن أستنتج أن السبب الرئيسي لظهور المصطلحات الشبابية هو الرغبة في خلق لغة "المرء الخاصة" ، وتنظيم التواصل بين الأقران. وفقًا للرجال ، من الأسهل التحدث بلغة. في الوقت نفسه ، يرى طلاب المدارس الثانوية أن المفردات العامية مختصرة أو مبتذلة ويستخدمونها فقط في دائرتهم الخاصة.

عندما سئل الطلاب عما إذا كان بإمكانهم الاستغناء عن المصطلحات ، أجاب الأغلبية - 20 بشكل إيجابي ، ولم يفكر العشرة الباقون في الأمر. من المستحيل عدم الالتفات إلى حقيقة أن الرجال لا يفكرون في الموقف من اللغة. وهذا ما أكدته الإجابات على سؤال "هل المصطلحات ضرورية في الكلام؟". "نعم" - 12 شخصًا ، "لا" - 8 أشخاص ، "لم أفكر في ذلك" - 10 أشخاص ..

من وجهة نظر التعبير ، في رأيي ، من بين المصطلحات المستخدمة من قبل تلاميذ المدارس ، يمكن التمييز بين المجموعات التالية:

1. محايد: الزي ، الصندوق ، إختصار ، شركات ، شركات ، سوتيك ، سوتيغا (غالبًا ما تكون هذه الأسماء)

2. بروح الدعابة: الذيل ، مهاشكا ، أبي ، مامان ، في النوع

3. وقح: مذهول ، أكل ، رأس ملفوف ، مصاصة ، معتوه ، شموك ، شم.

وهذه الأخيرة بدورها تميز الصفات الإنسانية وهي مسيئة. لذلك ، يجب أن يقتصر استخدامها بشكل صارم.

عُرض على الطلاب في الصفوف 7-8 مهمة: العثور على كلمات شائعة لهذه المصطلحات.

1. كان لدي وقت جحيم.

2. انتفاخ بارد في الديسكو.

3. انهار مرة أخرى.

4. حلق Oblomov في الغرفة.

تعامل مع المهمة تمامًا - 8 أشخاص ،

5 أشخاص تعاملوا جزئيًا مع المهمة ؛

فشل شخص واحد.

توصلت إلى استنتاج مفاده أن الرجال يرون ويسمعون المصطلحات ، ويعرفون الكلمات الأدبية ، ومرادفاتها ، لكنهم ما زالوا يستخدمونها في الكلام ، وغالبًا بلا تفكير.

من الأدب الذي درسته ، تعلمت أن الكلمات العامية تبدأ بالتغلغل في مفردات الطلاب في الصف الأول ، لذلك قمت بإجراء مسح لطلاب الصف الأول. خلال مقابلتي معهم ، طرحت عليهم الأسئلة التالية:

1. هل تعرف أي شيء عن المصطلحات؟

2. متى تقول رائع ، رائع ، رائع؟

3. اسم كلمات مشابهة لها.

المتأنق رائع

طفل ظريف

كل ، كل بارد

ممتاز

انحدار

تمت تسميته بـ 8 كلمات فقط.

الاستنتاجات: تمت مقابلة 6 أشخاص. لا يعرف طلاب الصف الأول تعريف الكلمات العامية ، لكن يتم وصفها بشكل صحيح - "مبتذلة" ، وقحة ، وسيئة. لا ينبغي استخدامها في الكلام. في المحادثة مع الأقران ، استخدم:

رائع - 6 أشخاص

رائع - 6 أشخاص

سوبر - 6 اشخاص

المتأنق - 1 شخص

صبي - 5 أشخاص

رائع - 6 أشخاص

الحواط - 1 فرد

إن مخزون المفردات اللغوية للطلاب البالغين من العمر 7 سنوات ليس كبيرًا بعد ، ولكن ، كما تظهر الدراسات ، سوف ينمو ، وبحلول الصف السابع ، سيكون مخزون المصطلحات قريبًا من مفردات طلاب المدارس الثانوية.

كنت مهتمًا بموقف المعلمين من استخدام المصطلحات. تم إجراء مقابلات مع 13 شخصًا. النتائج كما يلي:

1. ما هو شعورك تجاه المصطلحات؟

أ) مقابل استخدامها - 0

ب) أسمح باستخدام المصطلحات المحايدة أو المصطلحات مع الفكاهة - 13

2. كيف تقيم المصطلحات الحديثة للشباب؟

أ) يسد الخطاب الشفوي لأطفال المدارس - 13

ب) يتحدث عن فقر مفردات الحداثة - 13

ج) متأصل في الشباب الحديث - 13

د) أخرى - 0

لم أخطط لمعرفة الموقف تجاه استخدام المصطلحات من قبل والدينا ، لكنني أعتقد أنهم مخلصون لاستخدام المصطلحات بروح الدعابة والحيادية ؛ والداي من الشباب وغالباً ما يتكلمون لغة الشباب العامية دون أن يلاحظوا ذلك. وبالتالي ، على السؤال "هل يمكن التخلص من المصطلحات؟" أجيب: "لا!" ، لأننا نعيش في مجتمع يتكون من مجموعات اجتماعية مختلفة ، غير معزولة عن بعضها البعض ، تؤثر على بعضها البعض ، واللغة هي انعكاس لجميع الظواهر الاجتماعية ، ولكنها تناضل من أجل نقاء اللغة الروسية ليس فقط مهمة المعلمين - فقه اللغة ، ولكن أيضا حامليها أنفسهم.

