Brug af flashcards til at lære engelsk er en populær aktivitet, der vækker interesse. En række ideer til kompilering af kort, klarhed og enkelhed tiltrækker både børn og voksne. Internettet tilbyder forskellige variationer af illustrationer med information på et fremmedsprog.

Børn er glade for at arbejde med kort, det hjælper at huske bogstaverne i alfabetet, transskriptionsmærker, navnene på frugter og grøntsager, tøj, stedord mv. Hvad er kort til det engelske sprog, og hvad er deres brug, vil vi overveje i denne artikel.

Engelske kort: er denne metode effektiv?

Fordele ved kort:

1. Tilgængelighed(ingen grund til at løbe rundt i butikkerne på udkig efter en trykt version og bruge penge, alt hvad du har brug for er frit tilgængeligt på internettet).
2. Lav pris(når du downloader kort på internettet, vil alt være gratis).
3. Manifold(en lang række emner, tegninger og sætninger er blevet udviklet, hvilket vækker interesse for at lære et fremmedsprog).
4. Enkelhed(på kortene præsenteres oplysningerne klart, enkelt, udenadslære af engelske ord er hurtig og behagelig).
5. sigtbarhed(de ord, der er afbildet på billederne, tiltrækker opmærksomhed, og selve illustrationerne er nemme at orientere, hjælper med hurtigt at huske billedet og inskriptioner med oversættelse).
6. Alsidighed(kort er nyttige i sprogindlæring for mindreårige og voksne).
7. Tilpasning(Engelske kort tilpasser sig absolut alle opgaver og sproglæringsprogrammer).

Ulempen ved kort er, at denne metode er mere egnet til børn. For at kunne flere ord, sætninger og sætninger skal du desuden have en kæmpe pakke kort til din rådighed, hvilket ikke kan kaldes en effektiv metode til at lære et sprog.

Engelske flashcards og mnemonics

mnemonics Det er læring ved forening. Forskere og udviklere har anerkendt mnemonics som en meget effektiv metode til memorering end den sædvanlige proppe. Betydningen og oprindelsen af ​​denne metode ligger i hjernens evner, eller rettere, i dens specifikke arbejde og modtagelighed for den omgivende verden.

Siden fremkomsten af ​​mnemonics er der blevet udført eksperimenter i klasseværelser, der gentagne gange har godkendt den nye retning som en nem, intens og effektiv måde at huske en stor mængde information på.

I proppe er der for eksempel udenadslære og gentagelse. Men i fremtiden benægter hjernen de modtagne data og skifter til andre.

Men hvis spilinformationen forbundet med lignende koncepter og billeder er gemt i hukommelsen, så er det klart, at i dette tilfælde vil informationen blive lagret i lang tid. Og det vil ikke være svært at få det fra hukommelsens hjørner.

Her er et eksempel på en sådan teknik. Straf (pansk i russisk udtale) - oversat betyder at straffe. Her er det muligt at anvende et sådant forslag - panden straffede tiggeren. Og efter næste læsning vil betydningen og oversættelsen antyde sig selv. Disse handlinger udføres for alle kort i den forberedte bunke. Mnemonics giver dig mulighed for at sammensætte dit eget sprogskelet, samt et betydeligt ordforråd.

I modsætning til nogle meninger er teknikken blandt de fem bedste til at huske. Amerikanske moderne forfattere, såvel som fremmede lande, udgiver bøger om mnemonics. Sådanne bøger indeholder titusindvis af eksempler til videre studier af forskellige opgaver, emner og sprog også.

Bøgerne er så informative og kreative med masser af illustrationer og billeder til at hjælpe dig med at lære teknikken fra bunden, forstå den og omsætte den i praksis.

Mnemonics er 3 trin til fantastiske og hurtige læringsmuligheder:

Husketeknik ved hjælp af kort

Interessen for denne teknik dukkede op for lang tid siden og fik stor popularitet. I udviklingsprocessen er muligheden for at få kort gratis steget. En persons glemsomhed er den største ulempe ved at lære fremmede ord. Tilpasning af plader til det er den vigtigste positive kvalitet ved denne metode.

