إذا كنت سترسل طفلك إلى المدرسة ، فيجب أن تكون الخطوة الأضمن للوالدين هي تقييم مدى استعداد ابنهما أو ابنتهما لمثل هذه التغييرات في الحياة. سيساعد هذا في تحديد ما إذا كان يجب على الطفل الذهاب إلى المدرسة الآن أو ما إذا كان من الأفضل الانتظار لمدة عام آخر. أيضًا ، سيساعد تقييم الجاهزية في تنظيم إعداد الطفل بشكل صحيح ، مع مراعاة نقاط ضعفه.

يعتمد موقف الطفل من المدرسة إلى حد كبير على مزاج الوالدين وقصصهم عن المدرسة.

كيف تحدد الجاهزية؟

في السابق ، كان المعيار الرئيسي للاستعداد للمدارس هو النمو العقلي للطفل. الآن التركيز على الاستعداد العقلي. له عدة معايير مهمة ، منها:

1. الاستعداد الفكري.يحدد تطور الوظائف العقلية للطفل مثل الإدراك والتفكير والخيال والذاكرة. على سبيل المثال ، يجب أن يحفظ الطفل الذي يتراوح عمره بين 6 و 7 سنوات من 3 إلى 5 كلمات من أصل 10 كلمات سمعها ، وأن يكون قادرًا على العثور على "الكنوز" باستخدام مخطط الغرفة ، والجمع بين الأشياء بناءً على الميزات المتشابهة ، وما إلى ذلك.
2. الاستعداد الاجتماعي.يجب أن يكون الطفل قادرًا على بناء علاقات مع كل من أقرانه والبالغين. من أجل التكيف الناجح في فريق جديد ، من المهم أن تكون قادرًا على إيجاد حل وسط ، وحل النزاعات ، وأن تكون متسامحًا. يعرف معظم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات بالفعل كيفية التحكم في سلوكهم ويمكنهم اتباع القواعد ، على سبيل المثال ، لا تتحدث أثناء الدرس ، واستمع إلى المعلم. إذا كان سلوك الطفل في الفصل غير كافٍ ، فهذا يعني أنه ليس مستعدًا اجتماعيًا للتعلم. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يتمتع الطفل بقدر كافٍ من الثقة بالنفس. إذا قام الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بتقييم أنفسهم بشكل متحيز ، فيجب أن يكون الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات قادرين على الاعتراف بالأخطاء والاستجابة بشكل مناسب للنقد.
3. الاستعداد الشخصي.يحتاج الطفل البالغ من العمر 7 سنوات إلى اكتساب معرفة جديدة وتغيير وضعه - ليصبح تلميذًا. يمكن أن يختلف الدافع ، مثل أن تكون مثل الأخ الأكبر ، أو تحمل حقيبة ، أو البقاء مستيقظًا بعد الغداء ، ولكن من الأفضل أن يربط الطفل المدرسة بالتعلم. في الوقت نفسه ، من المهم جدًا أن يكون لديك موقف إيجابي تجاه المدرسة وفهم سبب الحاجة إلى الدراسة.

للحصول على معلومات حول كيفية تحديد مدى استعداد الطفل للمدرسة ، راجع فيديو قناة Youtube "Child and Family Psychology Online".

كيف تستعد نفسيا؟

الخطأ الفادح للوالدين يسمى تخويف الطفل ، على سبيل المثال ، يخبرونه أنه بسبب الواجبات المنزلية لن يكون هناك المزيد من الوقت للألعاب ، في المدرسة ينتظر التعادل وما شابه. من المهم للغاية التأكد من أن الطفل لا يخاف من المدرسة ويعاملها بشكل جيد.

ركز على حقيقة أنه سيكوّن صداقات جديدة ، وتعلم الكثير من الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام ، وسيكون قادرًا على حضور دوائر مختلفة ، وإيجاد هواية. شارك قصصًا عن دراستك ، وأخبرهم عن المواد التي أحببتها ، ونوع المعلم الذي كنت عليه ، وما هو الشيء المضحك الذي حدث لك خلال سنوات دراستك.

ومع ذلك ، لا ينبغي للمرء أن يفرط في إضفاء الطابع المثالي على التعليم ، ورسم كل شيء بألوان وردية للغاية.إذا كان الطفل لا يعرف أن الصعوبات وبعض المشاكل ممكنة أثناء التدريب ، بعد أول علامة أو ملاحظة سيئة ، سيصاب بخيبة أمل كبيرة.

يعتمد الكثير على مزاج الطفل.

من الجيد أن تلعب لعبة تسمى "المدرسة" مع طفل ما قبل المدرسة. في مثل هذه اللعبة ، يمكنك محاكاة مواقف مختلفة بمساعدة الألعاب. يجدر أيضًا الذهاب إلى المدرسة مع طفلك مقدمًا وإطلاعه على الموقف. إنه لأمر رائع أن تكون المدرسة المختارة لديها دروس تحضيرية أو أيام مفتوحة.

لا تنسى موقفك الخاص.سيكون من الأسهل على الطفل التكيف في المدرسة إذا كان لدى الوالدين موقف إيجابي تجاه عملية التعلم وأظهروا من خلال سلوكهم أن الوضع الجديد للطفل (تلميذ المدرسة) مهم للأسرة.

الصعوبات المحتملة

قلة تهذيب

إذا كان الطفل لا يهدأ ولا يتبع القواعد اللازمة ، فقد يكون الحضور إلى المدرسة مشكلة كبيرة. قد لا يتحلى الطفل بالصبر لرؤية الأشياء حتى النهاية. في هذه الحالة ، يحتاج إلى مساعدة الوالدين - دع الأم تقوم بالمهام مع الطفل لبعض الوقت.

أيضًا ، يجد العديد من الأطفال صعوبة في العمل وفقًا للقواعد ، وستساعد الألعاب التي لديها بعض القيود في تعليم الانضباط.

يجب غرس الانضباط في سن مبكرة ، ويجب على الطفل الانتباه لفترة طويلة

التشتت وعدم الانتباه

يمكن أن تؤثر هذه الصفات بشكل كبير على الأداء الأكاديمي وتزعج الآباء. الطفل ليس في عجلة من أمره لإكمال المهمة ، وهو نسيان وغالبًا ما يشتت انتباهه. لا يعتبر الخبراء هذه الحالة مشكلة نفسية ، لكنهم يربطونها بالتطور السائد لنصف الكرة الأيمن. كقاعدة عامة ، بحلول سن العاشرة ، تختفي مشكلة شرود الذهن من تلقاء نفسها.

لتحقيق التوازن بين عمل نصفي الكرة في دماغ الطفل ، يستخدمون ألعاب الأصابع ، والرسم بالأصابع ، والنمذجة ، وألعاب الأربطة والأنشطة المماثلة.

دروس النصف المخي الأيسر مفيدة بشكل خاص للأطفال غير المنتبهين.

عدم الرغبة في التعلم

دروس تحضيرية

اليوم ، تقدم العديد من مراكز التطوير والمعلمين دروسًا يتعلم فيها الطفل العد والقراءة. ومع ذلك ، فإن موقف المعلمين تجاه هذه الفصول غامض. يعاملهم البعض بشكل إيجابي ، بينما يعتقد البعض الآخر أن الطفل يجب أن يتعلم القراءة والكتابة بالفعل في المدرسة.

تقوم العديد من المراكز الخاصة بإعداد الأطفال للمدرسة

مثال على برنامج الإعداد النفسي للأطفال للمدرسة

تعقد فصول هذه الدورة التحضيرية 6 مرات في الأسبوع لمدة 40 دقيقة في اليوم. في منتصف كل جلسة ، يجب أخذ استراحة لمدة خمس دقائق. مدة التدريب 16 أسبوعا.

في المجموع ، يعمل الطفل لمدة 4 ساعات في الأسبوع. تتضمن فصول كل أسبوع دروسًا لتنمية الانتباه الطوعي والتفكير (المنطقي والمجازي) والذاكرة (السمعية والبصرية التصويرية) والإدراك والخيال. بالإضافة إلى ذلك ، يهدف درس واحد في الأسبوع إلى تطوير قوة الأصابع وحركتها ومرونتها (المهارات الحركية الدقيقة لليدين).

قد تبدو خطة الدرس كمثال كما يلي:

عنوان	كيف تتدرب
الاختلافات والتشابه	يُعرض على الطفل مقارنة الصور والبحث عن الأشياء والعثور على الاختلافات وقراءة السخافات.
أرقام مفقودة	سيبحث الطفل عن القطع المفقودة ، بالإضافة إلى تطوير العد والذاكرة. أحد الدروس مخصص لدراسة الميدان.
عناصر اضافية	يُعرض على الطفل إنهاء رسم الصور ورسم الأشكال والبحث عن كائن إضافي. لتنمية الذاكرة ، يلعبون دور "التسوق".
تصنيف	سيبحث الطفل عن شيء غير ضروري في الرسومات ، ويصنف الأشياء ، ويحفظ العبارات.
فتات	يُعرض على الطفل العثور على الأشكال وحفظ الرسومات وإنهاء أجزاء الرسم والشكل الرابع.
الكلمات والتصنيف	يقوم الطفل بحفظ الكلمات والحروف والأرقام وربط الأشكال وتصنيفها وإكمال الأشكال.
مقارنة العناصر	يُعرض على الطفل العثور على أشكال مسماة ، وحفظ الكلمات ، ومقارنة الأشياء ، وكذلك ترتيب الرموز.
الفضاء والكلمات الزائدة	سيقوم الطفل بدراسة الأشكال الهندسية ، وتطوير الذاكرة السمعية ، وتسمية نهايات الكلمات ، والبحث عن كلمات إضافية.
الملاحظة	يُعرض على الطفل وضع النقاط والبحث عن صور إضافية والإجابة على الأسئلة بسرعة وتحديد المفاهيم.
الخيال والاهتمام	يجب على الطفل ترتيب الأيقونات ، وتأليف قصة خيالية وفقًا للرسم ، والعثور على العناصر المفقودة ، وقول العكس. أيضًا ، يتم لعب لعبة مع الطفل "يحدث ذلك أو لا يحدث".
الأرقام والتسلسلات والأنماط	يقارن الطفل الصور ويبحث عن الأرقام ويرسم الأنماط ويسمي التسلسل الصحيح للصور ويجد الأشكال المفقودة.
النسخ والأنماط	يدرس الطفل الأرقام وشظاياها ، وينسخ العينة. هناك أيضًا فصول بها صور ، يحدد الطفل خلالها تسلسلها ويصنفها ويجد نمطًا.
صور مضحكة
الصور المقترنة	يُعرض على الطفل نشاطًا بنفس الصور لحفظها. أيضًا ، يلعب الطفل مع المتاهات ، ويتذكر ويجد الأشياء ، ويقرأ الكلمات ، ويبحث عن الأنماط.
ارقام اضافية	يفحص الطفل السلاسل الدلالية ، ويدرس الألوان ، ويجد شيئًا غير ضروري في الصورة ، ويقرأ الأمثال.
مقارنة	يُعرض على الطفل مقارنة الصور والعثور عليها وكذلك مقارنة الأشكال.

يمكن العثور على مواد لمثل هذه الأنشطة في كتيبات مختلفة لمرحلة ما قبل المدرسة.

للحصول على معلومات حول ما يحتاج الطفل إلى معرفته لتسهيل التكيف مع المدرسة ، شاهد فيديو قناة Youtube "Child and Family Psychology Online".

تلخيص المواد هو مهارة يحتاجها كل طفل. شاهده في فيديو القناة على اليوتيوب "علم نفس الطفل والأسرة أونلاين".

