ملخصعروض أخرى

"تاريخ موجز لتطور علم الأحياء" - جان بابتيست لامارك. العلماء العرب. أرسطو. أسئلة للمراجعة. رسومات من أطلس فيساليوس. رسومات من أطلس دافنشي. جورج كوفير. روبرت كوخ في العمل. تشارلز داروين. وليام هارفي. كارل إرنست باير. جريجور مندل. إنجازات علم الأحياء الحديث. قصة قصيرةتطوير علم الأحياء. ليوناردو دافنشي. ايليا ميتشنيكوف. قسم أبقراط. روبرت كوه. كارل لينيوس. كلوديوس جالين. إيفان بافلوف.

"تاريخ موجز لعلم الأحياء" - نظرية النموذج. التشكل التطوري للحيوانات. المدارس العلمية. النماذج المعرفية للبيولوجيا. الطريقة الاستقرائية التجريبية. التحول. نظرية الخلية. النموذج العضوي. ظهور علم الأحياء. نهج ثوري. النموذج السيميائي. علم أجنة اللافقاريات. إدوارد ستراسبيرغر. النموذج التطوري. النماذج المعرفية للبيولوجيا. العالم مثل كائن حي. قانون النمو السكاني.

"مراحل تطور علم الأحياء" - مقارنة الحقائق. تحديد أوجه التشابه والاختلاف بين الكائنات الحية. فترة النهضة. علم وصفي. جسم كروى النشاط البشري. علم الأحياء كعلم. املأ الجدول. الاتجاهات الرئيسية لعلم الأحياء الحديث. أجب على الأسئلة. أرسطو. مراحل تطور علم الأحياء. ظهور الدول القديمة. أبقراط. الأساليب العلمية. ليوناردو دي سير بييرو دا فينشي. مادة الاحياء. مجموعة من المواد الواقعية.

"تاريخ العلوم" علم الأحياء "- المعالم الرئيسية في تاريخ علم الأحياء. مهام علم الأحياء. علوم جديدة. سلسلة Endoplasmic. طرق علم الأحياء. علم الأحياء كعلم. علم الأسماك. مصطلح "علم الأحياء". مادة الاحياء. معنى علم الأحياء. النظرية البيولوجية (البلعمة) للمناعة. علم الوراثة السكانية. نظرية التكاثر. موضوع وأغراض العلم. بدأ استنساخ الحيوانات. تطور يرقات الذباب من البيض البياض. علم الأحياء هو علم الطبيعة الحية.

"المراحل الرئيسية في تطور علم الأحياء" - ثيوفراستوس. الاتجاهات الرئيسية لعلم الأحياء الحديث. تحديد أوجه التشابه والاختلاف. ظهور الدول القديمة. فترة النهضة. مراحل تطور علم الأحياء. تاريخ موجز لعلم الأحياء. ليوناردو دي سير بييرو دا فينشي. دراسة ظاهرة معينة بالاستعانة بالخبرة. إنشاء نظرية الخلية. هوغو دي فريس. مادة الاحياء. أبقراط. العلم. مقارنة الحقائق. أرسطو. مجموعة من المواد الواقعية. الأساليب العلمية.

"تاريخ ومنهج علم الأحياء" - هيروفيلوس. إيرازيسترات. أرسطو. المثالية الموضوعية. التدريس الشفوي لطاليس. تاريخ الحيوانات. أناكسيمين. ظهور الكائنات الحية. ديوسكوريدس. أفكار حول العلاقة بين الهيكل مختلف الهيئاتووظائفهم. شعار فيثاغورس. مكتبة مدينة الإسكندرية. مصر. ايونيا. فترة "عفا عليها الزمن". الفترة الهلنستية. درس تشريح الأغنام. أفلاطون وأرسطو. هيراقليطس من أفسس. أرسطو "أصل الحيوانات".

القسم 1.1. علم الأحياء كعلم ، إنجازاته ، طرق إدراك الطبيعة الحية. دور علم الأحياء في تكوين صورة العلوم الطبيعية الحديثة للعالم.

المصطلحات والمفاهيم التي تم اختبارها في أوراق الامتحانات الخاصة بهذا القسم: الفرضية ، طريقة البحث ، العلم ، حقيقة علميةموضوع الدراسة مشكلة نظرية التجربة.

مادة الاحياءالعلم الذي يدرس خصائص الأنظمة الحية. ومع ذلك ، من الصعب تحديد ماهية النظام الحي. هذا هو السبب في أن العلماء قد وضعوا عدة معايير يمكن من خلالها تصنيف كائن حي على أنه كائن حي. من أهم هذه المعايير التمثيل الغذائي أو التمثيل الغذائي والتكاثر الذاتي والتنظيم الذاتي. سيتم تخصيص فصل منفصل لمناقشة هذه المعايير وغيرها (أو) خصائص الأحياء.

مفهوم العلم يُعرَّف بأنه "مجال النشاط البشري للحصول على المعرفة الموضوعية حول الواقع وتنظيمها." وفقًا لهذا التعريف ، فإن موضوع العلم - علم الأحياء هو الحياة بجميع مظاهره وأشكاله ، وكذلك على اختلافها المستويات .

كل علم ، بما في ذلك علم الأحياء ، يستخدم معينة طُرقابحاث. بعضها عالمي لجميع العلوم ، مثل الملاحظة ، واقتراح واختبار الفرضيات ، وبناء النظريات. لا يمكن استخدام الأساليب العلمية الأخرى إلا من قبل علم معين. على سبيل المثال ، لدى علماء الوراثة طريقة أنساب لدراسة النسب البشرية ، ولدى المربين طريقة تهجين ، ولدى علماء الأنسجة طريقة زراعة الأنسجة ، وما إلى ذلك.

يرتبط علم الأحياء ارتباطًا وثيقًا بالعلوم الأخرى - الكيمياء والفيزياء والبيئة والجغرافيا. ينقسم علم الأحياء نفسه إلى العديد من العلوم الخاصة التي تدرس الكائنات البيولوجية المختلفة: بيولوجيا النبات والحيوان ، وعلم وظائف النبات ، وعلم التشكل ، وعلم الوراثة ، والتصنيف ، والتربية ، وعلم الفطريات ، وعلم الديدان الطفيلية والعديد من العلوم الأخرى.

طريقة- هذا هو مسار البحث الذي يمر به العالم لحل أي مشكلة أو مشكلة علمية.

تشمل الأساليب العلمية الرئيسية ما يلي:

النمذجة- طريقة يتم فيها إنشاء صورة معينة لكائن ما ، وهو نموذج يحصل من خلاله العلماء على المعلومات اللازمة حول الكائن. لذلك ، على سبيل المثال ، عند إنشاء بنية جزيء الحمض النووي ، ابتكر جيمس واتسون وفرانسيس كريك نموذجًا من عناصر بلاستيكية - حلزون مزدوج للحمض النووي يتوافق مع بيانات الأشعة السينية ودراسات الكيمياء الحيوية. استوفى هذا النموذج تمامًا متطلبات الحمض النووي. ( انظر قسم الأحماض النووية.)

الملاحظة- الطريقة التي يجمع بها الباحث معلومات عن الكائن. يمكنك أن ترصد بصريًا ، على سبيل المثال ، سلوك الحيوانات. من الممكن ملاحظة التغييرات التي تحدث في الكائنات الحية بمساعدة الأجهزة: على سبيل المثال ، عند أخذ مخطط القلب أثناء النهار ، عند قياس وزن العجل خلال شهر. يمكنك مشاهدة التغيرات الموسميةفي الطبيعة ، بعد طرح الريش في الحيوانات ، إلخ. يتم التحقق من النتائج التي توصل إليها المراقب إما عن طريق الملاحظات المتكررة أو بالتجربة.

التجربة (الخبرة)- طريقة يتم من خلالها فحص نتائج الملاحظات والافتراضات المطروحة - الفرضيات . من أمثلة التجارب تهجين الحيوانات أو النباتات من أجل الحصول على صنف جديد أو سلالة جديدة ، واختبار دواء جديد ، وتحديد دور أي عضوي خلوي ، وما إلى ذلك. التجربة هي دائمًا اكتساب معرفة جديدة بمساعدة التجربة.

مشكلة- سؤال ، مشكلة تحتاج إلى حل. يؤدي حل المشكلات إلى معرفة جديدة. فالمشكلة العلمية تخفي دائمًا بعض التناقض بين المعلوم والمجهول. يتطلب حل المشكلة من العالم جمع الحقائق وتحليلها وتنظيمها. مثال على مشكلة يمكن أن يكون ، على سبيل المثال ، ما يلي: "كيف يمكن تكيف الكائنات الحية مع بيئة؟ أو "كيف يمكنني الاستعداد للاختبارات الجادة في أقصر وقت ممكن؟".

قد يكون من الصعب جدًا صياغة مشكلة ، ولكن كلما كانت هناك صعوبة ، وتناقض ، تظهر مشكلة.

فرضية- افتراض ، حل أولي للمشكلة. من خلال طرح الفرضيات ، يبحث الباحث عن العلاقات بين الحقائق والظواهر والعمليات. هذا هو السبب في أن الفرضية غالبًا ما تتخذ شكل افتراض: "إذا ... إذًا". على سبيل المثال ، "إذا أطلقت النباتات الأكسجين في الضوء ، فيمكننا اكتشافه بمساعدة شعلة مشتعلة ، لأن الأكسجين يجب أن يدعم الاحتراق." يتم اختبار الفرضية تجريبيا. (انظر فرضيات أصل الحياة على الأرض).

نظريةهو تعميم للأفكار الرئيسية في أي مجال علمي للمعرفة. على سبيل المثال ، تلخص نظرية التطور جميع البيانات العلمية الموثوقة التي حصل عليها الباحثون على مدى عقود عديدة. بمرور الوقت ، يتم استكمال النظريات ببيانات جديدة ، وتطويرها. قد تدحض الحقائق الجديدة بعض النظريات. النظريات العلمية الحقيقية تؤكدها الممارسة. فمثلا النظرية الجينيةتم تأكيد نظرية كروموسوم G.Mendel و T. Morgan من خلال العديد من الدراسات التجريبية في دول مختلفةسلام. نظرية التطور الحديثة ، على الرغم من أنها وجدت العديد من التأكيدات المثبتة علميًا ، لا تزال تواجه المعارضين ، حيث لا يمكن أن تكون جميع أحكامها المرحلة الحاليةتطوير العلم لتأكيد الحقائق.