Den primære betydning her er det tidsinterval, hvormed informationsmaterialet distribueres og yderligere gentagelse, memorering og ordforråd øges.

Hvis det ikke er muligt at bruge de downloadede ressourcer, så kan du meget hurtigt lave din egen fra improviseret midler. Påpeg for dem som ensomme ord - høg (rovfugl), sætninger - rørdrøm (hvilket betyder i slang - en rørdrøm), andre, der udvikler ordforråd.

Kort derhjemme laves som følger:

1. Tag pap, noteark eller andre stykker papir i størrelse (det skal være det samme).
2. Bladene klippes om nødvendigt og foldes på midten.
3. På den ene side er engelske bogstaver skrevet i form af en kombination af bogstaver.
4. På den anden (omvendte) side er oversættelsen af ​​denne kombination nødvendigvis skrevet.
5. Det vil være et plus at skrive en transskription og en mnemonisk sætning (forening). For eksempel er en ørnes kløer så skarpe som 100 nåle.

Disse vil være fremtidige kort.

Teknikken indeholder også gentagelsesprocessen, som også består af flere handlinger:

1. Efter brug skal bunken blandes, og dette gøres ved hver brug af kort.
2. Dataene læses, og derefter trænes oversættelsen fra hukommelsen (dog ikke mere end 10 gange i en kørsel).
3. Der er en gentagelse, men oversættelsen er ikke længere fra engelsk til russisk, men omvendt.
4. I processen er det nyttigt mentalt at tilføje sætninger, der kommer fra foreninger.
5. Der laves et tidsinterval til hvile, og så er der en gentagelse (1-3 gange).

Metoden omfatter også specialudviklede læringsskemaer:

1. Dag for anvendelse af mnemonics;
2. Gentagelsesdag;
3. Hele dækket gennemgås igen efter 2 uger;
4. Yderligere om et par måneder;
5. Og seks måneder senere.

Hvordan fungerer det hele?

Det hele fungerer enkelt og nemt. Dannelsen og tilegnelsen af ​​emner afhænger af en persons behov og graden af ​​kendskab til sproget.

Stadier, der kan kaldes at arbejde:

1. Indsamling af information(søg efter data til kompilering af kort på internettet, eller forberedelse af færdige, søg efter interessante websteder og applikationer).
2. Fordeling af fundne oplysninger(efter stil, studieniveau og så videre).
3. Forberedelse af kort til udskrivning eller download af dem(tilpasning til størrelse, foretage eventuelle justeringer, ændring af parametre for bedre assimilering af materialet). Den elektroniske visning er automatisk, ved udskrivning af kort skal de bygges efter teknologi (hvad huskes først og hvad derefter).

Men alligevel bruger de kortene. De er meget farverige og varierede. For den yngre generation er dette et godt valg. Børns opfattelse af sådan læring sker med glæde. Et signal kommer ind i hjernen, og proppe opstår på niveau med perception. Billeder og illustrationer mestres hurtigt og huskes i lang tid.

Hvor kan man få ord?

Ord kan hentes fra mange kilder. I fremtiden er de forenet efter emne: profession; Produkter; husgeråd og andre.

Her er nogle måder at søge efter fremmede ord og sætninger på:

De, der deltager i selv 1 lektion, vil lære mere end om få år! Overrasket?

Ingen lektier. Uden tænder. Uden lærebøger

Fra kurset "ENGELSK FØR AUTOMATISK" kan du:

• Lær at skrive gode sætninger på engelsk uden at lære grammatik
• Lær hemmeligheden bag en progressiv tilgang, takket være hvilken du kan reducere indlæring af engelsk fra 3 år til 15 uger
• Vilje tjek dine svar med det samme+ få en grundig analyse af hver opgave
• Download ordbogen i PDF- og MP3-formater, indlæringstabeller og lydoptagelse af alle sætninger

Hvor laver man engelske flashcards gratis?