لتنمية قدرة الطفل على العمل وفق النموذج ، شاهد فيديو قناة Youtube "Child and Family Psychology Online".

أصبحت مشغولا تطوير السمع الصوتي على قناة الفيديو على Youtube "علم نفس الطفل والأسرة عبر الإنترنت" ، بحيث يمكن للطفل بسهولة تحليل الكلمات بالأصوات.

ألعاب للتدريب في المنزل

بالنظر إلى حقيقة أن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يتعلمون بسهولة أثناء اللعبة ، يجب أن تعتمد الفصول التحضيرية في المنزل على الألعاب.

دروس للمهارات الحركية الدقيقة:

• يفقس بقلم رصاص.
• خرز التوتير أو المعكرونة.
• الرسم بالطلاء.
• ربط الحذاء.
• قص ورق.
• النمذجة من الطين أو البلاستيسين.
• إنشاء التطبيقات.
• ألعاب الفسيفساء والمنشئ.
• التطريز والحياكة.
• ربط العقد على الحبل.

يمكن قضاء الفصول مع أصدقاء الطفل لجعلها أكثر متعة

ألعاب للفت الانتباه:

• ابحث عن شيء في الغرفة يبدأ اسمه بحرف معين.
• اقرأ الآية على الطفل ، ودعه يصفق بيديه عندما تبدأ الكلمة بحرف معين.
• تعلم أن تفعل عدة أشياء في وقت واحد ، مثل النظر إلى صورة والاستماع إلى قصة.
• ضع 5 ألعاب أمام الطفل ، ثم قم بتبديلها ودعوة الطفل لإعادتها إلى أماكنها.
• امنح الطفل قطعة من الورق بها مجموعات من الأرقام واطلب منه شطب رقم معين.

ألعاب الكلام:

• أعط الطفل كلمة يستطيع من خلالها أن يصنع عبارات ، على سبيل المثال ، تقول "فطيرة" ، ويجيب الطفل "فطيرة الكرز" ، "فطيرة حلوة" ، "خبز فطيرة".
• ادع الطفل للتعبير عن أفعالك ، مثل الصحفي ، على سبيل المثال ، كيف تطبخ الحساء أو تخيط على زر.
• اتصل بالطفل المقطع الأول ، وسيكمل الكلمة.
• رواية الرسوم المتحركة والكتب وأحداث الأمس.
• اقرأ مع طفل.

يجب أن ينظر الطفل إلى الفصول الدراسية بفرح ، فهذه هي المهمة الرئيسية للوالدين

ألعاب التفكير:

• انطق الكلمات في الاتجاه المعاكس (بالنسبة لهذه اللعبة ، يتم تحديد كلمات مكونة من 3 إلى 4 أحرف).
• ابحث عن الشيء الذي دعته أمي العكس.
• قم بتوصيل العناصر التي تستخدمها أمي حاليًا ، على سبيل المثال ، ما هو مشترك بين المكنسة الكهربائية والمكنسة.
• حل الألغاز والأحاجي.
• فكر في قصة من الصور.
• اصنع صورة من أشكال هندسية مختلفة.
• اصنع الجمل من الكلمات.
• اصنع قصة من الصور.
• ارسم استمرار فكاهي.
• فكر في تكملة للقصة.

ألعاب التمثيل المكاني:

• ابحث عن شيء في الغرفة تناديه أمي. أخبر الطفل كيف يتصرف ، على سبيل المثال ، "اتخذ خطوة إلى اليمين ، ثم تقدم للأمام ، وابحث."
• ابحث عن كائن على "خريطة" الغرفة ، وضع علامة عليه على المخطط بصليب.
• رسم الأرقام والحروف والصور.
• فحص الخرائط والرسوم البيانية.
• لعب معركة البحر.

احصل على مساعدات خاصة ستساعدك في دراستك

ألعاب للتطور العاطفي:

• تسمي الأم الفعل (على سبيل المثال ، اقرأ ، غبار أو أكل الشوكولاتة) ، ويصور الطفل الموقف تجاهه.
• تخيل أن الموضوع جاء إلى الحياة ووصف ما قد يشعر به ، بالإضافة إلى الحالة المزاجية التي سيكون عليها.
• انظر إلى وجوه الآخرين وقيم عواطفهم.
• عند قراءة قصة خيالية ، اسأل الطفل كيف يشعر البطل.
• تحدث إلى طفلك كثيرًا عن شعورك في المواقف المختلفة.

ستساعد المشاركة في العروض المسرحية على النمو العاطفي للطفل

ألعاب الخيال:

• ادعُ الطفل إلى تصوير الشيء المخفي بالحركات والإيماءات.
• ندرس الخضار ونناقش شكلها.
• توصيل أجزاء من الأشياء في الصورة.
• قم بتمثيل الزيادة والنقصان في العناصر ، ثم ارسمها أو نحتها. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون فيلًا صغيرًا أو قطة ضخمة.
• ناقش كيف يمكنك استخدام شيء مألوف بطريقة غير معتادة.

لتكوين أفكار للأطفال عن الوقت ، قم بإجراء الفصول الدراسية الموضحة في فيديو قناة Youtube "Child and Family Psychology Online".

النظام اليومي

يُنصح بتصحيح نظام يوم الطفل قبل حوالي شهر من الصفوف الأولى في المدرسة. من المهم جدًا تطوير نظام ينام فيه الطفل جيدًا ، ويأكل في الوقت المحدد ، ويكون لديه وقت لأداء واجباته المدرسية ، بالإضافة إلى المشي واللعب ، فمن المهم جدًا.

يجب أن يفهم الطفل أن الواجب المنزلي هو عمل مسؤول يتم القيام به أولاً ، وبعد ذلك يمكنك الذهاب في نزهة على الأقدام أو لعب الألعاب.

إذا التحق الطفل برياض الأطفال ، فلا ينبغي أن تكون هناك مشاكل في بناء نظام مناسب.من الصعب جدًا على الأطفال الذين لا يذهبون إلى روضة الأطفال أن يستيقظوا في الساعة السابعة صباحًا ، لذلك يجب أن يعتادوا الاستيقاظ مبكرًا.

دع الطفل ينشغل ببعض الأشياء المفيدة في النصف الأول من اليوم ، واترك كل وسائل الترفيه والراحة لفترة بعد الغداء. بالإضافة إلى ذلك ، انتبه إلى النوم في الوقت المناسب ، وهو أمر مهم أيضًا للاستيقاظ المبكر.

يجب معالجة الاستيقاظ مبكرًا قبل بدء المدرسة

صحة الطفل

عند التحضير للمدرسة ، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لصحة الابن أو الابنة. هذا ، أولاً وقبل كل شيء ، يشير إلى حالة الحصانة. في مؤسسات ما قبل المدرسة ، يتم استخدام إجراءات التخفيف ودروس التربية البدنية والتطعيم في الوقت المناسب للحفاظ عليها. إذا لم يحضر الطفل روضة الأطفال ، فإن الأمر كله يصبح من اهتمامات الوالدين.

يجب على الطفل:

• امشِ في الهواء الطلق يوميًا.
• تناول ما يكفي من الأطعمة الغنية بالفيتامينات.
• احصل على الاختبار من قبل الخبراء.

التصلب والنشاط البدني العالي للطفل يقوي جهاز المناعة

• ابدأ التحضير للمدرسة مبكرًا.اختر مدرسة ، ملف التعليم المطلوب ، تعرف على المعلم ، ألق نظرة فاحصة على الأطفال الذين يحضرون المؤسسة. عليك أن تقرر ما إذا كان طفلك سيذهب إلى مدرسة قريبة من منزله أو يذهب إلى مؤسسة تعليمية في جزء آخر من المدينة. ضع في اعتبارك الصعوبات المحتملة ، على سبيل المثال ، ما إذا كان بإمكانك اصطحاب الطفل الذي سيكون مع الطفل بعد المدرسة.
الفيتامينات
• فرط النشاط

من أهم مهارات الطفل ، والتي تحدد استعداده لدراسة المنهاج المدرسي ، القدرة على التفكير المنطقي. كقاعدة عامة ، تركز معظم المهام على تطوير المنطق عند إعداد طفلك للمدرسة في دورات الصف الأول في المستقبل ، ويجب أن تحظى باهتمام خاص ، خاصة إذا كنت ستعلم طفلك في صالة للألعاب الرياضية أو المدرسة الثانوية.

ماذا تشمل المهام التنموية للأطفال؟ بادئ ذي بدء ، هذه وصفات طبية. تختلف الوصفات تمامًا ، من الأبسط ، للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات ، حيث تحتاج فقط إلى رسم خط أو توصيل النقاط ، إلى الأصعب - كتابة الأحرف والأرقام. لن نتطرق إلى مثل هذه الوصفات الطبية في هذه المقالة ، فكل التفاصيل موجودة في المقالة REGISTERS FOR CHILDREN ، حيث يمكنك أيضًا تنزيل هذه الوصفات الطبية وطباعتها مجانًا.

تركز المهام على تطوير التفكير والإبداع والمفاهيم الرياضية والكلام والأفكار حول العالم. لتنزيل أوراق العمل وطباعتها ، انقر فوق الصور وافتحها بالحجم الكامل ثم احفظها أو اطبعها.

المهام التعليمية للأطفال من سن 3-4 سنوات

المهام التنموية للأطفال من سن 4-5 سنوات

المهام التنموية للأطفال من سن 5-6 سنوات

المزيد من مهام التطوير للأطفال من سن 3-7 سنوات: دروس ممتعة >>

تطوير التفكير لن نتجاوز المهام النظرية:

المهام التنموية لطبيب نفساني للأطفال

1. 6 آذان تخرج من خلف التل. كم عدد الأرانب التي تجلس خلف التل؟ (3)
2. ما هو أكثر في النهر أو السمك أو الفرخ؟ (سمك)
3. كم عدد مقابض الأبواب الموجودة في المنزل؟ (ضعف عدد الأبواب)
4. أحرقت 7 شموع. 2 تنطفئ. كم عدد الشموع المتبقية؟ (2)
5. قامت كاتيا وجاليا وأوليا برسم شخصيات من قرية بروستوكفاشينو: بشكين وشريك ماتروسكين. من الذي رسم من إذا كاتيا لم ترسم بشكين وشاريك ، وغاليا لم ترسم بشكين؟
6. يستحق القيقب. هناك فرعين على القيقب ، في كل فرع اثنين من الكرز. كم عدد الكرز تنمو على القيقب؟
7. إذا كانت الإوزة تقف على قدمين ، فإنها تزن 4 كجم. كم تزن الاوزة اذا وقفت على ساق واحدة؟
8. أختان لديهما أخ واحد. كم عدد الأطفال في الأسرة؟
9. تعيش الزرافة والتمساح وفرس النهر في منازل مختلفة. لم تكن الزرافة تعيش في منزل أحمر أو أزرق. لم يكن التمساح يعيش في منزل أحمر أو برتقالي. خمن ما هي المنازل التي تعيش فيها الحيوانات؟
10. سبحت ثلاثة أسماك في أحواض مختلفة. لم تسبح الأسماك الحمراء في حوض مائي دائري أو مستطيل. ذهبية - ليس في مربع وليس في جولة. في أي حوض مائي تسبح الأسماك الخضراء؟
11. ذات مرة كان هناك ثلاث فتيات: تانيا ولينا وداشا. تانيا أطول من لينا ولينا أطول من داشا. أي بنت هي الأطول ومن هي الأقصر؟ أي واحد منهم يسمى؟
12. لدى ميشا ثلاث عربات بألوان مختلفة: الأحمر والأصفر والأزرق. لدى ميشا أيضًا ثلاث ألعاب: بهلوان وهرم وقمة. في عربة حمراء ، لن يكون محظوظًا بامتلاك قمة أو هرم. باللون الأصفر - ليس قمة وليس بهلوان. ماذا سيكون محظوظ ميشكا في كل عربة؟
13. الفأر لا يركب في السيارة الأولى وليس في السيارة الأخيرة. الدجاج ليس في المنتصف وليس في العربة الأخيرة. في أي عربات يسافر الفأر والدجاج؟
14. اليعسوب لا يجلس على زهرة أو على ورقة. لا يجلس الجندب على فطر وليس على زهرة. لا تجلس الخنفساء على ورقة أو فطر. من يجلس على ماذا؟ (من الأفضل رسم كل شيء)
15. تعيش اليوشا وساشا وميشا في طوابق مختلفة. أليشا لا تعيش في الطابق العلوي ولا في الطابق السفلي. ساشا لا تعيش في الطابق الأوسط أو الطابق السفلي. في أي طابق يعيش كل ولد؟
16. اشترت والدة أنيا ويوليا وعليا أقمشة للفساتين. أنيا ليست خضراء ولا حمراء. جوليا - ليست خضراء وليست صفراء. أولي - ليس أصفر وليس أحمر. أي نسيج لأي من الفتيات؟
17. هناك فواكه مختلفة في ثلاثة أطباق. الموز ليس في طبق أزرق أو برتقالي. البرتقال ليس في طبق أزرق ووردي. أي وعاء يحتوي على الخوخ؟ ماذا عن الموز والبرتقال؟
18. لا تنمو الزهرة تحت شجرة عيد الميلاد ، ولا تنمو الفطريات تحت شجرة البتولا. ماذا ينمو تحت الشجرة وماذا تحت البتولا؟
19. قرر أنطون ودينيس اللعب. واحد مع مكعبات والآخر مع السيارات. أنطون لم يأخذ الآلة الكاتبة. كيف لعب أنطون ودينيس؟
20. قررت فيكا وكاتيا الرسم. فتاة ترسم بالطلاء والأخرى بأقلام الرصاص. كيف رسم كاتيا؟
21. المهرجون الأحمر والأسود يؤدون بالكرة والكرة. لم يؤد المهرج ذو الشعر الأحمر بالكرة ، ولم يؤد المهرج الأسود بالكرة. ما هي الموضوعات التي أداها المهرجون الأحمر والأسود؟
22. ذهبت ليزا وبيتيا إلى الغابة لقطف الفطر والتوت. لم تقطف ليزا الفطر. ماذا جمع بطرس؟
23. كانت سيارتان تسير على طول الطرق الواسعة والضيقة. لم تكن الشاحنة تسير على طريق ضيق. في أي طريق كانت السيارة؟ ماذا عن البضائع؟
24. كم عدد الأذنين التي تمتلكها ثلاثة فئران؟
25. كم الكفوف لاثنين من الأشبال؟
26. سبعة أشقاء لديهم أخت واحدة. كم عدد الاخوات هناك؟
27. الجدة داشا لديها حفيدة ماشا ، قطة زغب وكلب دروزوك. كم عدد الأحفاد لدى الجدة؟
28. طارت الطيور فوق النهر: حمامة ، رمح ، ثديان ، 2 سويفت و 5 ثعابين. كم عدد الطيور؟ أجب قريبا!
29. أحرقت 7 شموع. 2 شمعة مطفأة. كم عدد الشموع المتبقية؟
30. هناك ثلاثة تفاحات في السلة. كيف نقسمهم على ثلاثة أطفال بحيث تبقى تفاحة واحدة في السلة؟
31. هناك ثلاثة أغصان سميكة على خشب البتولا ، ولكل غصن سميك ثلاثة أغصان رفيعة. على كل فرع رفيع تفاحة واحدة. كم عدد التفاح هناك؟
32. أكل ساشا تفاحة كبيرة حامضة. أكلت عليا تفاحة كبيرة وحلوة. ما هو نفس الشيء بالنسبة لهذه التفاحات؟ مختلف؟
33. نظر ماشا ونينا إلى الصور. كانت إحدى الفتيات تنظر إلى الصور في مجلة ، والفتاة الأخرى تنظر إلى الصور في كتاب. أين نظرت نينا إلى الصور إذا لم تنظر ماشا إلى الصور في المجلة؟
34. رسم توليا وإيجور. رسم أحد الصبية منزلاً والآخر فرعًا بأوراق الشجر. ماذا رسم توليا إذا لم يرسم إيغور منزلاً؟
35. عاش أليك وبوريا وفوفا في منازل مختلفة. منزلين من ثلاثة طوابق ، منزل واحد من طابقين. عاش أليك وبوريا في منازل مختلفة ، كما عاش بوريا وفوفا في منازل مختلفة. أين يعيش كل ولد؟
36. كان كوليا وفانيا وسريوزا يقرؤون الكتب. صبي يقرأ عن السفر وآخر عن الحرب والثالث عن الرياضة. ثم ماذا قرأت إذا لم تقرأ كوليا عن الحرب وعن الرياضة ولم تقرأ فانيا عن الرياضة؟
37. زينة وليزا ولاريسا مطرزة. فتاة واحدة مطرزة أوراق الشجر ، وأخرى - الطيور ، والثالثة - الزهور. من طرز ماذا لو ليزا لم تطرز أوراق الشجر والزينة ولم تطرز الأوراق؟
38. كان الأولاد سلافا وديما وبيتيا وزينيا يزرعون أشجار الفاكهة. ومنهم من زرع أشجار التفاح ، والبعض الآخر - الكمثرى ، والبعض - الخوخ ، والبعض - الكرز. ماذا كان يزرع كل فتى إذا لم تزرع ديما الخوخ والتفاح والكمثرى ، وبيتيا لم تزرع الكمثرى والتفاح ، وسلافا لم تزرع التفاح؟
39. شاركت الفتيات آسيا وتانيا وإيرا ولاريسا في الرياضة. بعضهم لعب الكرة الطائرة ، والبعض الآخر سبح ، والبعض الآخر ركض ، والبعض الآخر لعب الشطرنج. ما هي الرياضة التي كانت كل فتاة مولعة بها إذا لم تلعب آسيا الكرة الطائرة والشطرنج ولم تركض ، وإيرا لم تركض ولم تلعب الشطرنج ، وتانيا لم تركض؟
40. ساشا حزينة أكثر من توليك. توليك حزن أكثر من أليك. من هو الأطرف على الإطلاق؟
41. إيرا أكثر إتقانًا من ليزا. ليزا ألطف من ناتاشا. من هو الأكثر حذرا؟
42. ميشا أقوى من أوليغ. ميشا أضعف من فوفا. الذي هو الأقوى؟
43. كاتيا أكبر من سيريزها. كاتيا أصغر من تانيا. من هو الاصغر؟
44. الثعلب أبطأ من السلحفاة. الثعلب أسرع من الغزال. من هو الأسرع؟
45. الأرنب أضعف من اليعسوب. الأرنب أقوى من الدب. من هو الأضعف؟
46. ساشا أصغر من إيغور بعشر سنوات. يبلغ عمر إيغور عامين من ليشا. من هو الاصغر؟
47. Ira أقل من Klava بمقدار 3 سم. كلافا أطول بـ 12 سم من ليوبا. من هو الأعلى؟
48. توليك أخف بكثير من Seryozha. توليك أثقل قليلاً من فاليرا. من هو الأخف وزنا؟
49. فيرا أغمق قليلاً من لودا. فيرا أخف بكثير من كاتيا. من هو ألمع؟
50. ليشا أضعف من ساشا. أندريه أقوى من ليشا. من أقوى؟
51. ناتاشا أكثر متعة من لاريسا. نادية حزينة أكثر من ناتاشا. من هو حزن؟
52. سفيتا أقدم من إيرا وأقصر من مارينا. سفيتا أصغر من مارينا وأطول من إيرا. من هو الاصغر ومن الاقصر؟
53. Kostya أقوى من Edik وأبطأ من Alik. كوستيا أضعف من أليك وأسرع من إيديك. من هو الأقوى ومن هو الأبطأ؟
54. أوليا أغمق من تونيا. تونيا أقل من آسيا. آسيا أكبر من أوليا. أوليا أطول من آسيا. آسيا أخف من تونيا. تونيا أصغر من أوليا. من هو الأغمق والأدنى والأقدم؟
55. كوليا أثقل من بيتيا. بيتيا حزينة أكثر من باشا. باشا اضعف من كوليا. كوليا أكثر متعة من باشا. باشا أخف من بيتيا. بيتيا أقوى من كوليا. من هو الأخف وزناً ، من هو الأكثر مرحاً ، من هو الأقوى؟
56. نمت خمسة تفاحات على كمثرى ، واثنان فقط على شجرة عيد الميلاد. كم عدد التفاحات التي نمت؟
57. ماذا يحدث لمنديل أبيض إذا غمس في البحر الأحمر؟
58. كم عدد المكسرات في الزجاج الفارغ؟
59. ما هي الأطباق التي لا يمكن أن تؤكل؟
60. تزن البطة كيلوغرامين. كم تزن البطة إذا كانت تقف على ساق واحدة؟
61. كم عدد النهايات التي تمتلكها العصا الواحدة؟ ونصف العصا؟
62. والدي لديه ابنة لكنها ليست أختي. من هذا؟
63. ما هو أثقل - كيلوغرام من الصوف أم كيلوغرام من المسامير؟
64. تم تقطيع الموز إلى أربع قطع. كم عدد الشقوق التي تم إجراؤها؟
65. ابنان وأبوان أكلوا ثلاثة تفاحات. كم تفاحة أكل كل واحد؟
66. كانت ماشا ذاهبة إلى المدينة ، وكانت ثلاث نساء مسنات تقابلها ، كل واحدة تحمل حقيبتين ، وفي كل حقيبة قطة. كم عدد الأشخاص الذين ذهبوا إلى المدينة إجمالاً؟
67. ميشا تبلغ من العمر عامين ولودا تبلغ من العمر عام واحد. ماذا سيكون فارق السن لديهم في 2 سنوات؟
68. تم تقطيع الخبز إلى ثلاث قطع. كم عدد الشقوق التي تم إجراؤها؟
69. مكث سيريزها مع جدته لمدة أسبوع وثلاثة أيام. كم يوما مكثت سيريوزا؟
70. يحتوي Nastya على برتقالة كاملة ونصفين و 4 أرباع. كم برتقالة لديها؟
71. الجدة ماشا لديها حفيدة داشا ، قطة ديموك ، كلب زغب. كم عدد الأحفاد لدى الجدة؟
72. تغلي البيضة لمدة 3 دقائق. كم من الوقت يستغرق سلق 5 بيضات في نفس الوقت في مقلاة واحدة؟
73. قطعت سيارتان مسافة 40 كيلومترًا. كم عدد الكيلومترات التي قطعها كل واحد؟
74. تم ربط خمس عقد على الحبل. كم عدد الأجزاء التي قسمت فيها هذه العقد الحبل؟
75. 10 أقدام طيور كانت مرئية من تحت السياج. كم عدد الطيور خلف السياج؟
76. يتكون الدرج من 9 درجات. ما هي الخطوة التي ستكون المتوسط؟
77. سكب الصبي 3 أكوام من الرمل معًا ثم سكب اثنتين أخريين فيها. كم عدد أكوام الرمل هناك؟
78. عثر ميلا وناتاشا على عملتين تحت الحجر. كم عدد العملات المعدنية التي يمكن أن تجدها فتاة واحدة؟
79. اشترت أمي للأطفال ثلاثة أوشحة وستة قفازات. كم عدد الاطفال عند امي؟
80. أنت قائد طائرة تطير من لندن إلى برلين وتحولت مرتين في باريس. سؤال: ما اسم الطيار؟
81. تدخل غرفة مظلمة. الغرفة بها موقد غاز ومصباح كيروسين وشمعة. لديك علبة من مباراة واحدة في جيبك. سؤال: ماذا ستضيء أولاً؟ (مباراة)
82. اشترى رجل الأعمال خيلاً بمبلغ 10 دولارات ، وباعه بمبلغ 20 دولاراً ، ثم اشترى الحصان نفسه بمبلغ 30 دولاراً ، وباعه بمبلغ 40 دولاراً ، سؤال: ما هو إجمالي دخل رجل الأعمال من هاتين العمليتين؟ (عشرون)
83. من يمشي في 4 أرجل في الصباح ، و 2 بعد الظهر ، و 3 في المساء؟ (شخص: طفل ، بالغ ، شيخوخة)
84. أرنب في الغابة. المطر قادم. سؤال: تحت أي شجرة يختبئ الأرنب؟ (مبلل)
85. يسير شخصان تجاه بعضهما البعض. كلاهما متماثلان تمامًا. سؤال: من منهم سيقول مرحبا أولا؟ (أكثر أدبا)
86. يعيش القزم في الطابق 38. كل صباح يدخل المصعد ويصل إلى الطابق الأول ويذهب إلى العمل. في المساء ، يدخل المدخل ، ويدخل في المصعد ، ويصل إلى الطابق 24 ، ثم يمشي إلى شقته. سؤال: لماذا يفعل هذا؟ (لا يصل)
87. العثور على خطأ في المنطق: هناك غرفة معينة. يحتوي على ذرة. المواضع المحتملة للذرة لانهائية. إذن ، فإن احتمال أن تكون الذرة في الموضع (x ، y ، z) هو صفر. لأن 1 مقسومًا على ما لا نهاية == 0. (ليس صفرًا ، ولكن قيمة متناهية الصغر)
88. الكلب 3 ، القط 3 ، حمار -2 ، الأسماك 0. ما هو الديك يساوي؟ و لماذا؟ (كوكريل 8 (كوك-ري-كو!))
89. إثبات أن "أنا" لا أعيش في محاكاة الكمبيوتر. أثبت "لنفسك" أن العالم الخارجي والأشخاص الآخرين موجودون. مهمة التفكير.