الأساليب العلمية الخاصة في علم الأحياء هي:

طريقة الأنساب - تستخدم في تجميع أنساب الناس ، وتحديد طبيعة وراثة بعض السمات.

الطريقة التاريخية - إقامة علاقات بين الحقائق والعمليات والظواهر التي حدثت على مدى زمن طويل تاريخيًا (عدة مليارات من السنين). تطورت العقيدة التطورية إلى حد كبير بسبب هذه الطريقة.

طريقة الحفريات - طريقة تتيح لك معرفة العلاقة بين الكائنات الحية القديمة ، التي توجد بقاياها في قشرة الأرض ، في طبقات جيولوجية مختلفة.

الطرد المركزي - فصل المخاليط إلى أجزاء مكونة تحت تأثير قوة الطرد المركزي. يتم استخدامه في فصل عضيات الخلية والكسور الخفيفة والثقيلة (مكونات) المواد العضوية ، إلخ.

خلوي أو خلوي - دراسة بنية الخلية وتركيباتها باستخدام المجاهر المختلفة.

البيوكيميائية - دراسة العمليات الكيميائية التي تحدث في الجسم.

يستخدم كل علم بيولوجي معين (علم النبات ، وعلم الحيوان ، وعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء ، وعلم الخلايا ، وعلم الأجنة ، وعلم الوراثة ، والتكاثر ، وعلم البيئة ، وغيرها) طرق البحث الخاصة به.

كل علم له خاصته شيءوموضوع دراستك. في علم الأحياء ، موضوع الدراسة هو الحياة. حاملات الحياة هم أجسام حية. يتم دراسة كل ما يتعلق بوجودهم بواسطة علم الأحياء. يكون موضوع العلم دائمًا أضيق نوعًا ما ، ومحدودًا أكثر من الموضوع. لذلك ، على سبيل المثال ، يهتم أحد العلماء التمثيل الغذائيالكائنات الحية. ثم يكون موضوع الدراسة هو الحياة ، وسيكون موضوع الدراسة هو التمثيل الغذائي. من ناحية أخرى ، يمكن أن يكون التمثيل الغذائي أيضًا موضوعًا للدراسة ، ولكن بعد ذلك سيكون موضوع الدراسة أحد خصائصه ، على سبيل المثال ، التمثيل الغذائي للبروتينات أو الدهون أو الكربوهيدرات. من المهم فهم هذا ، لأن الأسئلة حول ماهية موضوع دراسة علم معين موجودة في أسئلة الاختبار. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم لأولئك الذين سيشاركون في العلوم في المستقبل.

رقم التذكرة 1

1. علم الأحياء كعلم ، إنجازاته ، وعلاقاته بالعلوم الأخرى. طرق دراسة الكائنات الحية. دور علم الأحياء في الحياة و الأنشطة العمليةشخص.

علم الأحياء هو العلم الذي يدرس الكائنات الحية. حاليًا ، يتم تقسيمها إلى قائمة واسعة من التخصصات التي تدرس مستويات مختلفة من تنظيم الأحياء (البيولوجيا الجزيئية ، وعلم الخلايا ، وعلم التشكل ، والبيئة ، وما إلى ذلك) ، وممالك مختلفة (علم النبات ، وعلم الحيوان) ، وتختلف في موضوع النظر (التركيب). ، والأداء ، والربط البيني ، وما إلى ذلك).) والطرق المستخدمة. يدرس علم الأحياء الكائنات الحية المبنية على أساس البوليمرات الحيوية (البروتينات والأحماض النووية).

من بين إنجازات علم الأحياء يمكن ملاحظة الوصف عدد كبيرأنواع الكائنات الحية الموجودة على الأرض ، وإنشاء نظرية الخلوية والتطورية والكروموسوم ، وفك تشفير بنية البروتينات والأحماض النووية ، إلخ. عمليا ، ساهم ذلك في زيادة كفاءة الإنتاج الزراعي ، وتطوير الطب ، والتكنولوجيا الحيوية ، وإرساء أسس الإدارة البيئية الرشيدة.

يرتبط علم الأحياء ارتباطًا وثيقًا بالعلوم الأخرى ويستخدم على نطاق واسع أساليبها (الجغرافيا والتاريخ والكيمياء والفيزياء والتخصصات الرياضية وعلم التحكم الآلي والفلسفة وما إلى ذلك).

تشمل طرق دراسة الكائنات الحية الملاحظة والتجربة (بالإضافة إلى الوصف والمقارنة والتحليل والتوليف والطريقة التاريخية والنمذجة الرياضية وما إلى ذلك).

اليوم ، دور علم الأحياء في الحياة والأنشطة العملية للإنسان آخذ في الازدياد. ويرجع ذلك إلى تفاقم الوضع البيئي على الأرض ، بسبب النمو السكاني ، وارتفاع استهلاك الطاقة ، وتفاقم التناقضات الاجتماعية. المزيد من التطوير وحتى وجود الحضارة الحديثة ممكن فقط في انسجام مع البيئة ، الأمر الذي يتطلب معرفة عميقة ومراعاة القوانين البيولوجية ، استخدام شائعالتكنولوجيا الحيوية.

2. مملكة النباتات ، اختلافها عن ممالك الحياة الفطرية الأخرى. اشرح أي مجموعة من النباتات تحتل حاليًا موقعًا مهيمنًا على الأرض. من بين النباتات الحية أو العينات العشبية ، ابحث عن ممثلين لهذه المجموعة.

في الوقت الحاضر ، يحتل قسم نباتات كاسيات البذور (الزهرة) المركز المهيمن على الأرض ، والذي يعتبر الأكثر تقدمًا من الناحية التطورية ويحدد نوع معظم البيئات الحيوية الحديثة. تتميز كاسيات البذور بوجود أعضاء توليدية مثل الزهرة والفاكهة.

من العينات المقترحة ، يجب عليك اختيار ممثلي العائلات المدروسة (الصليبية ، الوردية ، البقوليات ، الباذنجان ، الزهور المركبة ، الحبوب ، الزنابق) أو الطبقات (أحادية الفلقة ، ثنائية الفلقة).

3. باستخدام المعرفة حول التمثيل الغذائي وتحويل الطاقة في جسم الإنسان ، أعط التفسير العلميالتأثيرات على التمثيل الغذائي لنقص الديناميكا والتوتر والعادات السيئة والإفراط في تناول الطعام.

جسم الإنسان نظام معقد، حيث يتم تنسيق جميع العمليات الجارية وتهدف إلى الحفاظ على التوازن ، وبقاء الفرد وترك النسل. إذا كانت بعض أجهزة الأعضاء لا تحمل العبء اللازم (لا تمارس الرياضة) ، فإن هذا يؤدي إلى إضعافها وظهور الاضطرابات والأمراض الفسيولوجية.

نقص الديناميكا - مخفض النشاط البدني، قلة النشاط البدني - يؤدي إلى انخفاض في أداء العضلات ، من نظام القلب والأوعية الدمويةونتيجة لذلك ، اضطرابات التمثيل الغذائي وتدهور حالة الكائن الحي ككل. لا تنفق على النشاط البدني العناصر الغذائيةيتم تخزينها في المحمية ، مما يؤدي غالبًا إلى السمنة. يساهم الإفراط في تناول الطعام أيضًا في هذا.

الإجهاد هو رد فعل وقائي للجسم يسمح لك بالبقاء على قيد الحياة في لحظة الخطر. الإجهاد يحرك قدرات الجسم ، ويرافقه إفراز الهرمونات ، ويزيد من شدة نشاط القلب والأوعية الدموية ، وما إلى ذلك. في ظروف الحضارة الحديثة ، لا تجد هذه الطاقة في كثير من الأحيان منفذًا طبيعيًا وتكون عبئًا زائدًا على الجهاز العصبي وغيره. الأنظمة.

عادات سيئة: التدخين والكحول والسموم الاخرى - تؤدي الى دخول الاجانب مواد مؤذيةالتي تسمم الجسم وتسبب المرض. (من غير المقبول بشكل خاص شرب الكحول أثناء تناول المضادات الحيوية أو وجود عبء آخر على الكلى والكبد.) المواد المخدرة ، والمشاركة في التمثيل الغذائي ، تسبب الإدمان ، ويصاحب التوقف عن تناول النيكوتين والكحول وما إلى ذلك أعراض الانسحاب - تدهور حادالرفاه. وبالتالي ، هناك حالة فسيولوجية و الاعتماد النفسيمن المخدرات.

إن انتهاك الروتين اليومي ، والقمار ، والشبع بالملذات يستنزف الجسد ، بالإضافة إلى تشتيت وعي الشخص عن حل المشكلات العاجلة والتربية البدنية وإعاقة النمو الروحي.

رقم التذكرة 2

1. علامات الكائنات الحية. الاختلافات الرئيسية بين الكائنات الحية والأجسام غير الحية.

علامات الكائنات الحية:

الكائنات الحية التي درسها علم الأحياء تحتوي على بوليمرات حيوية: بروتينات وأحماض نووية تحدد خصائصها المميزة.

معظم الكائنات الحية لديها البنية الخلوية(باستثناء الفيروسات)

تبادل المادة والطاقة مع البيئة: يعتمد تغذية الكائنات الحية والبلاستيك وتبادل الطاقة على هذا ، والحفاظ على الثبات البيئة الداخلية- الاستتباب وإخراج النفايات إلى البيئة.

القدرة على الإنجاب: إنجاب النسل يرث صفات الوالدين.

يميز الجمع بين هذه الميزات الكائنات الحية عن أجسام الطبيعة غير الحية. الاختلاف الأكثر أهمية هو القدرة على معالجة المعلومات الواردة من البيئة والاستجابة لها تهيج خارجي.