Færdiglavede kort på engelsk

Sæt kort med uregelmæssige verber.

Konklusion

Er det effektivt at introducere og bruge flashcards til at lære et fremmedsprog? Her vil stedet snarere have et positivt svar. Denne metode giver en fremragende mulighed for ikke kun at begynde at bruge et andet lands dagligdags ordforråd, men også til at fortsætte din læring på ethvert tidspunkt. Denne konklusion blev dannet på grundlag af kun positive faktorer, der påvirker deres brug.

Til timen i klasseværelset med kort spilles der spil, som børn elsker, for eksempel en krokodille eller en mafia. Sådanne spil udvikler elevernes talefærdigheder. Læreren kan også finde på andre opgaver, for eksempel i form af et brætspil.

Der er praktisk talt ingen negative faktorer. Du kan købe dem i enhver genbrugsboghandel, lave dem selv, bare downloade dem til din computer (telefon eller tablet). Du kan studere i din fritid. Her er kortenes hovedopgaver.

Hvis du er tilhænger af tidlig undervisning i engelsk til dine børn, så spekulerer du sikkert på, hvordan du gør det rigtigt for ikke at skade dit ømme, så sårbare og højt elskede væsen. Et sted intuitivt føler du, at visuelt materiale, for at dit barn ikke skal falde i søvn ved den allerførste lektion, ikke skal ligne en almindelig lærebog. Sandsynligvis har du allerede hørt om nogle engelske kort, ved hjælp af hvilke dine naboer, bekendte, kolleger på arbejdet lærte sproget til deres børn?

Hvordan er det at huske ordene på kortene

Flashkort med ord på engelsk for børn

Engang opdagede Glenn Doman, den berømte amerikanske læge og forfatter, at hvis ordet er skrevet på et stykke pap og vist til babyen i et sekund, så vil han huske det. Ved at bruge de unikke egenskaber i barnets hjerne lærte han således hurtigt små børn at læse, og efter et stykke tid kunne de allerede læse ikke kun ord, men hele sætninger og endda bøger. Og som det første billedmateriale til helt små børn lavede han billedkort, hvor der var billeder af de mest genkendelige genstande af børn sammen med inskriptioner.

At lære engelsk ved hjælp af kort er bygget op på samme måde. Du viser dit barn med et billede og siger tydeligt, hvad der står på det: en kat, en fugl, en bold, et æble, en bil. Billederne skal være det, der omgiver barnet og er tydeligt for ham. Bed ham om at gentage disse ord efter dig, og i løbet af dagen vender du tilbage til de beståede kort to gange mere. Den næste dag skal du tilføje et par nye og også øve dem tre gange, og glem ikke at gentage de allerede lærte ord tre gange.

Hvordan ser engelske kort ud?

Nu om, hvordan moderne kort til børn ser ud. Der er to typer:

• og billedet og titlen er på samme side (ordet er normalt i bunden)
• billede på den ene, titel på den anden.

Ord er normalt skrevet på to sprog, så barnet kan lave en tovejsoversættelse.
I dag er der en masse sæt kort om forskellige emner: alfabetet, tal, dyr, planter, legetøj, biler, mennesker og meget mere.

Når du køber et kort, skal du sørge for, at det er lavet nøjagtigt som et "bit of intelligence"-kort: det skal kun indeholde en smule information og intet mere. Det betyder -

• billedet skal være klart og forståeligt: ​​børn bør ikke tro, at der er en kalkun eller en gris foran dem;
• ingen ydre baggrunde: for eksempel en kylling, der poserer på baggrund af en malerisk gårdhave fyldt med fugleknægte;
• objektets singularitet: hvis ordet "kylling" er skrevet, skal det kun være en kylling og ikke et rørende familiebillede, såsom "kylling og kylling"