إنه لأمر رائع إذا قمت بحل أي ألغاز بشكل منهجي مع طفلك ، فهذا يطور المنطق والخيال والتفكير التخيلي.

المهام التنموية للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة والطلاب الأصغر سنًا

مهام لتنمية الانتباه والخيال والتفكير المنطقي والتفكير الرياضي لطلاب المرحلة الابتدائية

المهمة 1. العد

أزواج ملونة من الطماطم مجموع أرقامها 7

المهمة 2. ما هو الحرف الذي تبدأ به؟

المهمة 3. ما هو غير ضروري؟

لون الصورة الإضافية.

المهمة 4. نسخ الخلايا

ارسم نفس القط في طبق فارغ.

المهمة 5. السجادة السحرية

كم عدد الأشكال المختلفة على السجادة؟

اكتب إجاباتك فوق السطور.

المهمة 6. أين صورته؟

طابق كل طفل مع صورته.

المهمة 7. نسخ الخلايا

ارسم نفس القط في قرص فارغ وقم بتلوينه.

المهمة 8. من نقطة إلى نقطة

قم بتوصيل النقاط بالترتيب وسترى ما يتم رسمه هنا. لون الصورة.

المهمة 9. جزر مقرمش

ساعد الأرنب في الوصول إلى الجزر.

المهمة 10. السيارات

عد السيارات واكتب كم عدد السيارات في الدائرة.

المهمة 11. انسخ الخلايا

ارسم نفس البيانو على لوح فارغ وقم بتلوينه.

مربع ، مستطيل ، دائري. التجزئة والجملة. احجز بشكل مربح! نيزهني نوفجورود

المهمة 12. أين أم من؟

اصطف الأشبال مع أمهاتهم.

المهمّة 13. في المطبخ

لون الصورة.

المهمة 14

حل الأمثلة ومطابقة الإجابات بالصور المقابلة.

المهمة 15. من نقطة إلى نقطة

قم بتوصيل النقاط بالترتيب ولون الصورة.

المهمة 16. ماجيك سكوير

اكتب الأعداد الناقصة والعلامة الرياضية.

المهمة 17. رسامون مضحكون

لون الصورة.

المهمة 18. انظر ودائرة

ضع دائرة حول الصورة أدناه وقم بتلوينها.

المهمة 19. الحيوانات

فك الكلمات واكتب أسماء الحيوانات.

يضخ من الفولاذ المقاوم للصدأ . قليل الأسعار أنابيب منالفولاذ المقاوم للصدأ 12X18H10 ، AISI 321 في يكاترينبورغ. تاكيد الجودة!

المهمة 20

ما هو مكتوب هنا؟

المهمة 21

استخدم القرائن لحل الأمثلة.

المهمة 22

اكشف الكلمات وقم بعمل تعليقات أسفل الصور.

المهمة 23. الكبير والصغير

تطابق الصور الكبيرة مع نفس الصور. ضع دائرة حول الصور الكبيرة باللون الأزرق والصور الصغيرة باللون الأخضر.

المهمة 24. رحلات السفاري المائية

ساعد المسافر في العثور على القارب.

المهمة 25. خزانة الملابس

كشف الكلمات.

ضعهم في إطارات ولون الصور.

المهمّة 26. ما هو الحرف الذي تبدأ به؟

ربط الصور والحروف بالخطوط.

المهمة 27. التوائم

قم بتوصيل نفس الكرات بالخطوط.

المهمة 28. البالونات

خمن التسلسل واملأ الأعداد الناقصة.

المهمة 29. الظلال

ربط القرش بظلها بخط.

المهمّة 30. عربة فواكه

اكتب أسماء الثمار في العربة.

المهمة 31. أوجد الاختلافات

أوجد ثمانية اختلافات بين الصور.

المهمة 32. الحروف والأرقام

اكتب في المربعات الأحرف الأولى من أسماء الصور.

حل الأمثلة.

المهمة 33

قم بفك تشابك الكلمات ووضع تعليقات للصور.

المهمة 34. ما هو الحرف الذي تبدأ به؟

ربط الكائنات والحروف في أزواج مع خطوط.

المهمة 35. الفأر الصغير الشجاع

لون الصورة.

عندما يكون الطفل مستعدًا للتعلم ، فإنه يأخذ زمام المبادرة في التعلم والأنشطة اللامنهجية ، ولن يواجه صعوبات في عملية الدراسة والتواصل مع زملائه في الفصل. ستساعد هذه المقالة في إعداد الطفل للمدرسة في المنزل ، لتحديد مستوى معرفته واستعداده التحفيزي.

أولياء أمور طلاب الصف الأول المستقبليين قلقون بشأن السؤال ، هل طفلهم جاهز للمدرسة؟ بعد كل شيء ، من المهم جدًا ليس فقط إرسال الطفل إلى الصف الأول ، ولكن القيام بذلك في الوقت المحدد - عندما يكون الطفل جاهزًا عقليًا لحضور مؤسسة تعليمية ويكون متطورًا بشكل كافٍ لذلك.

قد يكون الخطأ في تحديد استعداد الطفل مكلفًا: عدم الرغبة في حضور مؤسسة تعليمية ، ورفض تعلم الدروس ، والاكتئاب ، والسلوك الذي لا يمكن السيطرة عليه - كل هذا سيظهر من قبل طالب في الصف الأول يجد نفسه في المدرسة "في الوقت الخطأ" . من أجل تجنب المتاعب ومنع الصدمات النفسية عند الطفل ، يجب على الآباء توخي الحذر الشديد بشأن مطابقة مستوى معرفته ومهاراته مع المتطلبات الحديثة.

متطلبات إعداد الطفل للمدرسة: قائمة

الآن ، يتم تشكيل قائمة كاملة بما يجب أن يعرفه طالب الصف الأول المستقبلي ويكون قادرًا على القيام به:

• اذكر بثقة اسمك الأخير واسمك الأول واسم عائلتك
• تاريخ ميلادك
• عنوان المنزل
• اسم الأم والأب (الأجداد والأقارب - اختياري)
• مكان عمل الوالدين
• مشاهير الشعراء والكتاب في البلاد
• العطل
• يميز بين المفاهيم: "إلى الأمام - إلى الخلف" ، "يمين - يسار"
• أيام الأسبوع
• الألوان والظلال
• المواسم (بالأشهر)
• قواعد المرور على الطريق
• فرّق بين الحيوانات الداجنة والبرية ، واسم أشبالها
• اسم الحديقة والغابات والزهور البرية
• اسم الطيور المهاجرة والشتاء
• التمييز بين الفاكهة والخضروات
• تعرف على المهن
• قم بتسمية أنواع وسائل النقل والطريقة التي تنتقل بها
• أعد سرد ما سمعته
• أجب على الأسئلة
• اصنع قصة من صورة
• ابتكار حكايات خرافية
• تلاوة القصائد عن ظهر قلب
• وصف من الذاكرة
• نسخ النص والصورة
• إنهاء الجمل
• ابحث عن كائن إضافي ، صورة ، كلمة ، حرف
• حل الألغاز
• عد من 0 إلى 10 وظهر
• تعرف على تكوين الأعداد
• التمييز بين "أكثر" و "أقل"
• تعرف على الأشكال
• اكتب في الخلايا
• تعرف على الحروف وميزها عن الأصوات
• حدد الحرف الأول والأخير (الصوت) في الكلمة
• اختر الكلمات التي تبدأ بالحرف المحدد
• اقرأ الكلمات والمقاطع البسيطة
• اعرف متى تنتهي الجملة
• الخطوط العريضة
• أمسك بقلم

على الرغم من حقيقة أن الطفل يجب أن يتعلم العديد من المهارات المدرجة في المدرسة الابتدائية ، يتم إجراء الاختبار قبل الالتحاق بالصف الأول على وجه التحديد في هذه النقاط.

اهتمام معرفي ، رد فعل سريع ، تفكير منطقي وغير قياسيسيتم تشكيله من قبل طفل ما قبل المدرسة إذا كنت تجري دروسًا في الرياضيات بانتظام معه بطريقة مرحة.

لكي تجلب هذه الدروس النفع والفرح للطفل ، يجب على الوالدين مراعاة ما يلي:

• عمر الطفل
• مستوى التدريب
• القدرة على التركيز
• الاهتمام بالفصول

دروس الرياضياتهذه ليست أمثلة ومهام رتيبة. لإثارة اهتمام الطفل وتنويع دروس الرياضيات ، يجب استخدام الأنواع التالية من المهام في العمل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة:

• المهام ذات الأشكال الهندسية
• الألغاز الرياضية
• المهام هي النكات
• الألغاز

هام: يجب اختيار أي مهمة بشكل فردي ، مع مراعاة درجة تعقيدها ومستوى نمو الطفل.

ألعاب الرياضيات

"منازل". ارسم 3 منازل من ثلاثة طوابق ، كل منها على ورقة منفصلة. ارسم 3 نوافذ في كل طابق. ارسم الستائر بشكل عشوائي على بعض النوافذ. أخبر طفلك أن الناس يعيشون بالفعل في شقق بها ستائر. اطلب منه نقل الناس إلى الطوابق المتبقية بحيث يكون هناك عدد متساو من المستأجرين في كل طابق. دعه ينهي الستائر الملونة في نوافذ تلك الشقق التي استقر فيها الناس. ثم اطلب منهم حساب أي منزل به عدد أكبر من المستأجرين.