لاحظ أيضًا مدى تعقيد المنظمة والقدرة على التطور والقدرة على التكيف مع البيئة.

من السهل ملاحظة أن العديد من الكائنات الحية لا تمتلك كل هذه الخصائص (على سبيل المثال ، الأبواغ البكتيرية في حالة التجمد). في الوقت نفسه ، في الطبيعة غير الحية ، توجد أنظمة بها العديد من الميزات المذكورة أعلاه (على سبيل المثال ، الحلول المشبعة والأجسام الكونية وأجهزة الكمبيوتر من صنع الإنسان و أنظمة مؤتمتة).

هناك وجهة نظر (حيوية ، إلخ) أن الأساسي و اختلاف جوهريالعيش من الجماد هو وجود مادة خاصة (الروح) ، ترك الجسد الماديبعد الموت. وجهة النظر هذه لا تحظى بشعبية بين علماء الأحياء ، على الرغم من فشل المحاولات العديدة للحصول على كائن حي من مادة غير حية.

2. العوامل البيئية (الحيوية) وتأثيرها على الجسم. أعط أمثلة على العلاقات التنافسية في الطبيعة واكشف معناها. كيف يستخدم الشخص المعرفة حول المنافسة في الممارسة؟

تشمل العوامل الحيوية التأثير على جسم الكائنات الحية المحيطة. اعتمادًا على ما إذا كانت هذه التفاعلات تؤثر إيجابًا أو سلبًا على حالة الكائنات الحية ، هناك:

الحياد - الكائنات الحية ليس لها تأثير ملحوظ على بعضها البعض (التفاعل ضئيل)

التكافل - تجربة الكائنات الحية تأثير إيجابي، غالبًا ما تكون متبادلة: الأشنات (الفطر والطحالب) ، فطريات الفطر والأشجار ، تلقيح البرسيم بواسطة نحلة تعتبر مثالًا على العلاقات التكافلية. غالبًا ما يشتمل التكافل على التطفل (تلتقط الطيور الصغيرة الآكلة للحشرات الحشرات التي تسقط عندما يعمل نقار الخشب) ، والسكن (تستقر الطيور في تجاويف مجوفة بواسطة نقار الخشب) ، والتعاون - علاقات اختيارية مفيدة للطرفين (تلقيح الأزهار بواسطة ملقحات غير متخصصة).

المنافسة - تجربة كلا الكائنات الحية التأثير السلبي. تحدث التفاعلات التنافسية في الأنواع التي لها احتياجات مماثلة ، على سبيل المثال ، بين الأشجار في الغابة هناك "صراع" للوصول إلى الضوء. إذا كانت الاحتياجات قريبة جدًا ، يمكن لنوع واحد أن يحل محل الآخر تمامًا (تزيح شجرة التنوب أشجار الصنوبر المحبة للضوء).

تساهم المنافسة كعامل أساسي في الصراع من أجل الوجود في تخصصات مختلفة (الاختلاف التطوري للاحتياجات) ، مما يزيد من تنوع الأنواع واستدامة النظم البيئية.

في الأنشطة البشرية العملية ، من المهم مراعاة المنافسة غير المرغوب فيها: لمنع انسداد الحقول بالأعشاب الضارة ، وبرك الأسماك لأنواع الأسماك منخفضة القيمة. مطلوب عناية خاصة عند استعمار النظم البيئية بأنواع جديدة يمكن أن تحل محل قيمة الأنواع المحلية.

3. اشرح سبب تصنيف البنكرياس على أنه غدة مختلطة الإفراز. كيف يتم الحفاظ عليها في الدم كمية ثابتةالجلوكوز؟ ما هي الاحتياطات الواجب اتخاذها لتجنب الإصابة بالمرض؟ داء السكري?

ينتمي البنكرياس إلى غدد الإفرازات المختلطة. ينتج عصير هضمي يحتوي على إنزيمات ويدخل من خلال القناة أو المناطق(إفراز خارجي). في نفس الوقت ، يقوم البنكرياس بالتخليق هرمون أساسي- إفراز الأنسولين في الدم إفراز داخلي). مع زيادة نسبة الجلوكوز في الدم ، يزيد الأنسولين المنتج من استهلاك الجلوكوز وتحويله إلى الجليكوجين ، وهو مادة تخزين. بعد ذلك ، يتم تدمير الأنسولين الزائد بسرعة.

مع نقص الأنسولين ، يتطور مرض - داء السكري ، مصحوبًا باضطراب أيضي خطير ، وفي الحالات الشديدةفقدان الوعي والموت. يتم حقن مرضى السكري بمستحضرات الأنسولين في الدم.

لكي لا تمرض بمرض السكري ، فأنت بحاجة إلى اتباع أسلوب حياة متنقل ، وعدم إساءة استخدام الكربوهيدرات ، وتجنب الحمل الزائد العصبي. يتم تسهيل الوقاية من مرض السكري من خلال تضمين النظام الغذائي لحبوب تسمى الحنطة وبعض المنتجات الأخرى.

رقم التذكرة 3

1. التركيب الخلوي للكائنات كدليل على علاقتها ، وحدة الطبيعة الحية. مقارنة بين الخلايا النباتية والفطريات.

تتكون معظم الكائنات الحية المعروفة اليوم من خلايا (باستثناء الفيروسات). الخلية هي الوحدة الهيكلية الأولية للكائن الحي ، وفقًا لنظرية الخلية. الخصائص المميزةعلى قيد الحياة ، بدءًا من المستوى الخلوي. يمكن اعتبار وجود بنية خلوية في الكائنات الحية ، رمز DNA واحد يحتوي على معلومات وراثية محققة من خلال البروتينات ، كدليل على وحدة أصل جميع الكائنات الحية التي لها بنية خلوية.

تشترك الخلايا النباتية والفطرية كثيرًا في:

وجود غشاء خلوي ونواة وسيتوبلازم مع عضيات.

التشابه الأساسي لعمليات التمثيل الغذائي ، انقسام الخلايا.

جدار خلوي صلب ذو سمك كبير ، والقدرة على استهلاك العناصر الغذائية من البيئة الخارجية عن طريق الانتشار غشاء بلازمي(التنافذ).

خلايا النباتات والفطريات قادرة على تغيير شكلها بشكل طفيف ، مما يسمح للنباتات بتغيير وضعها في الفضاء إلى حد محدود (فسيفساء الأوراق ، وتوجيه عباد الشمس إلى الشمس ، والتواء محلاق البقوليات ، ومصائد النباتات الحشرية) ، وبعض الفطريات لالتقاط ديدان التربة الصغيرة - الديدان الخيطية في حلقات الفطريات.

قدرة مجموعة من الخلايا على تكوين كائن حي جديد (التكاثر الخضري).

اختلافات:

يحتوي جدار الخلية للنباتات على السليلوز ، بينما يحتوي جدار الفطريات على مادة الكيتين.

تحتوي الخلايا النباتية على البلاستيدات الخضراء مع الكلوروفيل أو البلاستيدات البيضاء ، الصانعات الملونة. الفطريات لا تحتوي على بلاستيدات. وفقًا لذلك ، يتم إجراء التمثيل الضوئي في الخلايا النباتية - التكوين المواد العضويةمن غير عضوي ، أي نوع التغذية الذاتية هو سمة مميزة ، والفطريات غيرية التغذية ، في عمليات التمثيل الغذائييسود التشويه.

المادة الاحتياطية في الخلايا النباتية هي النشا ، وفي الفطريات هو الجليكوجين.

في النباتات العليا ، يؤدي تمايز الخلايا إلى تكوين الأنسجة ؛ في الفطريات ، يتكون الجسم من صفوف خيطية من الخلايا - خيوط.

هذه الميزات وغيرها جعلت من الممكن تمييز الفطريات في مملكة منفصلة.

الكائنات الحية قادرة على التكيف مع عمل العوامل البيئية الضارة. النباتات التي تعيش في درجات حرارة عالية ونقص الرطوبة لها أوراق صغيرة أو معدلة في العمود الفقري ، مغطاة بطبقة من الشمع ، مع عدد قليل من الثغور. يتم مساعدة الحيوانات في هذه الظروف على البقاء على قيد الحياة من خلال السلوك التكيفي: فهي نشطة في الليل ، وأثناء النهار ، في الحرارة ، تختبئ في الثقوب. الكائنات الحية في الموائل القاحلة لها أيضًا اختلافات في التمثيل الغذائي تحافظ على المياه.

في الحيوانات التي تعيش في ظروف درجات الحرارة المنخفضة، هناك طبقة سميكة من الدهون تحت الجلد. تتميز النباتات باحتوائها على نسبة عالية من المواد المذابة في الخلايا مما يمنع تلفها في درجات الحرارة المنخفضة. الموسمية دورات الحياةكما يسمح للنباتات والطيور المهاجرة بالاستفادة من موائل الشتاء الباردة.

مثال حي على اللياقة هو التكيفات التطورية المتبادلة بين الحيوانات والنباتات العاشبة ، والتي تخدمها كغذاء ومفترس وفريسة.

3. باستخدام المعرفة حول معايير إنفاق الطاقة والتغذية من قبل الشخص (مجموعة من المنتجات من أصل نباتي وحيواني ، والقواعد والنظام الغذائي ، وما إلى ذلك) ، اشرح لماذا الأشخاص الذين يتناولون الكثير من الكربوهيدرات مع الطعام يكتسبون الوزن بسرعة.

يجب أن تكون التغذية البشرية متنوعة وتحتوي على منتجات حيوانية و أصل نباتيلتزويد الجسم بكافة الأحماض الأمينية والفيتامينات والمواد الأخرى اللازمة. من المهم بشكل خاص وجود الألياف النباتية في الطعام ، والتي تساهم في الهضم الطبيعي.

يجب أن يتوافق استهلاك الطاقة مع المنتجات مع تكاليف الجسم (12000-15000 كيلوجول في اليوم) ويعتمد على طبيعة العمل.