Hvorfor er det nemmere at huske ord på kort

Det ser ud til at være så enkelt: vi viser et eller to sekunder, udtaler ordet klart og tydeligt, sørg for at give babyen en hånd at holde, lugte og endda tygge. (Nej, måske vil vi ikke tygge, da vores kort hurtigt bliver ubrugelige). Og det er nemmere bare at lære udenad ved hjælp af kort, fordi udenadslære foregår ved hjælp af næsten alle vores sanser. Nå, selvfølgelig, det vigtigste her er synet og hørelsen. Men selv det faktum, at disse kort er så behagelige at røre ved, helt nye, de lugter endda af nyhed, de kan tages, sorteres og undersøges, og vigtigst af alt, de er dine! - alt dette er meget, meget vigtigt for børn.

Prøv at bruge ikke kun babyens ydre syn, men også det indre. Når du husker en genstand, skal du sørge for at bede barnet om at forestille sig det først i fantasien. Selvfølgelig forstår han stadig ikke, hvad fantasi er, så spørg babyen, inden han leder efter et kort, for eksempel: “Kom nu, kan du huske den hund, vi mødte hende i går? Lad os finde hende." Memorisering opstår på grund af de associationer, der er lagret i barnets fantasi.

Forudsætninger for læring

Det er nok unødvendigt at sige, at uden memorering og gentagelse er det svært at lære engelsk selv for børn med en fænomenal hukommelse. Forsøg derfor ikke at lære så mange kort som muligt på en dag. Barnet er selvfølgelig i stand til at huske dem, men uden gentagelser vil han lige så hurtigt glemme dem.

Hvorfor er det nødvendigt at vise et kort i kort tid og flere gange? Børn kan ikke fokusere på én ting i lang tid. Hold øje med din baby: hans øjne, som små linser, forsøger at fikse absolut alt rundt på én gang, og hans hoved, som et periskop, roterer i alle retninger. Og der er ingen grund til at råbe og trække: dit barn ved, at han skal gøre alt, mens han er lille, og computeren i hans hjerne er stadig helt ny, overskuelig med tonsvis af information, som vi voksne har.

I hvilke omgivelser skal læring foregå? I den varmeste og mest behagelige for baby:

• bruge tiden af ​​hans øgede aktivitet;
• afslutte timerne før han bliver træt;
• vær ikke den onde drage i dit barns fantasi, men vær også for venlig.

Hvad er resultatet af at formilde børn med slik for hvert korrekt gættet ord? Til det faktum, at dit barn efter nogen tid vil nægte at studere uden slik, og også til diabetes, fordi børn husker meget hurtigt, og du vil også løbe tør for penge til slik meget hurtigt.

Hvor kan jeg få disse vidunderlige sprogindlæringskort?

Du kan downloade det på internettet eller lave det selv ved at downloade de billeder, du kan lide, sætte dem på pap, signere dem smukt og tydeligt. Hvis du ikke har lyst til at rode rundt og vil have noget professionelt, så kan du købe engelske kort her:

Til dem eksempler fra "Samtaletale" og oversættelse på bagsiden. Disse kontrolkort hjælper dig ubesværet med at lære hele ordforrådet i studievejledningens 1. ordbog på meget kort tid og begynde frit at læse og forstå teksten fra "Samtaletale", samt nemt studere den vedhæftede grammatik. En sådan gennemprøvet "kort" -metode bruges med succes af mange fremmedsprogspolyglots og lærere i kurser med intensiv undersøgelse af sprog og andre discipliner.

Disse kort er praktiske, idet der for hvert (!) husket ord gives en fuld international fonetisk transskription med stress, som vil hjælpe dig med at øve dig i udtalen fra de allerførste dage, samt eksempler på brug af ordet i sætninger, selvom der er ikke sådanne eksempler i "Samtaletale". Yderligere eksempler er markeret med en stjerne (*).