لا ينبغي أن تؤخذ المصطلحات الشبابية بشكل سلبي لا لبس فيه. بالطبع ، يجب أن تحارب انسداد لغتك بالمصطلحات. ومع ذلك ، فإن حاملي لهجة هذه المجموعة الاجتماعية أنفسهم يعاملون مثل هذه الكلمات على أنها شيء مؤقت في لغتهم ، فهم أنفسهم يرون أن هذه المفردات مختصرة وحتى مبتذلة ، ويستخدمونها بشكل أساسي في دائرتهم الخاصة. على السؤال "في أي موقف تستخدم المصطلحات؟" أجاب:

· في محادثة مع الأصدقاء - 30

· أنت تميز شخصًا ما - 10

· عند الإجابة في الصف - 0

· في حديث مع الشيوخ - 5

استنتاج

لغة الشباب متأصلة في الاتصال الشفوي ، فهي موجودة دائمًا في جميع اللغات. يجب أن يؤخذ في الاعتبار حقيقة أن المصطلحات هي حقيقة موضوعية. لا يمكن أن تختفي ، وتذوب في اللغة المشتركة تحت تأثير المعايير المصقولة للغة الأدبية ، حتى مع وجود أكبر رغبة. يتنبأ اللغوي جورجي كامسكوي ، معلقًا على مواد كومسومولسكايا برافدا (4-11 سبتمبر 2008) ، التي تخبرنا كيف تغيرت لغتنا المنطوقة على مر السنين: "اللغة ستختار ما تحتاجه". "العامية للشباب هي طليعة اللغة. يتم تشغيله في شيء يمكن غدًا الوصول إليه في القاموس العام. تكمن قوتها وضعفها في نفس الوقت في حقيقة أنها تعتمد بشكل أساسي على حقائق اليوم. ظهرت أجهزة الكمبيوتر - قبل ذلك ، وظهر الإنترنت - استدار في هذا الاتجاه. لا أعرف ما الذي سيكون عصريًا غدًا ، لكنه بالتأكيد سينعكس في مفردات الشباب ".

تقدم الصحيفة أيضًا وصفًا للاتجاهات الرئيسية للأجيال المختلفة ، من الخمسينيات إلى الألفين. كيف يتميز جيلنا؟ "أجهزة الكمبيوتر ، والاتصالات المحمولة ، والوسائل ، ووسائل الاتصال ، التي أسرت العالم في مطلع القرن ، أعادت كتابة مفردات الشباب بالكامل تقريبًا. والشخص الأكبر من منتصف العمر قد لا يفهم ببساطة ما يتحدثون عنه. إن سؤال حفيدك عن كيفية اختلاف الأداة الذكية عن لوحة اللمس اليوم يشبه ما كان عليه قبل نصف قرن تقريبًا - كيف تختلف الأحذية عن المسطحة. تم تحديث اللغة بسرعة كبيرة ، وإذا فاتتك شقلبة ، فلا تثبط عزيمتك. هناك شك في أنه سيتغير مرة أخرى قريبًا ". من الأهمية بمكان جدول "مفردات الشباب من ستالين إلى عصرنا".

إذا أردنا الحفاظ على لغتنا الروسية الجيدة والعظيمة ، فلا ينبغي بأي حال من الأحوال اعتبار المصطلحات (العامية) وسيلة لإثراء مفرداتنا ، كما يفعل بعض الكتاب والصحفيين. بالطبع ، في الوقت الحاضر من المستحيل تحقيق النتائج من خلال المحظورات وحدها ؛ هناك حاجة إلى تعليم لغوي متعمد. ومع ذلك ، فإن الرقابة اللغوية المعينة والمثبتة علميًا لوسائل الإعلام ضرورية للغاية أيضًا. سيوقف هذا الفوضى اللغوية الحالية ويحمي لغتنا من القمامة المعجمية ، وسيساعد متحدثيها في الحفاظ على الأعراف العرقية والذوق الجمالي المناسب للناس المعاصرين. مثل استخدام اللهجات والمهنية ، يجب أن يكون استخدام الكلمات العامية محدودًا ومبررًا من الناحية الأسلوبية.