الكربوهيدرات هي المصدر الرئيسي للطاقة. الاستهلاك المفرط للأطعمة الحلوة والنشوية المنخفضة النشاط البدنييؤدي إلى زيادة الدهون في الجسم. يساعد على تجنب الإفراط في تناول الطعام باتباع نظام غذائي ، والحد من تناول الأطعمة الحارة والحلوة ، وتجنب الكحول ، وتجنب المشتتات أثناء تناول الطعام.

رقم التذكرة 4

1. الخلية - وحدة التركيب والنشاط الحيوي للكائنات الحية. مقارنة بين الخلايا النباتية والحيوانية.

مؤسسو نظرية الخلية هم عالم النبات الألماني M. Schleiden وعالم الفسيولوجيا T. Schwann ، في 1838-1839. الذي عبر عن فكرة أن الخلية هي الوحدة الهيكلية للنباتات والحيوانات. الخلايا لها نفس البنية والتكوين وعمليات الحياة. المعلومات الوراثية للخلايا موجودة في النواة. تنشأ الخلايا فقط من الخلايا. العديد من الخلايا قادرة على الوجود المستقل ، ولكن في كائن متعدد الخلايا يتم تنسيق عملها.

توجد بعض الاختلافات بين الخلايا الحيوانية والنباتية:

تحتوي الخلايا النباتية على جدار خلوي صلب بسمك كبير يحتوي على السليلوز (الألياف). قفص الحيوانات، التي لا تحتوي على جدار خلوي ، لديها قدر أكبر من الحركة ، قادرة على تغيير الشكل.

تحتوي الخلايا النباتية على البلاستيدات: البلاستيدات الخضراء ، والبلاستيدات الخضراء ، والبلاستيدات الملونة. الحيوانات ليس لديها بلاستيدات. وجود البلاستيدات الخضراء يجعل عملية التمثيل الضوئي ممكنة. تتميز النباتات بنوع من التغذية ذاتية التغذية مع غلبة عمليات الاستيعاب في عملية التمثيل الغذائي. الخلايا الحيوانية هي كائنات غيرية التغذية ، أي تستهلك المواد العضوية الجاهزة.

الفجوات في الخلايا النباتية كبيرة ومليئة بعصارة الخلايا التي تحتوي على مغذيات احتياطية. الحيوانات لديها فجوات صغيرة في الجهاز الهضمي و انقباض.

الكربوهيدرات المخزنة في النباتات هي النشا ، وفي الحيوانات هو الجليكوجين.

2. الأشنات - الكائنات الحية التكافلية ، تنوعها. العثور على الأشنات بين عينات المعشبة. على أي أساس يمكنك التعرف عليهم؟ أعط أمثلة أخرى للعلاقات التكافلية في الطبيعة واكشف معناها.

جسم الحزاز - يتكون الثعلب من خيوط خيوط فطرية تحتوي على طحالب خضراء أحادية الخلية أو السيانيد (البكتيريا الزرقاء ، الاسم القديم هو الطحالب الخضراء المزرقة). تعتبر الأشنات كائنات حية تكافلية ، حيث تزود الفطريات المياه بالأملاح المعدنية الذائبة ، وتقوم الطحالب بعملية التمثيل الضوئي ، مما يضمن توفير المواد العضوية. الأشنات هي أول من يسكن موائل هامدة ، وينمو على الحجارة العارية. يتم تسهيل ذلك من خلال تباينها مع الركيزة ، والقدرة على تحمل الجفاف لفترات طويلة ، وامتصاص الرطوبة الجوية بواسطة سطح الجسم. شرط ضرورينمو الأشنات هو وجود الضوء الضروري لعملية التمثيل الضوئي.

الأشنات مقسمة إلى مقياس (على شكل فيلم على الحجارة) ، وورق (برميليا رمادية وخضراء ، وزانثوريا صفراء على لحاء الشجر) وخط كثيف ( طحلب الرنة- الطحلب).

من الممكن تحديد الحزاز بين العينات العشبية من خلال عدم وجود أعضاء - السيقان والأوراق - والألوان المميزة.

تساهم العلاقات التكافلية في الطبيعة في ازدهار الأنواع التي تشارك فيها. يمكنك تسمية أمثلة من رقم التذكرة 2.

3. توسيع دور البروتينات في الجسم من خلال الخطة التالية: ما تحتويه المنتجات ، المنتجات النهائية للانقسام في القناة الهضمية ، المنتجات النهائية لعملية التمثيل الغذائي ، دور البروتينات في الجسم. اشرح لماذا في حميةيجب أن يكون الأطفال والمراهقون بروتينات موجودة.

غني بالبروتين منتجات الطعامأصل حيواني: اللحوم والأسماك والبيض ومنتجات الألبان. يحتوي أيضًا على بروتينات المنتجات العشبية، خاصة البقولياتوالشوفان والقمح الصلب والمنتجات المصنوعة منها معكرونة.

يتم تقسيم البروتينات إلى أحماض أمينية في القناة الهضمية. المنتج النهائي لعملية التمثيل الغذائي للبروتين في البشر والثدييات الأخرى هو اليوريا ، التي تفرز عن طريق الكلى.

تؤدي البروتينات أهم الوظائف في الجسم:

الهيكلية - البروتينات هي جزء من جميع عضيات الخلية ؛

أنزيمي (حفاز) - على سبيل المثال ، إنزيمات هضمية ؛

المحرك - في تكوين ألياف العضلات.

النقل - ينقل الهيموغلوبين في الدم الأكسجين إلى جميع خلايا الجسم ؛

الطاقة - على الرغم من وجود رأي مفاده أنه أثناء أكسدة البروتين ، فإن المنتجات الأيضية الوسيطة التي تحتوي على النيتروجين تكون سامة للجسم ، كما أن استهلاك الأغذية البروتينية الزائدة يقلل من قوة الشخص وقدرته على التحمل.

في الأطفال والمراهقين ، تجري عمليات النمو والتخليق الحيوي بنشاط ، والتي ، بالإضافة إلى الحاجة المتزايدة لمواد البناء - الأحماض الأمينية ، تزيد من استهلاك الإنزيمات. لذلك ، يجب أن يتلقى الكائن الحي مع الطعام كمية كبيرةسنجاب من شخص بالغ. يمكن أن يكون نقص البروتين في النظام الغذائي للأطفال هو سبب قصر القامة.

رقم التذكرة 5

1. الفصل داروين هو مؤسس عقيدة التطور. القوى الدافعة للتطور.

تشارلز داروين هو مؤسس نظرية التطور الحديثة. كتابه أصل الأنواع الانتقاء الطبيعي"، 1859 ، يشرح تنوع الكائنات الحية ، وقدرتها على التكيف مع ظروف الوجود نتيجة لتطور طويل. انفتح داروين القوى الدافعةعملية التطور: النضال من أجل الوجود والانتقاء الطبيعي على أساس التباين الوراثي.

سبب النضال من أجل الوجود هو الموارد المحدودة: الطعام ، مساحة المعيشة. في الوقت نفسه ، تتكاثر الكائنات الحية في المتوالية الهندسية. إذا نجا جميع النسل وشاركوا في التكاثر ، فإن الزيادة السكانية ستنشأ حتمًا. لكن هذا لا يحدث ، لأن بعض الأفراد يموتون حتماً نتيجة الصراع من أجل الوجود. في ظل الصراع من أجل الوجود ، فهم داروين العلاقات المتنوعة للكائنات الحية مع البيئة:

مصارعة،

غير محدد

يحارب مع ظروف مغايرةبيئة.

في الوقت نفسه ، لا يتم التعبير عن النضال فقط في التنافس على الغذاء والماء والأرض والقتال بين المفترس والفريسة ، ولكن أيضًا في تعاون الكائنات الحية ، مما يزيد من فرص البقاء على قيد الحياة. الأكثر حدة هو المنافسة داخل الأنواع ، لأن. الكائنات الحية من نفس النوع لها احتياجات مماثلة.

هؤلاء الأفراد الذين يتأقلمون بشكل أفضل مع ظروف معينة يعيشون ويشاركون في التكاثر. هذا البقاء للأصلح لداروين يسمى الانتقاء الطبيعي. وبالتالي ، فإن الانتقاء الطبيعي هو عملية نتيجة لذلك يعيش الأفراد الأكثر تكيفًا مع الظروف المعيشية ويعطون ذرية.

2. مملكة الفطر ، سماتها المميزة ، الحصول على المنتجات الغذائية ، الأدوية منها. ما هي الطرق التي تميز بها الفطر الصالح للأكلمن السامة ، باستخدام مجموعة من الدمى؟ ما هي الإسعافات الأولية التي يجب تقديمها للتسمم بالفطر؟

يتكون جسم الفطر - الفطريات من خيوط متفرعة رفيعة - خيوط. في عيش الغراب ، يتم تكوين جسم مثمر ، يتكون من خيوط محكمة الإغلاق من الميسيليوم. يتكاثر الفطر عن طريق أجزاء من الفطريات أو الجراثيم. يعمل فطر الفاكهة كمنتج غذائي ويحتوي على بروتينات وأحماض قيمة. تقدير خاص بورسيني، والفطر ، وما إلى ذلك على الرغم من وجود أدلة على امتصاص بروتينات الفطر جسم الانسانقليل جدًا ، أقل من 10٪ ، خاصة جذع الفطر. الفطر المجفف والمملح والمخلل. لا ينصح بحفظ الفطر في المنزل لأنه. بدون الوصول إلى الهواء ، يمكن أن تتطور منتجات البروتين ، خاصة تلك التي تنمو على الأرض ، للتسمم الغذائي ، مما يؤدي إلى تسمم حاد.

غالبية الفطر السامتنتمي إلى الصفائح ، على الرغم من وجود مناطق غير صالحة للأكل من بين المناطق الأنبوبية في عدد من المناطق والتي تحتاج إلى معرفتها عند الذهاب للفطر. في حالة التسمم بالفطر ، تحدث آلام في البطن ، قيء ، إسهال ، دوار. من الضروري القيام بغسل المعدة ، وتناول عدة أقراص كربون مفعلواتصل بالطبيب.