Ved hjælp af disse kontrolkort kan du, udover den visuelle og auditive opfattelse af ordet, bruge den såkaldte "håndhukommelse"-effekt, når du ved sortering i kortene ufrivilligt vil øge din hastighed, når du ser kendte ord og hold din opmærksomhed, når ukendte og endnu ikke undersøgte ord dukker op. At forstå, at du lige nu skal huske og reproducere, forbinder bevidst og ubevidst opmærksomhed, så memorering er mere effektiv. Når du kigger gennem en stak på 50-60 kort hver dag i 10-20 minutter, vil du nemt overføre alle huskede ord fra passiv besiddelse til RAM, det vil sige, at du vil forstå betydningen af ​​ordet med det samme, når du ser på det, selv ud. af kontekst.

Du skal arbejde med kort som følger: efter at de næste 20-30 kort er udskrevet og skåret, skal du blande dem tilfældigt, tage et af dem, se på et fremmedord og prøve at huske dets betydning. Hvis du husker det, så kan kortet med dette ord lægges til side (en stak indlærte ord) og ikke arbejde med det endnu. Hvis du ikke kender oversættelsen af ​​et ord, så skal du se på bagsiden af ​​kortet med den russiske oversættelse, udtale dette ord højt på et fremmedsprog (meget vigtigt!) gengive dette objekt uafhængigt eller som et resultat af ekstern påvirkning: bevægelse, skub, fald, stød osv.) og kinæstetisk (hvordan denne genstand føles at røre ved). Med andre ord er det påkrævet, gennem en selvkonstrueret mental repræsentation, at aktivere alle dine førende perceptionskanaler og forbinde dem med stavningen og udtalen af ​​et bestemt ord på et fremmedsprog. Derefter skal du straks, uden forsinkelse, fortsætte med at arbejde med det næste ord.

Hvis dette ord er et adjektiv, skal det være knyttet til et eller andet substantiv. For eksempel at se på adjektivet "godt"- forestil dig en god dag, en fantastisk film, en prestigefyldt bil. Brug din fantasi til at repræsentere abstrakte navneord. For eksempel, "morgen" kan forestilles som et vækkeur, der ringer om morgenen, eller en morgenradio, der pludselig leger med en invitation til motion. Verber husker med en mental repræsentation af en specifik handling. Prøv at få mest muligt ud af dine mentale billeder. Hvis du ikke tænker i ord, men i billeder, øges effektiviteten af ​​memorering tidoblet. Med hver ny aktivitet vil de visuelle billeder i dit sind blive lysere og klarere, dukke op og forsvinde som rammer i en farvefilm. Samtidig skal du på baggrund af det visuelle billede, du har skabt, hver gang forestille dig et trykt fremmedord, som om du så på et billede, hvorpå kunstneren skrev sit navn på et fremmedsprog med store blokbogstaver. Placer navnet i midten af ​​det imaginære billede.

Når du arbejder med kort (!), så prøv ikke at huske den verbale oversættelse af ordet, du har kun brug for det for at sætte dig ind i betydningen af ​​det ukendte ord. Derefter skal du forbinde stavningen og udtalen af ​​et fremmedord så tæt som muligt med det billede, du direkte opretter. Hvis du også udtaler en sætning højt ved at bruge dette ord på et fremmedsprog og forestiller dig denne handling billedligt, så vil du begynde at danne et nyt talecenter for et fremmedsprog (fungerende uafhængigt af dit modersmåls centrum). Normalt dannes et nyt talecenter for et fremmedsprog inden for 100-150 timer efter total, aktiv tale og lytning på et fremmedsprog.

De ord, der er svære eller umulige at forestille sig, skal huskes ved gentagne gange at udtale dem som en del af sætninger, baseret på mere velkendte billeder.