المؤلفات:

1. Vvedenskaya L.A. ثقافة الكلام. روستوف أون دون ، 2001. ص 120.

2. كلوبكوف أ. من فضلك تحدث بشكل صحيح. SPb. ، 2000.S.316.

3. كريسين ل. عن مفردات اللغة الروسية في أيامنا هذه. مجلة اللغة الروسية في المدرسة والمنزل عدد 1 2002 ص 3.

4. Lavrentieva A.G. في بعض ملامح المصطلحات الحديثة للشباب // قراءات فافيلوف الرابعة. يوشكار أولا ، 2000. ص 180.

5. روزنتال دي. غولوب آي. أسرار الأسلوب. م 1996.S.57.

6. م.المفردات من وجهة نظر مجال الاستخدام. مجلة اللغة الروسية في المدرسة والمنزل عدد 6 2004 ص 4.

يستخدم الكتاب والصحفيون أحيانًا مفردات عامية وعامة كأحد وسائل توصيف البطل ، لإظهار خصائص وعادات بيئة معينة. وهكذا ، فإن استخدام إن. لعبة فلاش, ضع في الصوم, بفيمفا.

يمكن للمصطلحات المهنية ، جنبًا إلى جنب مع المصطلحات والمهنية ، المشاركة في استنساخ بيئة مهنية معينة ، وتعريف المرء بالواقع الخاص لهذه البيئة وفي نفس الوقت بالتسميات العامية للتفسيرات الخاصة الشائعة فيها. لذلك ، على سبيل المثال ، قدمت القصة "في الرابعة والأربعين من أغسطس" للكاتب ف.

يتم لعب نفس الوظيفة بواسطة المصطلحات المهنية في الصحيفة (يتم تقديمها ، كقاعدة عامة ، في خطاب الشخصيات ، في خطاب الصحفي يتم إبرازها بيانياً): ثم صرخ أحدهم:مسدسات لم تنسى؟ هذا ما فاجأني. عن ما "مسدسات "هل هناك محادثة؟ اتضح أن هذا هو اسم معالجة صيد القوبيين في البحر ؛ أضغط على دواسة الفرامل ، وأقوم بأخذ الرافعات على نفسي. حادة جدا - آلة "مكاييل ”.

أما بالنسبة لاستخدام أنواع أخرى من المصطلحات ، فعادة ما تستخدم كوسيلة لتوصيف الكلام.

في خطاب المؤلف (بالإضافة إلى تلك الحالات التي تكون ضرورية لعرض واقعي لأي بيئة) ، يمكن استخدام المصطلحات كوسيلة للسخرية ، والتأييد ، وما إلى ذلك: يحتاج إلى مخطوطة ، تمامًا كما يحتاج الشخص المتمرس إلى جهاز ذاتي التولد.شنيفر لفتح سجلات النقد المقاومة للحريق ؛ لسوء حظنا ، تبين أن فاعل خير قريب ، وكان بحاجة إلى قيادة العمود وفقًا للمواهب. ووقعت أنا وصديقي في فئة المواهب الشابة. أو بالمصطلحات الحديثة ،في الوريد .

7 لغة الحاسوب

تقنيات الكمبيوتر ، التي تطورت بسرعة منذ النصف الثاني من قرننا ، وخاصة الغزو الهائل لسوق أجهزة الكمبيوتر الشخصية لدينا في منتصف الثمانينيات ، أدخلت في اللغة عددًا كبيرًا من الكلمات والتعبيرات الخاصة ، الغنية المتفرعة المصطلحات ، على سبيل المثال: بطاقة الشبكة ، المعالج الدقيق ، نظام التشغيل ، التنسيق ، التثبيت ، القرص الصلب ، البكسل ، مربع الحوار ، الكائن (الكائندلفي3.0 على سبيل المثال)إلخ. العديد من هذه المصطلحات هي الإنجليزية ، ولكن هناك أيضًا عددًا كبيرًا من الكلمات ذات الأصل "المحلي".

إلى جانب العلوم والإنتاج المتعلقين بأجهزة الكمبيوتر ، دخلت الترفيه الافتراضي أيضًا إلى السوق: ألعاب الكمبيوتر. اللعبة جيدة الصنع هي كائن حي معقد يتطلب بعض الاحتراف من اللاعب. تنقسم الألعاب إلى أنواع تتلقى أسماء محددة ، وغالبًا ما تتطلب العديد من المصطلحات والقواعد الخاصة للإشارة إلى عمليات اللعبة المختلفة (خاصة تلك التي تتمتع بإمكانيات الشبكة ، أي المشاركة المتزامنة للعديد من الأشخاص في اللعبة): بحث, لعبة استراتيجية جهاز محاكاة الطيران متعددة ، الموت ، فاشإلخ.