تفرز القوالب مواد تثبط النشاط الحيوي للكائنات الدقيقة التي تتنافس الفطريات معها على الغذاء. تستخدم هذه الفطر للحصول على الأدوية - المضادات الحيوية: البنسلين ، والإريثروميسين ، والتتراسيكلين ، وما إلى ذلك ، والتي أنقذت العديد من الأرواح البشرية.

3. اشرح الغرض من قياس نبض الشخص. ما هو النبض؟ أين يتم تحديده وما الذي يمكن تعلمه من النبض؟ عد نبضك. حدد ما إذا كانت هناك انحرافات عن القاعدة. اشرح اجابتك.

يتم قياس النبض للحكم على حالة نظام القلب والأوعية الدموية في الطب والرياضة. النبض هو اهتزازات جدران الأوعية الدموية ، وهي موجة تنتشر على طول الجدران المرنة للشرايين أثناء تقلص البطين الأيسر. يكون النبض محسوسًا جيدًا في تلك الأماكن التي تمر فيها الشرايين بالقرب من سطح الجسم ، على سبيل المثال ، على الرسغ والرقبة. عن طريق النبض ، يمكنك معرفة معدل ضربات القلب ، وصحة الإيقاع ، وتقييم قوتها ، والحكم تقريبًا على الارتفاع ضغط الدم. في حالات المرضيصبح النبض بطيئًا وغير محسوس بشكل جيد.

في الشخص البالغ العادي ، يكون معدل ضربات القلب في حالة الراحة 60-80 نبضة في الدقيقة. (بالنسبة للرياضيين المدربين ، يمكن أن ينخفض ​​التردد إلى 40 نبضة في الدقيقة). يكون التردد أعلى عند الأطفال. يزيد معدل النبض بشكل ملحوظ مع النشاط البدنيأو بشروط التوتر العصبي، على سبيل المثال ، في الامتحان ، بعد التدخين وشرب القهوة والشاي القوي.

رقم التذكرة 6

1. الوراثة والتنوع - خصائص الكائنات الحية وأهميتها في تطور العالم العضوي. الجين ، التركيب الوراثي ، النمط الظاهري.

الوراثة هي قدرة الكائنات الحية على نقل سماتها إلى الأبناء. تجعل الوراثة التطور ممكنًا من خلال تحديد خصائص الكائن الحي في عدد من الأجيال.

التباين هو قدرة الكائنات الحية على اكتساب سمات جديدة. يمكن أن يكون وراثيًا وغير وراثي. تقلب وراثيتزود المواد اللازمة للانتقاء الطبيعي ، لإثراء الجينات السكانية بجينات جديدة.

الجين هو جزء من جزيء الحمض النووي الذي يتكون من الكروموسوم ، والذي يحمل معلومات حول تسلسل الأحماض الأمينية في بنية بروتين واحد.

تسمى مجموعة الجينات المميزة لكائن حي بالنمط الجيني. أولئك. النمط الجيني هو مجموع الجينات الموجودة في الكائن الحي. عند رسم مخطط التهجين ، يُشار إلى الجينات بأحرف الأبجدية اللاتينية ، على سبيل المثال ، يشير الحرف "A" (اقرأ [a]) غالبًا إلى الجين السائد للون الأصفر للبازلاء ، والحرف "أ" (read [not-a]) هو الجين المتنحي الذي يحدد اللون الأخضر.

النمط الظاهري هو مجموعة من السمات كائن معين، بمعنى آخر. نتيجة عمل الجينات ، والتي قد تعتمد أيضًا على تأثير البيئة (غير وراثي ، تقلب التعديل). في المثال المعطى مع البازلاء والأصفر و اللون الاخضرالبازلاء هي النمط الظاهري.

2. تصنيف النباتات على سبيل المثال كاسيات البذور. من بين عينات الأعشاب ، حدد نباتات العائلة (الباذنجانية ، الوردية ، البقوليات ، إلخ) ، من خلال العلامات التي تتعرف عليها.

يتكون قسم كاسيات البذور من فئتين: ثنائية الفلقة وحيدة الفلقة. تتميز Dicots بوجود فلقتين في البذرة ، ولديها أيضًا نظام جذر صنبور وتعرق شبكي ، على الرغم من وجود استثناءات. تشمل فئة Dicotyledonous العائلات Cruciferae ، و Rosaceae ، والبقوليات ، و Solanaceae ، و Compositae ، إلخ.

تحتوي النباتات أحادية الفلقة على فلقة واحدة في البذرة ، أو نظام جذر ليفي ، أو تعرق مقوس أو موازٍ. تتم دراسة عائلات Lily and Cereals في المدرسة.

السمات المميزة للعائلات:

صليبي - 4 بتلات ، 4 سيبالات مرتبة بالعرض ، والفاكهة عبارة عن جراب أو جراب (قصير). وتشمل هذه الفجل ، والفجل ، والملفوف ، ومحفظة الراعي (القرون الثلاثية) ، وما إلى ذلك.

الوردية - غالبًا 5 بتلات ، العديد من الأسدية ، معظم الفاكهة غنية بالعصارة: تشبه التوت أو دروب. الممثلون: شجرة تفاح ، كرز ، وردة برية ، وردة ، فراولة ، سينكويفويل (زهور صفراء).

تتميز البقوليات بزهرة غير منتظمة (تناظر ثنائي) ، 5 بتلات منها تسمى القوارب والمجاديف والأشرعة. فاكهة الفول. من البقوليات ، البازلاء ، الفاصوليا ، الفاصوليا ، البازلاء ، الكاراجانا الصفراء (الأكاسيا الصفراء) ، إلخ.

الباذنجان تشمل البطاطس ، الباذنجان ، الطماطم ، التبغ ، الكثير النباتات السامة- مخدر ، هينبان. تتميز Solanaceae بوجود 5 بتلات مدمجة في أنبوب في القاعدة.

السمة المميزة Compositae - سلة الإزهار. ثمار البذور. هنا وعباد الشمس ، والهندباء ، والشوك ، والشوك ، وردة الذرة ، والزهور النجمة.

تتميز Liliaceae بالتعرق القوسي ، والفاكهة عبارة عن توت ، والإزهار عبارة عن فرشاة. في كثير من الأحيان يوجد بصل. يشمل زنبق الوادي ، البصل ، القبة ، الخزامى ، الزنابق.

بالنسبة للحبوب ، فإن الإزهار عبارة عن أذن معقدة ، ذعر ، سلطان. الزهور صغيرة وغير واضحة. الثمرة حبة. التوقير موازٍ. تشمل الحبوب أهم محاصيل الحبوب: القمح والجاودار والشعير والشوفان والذرة. أيضا عشب القمح الخبيث ، البلو جراس ، عشب تيموثي ، الخيزران.

3. توسيع ملامح الهيكل العظمي البشري فيما يتعلق بالمشي المستقيم ونشاط العمل. ما هي الإجراءات التي تمنع حدوث انتهاكات للوضعية وانحناء العمود الفقري وحدوث القدم المسطحة.

السمة المميزةالهيكل العظمي البشري ، المرتبط بالمشي المنتصب ، هو انحناء العمود الفقري على شكل حرف S ، والذي يخفف الصدمات عند المشي. تساهم القدم المقوسة أيضًا في التبطين. المهم بالنسبة للنشاط العمالي هو المعارضة إبهاميد إلى الباقي ، مما يتيح لك انتزاع عناصر مختلفة.

انتهاك الموقف وانحناء العمود الفقري لا يفسد مظهر الشخص فحسب ، بل يساهم أيضًا في تطور أمراض الأعضاء الداخلية ، حدوث قصر النظر. لذلك ، من المهم منذ الطفولة مراقبة وضعية الطفل حتى لا يتراخى ، ويجلس مباشرة على الطاولة ، ولا ينحني على الطاولة. لا ينبغي حمل الحقيبة في يد واحدة طوال الوقت ، ولكن من الأفضل استبدالها بحقيبة على الظهر. يتم تعزيز الموقف الصحيح من خلال التربية البدنية ، وهو أمر ممكن عمل جسديعلى ال هواء نقي. غير صالح عمل طويلفي وضع منحني ، وتحمل أحمال ثقيلة.

لمنع القدم المسطحة ، تحتاج إلى اختيار الحذاء المناسب بحيث يكون مريحًا ، في الحجم ، وذو كعب منخفض. الوقوف لفترات طويلة أمر غير مرغوب فيه. من المفيد جدًا أن تمشي حافي القدمين ، تمارين خاصةللإمساك بأصابع أصابع أشياء مختلفة: كرة ، إلخ. تُستخدم حصائر خاصة لتدليك العظام في مؤسسات الأطفال.

رقم التذكرة 7

1. ملامح التركيب الكيميائي للكائنات الحية. المواد العضوية ودورها في الجسم.

الكائنات الحية تحتوي على نفس الشيء العناصر الكيميائيةكطبيعة جامدة. محتوى بعض العناصر أكبر ، وتسمى العناصر الكبيرة: الكربون ، والأكسجين ، والهيدروجين ، والنيتروجين ، والفوسفور ، والكبريت ، وما إلى ذلك. العناصر الدقيقة في الجسم موجودة بكميات صغيرة ، ولكنها تلعب أيضًا دورا هامامثل اليود.

تسمى المواد التي تحدث في الطبيعة غير الحية المواد غير العضوية. يشمل تكوين الخلايا الماء (حتى 80٪) والأملاح المعدنية.

تتشكل المواد العضوية في الكائنات الحية ، على الرغم من إمكانية تصنيعها في المختبرات. وأهمها البروتينات والدهون والكربوهيدرات والأحماض النووية (DNA ، RNA) والفيتامينات. تشكل المواد العضوية أهم هياكل الخلية وتعمل كمصدر للطاقة. السمة المميزة للعديد من المواد العضوية هي هيكلها البوليمري. لذلك ، يتكون النشا من عدد كبير من جزيئات الجلوكوز. تنقسم البروتينات إلى أحماض أمينية أثناء الهضم. والحمض النووي له الوظيفة الأكثر أهمية - إنه الحارس معلومات وراثية، مشفرة على شكل سلسلة من النيوكليوتيدات. تتجلى هذه المعلومات من خلال بنية البروتينات ، والتي ، بالإضافة إلى البنية الهيكلية ، تحمل واحدة أخرى جدًا وظيفة مهمة- هي محفزات للعمليات الكيميائية التي تحدث في الخلية. لا تذوب الدهون في الماء ، لذا فإن المواد الشبيهة بالدهون جزء من أغشية الخلايا. تشارك الفيتامينات في تنظيم التمثيل الغذائي.