Hastigheden af ​​at se kort, mens du husker, bør øges. Så snart du føler, at du har lært ordet og sætningen godt nok udenad, læg kortet med det lærte ord i bunken af ​​lærte ord og fyld den studerede bunke op med nyklippede kort. Det er meget vigtigt med jævne mellemrum at vende tilbage til allerede lærte ord og arbejde mere meningsfuldt med dem. Du skal se på ordene og prøve at bygge en sætning til dem, der er forskellig fra den givne sætning til ordet nedenfor, ved at bruge nylærte ord til dette. Det kan være en spørgende konstruktion eller tværtimod et svar på et spørgsmål, en ændring af et tal eller en person. Med ophobning af ordforråd vil dette arbejde blive udført lettere og mere naturligt. Ved konstant at arbejde med kort hver dag, vil du være i stand til selv at vælge den mest optimale gentagelsesform og genopfyldning af dit ordforråd. Praksis viser, at brugen af ​​kortsystemet giver en person mulighed for at huske omkring 1200 nye fremmedord hver måned med minimale tidsomkostninger.

Bemærk endnu en gang:

1. Forsøg ikke at huske den verbale oversættelse af ord. Efter at have læst oversættelsen af ​​ordet, forestil dig levende KUN BILLEDE, som skulle opstå i forbindelse med ordets betydning. Fokuser ikke din opmærksomhed I RUSSISK UDTALE AF ORDET;
2. I færd med at arbejde med din fantasi skal du konstant udtale et fremmedord;
3. Under fantasiens arbejde, afbryd et øjeblik, husk bogstavbetegnelsen for det skrevne ord på billedet af billedet eller fra tid til anden se på ordet skrevet på kortet (forestiller konstant det tilsvarende billede) udtal et fremmedord .

For større bekvemmelighed og bedre bevaring af kort er det bedre at udskrive på papir med en tæthed på 120-160 g/m.

Fonetiske tegn

Vokaler

jeg:- lang og
ɪ - kort og meget åben og
e - e i ordet "seks"
æ - øh men mere åben; denne lyd forekommer i begyndelsen af ​​et ord eller følger hårde konsonanter
α: - lang tilbage -en, svarende til -en i den understregede stavelse af ordet "pind"
ɔ - kort meget åben om
ɔ: - lang om
u- kort på let afrundede læber
u:- lang på intet stærkt læbefremspring
ʌ - som russisk ubetonet o og a i ordene "broer", "haver"; men den engelske lyd ʌ » er næsten altid stresset
ə - uklar, ubetonet lyd, tæt på " ʌ »
ə: - udtales som lang yo(f.eks. i ordet "Thekla"), men forekommer under stress

Dobbelte vokaler

ei ... Hej
əu ... OU
ai ... ah
au ... ay
ɔi ... åh
iə ... bl.a
ɛə ... ea
uə ... ja
Betoningen i to-vokaler falder på det første element

Konsonanter

R - P
b - b
m - m
w- lyd tæt på på, men danner ikke en stavelse (noget mellem i og på)
f - f
v - i
θ - spaltet lyd uden stemme; for at få denne lyd, skal der dannes et mellemrum mellem forkanten af ​​tungen og de øverste tænder
ð - slidset lyd med stemme; for at få denne lyd, skal der dannes et mellemrum mellem forkanten af ​​tungen og de øverste tænder
t - t
d - d udtales ikke ved tænderne, men ved tandkødet (alveolerne)
n - n udtales ikke ved tænderne, men ved tandkødet (alveolerne)
l - l udtales ikke ved tænderne, men ved tandkødet (alveolerne)
r - R ikke-rullende, ikke-vibrerende, meget kort svag R(spidsen af ​​tungen, let vendt tilbage, er modsat den del af den hårde gane, hvor lyden frembringes og)
ʃ - blød sh
ʒ - blød og
tʃ- solid h
dʒ- meget glat blød j, med andre ord, stemt næsten h talt med stemmen
til - til
g - G
ŋ - posterior palatine n(dvs. udtales ikke med spidsen af ​​tungen, men med bagsiden af ​​ryggen)
h- simpel stemt udånding
j- svag th

Succes med dine studier! Kompileret kort og transskription Melekhin Vitaly.