كما هو الحال في أي "لغة" مهنية بين الأشخاص المرتبطين بطريقة ما بأجهزة الكمبيوتر ، هناك أيضًا تسميات غير رسمية لمفاهيم معينة ، ما يمكن تسميته "argo" المهنية (أو المصطلحات).

طرق تكوين المصطلحات اللغوية المتخصصة:

طريقة شائعة جدًا (متأصلة في جميع المصطلحات التي تقف بجانب مصطلحات معينة) هي تحويل بعض المصطلحات ، عادةً ما تكون كبيرة الحجم أو يصعب نطقها. هنا يمكننا التمييز بين 1) الاختصار: الكمبيوتر - الكمبيوتر ، القرص الصلب - المسمار ، ماك - الخشخاش.

2) الجامعة: اللوحة الأم - أم ، لعبة إستراتيجية - إستراتيجية ، لعبة لعب الأدوار - آلة لعب الأدوار ، طابعة نافثة للحبر - نفث الحبر ،

دبليود الاستوديو الأعلى – الأعلى(الكلمة هي اسم البرنامج الأكثر شيوعًا ، ولم يتم تكوينه نحويًا بعد).

كما هو الحال في اللغة المهنية لعلماء الكمبيوتر ، هناك العديد من الاقتراضات الإنجليزية في المصطلحات. غالبًا ما تكون هذه استعارات من مصطلحات الكمبيوتر الإنجليزية:

كلمة اللاعب- من الانجليزية. المصطلحات اللاعب(لاعب محترف لألعاب الكمبيوتر). مبتسم- وجه مضحك وهو عبارة عن سلسلة من علامات الترقيم (: - |). من المهندس. جارج. بابتسامة.

دومر -دومر(محبي الموت).

يمكن أيضًا أن يكون "آباء" المصطلحات مصطلحات مهنية من أصل إنجليزي ، والتي لها بالفعل ما يعادلها باللغة الروسية: القرص الصلب ، القرص الصلب ، القرص الصلبالصعب قطع(القرص الصلب) ، قم بتوصيل -إلى الاتصال(انضم)،مبرمج- مبرمج (مبرمج) ،المستعمل- مستخدم (مستخدم)إلى انقر- انقر (انقر. على الرغم من أن "انقر" الآن بدأ ينافس "انقر").كان الاستيعاب النحوي لبعض الاقتراضات من اللغة الروسية مصحوبًا بالترويس الاشتقاقي. أَزِيز (أَزِيز) - ح zip ، zip ، zip, المستعمل (المستعمل) - المستعمل.

ومن المثير للاهتمام أن هناك ظاهرة معاكسة أيضًا. تظهر مصطلحات مرادفة للمصطلح ، مكونة من كلمة راسخة منذ فترة طويلة في اللغة الروسية: فتحات - اسم ازدراء لنظام التشغيلشبابيك.

ومع ذلك ، فإن الاقتراضات ليست بأي حال من الأحوال المصدر الوحيد لتجديد معجم نظام معجم معين. تأتي بعض الكلمات من لغة المجموعات المهنية الأخرى ، مثل سائقي السيارات: إبريق الشاي (مستخدم مبتدئ) ، محرك (نواة ، "محرك" ، برامج.هذه الكلمة هي أيضًا معادلة لغويًا للنظير الإنجليزي المحرك (المحرك)).في بعض الأحيان يسمى معالج الكمبيوتر محرك،والكمبيوتر نفسه - بواسطة السيارة.كلمة خللو سلسلة تشكيل الكلمات منه - المستخدمة على نطاق واسع في المصطلحات الشبابية ، هنا تستقبل معنى "أخطاء غير متوقعة في البرنامج أو تشغيل غير صحيح للمعدات". تزوج "لدي طابعة

عربات التي تجرها الدواب "، أو" Windows98 هو إلى حد ما منتج عربات التي تجرها الدواب ".

طريقة الاستعارة (التي تستخدم على نطاق واسع في جميع أنظمة المصطلحات) منتجة للغاية. مع ذلك ، كلمات مثل:

حماقة -قرص مضغوط (قديم الآن).

فأر -فأر سوفيتي الصنع

جهاز إنعاش -متخصص أو مجموعة من البرامج الخاصة "لاستدعاء من غيبوبة" جهاز كمبيوتر تعرض برامجه لأضرار بالغة ولا يمكنه العمل بشكل طبيعي.

استعارات لفظية عديدة: للفرامل- بطء شديد في تشغيل البرنامج أو الكمبيوتر ، هدم أو اقتلحذف المعلومات من القرص.