2. تكيف الطيور للطيران في الهيكل الخارجي والداخلي والتكاثر. اشرح كيف تتجلى الطبيعة النسبية للياقة.

جسم الطيور كله هو مثال حي على لياقة الطيران. يتم تحقيق ذلك عن طريق تقليل وزن الطائر ، ومعدل الأيض العالي ومستوى عالٍ من التطور الجهاز العصبي. تحولت الأطراف الأمامية إلى أجنحة.

يساعد في إنقاص وزن الطائر:

اندماج العظام الصغيرة ، والتي ، بنفس القوة ، يمكن أن تقلل بشكل كبير من كتلة الهيكل العظمي. العظام مجوفة.

عدم وجود الفكين بالأسنان يوجد منقار.

غطاء خفيف الوزن من الريش لشكل انسيابي للجسم.

غياب مثانة، الإزالة اللاإرادية لبقايا الطعام غير المهضومة من الأمعاء.

تم تطوير المبيض الأيسر فقط ، ولا يحدث نضج البويضات في وقت واحد ، بل يحدث واحد في 1-2 يوم.

يسمح لك معدل الأيض العالي بالحصول على الطاقة اللازمة للطيران. الخصائص الرئيسية:

درجة حرارة ثابتةعلى عكس الزواحف. الحرارةأجسام الطيور مقارنة بالثدييات.

يحدث هضم الطعام بسرعة عالية.

يحدد القلب المكون من أربع غرف ودائرتين من الدورة الدموية المدخول الدم الشريانيغني بالأكسجين لجميع الأعضاء.

يشمل الجهاز التنفسي ، بالإضافة إلى الرئتين ، الأكياس الهوائية ، مما يضمن إمداد الدم بالأكسجين أثناء الشهيق والزفير.

تتم إزالة الحرارة الزائدة الناتجة أثناء الرحلة باستخدام نظام الأكياس الهوائية بين اعضاء داخليةوالعضلات.

يوفر المستوى العالي من تطور الجهاز العصبي رد فعل سريعًا ، وهو التكوين ردود الفعل المشروطةبراعة. تم تطوير الرؤية بشكل جيد ، في الطيور - اللون. يتم توفير تنسيق الحركات بواسطة المخيخ المتطور.

مثال على نسبية اللياقة يمكن أن يكون موت الطيور في الظروف الحديثةعند الاصطدام بأسلاك خطوط الكهرباء ، أثناء الانسكابات النفطية في الخزانات ، إلخ.

3. باستخدام المعرفة حول هيكل ووظائف الهيكل العظمي البشري ، تكشف عن ملامح الأول إسعافات أوليةمع كسر في الضلوع والعمود الفقري وإصابات الجمجمة.

مع أي كسر ، من المهم إبقاء العظام المكسورة ثابتة. في حالة حدوث كسر في الأضلاع ، لا يتم وضع الجبيرة. من الضروري أن تأخذ الضحية نفسًا عميقًا ، وفي هذا الوضع ضمادة بإحكام صدر. في حالة حدوث كسر في العمود الفقري ، من الخطر بشكل خاص قرص الأعصاب بفقرات مدمرة ؛ يجب نقل المريض بواسطة سيارة إسعاف. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، يتم وضع الضحية ووجهها لأسفل على قاعدة صلبة (لوحة) وفي هذا الوضع يتم نقلها إلى مؤسسة طبية. في حالة إصابات الجمجمة ، يتم تثبيت الرأس ببكرة من بطانية ، وما إلى ذلك ، موضوعة حول الرأس.

رقم التذكرة 8

1. عرض علاماتها. مجموعة متنوعة من الأنواع. الأنواع النادرة والمهددة بالانقراض من النباتات والحيوانات ، تدابير للحفاظ عليها. قم بتسمية الأنواع النباتية النادرة والمهددة بالانقراض التي تعرفها.

الأنواع - مجموعة من الأفراد (بتعبير أدق ، مجموعة من الأفراد) الذين لديهم تشابه في البنية الخارجية والداخلية ، وعمليات الحياة ، والظروف المعيشية التي يمكن أن تختبئ

الكتلة 1. علم الأحياء كعلم. طرق المعرفة العلمية

1.1 علم الأحياء كعلم ، إنجازاته ، طرق إدراك الطبيعة الحية. دور علم الأحياء في تكوين صورة العلوم الطبيعية الحديثة للعالم.

علم الأحياء كعلم

مادة الاحياء (من السير اليوناني - الحياة ، الشعارات - الكلمة ، العلم) عبارة عن مجموعة من العلوم المتعلقة بالحياة البرية.
موضوع علم الأحياء هو كل مظاهر الحياة: هيكل ووظائف الكائنات الحية ، وتنوعها ، وأصلها وتطورها ، وكذلك التفاعل مع البيئة. تتمثل المهمة الرئيسية لعلم الأحياء كعلم في تفسير جميع ظواهر الطبيعة الحية على أساس علمي ، مع الأخذ في الاعتبار أن الكائن الحي بأكمله له خصائص تختلف اختلافًا جوهريًا عن مكوناته.
تم العثور على مصطلح "علم الأحياء" في أعمال علماء التشريح الألمان T. Roose (1779) و K.-F. برداخ (1800) ، ولكن لم يتم استخدامه حتى عام 1802 حيث تم استخدامه لأول مرة بشكل مستقل من قبل J.-B. لامارك وج. Treviranus للإشارة إلى العلم الذي يدرس الكائنات الحية.

العلوم البيولوجية

يشمل علم الأحياء حاليًا خط كاملالعلوم التي يمكن تنظيمها وفقًا لهذه المعايير: حسب الموضوع وأساليب البحث السائدة والمستوى المدروس لتنظيم الطبيعة الحية. وفقًا لموضوع الدراسة ، تنقسم العلوم البيولوجية إلى علم الجراثيم وعلم النبات وعلم الفيروسات وعلم الحيوان وعلم الفطريات.
علم النبات هو علم بيولوجي يدرس بشكل شامل النباتات والغطاء النباتي للأرض.
علم الحيوان - فرع من فروع علم الأحياء ، علم التنوع والبنية والحياة والتوزيع وعلاقة الحيوانات بالبيئة وأصلها وتطورها. علم الجراثيم- علم الأحياء الذي يدرس التركيب والنشاط الحيوي للبكتيريا ، وكذلك دورها في الطبيعة.
علم الفيروسات العلوم البيولوجية التي تدرس الفيروسات. الهدف الرئيسي لعلم الفطريات هو الفطريات وهيكلها وخصائص الحياة.
علم الأشنة هو علم بيولوجي يدرس الأشنات. غالبًا ما يُنظر إلى علم الجراثيم وعلم الفيروسات وبعض جوانب علم الفطريات كجزء من علم الأحياء الدقيقة - فرع من علم الأحياء وعلم الكائنات الحية الدقيقة (البكتيريا والفيروسات والفطريات المجهرية). علم اللاهوت النظامي ، أو التصنيف ، - علم بيولوجي يصف ويصنف جميع الكائنات الحية والمنقرضة إلى مجموعات.
في المقابل ، ينقسم كل من العلوم البيولوجية المدرجة إلى الكيمياء الحيوية ، علم التشكل ، علم التشريح ، علم وظائف الأعضاء ، علم الأجنة ، علم الوراثة والتصنيف (للنباتات أو الحيوانات أو الكائنات الحية الدقيقة).
الكيمياء الحيوية هو علم التركيب الكيميائيالمادة الحية، العمليات الكيميائيةتحدث في الكائنات الحية وتقوم على نشاطها الحيوي.
علم التشكل المورفولوجيا - علم بيولوجي يدرس شكل وبنية الكائنات الحية ، وكذلك أنماط تطورها. في بالمعنى الواسعويشمل علم الخلايا والتشريح وعلم الأنسجة وعلم الأجنة. التمييز بين مورفولوجيا الحيوانات والنباتات.
تشريح هو فرع من فروع علم الأحياء (بتعبير أدق ، علم التشكل) ، علم يدرس الهيكل الداخليوشكل الأعضاء والأنظمة والكائن ككل. يعتبر تشريح النبات جزءًا من علم النبات ، ويعتبر تشريح الحيوان جزءًا من علم الحيوان ، وعلم التشريح البشري هو علم منفصل.
علم وظائف الأعضاء - علم الأحياء الذي يدرس عمليات النشاط الحيوي للكائنات الحية النباتية والحيوانية أنظمة فرديةوالأعضاء والأنسجة والخلايا. هناك فسيولوجيا للنباتات والحيوانات والبشر.
علم الأجنة (علم الأحياء التنموي) - فرع من علم الأحياء ، علم التنمية الفرديةبما في ذلك تطور الجنين.
هدف علم الوراثة هي أنماط الوراثة والتنوع. حاليًا ، تعد واحدة من أكثر العلوم البيولوجية تطورًا ديناميكيًا.

وفقًا لمستوى تنظيم الطبيعة الحية المدروسة ، يتم تمييز البيولوجيا الجزيئية وعلم الخلايا وعلم الأنسجة وعلم الأعضاء وبيولوجيا الكائنات الحية والأنظمة فوق العضوية. البيولوجيا الجزيئية هو واحد من أصغر أقسام علم الأحياء ، وهو علم يدرس ، على وجه الخصوص ، تنظيم المعلومات الوراثية والتخليق الحيوي للبروتين. علم الخلايا ، أو بيولوجيا الخلية ، - علم الأحياء ، موضوع دراسته هو خلايا الكائنات الحية أحادية الخلية ومتعددة الخلايا.
علم الانسجة - علم الأحياء ، قسم من علم التشكل ، موضوعه بنية الأنسجة النباتية والحيوانية.
الى المجال علم الأعضاء تشمل علم التشريح والتشريح ووظائف الأعضاء المختلفة وأنظمتها.
بيولوجيا الكائنات الحية يشمل جميع العلوم ، موضوعها الكائنات الحية ، على سبيل المثال ، علم السلوك - علم سلوك الكائنات الحية.
تنقسم بيولوجيا الأنظمة فوق العضوية إلى الجغرافيا الحيوية والبيئة. دراسات توزيع الكائنات الحية الجغرافيا الحيوية ، في حين أن البيئة هي تنظيم وعمل أنظمة فوق الكائنات الحية من مختلف المستويات: السكان ، والتكاثر الحيوي (المجتمعات) ، والتكاثر الحيوي (النظم البيئية) والمحيط الحيوي.