Hej igen!

Ved du, at den mest effektive måde at lære ord på er at bruge engelske flashcards til børn? Hvor man kan få dem gratis - eller købe, hvis det er nødvendigt - hvordan man arbejder med dem, og hvorfor de er så nyttige - om dette i dagens artikel.

Ordkort er en af ​​de mest effektive måder at lære på. Generelt er essensen enkel: Disse er små papir- eller papfirkanter, hvor et ord er skrevet på engelsk på den ene side og en oversættelse af ordet til russisk på bagsiden. Denne metode er som sagt velegnet til enhver alder: fra en 2. klasses studerende til en universitetsstuderende eller en oversætter, der besluttede at genopbygge sit ordforråd.

At tiltrække børn med blot et stykke papir er en trist opgave. Og børn har brug for noget sjovere. Derfor har jeg flere muligheder for, hvordan man kan gøre denne proces interessant for både babyen og endda for dig.

• Bryd ind i emner.

For at gøre det lettere for babyen at huske, opdel ordene i emner. Frugt og bær, tøj og farver, dyr og årstider - del ordene op i grupper, så bliver det nemmere for dig. For det første vil du allerede fordele studiet af engelsk i etaper. Og for det andet vil det være mere bekvemt for barnet at huske en gruppe relaterede ord end at lave unødvendige associationer.

• Klip, tegn og farve.

Du kan downloade gratis allerede forberedt. Og så begynder det sjove. De skal også klippes ud, lægges ud, males eller bare noget brugbart at tegne på dem. Gør det sammen. Sig dem, mens du skærer. Sig dem, mens du tegner ordets betydning på dem.

• Spil Bingo.

Spillet er meget enkelt. Du giver dit "barn" nogle kort. For små børn er det bedre at give 3-4 stykker, og for ældre børn - mindst 9. Så betingelserne for spillet er som følger: du navngiver ordet, og dit barn krydser det ud i sit billede. Så når han streger det sidste ord over, skal han rejse sig og råbe "Bingo". Denne spilmulighed er fantastisk, hvis der er flere børn. Hvis du har ét barn, så kan du lege med hele familien. Eller barnet selv ved slutningen af ​​spillet kan rejse sig og begynde at udføre en form for dans som et tegn på sejr.

• Spil True or False.

En anden sjov mulighed for at huske ord er spillet True eller False. Løft kortet op og spørg barnet: "Er det en kat? - Er det en kat?". Hvis ja, skal han svare på engelsk "Ja, det er en kat", og så rejse sig og klappe i hænderne. Hvis svaret er nej, så skal han sige "Nej, det er ikke en kat. Det er en hund”, og stå så op og trampe med fødderne.

Hvordan man gør?

Okay, men spørgsmålet opstår stadig: hvor kan jeg få sådanne kort, eller hvordan man laver dem? For det første kan du nemt lave dem selv. Jeg har et websted, hvor du kan se de ord, du skal bruge for at starte. Der gives også både oversættelse og stemmeskuespil med transskription. Du kan downloade dem gratis. Næste trin er at printe og klippe. Og op... dine ord er klar. Så er det bare at spille og huske.

Hvor skal man købe og hvad skal man vælge?

Hvis du er lidt doven til at gøre alt dette - downloade, printe, tegne osv. - kan du købe dem. Kort fra Ozon-onlinebutikken har taget deres plads i mit hjerte.

Det er færdige firkanter trykt i trykkeriet. Meget god kvalitet og alt muligt andet. Du kan vælge dit eget sæt.