يرتبط عدد مثير للاهتمام من المرادفات بعملية تعطيل التشغيل العادي للكمبيوتر ، عندما لا يستجيب لأي أوامر بخلاف زر إعادة الضبط. يقولون عن مثل هذا الكمبيوتر ، ثم عليه علق ، علق ، قام ، سقط ، انهار.على الرغم من أن الكلمة قطع الاتصال (حدث قطع الاتصال ، في حالة قطع الاتصال)الآن يمكن بالفعل استبعاده من المصطلحات - يتم استخدامه رسميًا كمصطلح. ليس هذا هو المثال الوحيد لوجود المرادفات في مفردات المصطلحات ، فمن الجدير بالذكر أيضًا: كمبيوتر - سيارة - جهاز - كمبيوتر - آلة ، محرك قرص صلب لولبي - محرك أقراص ثابت - محرك ثقيل.

يمكنك أيضًا العثور على طريقة الكناية في تشكيل المصطلحات باستخدام مثال الكلمة حديد -بمعنى "الكمبيوتر ، مكونات الكمبيوتر". أزرار -تعني "لوحة المفاتيح".

يمكنك العثور على أمثلة للوحدات اللغوية ، يكون الدافع وراء معناها واضحًا فقط للمبتدئين: شاشة الموت الزرقاء (نص رسالة خطأشبابيكعلى خلفية زرقاء قبل التمرير) ، مزيج من ثلاثة أصابع أو إرسال ثلاثة أصابع (كنترول- بديل- حذف- الإزالة الطارئة لأي برنامج قيد التشغيل) ، قم بالدوس على الأرغفة (تعمل على لوحة المفاتيحزر- أزرار).

تحتل الكلمات التي ليس لها دافع دلالي مكانة خاصة في لغة الكمبيوتر. إنها مرتبطة بالتجانس الجزئي مع بعض الكلمات الشائعة (الصدف المورفوفونية).

لازار - طابعة ليزر(لازار وليزر)

Waxa - نظام التشغيلVAX.

بينتيوخ -بنتيوم.

كواك - لعبةزلزال

يتم تشكيل العديد من الكلمات المصطلحات الحاسوبية وفقًا لنماذج تشكيل الكلمات المعتمدة في اللغة الروسية. طريقة اللصق - شائعة جدًا ، هي اللاحقة k.

طاركا

طلقة كا

تجولتكا

(في وقت لاحق ، تم استبدال هذه الكلمات من قبل المصطلحات محاكاة ، السعي ، 3د عمل).

في الكلمات "sidyuk" (قرص مضغوط أو قارئ CD-ROM) أو pisyuk - (PC) توجد لاحقة -yuk ، وهي خاصية للكلام الشائع.

يعد الفلكلور الأصلي لعلماء الكمبيوتر مثيرًا للاهتمام ، حيث يتم استخدام المفردات الاصطلاحية بالمعنى الرمزي الواسع. (بيانات من عام 1992).

غير قادر’ افتح- رفض تلبية أي طلب. (رسالة على الكمبيوتر تفيد بأنه لا يمكن استخراج ملف).

وهنا مثال على نسخ عمل مشهور:

كما رأت المرأة العجوز -

تشاجر أسوأ من نظام التدليك:

"أيها الأحمق الغبي!

تسول لنظام التشغيل ، أحمق

لا أريد أن أصبح مبرمج أنظمة

أريد أن أفعل ما يشتهيه قلبي

لكي لا تعبث مع المجمع ،

واكتب باسكال خالص

أشياء جميلة مختلفة ...

غالبًا ما تصادف النكات والحكايات والتورية الخاصة بعلماء الكمبيوتر: إليك أمثلة من لعبة GEG الشهيرة: شركةماكروهارد (متضاد pomerphemic للكلمة مايكروسوفت), جيل بيتس- (عكس اسم ولقب رأس ميكروبروز بيل جيتس) ، "كان هاري نائمًا ، لكنه كان يعلم أنه عند النقر على الفأرة لأول مرة سيستيقظ."

لغة الكمبيوتر هي نظام ديناميكي يتطور بنشاط (بسبب التقدم السريع غير المعتاد لتكنولوجيا الكمبيوتر). هذه إحدى طرق التغلغل في اللغة الروسية للغة الإنجليزية (أحيانًا غير مبررة تمامًا). تنتقل العديد من الكلمات من مصطلحات الكمبيوتر إلى المصطلحات الرسمية. المصطلحات اللغوية ليست فقط في الكلام الشفوي ، وليس فقط في العديد من الوثائق الإلكترونية للرسائل والمؤتمرات الافتراضية ، بل يمكن العثور عليها أيضًا في المطبوعات ، وغالبًا ما تصادفها في منشورات الكمبيوتر ذات السمعة الطيبة: "... هناك شاشات بقطر على الأقل 17 بوصة ، مع "محرك" ليس أضعف من بنتيوم 120 ... عالم الكمبيوتر (أ. أورلوف ، ديسمبر 1997). ويمكن العثور عليها بكثرة في المجلات المخصصة لألعاب الكمبيوتر ، على سبيل المثال: "والوحوش هناك عاقبليس أسوأ من أي شخص آخر دوميرة ".(منجم التركيز. Game World Navigator March 1998 ، مقالة - Underlight). يشير جزء كبير من المفردات ، والذي يتميز بالعامية ، والتلوين العامي الفظ ، والتعبير ، وخصائص اللغة العامية للشباب ، إلى أن هناك الكثير من الشباب بين علماء الكمبيوتر.