وفقًا لأساليب البحث السائدة ، يمكن للمرء تحديد علم الأحياء الوصفي (على سبيل المثال ، علم التشكل) ، والتجريبي (على سبيل المثال ، علم وظائف الأعضاء) وعلم الأحياء النظري.
يعد الكشف عن وشرح انتظام بنية الطبيعة الحية وعملها وتطورها على مستويات مختلفة من تنظيمها مهمة علم الأحياء العام. وهي تشمل الكيمياء الحيوية والبيولوجيا الجزيئية وعلم الخلايا وعلم الأجنة وعلم الوراثة والبيئة والعلوم التطورية والأنثروبولوجيا. تدرس العقيدة التطورية الأسباب والقوى الدافعة والآليات والقوانين العامة لتطور الكائنات الحية. أحد أقسامها هو علم الحفريات - العلم موضوعه البقايا الأحفورية للكائنات الحية.
الأنثروبولوجيا - قسم البيولوجيا العامة ، علم نشأة الإنسان وتطوره محيط، فضلا عن تنوع السكان الإنسان المعاصروأنماط تفاعلهم.
ترتبط الجوانب التطبيقية للبيولوجيا بمجال التكنولوجيا الحيوية والتربية وغيرها تتطور بسرعةعلوم.
التكنولوجيا الحيوية يسمى علم الأحياء الذي يدرس استخدام الكائنات الحية والعمليات البيولوجية في الإنتاج. يستخدم على نطاق واسع في الأغذية (الخبز ، صناعة الجبن ، التخمير ، إلخ) والصناعات الدوائية (الحصول على المضادات الحيوية والفيتامينات) ، لمعالجة المياه ، إلخ.
اختيار - علم طرق تكوين سلالات من الحيوانات الأليفة وأنواع النباتات المزروعة وسلالات الكائنات الحية الدقيقة باستخدام ضروري لشخصالخصائص. يُفهم الاختيار أيضًا على أنه عملية تغيير الكائنات الحية ، التي يقوم بها الإنسان لتلبية احتياجاته.
يرتبط تقدم علم الأحياء ارتباطًا وثيقًا بنجاح العلوم الطبيعية والدقيقة الأخرى ، مثل الفيزياء والكيمياء والرياضيات وعلوم الكمبيوتر وما إلى ذلك ، على سبيل المثال ، الفحص المجهري ، فحوصات الموجات فوق الصوتية(الموجات فوق الصوتية) والتصوير المقطعي وطرق أخرى في علم الأحياء تستند إلى القوانين الفيزيائية ، وستكون دراسة بنية الجزيئات والعمليات البيولوجية التي تحدث في الأنظمة الحية مستحيلة بدون استخدام الأساليب الكيميائية والفيزيائية. إن استخدام الأساليب الرياضية يجعل من الممكن ، من ناحية ، الكشف عن وجود اتصال منتظم بين الأشياء أو الظواهر ، لتأكيد موثوقية النتائج التي تم الحصول عليها ، ومن ناحية أخرى ، نمذجة ظاهرة أو عملية. في في الآونة الأخيرةالكل قيمة أكبرفي علم الأحياء طرق الكمبيوتر، على سبيل المثال النمذجة. عند تقاطع علم الأحياء والعلوم الأخرى ، ظهر عدد من العلوم الجديدة ، مثل الفيزياء الحيوية ، والكيمياء الحيوية ، وعلم الإلكترونيات ، وما إلى ذلك.

إنجازات في علم الأحياء

معظم أحداث مهمةفي مجال علم الأحياء ، مما أثر على مجراه مزيد من التطوير، هي: إنشاء التركيب الجزيئي للحمض النووي ودوره في نقل المعلومات في المادة الحية (F. Crick ، ​​J. Watson ، M. Wilkins) ؛ فك الكود الجيني(ر. هولي ، H.-G. Koran ، M. Nirenberg) ؛ اكتشاف بنية الجين والتنظيم الجيني لتخليق البروتين (A. M. Lvov ، F. Jacob ، J.-L. Monod ، وآخرون) ؛ صياغة نظرية الخلية (M. Schleiden، T. Schwann، R. Virchow، K. Baer)؛ دراسة قوانين الوراثة والتنوع (G.Mendel ، G. de Vries ، T. Morgan ، إلخ) ؛ صياغة مبادئ علم اللاهوت النظامي الحديث (C. Linnaeus) ، نظرية التطور (C. Darwin) وعقيدة المحيط الحيوي (V.I. Vernadsky).
لم يتم بعد تقييم أهمية اكتشافات العقود الماضية ، ومع ذلك ، تم التعرف على أهم إنجازات علم الأحياء على النحو التالي: فك رموز جينوم البشر والكائنات الأخرى ، وتحديد آليات التحكم في تدفق المعلومات الجينية في الخلية والكائن النامي ، وآليات تنظيم انقسام الخلايا وموتها ، واستنساخ الثدييات ، واكتشاف مسببات الأمراض "مرض جنون البقر (البريونات).
قادنا العمل على برنامج "الجينوم البشري" ، الذي تم تنفيذه في وقت واحد في العديد من البلدان واكتمل في بداية هذا القرن ، إلى فهم أن الشخص لديه حوالي 25 إلى 30 ألف جين فقط ، ولكن المعلومات من معظمنا الحمض النووي لا يمكن قراءته أبدًا ، لأنه يحتوي على كمية كبيرةالمؤامرات والجينات التي تشفر الصفات التي فقدت أهميتها بالنسبة للإنسان (الذيل وشعر الجسم وما إلى ذلك). بالإضافة إلى ذلك ، هناك عدد من الجينات المسؤولة عن تطور الأمراض الوراثية، وكذلك الجينات المستهدفة أدوية. لكن الاستخدام العملييتم تأجيل النتائج التي تم الحصول عليها أثناء تنفيذ هذا البرنامج حتى يتم فك رموز جينومات عدد كبير من الأشخاص ، ومن ثم يتضح الفرق بينهم. تم وضع هذه الأهداف لعدد من المختبرات الرائدة في جميع أنحاء العالم التي تعمل على تنفيذ برنامج ENCODE.
البحث البيولوجي هو أساس الطب والصيدلة ويستخدم على نطاق واسع في الزراعة و الحراجة, الصناعات الغذائيةوغيرها من فروع النشاط البشري.
من المعروف أن "الثورة الخضراء" فقط في الخمسينيات من القرن الماضي هي التي جعلت من الممكن على الأقل حلًا جزئيًا لمشكلة تزويد سكان الأرض الذين يتزايد عددهم بسرعة بالطعام وتربية الحيوانات بالأعلاف من خلال إدخال أنواع نباتية جديدة ومتقدمة. تقنيات زراعتها. نظرًا لحقيقة أن الخصائص المبرمجة وراثيًا للمحاصيل الزراعية قد استنفدت بالفعل تقريبًا ، يجب اتخاذ قرار آخر مشكلة الغذاءالمرتبطة بالإدخال الواسع للكائنات المعدلة وراثيًا في الإنتاج.
تصنيع العديد من المواد الغذائية مثل الجبن والزبادي والنقانق ، منتجات المخبزوما إلى ذلك ، مستحيل أيضًا بدون استخدام البكتيريا والفطريات ، وهو موضوع التكنولوجيا الحيوية.
إن معرفة طبيعة مسببات الأمراض ، وعمليات مسار العديد من الأمراض ، وآليات المناعة ، وقوانين الوراثة والتنوع جعلت من الممكن تقليل الوفيات بشكل كبير وحتى القضاء التام على عدد من الأمراض ، مثل الجدري. باستخدام آخر الإنجازاتالعلوم البيولوجية تحل أيضًا مشكلة التكاثر البشري. يتم إنتاج جزء كبير من الأدوية الحديثة على أساس المواد الخام الطبيعية وأيضًا بفضل النجاح الهندسة الوراثية، مثل الأنسولين ، وهو ضروري جدًا لمرضى السكري ، والذي يتم تصنيعه بشكل أساسي بواسطة البكتيريا التي تنقل الجين المقابل.
لا تقل أهمية البحث البيولوجيللحفاظ على البيئة وتنوع الكائنات الحية ، وخطر الانقراض الذي يدعو إلى التشكيك في وجود البشرية.
إن الأهمية الكبرى بين إنجازات علم الأحياء هي حقيقة أنها تكمن وراء بناء الشبكات العصبية والرمز الجيني في تكنولوجيا الكمبيوتر ، كما أنها تستخدم على نطاق واسع في الهندسة المعمارية والصناعات الأخرى. لا شك أن القرن الحادي والعشرين هو قرن علم الأحياء.
مثل أي علم آخر ، فإن لعلم الأحياء ترسانته الخاصة من الأساليب. بعيدا طريقة علميةالمعرفة المطبقة في الفروع الأخرى ، في علم الأحياء مثل الأساليب التاريخية والمقارنة والوصفية ، وما إلى ذلك تستخدم على نطاق واسع.
تتضمن الطريقة العلمية للإدراك الملاحظة وصياغة الفرضيات والتجربة والنمذجة وتحليل النتائج واشتقاق الأنماط العامة (الشكل 1.).