"رسومات من أشكال هندسية". ارسم أي شكل هندسي على الورقة. اطلب من الطفل أن يأتي برسم باستخدام الشكل المقترح فيه. إذا لم يفهم الطفل المهمة ، أظهر ، على سبيل المثال ، مدى سهولة تحول الدائرة إلى شمس أو رجل ثلج أو عجلة سيارة.

قم بتوصيل الأرقام.اطلب من طفلك ربط الأرقام بالخطوط. اشرح أنه إذا فعل ذلك بشكل صحيح ، فسوف يرى الرسم. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا ، استخدم الصور حتى 10 ؛ أما بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، استخدم صورًا أكثر تعقيدًا حتى 30 أو 50.

هام: تزيد الأنشطة الجماعية من اهتمام الطفل بما يحدث. إن الشعور بالمنافسة ، الذي نشأ بقوة في سن ما قبل المدرسة لدى معظم الأطفال ، لن يسمح بتشتيت انتباه الطفل.

تطابق لعبة الأرقام

مسلية أسئلة الرياضيات والألغاز:

• كم عدد أرجل ثلاث قطط وكم عدد أرجل عصفورين؟
• كم عدد الأذنين في اثنين من الفئران؟
• والدة ناتاشا لديها ابنة ، ماشا ، قطة ، Fluff ، وكلب ، Druzhok. كم عدد بنات الام؟
• ما هو الأثقل: 1 كجم من الحجارة أم 1 كجم من الأسفل؟

الأرنب لديه خمسة أرانب

يجلسون على العشب مع والدتهم.

أرنبة أخرى لديها ثلاثة

كلهم من البيض ، انظروا!

ما هو ثلاثة وخمسة؟

سقط الكمثرى على الأرض من الفروع

بكت الكمثرى ، وانقطعت الدموع

جمعتهم كاتيا في سلة

أعطيت كل شيء لأصدقائي في روضة الأطفال:

اثنان بافلوشكا ، وثلاثة سيريوزكا ،

مارينكا وأرينكا ،

ماشا ونادية وأوكسانا

وواحد بالطبع لأمي.

عدها بسرعة

كم عدد أصدقاء كاتيا؟

طار خمسة اوز في السماء

قرر الاثنان تناول الغداء

واحد هو أن تأخذ استراحة.

كم عدد الذين ذهبوا على الطريق؟

أحضرت أم الدجاجة

سبع دجاجات في الحديقة للنزهة.

كل الدجاج مثل الزهور.

خمسة أبناء كم عدد البنات؟

أربعة برقوق أزرق

علقوا على شجرة.

أكل الأطفال حبتين من الخوخ

وكم عدد الذين لم ينجحوا؟

هام: شجع اهتمام الطفل بمثل هذه المهام ، وامدحه إذا حاول القيام بمهام مماثلة بمفرده.

التحضير للمدرسة: تطوير مهام القراءة للأطفال

قراءةهو أحد أهم التخصصات. كلما تعلم الطفل القراءة بشكل أفضل ، كان من الأسهل عليه الدراسة في المدرسة. الغرض من التدريب- أن يشرح للطفل مبادئ القراءة وقواعدها ، لتحقيق قراءة واثقة من الحروف والمقاطع والكلمات القصيرة من مرحلة ما قبل المدرسة.

هام: نظرًا لحقيقة أن الأطفال الصغار ينظرون إلى المعلومات بطريقة مختلفة قليلاً عن البالغين ، فمن الضروري تعليم القراءة بطريقة مرحة فقط.

خطة قراءة الطفلبسيطا بما فيه الكفاية:

• احفظ الحروف مع طفلك بهذا الترتيب: جميع أحرف العلة ، والحروف الساكنة بصوت ثابت ، والصم والحروف الساكنة الهسهسة.
• تحقيق تحديد سريع وخالي من الأخطاء للرسائل.
• علم طفلك قراءة الأصوات ، أي نطق الحروف المألوفة لديه بالفعل. ابدأ بمقاطع سهلة القراءة والنطق (نا ، ما ، لا ، نعم) وانتقل تدريجيًا إلى المقاطع الأكثر تعقيدًا (zhu ، ku ، gu ، pho).
• انتقل إلى قراءة كلمات ذات مقطع لفظي قصير وبسيط (ma-ma، ba-ba، o-la، cat، house).
• كل يوم ، قم بتعقيد المهمة قليلاً ، أدخل بضع كلمات صعبة.
• عندما يتعلم الطفل قراءة الكلمات ، انتقل إلى قراءة جمل قصيرة.
• بعد أن يتعلم الطفل القراءة في جمل ، يمكنك استخدام مهام تنموية مختلفة في التدريس.

هام: خلال الفصول الدراسية ، تأكد من وضوح نطق الأصوات ، واشرح أين تحتاج في الجملة إلى التوقف بين الكلمات.

لعبة "البحث عن الكلمة". ادعُ الطفل للبحث عن كلمة معينة في نص صغير غير مألوف. علاوة على ذلك ، يجب أن يتم ذلك في وقت معين (على سبيل المثال ، في دقيقة واحدة).

"بصوت عال ، هادئ ، لنفسك". اطلب من طفلك أن يقرأ بهدوء أو بصوت أعلى أو بصمت. وفقًا لتعليماتك ، يجب أن ينتقل من نوع واحد من القراءة إلى نوع آخر في أسرع وقت ممكن. تأكد من أن سرعة القراءة لا تتغير.

"المقاطع على البطاقات". اكتب المقاطع على البطاقات بحيث يمكنك تكوين كلمات منها. اطلب من طفلك مساعدة المقاطع المفقودة في العثور على أصدقائهم وتشكيل الكلمات. العب اللعبة يوميًا ، وقم بإضافة مقاطع جديدة تدريجيًا.

"الحروف الساكنة حروف العلة". اجعل اسم الطفل أو اكتب أكبر عدد ممكن من الحروف الساكنة في 30 ثانية ، ثم أحرف العلة.

"إجابات على الأسئلة".قم بإعداد بعض الأسئلة البسيطة حول النص. ادعُ الطفل ليجد إجابات لهذه الأسئلة أثناء قراءة النص.

"القراءة مع التدخل".علم طفلك القراءة بغض النظر عن البيئة. قم بتشغيل الموسيقى أو التلفزيون لفترة وجيزة أثناء القراءة. تأكد من أن الطفل يواصل القراءة دون الالتفات إلى التغيير في خلفية الصوت.

حجم الحرف.لا ينبغي أن تكون قراءة النصوص ذات الخطوط المختلفة مشكلة للطفل. للقيام بذلك ، ادعوه يوميًا لطباعة وقراءة خطابات بأحجام مختلفة بمفرده.

"الكلمات تقلبات". أظهر كلمات طفلك التي تغير معناها عند قراءتها بالعكس: "قطة - تيار" ، "عربة - اتصال" ، إلخ. اشرح أنه يجب عليك دائمًا القراءة من اليسار إلى اليمين.

"القراءة من خلال الأسنان". قم بتعقيد القراءة اليومية المعتادة بمهمة ممتعة غير عادية: يجب أن يقرأ الطفل دون فتح أسنانه. بعد قراءة النص ، تحتاج إلى إعادة سرده.

"فاتتك رسالة". اكتب 5-10 كلمات يعرفها ، يتخطى كل منها حرفًا واحدًا. اطلب من طالب الصف الأول المستقبلي ملء الأحرف المفقودة في الكلمات.

"كلمات مماثلة"اكتب عدة أزواج من الكلمات متشابهة في الهجاء ، لكنها مختلفة في المعنى: "قطة - حوت" ، "يد - نهر" ، "منزل - دخان". اطلب من طفلك قراءة الأزواج وشرح معنى كل كلمة.

"القراءة في دقيقة". ادع طفلك لقراءة نفس النص "بسرعة" كل يوم. انتبه إلى أنه يقرأ كل يوم بشكل أسرع وأكثر وضوحًا ، وفي الدقيقة المخصصة يتحرك أكثر فأكثر. من أجل الوضوح ، من الأفضل استخدام الساعة الرملية.

يواجه الأطفال أحيانًا صعوبة في إكمال مهام القراءة التنموية. يحدث هذا للأسباب التالية:

• ريبة. للتأكد من قراءة المقطع أو الكلمة بشكل صحيح ، يعيد الطفل قراءتها عدة مرات على التوالي.
• إنتباه مشتت. يفقد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الاهتمام بسرعة بما يعتبرونه أنشطة مملة.
• قلة التركيز. لا يستطيع الطفل إدراك الكلمة بأكملها ، لكنه يركز الانتباه فقط على الأحرف القليلة أو المقاطع الأولى.
• مفردات صغيرة. كلمات غير مألوفة ينطقها الطفل بشكل غير مؤكد عند القراءة.
• ذاكرة سيئة. لا يتذكر الطفل الحروف والأصوات وينسى مبدأ تكوين المقاطع والكلمات.
• اضطرابات جهاز النطق والأمراض المزمنة لأعضاء الأنف والأذن والحنجرة (التهاب الأذن الوسطى ، تضخم اللوزتين).

فيديو: كيف تعلم الطفل القراءة؟

التحضير للمدرسة ، وتطوير مهام للأطفال في الكتابة

تنشأ أكبر الصعوبات لجميع طلاب الصف الأول دون استثناء عند أداء المهام الرسومية. يحدث هذا لثلاثة أسباب:

• عدم الاهتمام بالطفل
• عدم نضج عضلات اليد
• قلة الخبرة

لتسهيل عملية إتقان الكتابة في المدرسة ، يجب على الآباء البدء في التعامل مع الطفل منذ سن مبكرة. ستساعد مهام تطوير اللعبة على إثارة اهتمام طفل ما قبل المدرسة.

"متاهة". ادعُ طفلك ليجد طريقة للخروج من المتاهة لفأر يهرب من قطة ، أو أرنبة تخلفت عن أمها. بقلم رصاص أو قلم رصاص ، يجب أن تُظهر للحيوان المسار الصحيح.

"ارسم صورة".ارسم باقة من الزهور وادعُ الطفل إلى رسم إناء للباقة ، ودعه يضع السمك في حوض مائي فارغ ، ويرسم بابًا في المنزل. كلما أكمل الطفل مهامًا أكثر تشابهًا ، زاد ثقته في إمساكه بقلم رصاص بين يديه.

"الرسم بالنقاط". اطلب من الطفل أن يربط النقاط ببعضها البعض بطريقة يمكن من خلالها الحصول على رسم. إذا كان طفلك يجد صعوبة في إكمال هذه المهمة ، فأخبره بذلك.

"التفريخ". اطلب من طفلك القيام بأي تمارين حيث تحتاج إلى تظليل الرسم. هذه المهام مطلوبة لممارسة الحركات الرسومية. أثناء التنفيذ ، تأكد من توجيه الخطوط من أعلى إلى أسفل ومن اليسار إلى اليمين.

هام: يتم تسهيل تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال من خلال النمذجة والألعاب مع الفسيفساء والمُنشئ والخرز والجمباز بالأصابع.

عندما يتعلم الطفل أن يمسك قلم رصاص بين يديه بثقة ، ادعوه للتتبع على طول الخط المنقط. يمكنك على الفور وضع دائرة على صور الأطفال المضحكة ، ثم الحروف أو عناصرها.

التحضير للمدرسة: تطوير المهام لتنمية الكلام للأطفال

يمكنك بسهولة وبشكل طبيعي تطوير الكلام لدى الطفل بمساعدة المهام الممتعة والألعاب المثيرة.