عند دراسة الأدب الروسي والعالمي ، يواجه كل طالب منعطفات في الكلام ليست من سمات اللغة الأدبية. يطرح السؤال حول ما هو التعريف الكلاسيكي لهذه التعبيرات ، وما هو تاريخ حدوثها ودورها في التواصل مع معاصرينا.

ما هي المصطلحات؟

(كل من كلمة واحدة وعبارة) ، وهي ليست من سمات شرائع اللغة الأدبية. الثورات شائعة في الجارجونية - هذه كلمة عامية شرطية وتعبير مستخدم في فئات اجتماعية معينة. علاوة على ذلك ، فإن ظهور وتطور وتحول وانسحاب أولئك من تداول الكلام يحدث في جزء منعزل بشكل واضح من المجتمع.

المصطلحات اللغوية اللغوية هي تكرار للغة الأدبية في شكل لا يمكن فهمه إلا للناس الناطقين في مجموعة معينة. هذه مرادفات غير معيارية وغير معترف بها للتعريفات الكلاسيكية للأشياء والأفعال والتعاريف. تشكل الكلمات العامية لكل وحدة اجتماعية في المجتمع لغة اتصال لا يمكن الوصول إليها لفهم غير المبتدئين ، أو ما يسمى بالعامية.

الأصل والاختلافات

تأتي كلمة "jargon" ، وفقًا لـ V. Dahl ("القاموس التوضيحي للغة الروسية العظيمة الحية") ، من المصطلحات الفرنسية. اختلافها عن معايير اللغة الأدبية:

• مفردات وعبارات محددة.
• المنعطفات التعبيرية ذات الألوان الزاهية.
• أقصى استخدام للصيغ الاشتقاقية.
• عدم وجود أنظمة صوتية خاصة بها.
• عصيان قواعد النحو.

اليوم ، المصطلحات ليست فقط اتصال شفهي ، ولكنها أيضًا وسيلة فعالة للتعبير الفني. في الأدب الحديث ، يتم استخدام هذه الكلمات عن عمد مع الاستعارات والمرادفات والصفات لتحسين المحتوى وإضفاء لون خاص عليه.

في البداية ، كانت الديالكتيكات العامية ملكية فكرية لطبقات معينة من المجتمع ، وفي بعض الحالات لم تعد موجودة. في الوقت الحاضر ، هذه مفردات وطنية ، لها مفرداتها الخاصة للغة الأدبية ، والتي تُستخدم فيها العديد من المعاني التصويرية للكلمة نفسها ، وقد تم تأسيسها في مجموعة معينة من المجتمع. الآن تم تشكيل "الصندوق العام" المسمى شرطيًا وهو آخذ في التوسع ، أي الكلمات التي تحولت من معناها الأصلي في نوع واحد من المصطلحات إلى تعريف عام. لذا ، على سبيل المثال ، في لغة عامية اللصوص ، فإن معنى كلمة "مظلمة" هو "إخفاء المسروقات" أو "تجنب الإجابات أثناء الاستجواب". تفسر لغة الشباب الحديثة هذا على أنه "التزام الصمت والتحدث بالألغاز".

كيف يتم تشكيل المصطلحات؟

تعتمد الكلمات والتركيبات على الاختلافات في اللهجات والأشكال اللغوية للغة المتوفرة في بيئة مظهرها. طرق تكوينها: إعطاء معنى مختلف ، الاستعارة ، إعادة التفكير ، إعادة التشكيل ، اقتطاع الصوت ، الاستيعاب النشط لمفردات اللغات الأجنبية.

باللغة الروسية ، تنشأ بالطريقة المذكورة أعلاه:

• الشاب - "المتأنق" (يأتي من الغجر) ؛
• صديق مقرب - "gelfriend" (من الإنجليزية) ؛
• موثوقة - "رائع" ؛
• شقة - "كوخ" (من الأوكرانية).

تستخدم السلسلة الترابطية أيضًا بنشاط في مظهرها. على سبيل المثال: "دولار" - "أخضر لامع" (حسب لون الأوراق النقدية الأمريكية).

التاريخ والحداثة

المصطلحات الاجتماعية هي كلمات وتعابير شائعة ، لوحظت لأول مرة في القرن الثامن عشر في دائرة النبلاء ، ما يسمى بلغة "الصالون". غالبًا ما استخدم عشاق ومعجبو كل شيء في اللغة الفرنسية كلمات مشوهة من هذه اللغة. على سبيل المثال: "المتعة" كانت تسمى "plaisir".