أرز. واحد. تمثيل تخطيطي لأسلوب البحث العلمي

الملاحظة - هذا تصور هادف للأشياء والظواهر بمساعدة الأجهزة أو الأدوات الحسية ، بسبب مهمة النشاط. الشرط الأساسي للملاحظة العلمية هو موضوعيتها ، أي إمكانية التحقق من البيانات التي تم الحصول عليها من خلال الملاحظة المتكررة أو استخدام طرق البحث الأخرى ، مثل التجربة. تسمى الحقائق التي تم الحصول عليها نتيجة الملاحظة بالبيانات. يمكن أن تكون إما نوعية (تصف الرائحة ، والذوق ، واللون ، والشكل ، وما إلى ذلك) أو كمية ، مع كون البيانات الكمية أكثر دقة من البيانات النوعية.
بناءً على بيانات المراقبة ، نقوم بصياغة فرضية - حكم افتراضي حول الارتباط المنتظم للظواهر. تم اختبار الفرضية في سلسلة من التجارب. تجربة تسمى التجربة الموضوعة علميًا ، وهي مراقبة الظاهرة قيد الدراسة في ظل ظروف خاضعة للرقابة ، مما يسمح بتحديد خصائص هذا الكائن أو الظاهرة. أعلى شكل من أشكال التجريب النمذجة - دراسة أي ظواهر أو عمليات أو أنظمة للأشياء من خلال بناء ودراسة نماذجها. في جوهرها ، هذه واحدة من الفئات الرئيسية لنظرية المعرفة: أي طريقة تعتمد على فكرة النمذجة. بحث علميعلى حد سواء النظرية والتجريبية.
تخضع نتائج التجربة والمحاكاة لتحليل شامل. التحليلات يسمون طريقة البحث العلمي عن طريق تحلل كائن إلى أجزاء مكونة أو عن طريق تفكيك كائن ما عن طريق التجريد المنطقي. يرتبط التحليل ارتباطًا وثيقًا بالتوليف. تركيب هي طريقة لدراسة موضوع ما في سلامته ووحدة أجزائه وترابطها. نتيجة للتحليل والتوليف ، تصبح فرضية البحث الأكثر نجاحًا فرضية عمل ، وإذا تمكنت من الصمود أمام محاولات دحضها والتنبؤ بنجاح بحقائق وعلاقات غير مفسرة سابقًا ، فيمكن أن تصبح نظرية.
تحت نظرية فهم مثل هذا الشكل من المعرفة العلمية ، والذي يعطي نظرة شاملة للأنماط والصلات الأساسية للواقع.
الاتجاه العام للبحث العلمي هو تحقيق المزيد مستويات عاليةالقدرة على التنبؤ. إذا لم تكن هناك حقائق يمكن أن تغير النظرية ، وكانت الانحرافات التي تحدث عنها منتظمة ويمكن التنبؤ بها ، فيمكن عندئذٍ رفعها إلى مرتبة القانون - وهي علاقة ضرورية وأساسية ومستقرة ومتكررة بين الظواهر في الطبيعة.
مع زيادة هيكل المعرفة وتحسن أساليب البحث ، يمكن تحدي الفرضيات وحتى النظريات الراسخة وتعديلها وحتى رفضها ، لأنها هي نفسها معرفة علميةديناميكية بطبيعتها وخاضعة باستمرار لإعادة التفكير النقدي.
الطريقة التاريخية يكشف عن أنماط ظهور وتطور الكائنات الحية ، وتشكيل هيكلها ووظيفتها. في عدد من الحالات ، بمساعدة هذه الطريقة ، تكتسب الفرضيات والنظريات التي كانت تعتبر في السابق خاطئة حياة جديدة. لذلك ، على سبيل المثال ، حدث ذلك مع افتراضات تشارلز داروين حول طبيعة إرسال الإشارات عبر المصنع استجابة للتأثيرات البيئية.
المنهج الوصفي المقارن يوفر تحليلًا تشريحيًا ومورفولوجيًا لأشياء الدراسة. إنه يكمن وراء تصنيف الكائنات الحية ، وتحديد أنماط الحدوث والتطور أشكال مختلفةالحياة.
يراقب هو نظام من التدابير لرصد وتقييم والتنبؤ بالتغيرات في حالة الكائن قيد الدراسة ، ولا سيما المحيط الحيوي.
غالبًا ما يتطلب إجراء الملاحظات والتجارب استخدام معدات خاصة ، مثل المجاهر وأجهزة الطرد المركزي ومقاييس الطيف الضوئي وما إلى ذلك.
المجهر تستخدم على نطاق واسع في علم الحيوان وعلم النبات وعلم التشريح البشري وعلم الأنسجة وعلم الخلايا وعلم الوراثة وعلم الأجنة وعلم الحفريات والبيئة وغيرها من فروع علم الأحياء. يسمح لك بالدراسة هيكل غرامةكائنات باستخدام الضوء والإلكترون والأشعة السينية وأنواع أخرى من المجاهر.
جهاز مجهر ضوئي. يتكون المجهر الضوئي من أجزاء بصرية وميكانيكية. وتشارك الأجزاء البصرية في بناء الصورة ، وتعمل الأجزاء الميكانيكية لتسهيل استخدام الأجزاء البصرية.
يتم تحديد التكبير الكلي للمجهر بواسطة الصيغة:
التكبير الموضوعي x تكبير العدسة = تكبير المجهر.
على سبيل المثال ، إذا كبرت العدسة كائنًا بمقدار 8 مرات وكبرت العدسة العينية 7 مرات ، فإن التكبير الكلي للمجهر هو 56.
الطرد المركزي التفاضلي ، أو التجزئة ، يسمح لك بفصل الجسيمات حسب حجمها وكثافتها تحت تأثير قوة الطرد المركزي ، والتي تستخدم بنشاط في دراسة بنية الجزيئات والخلايا البيولوجية.
يتم تحديث ترسانة طرق علم الأحياء باستمرار ، وفي الوقت الحالي من المستحيل عمليًا تغطيتها بالكامل. لذلك فإن بعض الطرق المستخدمة في بعض العلوم البيولوجية، سيتم مناقشتها بشكل أكبر.

دور علم الأحياء في تكوين صورة العلوم الطبيعية الحديثة للعالم

في مرحلة التكوين ، لم يكن علم الأحياء موجودًا بشكل منفصل عن الآخرين علوم طبيعيةواقتصرت فقط على الملاحظة والدراسة والوصف والتصنيف لممثلي الحيوان و النباتيةأي كان علمًا وصفيًا. ومع ذلك ، فإن هذا لم يمنع علماء الطبيعة القدماء أبقراط (حوالي 460-377 قبل الميلاد) وأرسطو (384-322 قبل الميلاد) وثيوفراستوس (الاسم الحقيقي تيرثام ، 372-287 قبل الميلاد). الأفكار حول بنية جسم الإنسان والحيوان ، وكذلك التنوع البيولوجي للحيوانات والنباتات ، وبالتالي وضع أسس علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء وعلم الحيوان وعلم النبات.
توج تعميق المعرفة حول الحياة البرية وتنظيم الحقائق المتراكمة سابقًا والتي حدثت في القرنين السادس عشر والثامن عشر بإدخال التسميات الثنائية وإنشاء تصنيف متماسك للنباتات (C.Linnaeus) والحيوانات (J.-B لامارك).
أصبح وصف عدد كبير من الأنواع ذات السمات المورفولوجية المتشابهة ، بالإضافة إلى الاكتشافات القديمة ، من المتطلبات الأساسية لتطوير الأفكار حول أصل الأنواع ومسارات التطور التاريخي للعالم العضوي. وهكذا ، دحضت تجارب F. Redi و L. Spallanzani و L. Pasteur في القرنين السابع عشر والتاسع عشر فرضية التولد التلقائي التلقائي التي طرحها أرسطو ووجدت في العصور الوسطى ، ونظرية التطور الكيميائي الحيوي من قبل أ. أتاح J. Haldane ، الذي أكده ببراعة S Miller و G. Urey ، الإجابة على سؤال حول أصل كل الكائنات الحية.
إذا كانت عملية ظهور الكائنات الحية من المكونات غير الحية وتطورها في حد ذاتها لم تعد تثير الشكوك ، فإن آليات وطرق واتجاهات التطور التاريخي للعالم العضوي لا تزال غير واضحة تمامًا ، حيث لا يوجد أي من لا تزال نظريتان رئيسيتان متنافستان للتطور (نظرية التطور التركيبية ، التي تم إنشاؤها على أساس نظرية سي. داروين ، ونظرية جي بي لامارك) غير قادرة على تقديم دليل شامل.
سمح استخدام المجهر والطرق الأخرى للعلوم ذات الصلة ، بسبب التقدم في مجال العلوم الطبيعية الأخرى ، بالإضافة إلى إدخال الممارسة التجريبية ، للعلماء الألمان T. Schwann و M. Schleiden بصياغة نظرية الخلية مرة أخرى في القرن التاسع عشر ، استكمل لاحقًا بواسطة R.Virchow و K. Baer. أصبح أهم تعميم في علم الأحياء ، والذي شكل حجر الزاوية للأفكار الحديثة حول وحدة العالم العضوي.
كان اكتشاف أنماط نقل المعلومات الوراثية من قبل الراهب التشيكي جي مندل بمثابة حافز لمزيد من التطور السريع في علم الأحياء في القرنين العشرين والحادي والعشرين ولم يؤد فقط إلى اكتشاف الناقل العالمي للوراثة - الحمض النووي ، ولكن أيضًا الشفرة الجينية ، وكذلك الآليات الأساسية للتحكم والقراءة والتنوع في المعلومات الوراثية.
أدى تطوير الأفكار حول البيئة إلى ظهور علم مثل علم البيئة ، وصياغة عقيدة المحيط الحيوي كنظام كوكبي معقد متعدد المكونات من المجمعات البيولوجية الضخمة المترابطة ، وكذلك العمليات الكيميائية والجيولوجية التي تحدث في الأرض (V.I. Vernadsky) ، مما يجعل من الممكن في النهاية تقليل على الأقل إلى حد صغير عواقب سلبية النشاط الاقتصاديشخص.
وهكذا ، لعبت البيولوجيا دورًا مهمًا في تكوين صورة العلوم الطبيعية الحديثة للعالم.