Det kan være de første nødvendige ord for så at sige at starte motoren i engelsk. Disse kort er køberes favoritter (du kan klik på billeder for at se deres detaljerede beskrivelse og pris):

Mine første engelske ord (333 kort)

Uddannelseskort + plakat (50 kort)

Pædagogiske kort "Engelsk for børn" (36 kort)

Pædagogiske flashcards er også en god mulighed. efter Domans metode. De er gode, fordi billederne på dem er realistiske, og barnet kan nemmere forbinde ord og genstande omkring sig. Sådan ser de ud:

For dem, der er ældre, kan disse være de mest almindelige adjektiver, navneord eller verber:

500 adjektiver

500 navneord

500 verber

Denne mulighed er praktisk, fordi du ikke behøver at bruge meget tid, og du får straks en stor mængde ordforråd, som kun er tilbage at lære og lære. Og de lyse og smukke kort i sig selv vil ikke efterlade barnet ligegyldigt. Ja, og de vil holde længe, ​​fordi de ikke er trykt på almindeligt papir, men på specielt pap.

Nå, mine gode, det er alt for mig. Jeg er sikker på, at du og dine små vil have det sjovt og interessant med denne metode. Skriv i kommentarerne, hvordan det går med dine timer, og om kortene hjælper dig. Og for ikke at gå glip af noget vigtigt - tilmeld dig mit blog-nyhedsbrev. Jeg lover, at du vil elske det.

Vi ses igen, mine kære.

Engelske ord i billeder med transskription. Internet sideumm4.com

Pædagogiske kort til børn "I køkkenet" - "I køkkenet"

billedkort tallerkener, køkkenmaskiner og andre husholdningsartikler, der ofte bruges i køkkenet. Hvert kort har et ord skrevet på det og oversættelse til engelsk med transskription.

Uddannelseskort "Mad og drikkevarer" - "Mad og drikkevarer"

Ledig kort med billeder til børn om emnet " Mad og drikke- "Mad og drikke"
Denne billedkortordbog hjælper dit barn med at huske engelske ord og deres udtale.

10 ark i alt, PDF-filer (5,90 MB) Download gratis kort "Mad og drikkevarer" - "Mad og drikkevarer"

Kort "Whose shadow": Frugt og grøntsager på engelsk

Pædagogiske logikkort til børn. Print og klip kortene ud - inviter barnet til at vælge den rigtige skygge til billedet. Du kan også bruge disse flashcards til at lære engelske ord. Til opbevaring af kortene påsættes en "sweep" af æsken (som skal foldes og limes sammen). I slutningen af ​​hver lektion med barnet, inviter ham til at lægge kortene der og vænne barnet til at bestille.

HENT

Pædagogiske kort til børn: Grøntsager

Pædagogisk kort til børns udvikling med navnene på grøntsager (separat på russisk og separat på engelsk).

Jo før du begynder at lære dit barn et fremmedsprog, jo bedre. De første timer kan afholdes med børn (3-5 år), som endnu ikke kan læse. Se på billederne med ham, udtal navnene på objekter, først på russisk, derefter på engelsk.
Det er nok, hvis babyen med din hjælp i den indledende fase af læringen vil mestre 2-3 ord i en lektion.

Uddannelseskort til børn: Frugt på russisk HENT

Uddannelseskort: Tøj og sko

Vi lærer engelsk. Engelske ord i billeder.
Børn elsker at se på billeder, dette kan bruges til at begynde at lære.
En billedordbog for småbørn vil hjælpe dit barn med at huske et engelsk ord og lære at udtale det.

Uddannelseskort til børn: Skoleartikler.

Pædagogisk kort til børn med navnene på skoleartikler (særskilt på russisk og separat på engelsk).

DOWNLOAD UDVIKLINGSKORT TIL BØRN "SKOLERESULTATER"PÅ RUSSISK

Pædagogiske kort. Engelsk alfabet - Engelsk alfabet.

Disse kort « Engelsk alfabet med billeder» vil hjælpe dig med at lære dine børn bogstaverne i det engelske alfabet.

Pædagogiske kort til børn. Vi lærer tal.

Disse kort vil hjælpe dig med at lære dine børn at tælle.

Alle rettigheder til grafisk materiale tilhører deres respektive ejere. Kortene er kun til personlig brug.