كان الغرض الأصلي من المصطلحات هو الحفاظ على سرية المعلومات المرسلة ، وهو نوع من التشفير والتعرف على "نحن" و "هم". يتم الحفاظ على وظيفة "اللغة السرية" هذه في بيئة العصابات باعتبارها خطاب العناصر الاجتماعية وتسمى "عامية اللصوص". لذا ، على سبيل المثال: السكين "قلم" ، السجن "مسرح" ، النداء هو "طلب الأرقام".

الأنواع الأخرى من المصطلحات - المدرسة ، والطالب ، والرياضة ، والمهنية - فقدت هذه الخاصية عمليًا. ومع ذلك ، في خطاب الشباب ، لا يزال لديه وظيفة تحديد "الغرباء" في المجتمع. غالبًا ما تكون المصطلحات بالنسبة للمراهقين طريقة لتأكيد الذات ، وإشارة إلى انتمائهم إلى عدد "البالغين" وشرطًا للقبول في شركة معينة.

يقتصر استخدام اللغة العامية الخاصة على موضوع المحادثة: فموضوع المحادثة ، كقاعدة عامة ، يعبر عن الاهتمامات المحددة لدائرة ضيقة من الناس. السمة المميزة للمصطلحات من اللهجة هي أن الحصة الرئيسية لاستخدامها تقع على التواصل غير الرسمي.

مجموعة متنوعة من المصطلحات

لا يوجد تقسيم واحد واضح للمصطلحات في الوقت الحالي. يمكن تصنيف ثلاثة مجالات فقط بدقة: اللغة العامية المهنية والشبابية والجنائية. ومع ذلك ، من الممكن تحديد الأنماط واستبعاد المفردات بشكل مشروط من المصطلحات المتأصلة في المجموعات الفردية في المجتمع. الأنواع التالية من المصطلحات هي الأكثر شيوعًا ولها مفردات واسعة:

• المهنية (حسب نوع التخصص).
• جيش.
• صحفي.
• الكمبيوتر (بما في ذلك المصطلحات الخاصة باللعبة والشبكة).
• المصطلحات فيدونيت.
• الشباب (بما في ذلك الاتجاهات - المدرسة ، العامية للطلاب).
• LGBT.
• راديو الهواة.
• عامية لمدمني المخدرات.
• عامية لمشجعي كرة القدم.
• مجرم (فينيا).

متنوعة خاصة

المصطلحات المهنية هي كلمات مبسطة عن طريق الاختزال أو الجمع بين المفردات المستخدمة للإشارة إلى المصطلحات والمفاهيم الخاصة في بيئة مهنية معينة. ظهرت هذه الأقوال بسبب حقيقة أن معظم التعاريف الفنية طويلة إلى حد ما ويصعب نطقها ، أو أن معانيها غائبة تمامًا في اللغة الرسمية الحديثة. توجد كلمات المصطلحات اللغوية في جميع الاتحادات المهنية تقريبًا. لا يتبع تشكيل كلماتهم أي قواعد خاصة للعامية. ومع ذلك ، فإن المصطلحات لها وظيفة واضحة ، كونها وسيلة ملائمة للاتصال والتواصل.

المصطلحات اللغوية المتخصصة: أمثلة يستخدمها المبرمجون ومستخدمو الإنترنت

بالنسبة للمبتدئين ، فإن العامية الحاسوبية غريبة إلى حد ما ويصعب فهمها. وهنا بعض الأمثلة:

• "Windows" - نظام تشغيل Windows ؛
• "الحطب" - السائقين ؛
• "الوظيفة" - للعمل ؛
• "فشل" - توقف عن العمل ؛
• "servak" - الخادم ؛
• "العصا" - لوحة المفاتيح ؛
• "بروج" - برامج الكمبيوتر ؛
• "القراصنة" - تكسير البرامج ؛
• "المستخدم" - المستخدم.

عامية لصوص - عامية

المصطلحات الإجرامية شائعة جدًا وغريبة. أمثلة:

• "malyava" - بريد إلكتروني ؛
• "الأنابيب" - الهاتف المحمول ؛
• "ksiva" - جواز السفر أو بطاقة الهوية ؛
• "الديك" - سجين ، "ينزل" من قبل المدانين ؛
• "بارشا" - مرحاض ؛
• "أوركا" - سجين هرب ؛
• "أضعف" - شخص طليق ؛
• "الصلبان" - السجن ؛
• "الأب الروحي" - رئيس وحدة النظام في المستعمرة ؛
• "الماعز" - سجين يتعاون مع إدارة المستعمرة ؛
• "الزاريكي" - نرد للعب طاولة الزهر ؛
• "طالب مراسلة" - فتاة ، أحد معارفه في مستعمرة ؛
• "استرخى" - يطلق سراحه بعد الانتهاء ؛
• "تصفية السوق" - فكر فيما تقوله ؛
• "عشيقة" - رئيس المستعمرة الإصلاحية ؛
• "نيما بازار" - لا توجد أسئلة ؛
• "لا هواء" - نفدت الأموال.