"مرتجلة". قم بإعداد 5-7 بطاقات بمواقف أو أفعال مألوفة لدى الطفل المصور عليها. ضع البطاقات ووجهها لأسفل أمام الطفل. ادعوه لاختيار أي بطاقة واطلب منه أن يأتي بقصة بناءً عليها. لجعل الطفل مهتمًا ، يمكنك إشراك أفراد العائلة الآخرين في المهمة وترتيب مسابقة لأفضل قصة.

"ذات الصلة". أظهر للطفل صورة توضح بعض الإجراءات المألوفة لديه (الطيور تطير جنوبًا ، والمرأة تشتري الخبز ، والأطفال يذهبون إلى روضة الأطفال ، إلخ). اطلب من الطفل تسمية الكلمات التي يربطها بالصورة الموجودة في الصورة.

لعبة صفة.اطلب من الطفل تكوين صفات من الكلمات المقدمة عن طريق الإجابة على الأسئلة: "ماذا" ، "ماذا" ، "ماذا"؟

• الضوء (الضوء ، الضوء ، الضوء)
• المنزل (المنزل ، المنزل ، المنزل)
• خشب (خشب ، خشب ، خشب)
• حديد (حديد ، حديد ، حديد)
• ثلجي (ثلجي ، ثلجي ، ثلجي)
• رملي (رملي ، رملي ، رملي)

المترادفات والمتضادات. اطلب من الطفل أن يختار كلمات متشابهة وعكسية في المعنى للصفات المأخوذة عشوائيًا.

تساعد تمارين علاج النطق المنتظمة على تحقيق نقاء نطق الأصوات:

"قطة عصبية". فم الطفل مفتوح ، واللسان مستقر على الأسنان السفلية ، بينما يتقوس بالطريقة التي تقوس بها القطة ظهرها عند الغضب.

"قلم". ضع قلم الرصاص أمام الطفل ، على مستوى شفتيه ، على أي سطح صلب مستو. اطلب من الطفل أن يضع حافة اللسان على الشفة السفلية وفي هذا الوضع انفخ بقوة على قلم الرصاص. يعتبر التمرين مكتملاً إذا بدأ القلم الرصاص.

"بندق". يضع الطفل لسانه على خده الأيمن ثم على خده الأيسر. في نفس الوقت ، الفم مغلق ، عضلات الخدين واللسان متوترة.

"ثعبان". الفم مفتوح. يطرح الطفل اللسان ويخفيه حتى لا يلمس الشفاه ولا الأسنان.

"راقب". شفتا الطفل مفترقان مبتسمان. يلامس طرف اللسان زوايا الشفاه اليمنى أو اليسرى.

"فرشاة الأسنان". استخدم طرف لسانك لتقليد حركات فرشاة الأسنان. وبالتالي ، من الضروري "تنظيف" الأسنان العلوية والسفلية من الداخل والخارج. من المهم أن يظل الفك السفلي ثابتًا.

"سور". يُظهر الطفل "سياجًا" من الأسنان لمدة 10-15 ثانية ، ويبتسم على أوسع نطاق ممكن لهذا الغرض.

هام: إذا لم تتمكن من تصحيح نطق بعض الأصوات بمفردك ، فيجب على الوالدين الاتصال بمعالج النطق.

التحضير المنزلي للأطفال للمدرسة: ألعاب تعليمية

التحضير المنزلي للمدرسةيتضمن أنشطة منهجية للوالدين مع الطفل. من المهم إعطاء طفل ما قبل المدرسة بضع ساعات على الأقل يوميًا ، وتحويل الأنشطة اليومية والمشي العادي معًا إلى ألعاب مثيرة. يجب على الآباء إظهار الخيال ، والعثور على نهج فردي لأطفالهم ، والتصرف وفقًا لاهتماماته.

فيما يلي بعض الخيارات للألعاب التعليمية المشتركة مع طفل ما قبل المدرسة:

"اعطني رقم."أثناء المشي ، اطلب من الطفل الاتصال بأرقام المنازل والمركبات المارة الموضحة على اللوحات.

"كم عدد الأشجار؟"احسب معًا جميع الأشجار التي تصادف طريقك أثناء المشي. يمكنك أيضًا عد السيارات المارة ، كلها أو بلون معين (الحجم ، العلامة التجارية).

"من غير الأماكن؟"ضع 8 - 10 ألعاب لينة أمام الطفل ، واطلب منه أن ينظر إليها بعناية ، ثم ابتعد عنها. قم بتبديل بعض الألعاب خلال هذا الوقت. عندما يستدير الطفل ، دعه يحاول تخمين من غير مكانه.

"الكرتون المفضل"شاهد الرسوم المتحركة المفضلة لديك مع طفلك. اطرح أسئلة حول محتواها ، واطلب من الطفل أن يخبرنا بما يدور حوله.

"حكاية الجدة". اقرأ القصة لطفلك. اطلب أن تخبر جدتك (أب ، عمة ، أخت) ما هي هذه القصة الخيالية ، وصف الشخصيات ومظهرها وشخصيتها.

عادي النمذجة والرسم ولعب الألغاز والفسيفساءسوف يأسر الطفل ، وفي نفس الوقت ، يساهم في تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع.

هام: لا تستعجل الطفل ، ولا تغضب إذا لم ينجح شيء ما معه على الفور. يجب ألا تقوم الألعاب التعليمية بتعليم الطفل فحسب ، بل يجب أن تصبح ترفيهًا له أيضًا.

التحضير المنزلي للأطفال للمدرسة: تمارين تنموية

يمكن إجراء تمارين تطوير مع أطفال ما قبل المدرسة ليس فقط في دفتر ملاحظات ، أو الجلوس على المكتب ، ولكن أيضًا في الشارع. سوف يسعد كل طفل بالدروس في الهواء الطلق ويتذكره لفترة طويلة.

"مواسم".

• تمشى مع طفلك زقاق الخريف. أظهر للطالب المستقبلي الأوراق الملونة للأشجار المختلفة. أخبرنا عن الفصول والتغيرات في الطبيعة التي تحدث مع بداية الخريف والشتاء والربيع والصيف. دع الطفل يختار بعض الأوراق الجميلة واحتفظ بها في المنزل ، بين صفحات كتاب سميك. عندما تجف الأوراق ، اجعل طفلك يتتبعها على قطعة من الورق ولونها.
• في أيام الشتاء الثلجيةاخرجوا معًا لإطعام العصافير والقرقف. أخبر طفلك عن الطيور الشتوية والمهاجرة. في المنزل ، اطلب رسم تلك الطيور التي أحببتها أكثر من غيرها.
• ينبوعأظهر لطفلك الزهور المتفتحة الأولى. قل أن الزهور هي حقل ، غابة ، حديقة. اطلب إجراء تحليل سليم للكلمات: "روز" ، "قطرة الثلج" ، "الحوذان" ، "لا تنساني".
• أثناء مناحي الصيفاجذب انتباه طفلك لارتفاع درجات الحرارة في الخارج. اشرح ما هي الملابس الصيفية والشتوية. دع الطفل يسمي الملابس التي يرتديها في الصيف والخريف والشتاء والربيع. في المنزل ، اطلب من طفلك أن يرسم الصيف.

"تطبيق الحبوب والمعكرونة". ادعُ طفلك إلى تقديم طلب باستخدام الأرز والحنطة السوداء والمعكرونة والسميد والبازلاء وأنواع الحبوب الأخرى. هذه التمارين جيدة لتطوير المهارات الحركية الدقيقة. في العمل ، استخدم غراء PVA.

"رقاقات الثلج". علم طفلك كيفية قص رقاقات الثلج. على قطعة من الورق مطوية 4 و 8 مرات ، اطلب منه قطع أشكال هندسية مختلفة. قم بتوسيع رقاقات الثلج وتقييم النتيجة.

الفواكه والخضروات من البلاستيسين.أظهر لطفلك كيفية تشكيل الفواكه والخضروات بسهولة من البلاستيسين متعدد الألوان. يجب على الطفل فورًا دحرجة الكرة ، وتحويلها بالفعل إلى الفاكهة أو الخضار المرغوبة. أسهل طريقة لعمل عنقود عنب أو شمندر أو جزر هي أصعب قليلًا.

تطوير الدرس "المواسم"

الإعداد النفسي والعاطفي للأطفال للمدرسة: مهام ، ألعاب ، تمارين

بداية الحياة المدرسية يعني أن فترة ما قبل المدرسة قد انتهت. يجب على الأطفال التكيف بسرعة مع الظروف الجديدة ، والتعود على عبء العمل ، والتعرف على المعلمين وزملائهم في الفصل.

لتسهيل فترة التكيف قدر الإمكان ، يحاول الآباء والمعلمون إعداد الطفل للتغييرات القادمة في الحياة. أنجح الألعاب والتمارين الجماعية.

"لون واحد". تحتاج مجموعتان من الأطفال إلى العثور على أكبر عدد من الأشياء من نفس اللون في 10 ثوانٍ. المجموعة التي تجد أكبر عدد من العناصر تفوز.

"دائرة سحرية". يُعرض على الأطفال تتبع دائرة وفقًا للنمط ورسم أي أشكال هندسية بطريقة يتم بها الحصول على رسم. عندما يتعامل الجميع مع المهمة ، ينظم المعلم مسابقة رسم.

"يكرر".في مجموعة من الأطفال من 5 إلى 7 أشخاص ، يتم اختيار قائد. يتقدم القائد ويظهر للأطفال أي موقف. يحاول الأطفال تقليد هذا الوضع. يصبح القائد الجديد هو الشخص الذي تمكن من التعامل مع المهمة بشكل أفضل من الآخرين.

"حسننا، لا".بدلاً من الإجابة بـ "نعم" أو "لا" على الأسئلة التي اقترحها المعلم ، تصفق مجموعة من الأطفال أو تدوس. عليك أن تتفق مسبقًا مع الرجال على أن "نعم" تعني التصفيق ، و "لا" تعني ختم قدميك. يمكن اختيار الأسئلة بشكل تعسفي ، على سبيل المثال:

• "الزهور تنمو في الحقل؟" و "الزهور تطير في السماء؟"
• "القنفذ يحمل تفاحة؟" و "هل يتسلق القنفذ الأشجار؟"

"مواء ، اللحمة".يجلس الأطفال على الكراسي. القائد ، وعيناه مغمضتان ، يسير بجوار الأطفال ، ثم يجلس على يدي أحد الأطفال الجالسين ويحاول تخمين من يكون. إذا خمن المقدم بشكل صحيح ، فإن الطفل يقول "مواء" ، إذا أخطأ - "لحمة".

هام: تساعد مثل هذه الأنشطة والألعاب على تكوين مهارات الاتصال في مرحلة ما قبل المدرسة ، وتنمية الثقة في قدراتهم وقدراتهم ، واحترام الذات الكافي ، والاستقلال.

يمكنك تحديد ما إذا كان الطفل مستعدًا لدخول المدرسة بشكل مستقل بمساعدة بعض الاختبارات البسيطة ، والتي يمكن الوثوق بنتائجها.

اختبار "ارسم مدرسة"

امنح طفلك دفتر رسم وأقلام رصاص ملونة. اطلب من طالب الصف الأول في المستقبل أن يرسم مدرسته. لا تحث الطفل ، لا تساعد ، لا تسأل أسئلة إرشادية ، لا تستعجل. دعه يرسم بشكل مستقل على الورق المدرسة التي تبدو له.

• حبكة
• خطوط الرسم
• طيف الألوان

حبكة:

2 نقطة- تقع المدرسة في وسط الورقة ، وتحتوي الصورة أيضًا على زخارف وديكور ، وأشجار ، وشجيرات ، وزهور حول المدرسة ، وطلاب و (أو) مدرسون يذهبون إلى المدرسة. في الوقت نفسه ، من المهم أن يصور الشكل الموسم الدافئ وساعات النهار.