عامية المدرسة

المصطلحات اللغوية المتخصصة غريبة ومنتشرة في البيئة المدرسية:

• "مدرس" - مدرس ؛
• "مؤرخ" - مدرس تاريخ.
• "كلاسخا" - مدرس فصل ؛
• "kontrokha" - التحكم في العمل ؛
• "الواجب المنزلي" - الواجب المنزلي ؛
• "فيزرا" - التربية البدنية ؛
• "الطالب الذي يذاكر كثيرا" - طالب ممتاز ؛
• "تحفيز" - ورقة الغش ؛
• "زوج" - الشيطان.

العامية الشبابية: أمثلة

الكلمات العامية المستخدمة بين المراهقين:

• "جافريك" - شخص ممل ؛
• "كتكوت" - فتاة ؛
• "المتأنق" - الرجل ؛
• "إزالة كتكوت" - إغواء فتاة ؛
• "klubeshnik" - نادي ؛
• "ديسكو" - ديسكو ؛
• "تخلّص من التباهي" - حافظ على كرامتك ؛
• "القاعدة" - شقة ؛
• "أسلاف" - الآباء ؛
• "الكراك" - للحديث ؛
• "umatovo" - ممتاز ؛
• "Otpad" - رائع.
• "ملابس" - ملابس ؛
• "Pret" - أحبه كثيرًا.

ميزات مفردات اللغة الأجنبية

يحتوي علم المعاجم الإنجليزي على ثلاثة مصطلحات مترادفة: غير قادر ، عامية ، مصطلحات. حتى الآن ، لم يتم تحديد فصل واضح بينهما ، ولكن تم تحديد مجالات استخدامها. لذلك ، لا يمكن أن تشير إلى المفردات الشرطية لبعض المجموعات الاجتماعية ، مثل عامية اللصوص أو العامية المدرسية.

العلامة في قواميس المصطلحات موجودة في تعيين المصطلحات الفنية المحددة ، أي أنها تتوافق مع الأنواع الفرعية الروسية للمصطلحات المهنية.

كما تشير المصطلحات والكلمات الدارجة والعامية إلى التعبيرات العامية والكلمات المبتذلة. لا تتميز فقط ببيئة استخدام خاصة ، ولكن أيضًا بانتهاكات القواعد والصوتيات لجميع القواعد الأدبية الحالية.

في اللغة الإنجليزية ، المصطلحات غير صحيحة ومصطلحات ، والتي تشمل الكلمات الفردية والعبارات وتحولات الكلام. إنهم ينشأون تحت تأثير مجموعات اجتماعية بأكملها ، وبفضل الأفراد.

غالبًا ما توجد المصطلحات الإنجليزية في الأعمال ذات الأسلوب الفني عند نقل خصائص الشخصيات. عادة ما يقدم المؤلف شرحًا للكلمات العامية المستخدمة.

اكتسبت العديد من الكلمات التي كانت في الأصل وسائل عامي حصرية الآن الحق في استخدامها في الأدب الكلاسيكي.

في اللغة الإنجليزية الحديثة ، تلعب المصطلحات دورًا مهمًا في التواصل بين ممثلي المهن المختلفة. غالبًا ما تقابلهم في مجال الطلاب ، مجال الرياضة ، بين الجيش.

يجدر التأكيد على أن وجود المصطلحات واستخدامها غير المعقول في التواصل اليومي يعيق اللغة.

ترجمة المصطلحات

اللهجات والتعبيرات العامية هي مفاهيم مألوفة للعديد من اللغويين والمترجمين. على الرغم من وجود الكثير من المعلومات المعممة عنها وعن الأعمال العلمية ، إلا أنه يوجد اليوم نقص خاص في المعلومات حول كيفية ترجمة ترجمة هذه الوحدات المعجمية بشكل صحيح وكاف.

نقطة مهمة في اختيار نظائرها في اللغة الروسية: لا تنس أن المصطلحات متأصلة في طبقات اجتماعية محددة ولها دلالة معينة. لذلك ، من المهم إيجاد طريقة لتفسيرها من أجل نقل الأحاسيس أو المفاهيم المتأصلة في المصدر الأصلي.

في اللغة الحديثة ، انتشرت المصطلحات في جميع مناحي الحياة ، ووسائل الإعلام ، والأفلام ، وحتى الأدب. من غير المجدي وغير الفعال حظر استخدامها ، لكن من المهم والضروري تشكيل الموقف الصحيح تجاه كلام المرء.