0 نقطة- الرسم غير متماثل (يقع مبنى المدرسة بالقرب من أحد حواف الورقة) ، ولا يوجد أشخاص في الرسم أو يتم تصوير أطفال حزينين يغادرون المدرسة ؛ في الهواء الطلق الخريف أو الشتاء ، ليلا أو مساءا.

1 نقطة

خطوط الرسم:

2 نقطة- خطوط من الأشياء بدون فواصل ، مرسومة بعناية ، متساوية وواثقة ، لها سمك مختلف.

0 نقطة- الخطوط غامضة أو ضعيفة أو مهملة ، الرسم سطحي ؛ يتم استخدام خطوط مزدوجة أو متقطعة.

1 نقطة- يحتوي الشكل على عناصر من كلتا الخاصيتين.

طيف الألوان:

2 نقطة- غلبة الألوان الزاهية والفاتحة.

0 نقطة- الرسم بألوان قاتمة.

1 نقطةتوجد ألوان داكنة وفاتحة في الصورة.

مجموع النقاط يدل على استعداد الطفل للمدرسة:

من 5 إلى 6- الطفل جاهز للمدرسة ، ولديه موقف إيجابي تجاه عملية التعلم ، وسوف يتفاعل مع المعلمين وزملائه في الفصل.

0 إلى 1- الطفل غير جاهز للمدرسة ، الخوف الشديد سيمنعه من الدراسة بشكل طبيعي والتواصل مع زملائه والمعلم.

سيساعد ذلك في تحديد ما إذا كان الطفل يركز على الذهاب إلى المدرسة ، والعملية التعليمية ، وما إذا كان يتخيل نفسه تلميذًا في المستقبل القريب. اختبار Nezhenova.

هام: يجب إجراء هذا الاختبار فقط للأطفال الذين يحضرون بالفعل دورات تحضيرية في المدرسة أو الذين هم على دراية بعملية التعلم.

لكل سؤال من الأسئلة المطروحة ، هناك ثلاث إجابات محتملة: أ ، ب ، ج.

لكن- التوجه للدراسة يقدر بنقطتين

ب- التوجه نحو التعلم سطحي ، وليس مكتمل التكوين ، تنجذب إليه السمات الخارجية المشرقة للحياة المدرسية - نقطة واحدة

في- لا يوجد توجيه للمدرسة والتعلم ، يفضل الطفل الأنشطة اللامنهجية - 0 نقطة

اطرح على طفلك الأسئلة التالية ، واطلب منه اختيار إجابة من بين ثلاثة خيارات:

هل تريد الذهاب الى المدرسة؟

آه نعم جدا

ب - لست متأكدا ، لا أعرف ، أشك

ب - لا ، لا أريد ذلك

لماذا تريد الذهاب إلى المدرسة ، ما الذي تهتم به هناك؟

ب- أريدهم أن يشتروا لي حقيبة جميلة ودفاتر وزيًا رسميًا ، وأريد كتبًا مدرسية جديدة

ب- المدرسة ممتعة ، هناك تغييرات ، سيكون لدي أصدقاء جدد ، لقد تعبت من روضة الأطفال

كيف تستعد للمدرسة؟

أ- أتعلم الحروف وأقرأ وأكتب الوصفات وأحل الأمثلة والمشكلات

ب- اشترى أولياء الأمور زيًا رسميًا أو حقيبة أوراق أو صفات مدرسية أخرى

ب - أرسم وألعب ونحت من البلاستيسين

ما الذي يعجبك عن المدرسة؟

أ- الدروس والفصول في الفصل

ب- التغييرات ، المعلم ، المكاتب الجديدة ، نوع المدرسة والأشياء الأخرى التي لا ترتبط مباشرة بعملية التعلم واكتساب المعرفة

ب- درس في التربية البدنية و (أو) الرسم

إذا لم تذهب إلى المدرسة أو روضة الأطفال ، فماذا ستفعل في المنزل؟

أ- قراءة وكتابة الحروف والأرقام وحل المشاكل

ب - لعبت منشئ ورسم

ب - اعتنى بقطة (أو حيوان أليف آخر) ، مشى ، ساعد أمي

0 – 4 - لا يدرك الطفل أنه سيذهب إلى المدرسة ، ولا يبدي اهتمامًا بالتعليم القادم

5 – 8 - هناك اهتمام سطحي بعملية التعلم ، وهي المرحلة الأولية في تكوين موقف الطالب

9 – 10 - الموقف من المدرسة إيجابي ، الطفل يشعر وكأنه تلميذ.

تشخيصات الإعداد العام للأطفال للمدرسة: الاختبارات

يتم إجراء تشخيص الإعداد العام للأطفال للمدرسة من قبل طبيب نفساني باستخدام اختبارات خاصة. هنا بعض منهم:

اختبار "نعم - لا". يطلب الطبيب النفسي من الطفل أن يجيب على الأسئلة بأي شكل من الأشكال ، الشيء الرئيسي هو أنه لا يستخدم الكلمات "نعم" و "لا". يحاول الطفل إيجاد الكلمات الصحيحة ، ويركز على عدم مخالفة القواعد ، لذلك ستكون إجاباته صادقة قدر الإمكان.

1. هل تريد الذهاب الى المدرسة؟
2. هل تحب الحكايات الخرافية؟
3. هل تحب الكارتون؟
4. هل تريدين البقاء في روضة الأطفال؟
5. هل ترغب باللعب؟
6. هل تريد أن تدرس؟
7. هل تحب أن تمرض؟
8. لديك أصدقاء؟
9. هل تعرف ما هو الوقت من السنة؟

عند تقييم النتائج ، يحدد المعلم ما إذا كانت الإجابة تفي بقواعد المهمة. الإجابات: "نعم" أو "لا" ليست خطأ. خطأ واحد = 1 ب. كل الإجابات صحيحة - 0 ب.

0 – 2 - الاهتمام متطور

3 -5 - معتدل أو ضعيف التطور

5 – 10 - ضعف الانتباه

تعريف الجاهزية التحفيزية. يطرح الأخصائي النفسي سلسلة من الأسئلة ، ويمنح الطفل الوقت للتفكير والعقل ، ويساعد في حالة الصعوبات:

1. اذكر اسمك وعمرك
2. الاسم ، اسم الأب ولقب الأم والأب
3. أين تعيش؟
4. قم بتسمية أفراد عائلتك
5. ما الذي تهتم به في مدينتك؟
6. ماذا تفعل إذا رأيت شخصًا قد سقط؟
7. متى تظهر البراعم والأوراق على الأشجار؟
8. لماذا يحتاج الجيش؟
9. كيف وأين تعبر الطريق؟ هذا صحيح؟
10. كيف تعرف إذا أمطرت مؤخرًا؟
11. لماذا تحتاج أذنين وأنف؟
12. هل تريد الذهاب الى المدرسة؟ ماذا ستفعل هناك؟
13. كم يوما في الأسبوع؟
14. كم عدد الفصول؟ شهور؟ سميهم
15. المهن المفضلة لديك والأقل تفضيلاً
16. ماذا تحب ان تشاهد على التلفاز؟
17. في اي بلد تعيش؟ ما هي الدول الأخرى التي تعرفها؟
18. إذا كسرت ركبتك ونزفت ، فماذا تفعل؟
19. ما هي الأواني التي لديك في المطبخ؟
20. ما هي المنتجات التي تعرفها؟
21. ما هي الحيوانات الأليفة وأيها الحيوانات البرية؟ ماهو الفرق؟
22. ما هو اليوم ليل؟
23. إذا استعرت لعبة من صديق وفقدتها ، فماذا ستفعل؟
24. عد من 1 إلى 10 وظهر ، واسم الرقم الذي يأتي قبل 5 وبعد 8
25. ما هو أكبر من 2 أو 3؟
26. ما الرائع في المدرسة؟
27. كيف تتصرف عند الزيارة؟
28. لماذا لا يُسمح للأطفال باللعب بالكبريت والنار؟
29. ماذا يعني: "هل تحب الركوب وتحمل الزلاجات"؟
30. كيف يختلف الناس عن الحيوانات؟
31. ما الذي يدفعون مقابله في المتجر ، في الحافلة ، في السينما؟
32. من هو جاجارين؟
33. ماذا ستفعل إذا رأيت المنزل يحترق؟

عند تقييم النتائج ، يتم تقييم قدرة الطفل على التفكير وإجراء محادثة.

"ثعبان".اختبار لتحديد مستوى تنمية المهارات الحركية الدقيقة. في غضون 30 ثانية ، يجب أن يرسم الطفل نقاطًا في دوائر. كلما تمكن من ترك نقاط أكثر ، كان ذلك أفضل. نقطة واحدة = 1 نقطة. عند حساب النقاط ، تؤخذ بعين الاعتبار فقط تلك النقاط التي تقع في الدائرة. لا يتم احتساب النقاط على الحدود.

34 أو أكثر- تطور ممتاز

18 – 33 - فوق المتوسط

12 – 17 - تنمية غير كافية

11 وما دون- مستوى منخفض ، نتيجة غير مرضية.

إذا توصل الأخصائي النفسي بعد الاختبارات إلى أن الطفل بحاجة إلى البقاء في رياض الأطفال لمدة عام آخر ، يجب على الوالدين الاستماع إلى رأي أخصائي. ربما سيتغير هذا العام كثيرًا في حياة الطفل ، خلال هذا الوقت يدرك دوره في المدرسة ، وسيُظهر اهتمامًا باكتساب المعرفة.

فيديو: التحضير للمدرسة ، وإعداد الأطفال للمدرسة ، وإعداد الطفل للمدرسة

إن تدريس الرياضيات بطريقة مرحة يطور ويشكل الاهتمام المعرفي للطفل. من الأفضل تكوين اهتمام بهذا العلم حتى قبل تدريسه في المدرسة.

سيساعد هذا المهام والتمارين الشيقة والمثيرة في الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة.

يمكن أن يثير تطوير المهام عددًا من الصفات المفيدة في الطفل: المثابرة ، والقدرة على تحديد الأهداف والتخطيط ، واتباع القواعد ، والقدرة على التحليل ، وموازنة النتيجة ، والجدل.

يساعد البحث عن طرق لحل المشكلات غير القياسية في تحفيز النشاط الإبداعي والبحثي.

إن العمل مع تطوير المهام الرياضية ليس بالأمر الصعب على الإطلاق ، فالآباء قادرون تمامًا على التعامل مع هذا. ولكن لكي يحصل الطفل على أقصى استفادة من الفصول الدراسية ، من الضروري الالتزام بقواعد تنظيمه:

تساعد المهام الذكية الأطفال على فهم أن كل مهمة محتملة يمكن أن تحتوي على خداع أو تدخلات مزدوجة. للعثور على الإجابة الصحيحة ، تحتاج إلى التركيز والنظر إلى اللغز من وجهات نظر مختلفة.

قبل البدء في المهمة ، من الضروري تقديم توصيات لتنفيذها:

• ضع في الاعتبار مستوى التطور والخصائص العمرية للطفل.
• على سبيل المثال ، تركيز انتباه الأطفال في سن ما قبل المدرسة أقل من تركيز الطلاب الأصغر سنًا. يمكنهم جذب انتباههم من خلال الانخراط في نشاط مثير للاهتمام لمدة 30-50 دقيقة. إذا تلاشى انتباه الطفل فجأة ، فلا داعي لإجباره على الاستمرار.
• تنطلق من مصالح الطفل الفضلى.
• لا تفرط في استخدام التلميحات.
• إذا لم يتمكن الطفل من إيجاد حل للمشكلة ، فلست بحاجة إلى قول الإجابات الصحيحة في كل مرة ، فأنت بحاجة إلى تشجيعه على البحث والتحلي بالصبر. وللحفاظ على اهتمام الطفل ، يمكن لشخص بالغ أن يقدم تلميحًا جزئيًا. القاعدة ، لا يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة إكمال جميع المهام في المرة الأولى ، ولكن هذا له جوانب إيجابية - إذا اضطر الطفل إلى القيام بشيء عدة مرات ، فإن المجال الإرادي يتطور.
• لا تقصر نفسك على تمارين من نوع واحد ، ولكن استخدم مجموعة متنوعة من المواد.
• هذا سوف يساعد على التنويع. عند تنظيم الفصول ، من الضروري الانتباه إلى تدريب العلاقات المكانية والزمانية ، ومهارات العد ، والخيال ، والتفكير المنطقي ، إلخ.
• تطبيق أشكال مختلفة من تنظيم الفصول الدراسية: العمل الفردي ، والألعاب في أزواج أو المسابقات الجماعية.
• انطلق من التعقيد التدريجي للمهام.
• استخدم الوسائل البصرية التي تجذب انتباه الطفل: صور مشرقة أو صور فوتوغرافية ، صور لشخصيات القصص الخيالية المفضلة.
• لا تبخل في المديح إذا كان الطفل يستحق ذلك.
• شجع الاستقلال.

اعتني بطفلك بشكل شامل. إلى جانب تطوير القدرات الرياضية ، قم بتطوير مهارة القراءة. اكتشف من مقالتنا.

إذا كان طفلك متململ ، دعه يركض حصيرة العظام. اقرأ عن فوائدها في مصلحتنا.

أنواع المهام في الرياضيات

تشمل المهام الرياضية المسلية الألعاب والأحاجي والمهام الهزلية والألغاز والتمارين ذات الأشكال الهندسية. تهدف جميعها إلى تطوير سرعة رد الفعل والتفكير المنطقي وغير القياسي وسعة الحيلة والخيال.

نظرًا لأن سن ما قبل المدرسة ينقسم إلى أصغر وأكبر ، يجب اختيار المهام مع مراعاة درجة التعقيد. يغطي سن ما قبل المدرسة الأصغر سنًا الفترة العمرية من 3-4 سنوات ، والأكبر - 5-7 سنوات. بطبيعة الحال ، فإن تقسيم المهام حسب العمر مشروط ، لأن كل شيء يعتمد على وتيرة نمو النسل ، وعليهم أن يسترشد المرء.

ألعاب الرياضيات

تتضمن الألعاب الرياضية المهام التي تستند إلى تحليل العلاقات والأنماط المنطقية.

للعثور على الإجابة ، تحتاج إلى تحليل ظروف المشكلة ، والتعرف على محتواها وفهم ما يجب القيام به.

يكمن البحث عن حل في تطبيق العمليات العقلية: التحليل والتركيب والتعميم.

اللعبة "عمل سلسلة من الأرقام". يُعطى الطفل بطاقات ممزوجة بأرقام من 1 إلى 5 أو 10 ، ويجب أن يرتبها بالتسلسل الصحيح.

ممارسه الرياضه . يتلقى الطفل نموذجًا به صور يوجد بجانبها أرقام. تحتاج إلى حساب الكائنات في الصورة ووضع دائرة على الرقم المقابل.

ممارسه الرياضه . من الضروري رسم عدد النقاط المشار إليه على جسم الحشرة.

ألعاب للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة

اللعبة قارن الرقم. يدعو شخص بالغ الطفل إلى تسمية رقم ، مع مراعاة الشروط: يجب أن يكون أكثر من 5 ، أقل من 8. لكل إجابة صحيحة ، يمكنك إعطاء شمس أو علم.

ممارسه الرياضه . في شكل خاص ، توجد سلسلة من الصور على اليسار ، والأمثلة على اليمين. من الضروري اختيار مثال مناسب للصورة.

مسائل الرياضيات للإبداع

يوصى باستخدام الألغاز للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة. الأكثر شيوعًا هي المشكلات الهندسية باستخدام عصا العد. يطلق عليهم هندسية ، لأن أساس المهمة هو تجميع وتحويل الأشكال المختلفة. لإكمال المهمة ، من الضروري إعداد عصي العد وجداول الرسم البياني مع صور الأشكال.

من الضروري محاولة اختيار المهام بشروط وطرق مختلفة للحلول من أجل تحفيز نشاط البحث للطفل.

مهام لمرحلة ما قبل المدرسة

يتم وضع صورة مع صورة شيء ما أمام الطفل. يمكن أن يكون منزل ، مقعد ،. يجب على الطفل ، مع التركيز على العينة ، أن يطوي شيئًا مشابهًا من العصي. بعد ذلك ، يمكنك تعقيد المهمة بأن تطلب من الطفل طي الصورة المعروضة دون أن يكون أمام أعينهم مثال ، أي من الذاكرة.

"تحويل الشكل". يتم تنفيذ المهمة على مرحلتين. أولاً ، يُظهر الشخص البالغ للطفل شكلاً ويطلب صنع نفس الشكل من العصي. تعليمات المرحلة الثانية: من الضروري تحديد عدد العصي التي يجب إزالتها وعددها للحصول على شكل آخر.

يحتاج الطفل إلى تحليل الأشكال الهندسية المقدمة ، وتخيل الشكل الذي ستبدو عليه النتيجة النهائية واختيار الإجابة.

يُعطى الطفل صورة لشكل هندسي معقد ، يتكون من العديد من التفاصيل ، وعليه أن يحسب عدد المثلثات والمستطيلات والمربعات الموجودة في الشكل.

ألعاب لإعادة إنشاء الصور التصويرية من الأشكال الهندسية

ألعاب ذات أشكال هندسية لتكوين كائنات مختلفة ، الحيوانات مفيدة جدًا لتنمية التفكير التحليلي والمهارات الحسية. لإجراء الفصول الدراسية ، تحتاج إلى تخزين مجموعة من الأشكال: دائرة أو مثلث أو مستطيل أو مربع.

ألعاب للأطفال في سن ما قبل المدرسة

"صور."يتم إعطاء الطفل مجموعة قياسية من الأشكال والصور البسيطة التي تصور أشياء مختلفة. بالتركيز على العينة ، يجب على الطفل إضافة الصور.

ألعاب للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة:

"اصنع صورة ظلية لحيوان أو حشرة". بالنسبة للعبة ، يتم أخذ دائرة مقسمة بخطوط إلى أجزاء أصغر وغير متجانسة ، ويتم قطعها. بعد ذلك ، من الأجزاء المستلمة من الدائرة ، يحاول الأطفال عمل صورة ، ولا يتم إعطاؤهم تعليمات محددة - يجب أن يتصرفوا وفقًا لخطتهم الخاصة.

"كائنات من مكعبات".بالنظر إلى صورة كائن ما ، يبني طفل ما قبل المدرسة نفس الشيء من المكعبات.

الألغاز والمهام المصورة والأسئلة المسلية

الألغاز والمهام الهزلية والأسئلة المسلية يقابلها الأطفال بحماس غير عادي. إنهم قادرون على تنشيط النشاط العقلي للطفل ، وتنمية المهارات لملاحظة الخصائص الأساسية والأساسية ، وفصلها عن الصفات الثانوية.

تعتبر المهام التي تنتمي إلى هذه الفئة رائعة للاستخدام في بداية الدرس لإعداد الطفل للعمل الفكري ، وممارسة الجمباز الذهني.

يمكن أن تخلق المهام الهزلية خلفية عاطفية مواتية ، ابتهج. يمكن استخدام مهام الراحة وتبديل الانتباه في منتصف الدرس.

الألغاز الرياضية هي أسئلة معقدة أو أوصاف لبعض الأشياء ، وهي ظاهرة يجب على الطفل تخمينها. نظرًا لأن الألغاز رياضية ، فستحتوي بالتأكيد على أرقام ، وسيكون من الضروري القيام بإجراءات حسابية.

المهام الهزلية هي مهام لعبة ذات معنى رياضي ، تحتاج إلى حلها باستخدام البراعة وسعة الحيلة ، وفي بعض الحالات تتمتع بروح الدعابة. وفقا لهم ، فمن المستحسن الانخراط في سن ما قبل المدرسة. محتوى المهام غير معتاد ، حيث إنها تتضمن ميزات ثانوية إلى جانب الميزات الرئيسية. اتضح أن البحث عن إجابة محجوبة بشروط أخرى.

أمثلة على مهام النكات

• قطعت سيارتان مسافة 5 كيلومترات. كم ميلا قطعتها كل سيارة؟
• إذا كان اللقلق يقف على ساق واحدة ، فإنه يزن 4 كجم. كم يزن اللقلق عندما يقف على قدمين؟
• ما هو الأثقل: 1 كجم من الخرسانة أم 1 كجم من الصوف القطني؟

أسئلة مثيرة للاهتمام

إنها أسئلة قصيرة مع رغبة في عد شيء ما.

• كم عدد الأذنين التي تمتلكها ثلاثة فئران؟
• أنت ، نعم أنا ، نعم نحن معك. كم منا؟

ألعاب رياضية ترفيهية

الألعاب والترفيه الرياضي طريقة رائعة لتنويع أشكال العمل. إذا اخترت لعبة مع اثنين من المشاركين ، فإن اهتمام الطفل سيزداد بسبب روح المنافسة.

ألعاب للأطفال في سن ما قبل المدرسة

"إنهاء الرسم".يُعطى الطفل ورقة عليها أشكال هندسية. تتمثل المهمة في رسم رسم صغير بناءً على الشكل الهندسي المطلوب. على سبيل المثال ، من الدائرة ، يمكنك رسم رجل ثلج أو ساعة من مربع - تلفزيون ، حقيبة.

مثال على لعبة للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة

"منازل".لهذه اللعبة ، ستحتاج إلى 20 صورة لمنازل بها 10 نوافذ. من خلال وجود الستائر على النوافذ ، يمكن للمرء أن يحكم على الشقق. يكمن جوهر اللعبة في مقارنة المنازل مع بعضها البعض: عدد السكان الذين يحتاجون للانتقال إليها بحيث تكون جميع الشقق مشغولة بالكامل ، وعدد السكان الذين يجب إخراجهم من المنزل بحيث يتم شغل نفس العدد من الشقق في كما في البيت الخامس.

العاب عالمية

كلما كبر الطفل ، زادت الأرقام.

كتب في الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة

1. أ. Boloshistaya "الرياضيات من حولك". يتضمن الكتاب مهام لتكوين التفكير الرياضي. مصممة للأطفال من سن 4-5 سنوات.
2. ك. Shevelev "الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة". يتكون الكتاب من مهام تنموية موجهة للأطفال من سن 6-7 سنوات. الفصول مصممة للتحضير للمدرسة.
3. إل جي. بيترسون "واحد خطوة ، والثاني خطوة". تم تصميم سلسلة من الكتيبات لتكوين طريقة رياضية في التفكير والتخيل والقدرة على التحليل.
4. M. Druzhinina "كتاب الترفيه الكبير". يتضمن الكتاب الألغاز والأحاجي والألغاز. صممت المهام لتطوير التفكير التحليلي وتوسيع الآفاق وتنشيط الخيال.
5. O. Zhukova "رياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة". يحتوي كتاب التلوين على تمارين الألعاب التي ستعلم الطفل العد حتى 10 ، وتساعد على تطوير الإدراك والمنطق.